三年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]作文：鋼筆和筆蓋 - 三年級”僅供參考，希望能為您提供參考！

有一天，鋼筆和筆蓋突然吵起架，大家知道是為什么嗎是在爭誰是主人的好幫手。鋼筆說：我可以寫字，可以畫畫，是主人的好幫手。筆蓋說：主人每次做完作業都要用我來保護你，如果不保護你，你就會摔到地上摔壞，摔懷了主人就不要你了。鋼筆說：主人每天都要用我寫字，如果主主人有了我，主人的作業就不能按時交，就會挨批評。筆蓋說：主人出門在外時，帶鋼筆時，必須要我掛著，不然你就要摔壞。鋼筆和筆蓋一天到晚爭論不休。

有一次，他們的主人做完了試卷，忙著交卷，就沒有蓋上筆蓋，鋼筆從桌上慢慢地劃到底墑摔壞了，這時，主人回來了，看見鋼筆摔壞了，就把鋼筆扔了，筆蓋這時非常高興，因為沒有誰和它一起爭誰是主人的好幫手了。這時，主人回來了，看見桌上的筆蓋想：反正筆也壞了，還要筆蓋干什么，又把筆蓋那去扔了。

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【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

鋼筆和鉛筆

平安三小三（4）班胡發彥

我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

“你敢碰我嗎”？鋼筆傲慢地責問。

“不敢，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。

鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。

鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應該比誰服務的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。

有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”

日月如梭，時光荏苒。轉眼過了好長時間，世間發生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當人們偶爾發現鉛筆時，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。

可悲的鋼筆??！錯就錯在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價值。

月度寫作精選 作文：鉛筆和鋼筆 - 一年級之三

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 作文：鉛筆和鋼筆 - 一年級之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在一個寂靜的課堂里，一張課桌里的鉛筆和鋼筆在何處對話。看他們那樣子像是在決裂一樣。

鉛筆說：主人肯定是愛我的鋼筆高興的說說：主人肯定是愛我。你有啥憑據可以說是主人愛你，屢屢只要主人要用我時都會先將我的頭給理得干-潔凈凈的，并且屢屢寫時都是一絲不茍的用，用完了還會將我放在很好的地點。鋼筆傲慢地說你錯了，我看那些都是你胡編亂造的。主人用我的光陰比你的還長，用我寫時寫得又快又精巧，就從而這樣，老師老是贊美主人。所以主人是愛我的這次可惹鉛筆暴跳如雷了，誰說的，有種我們來日看看主人用我的次數多依然是用你的次數多。比就比，誰怕誰。哼！

到了第二天，早晨時主人現把寫得又快又精巧鋼筆拿出來用，待在底下的鉛筆很不喜悅。下晝主人又把干-潔凈凈的鉛筆拿出來用，鋼筆在底下很憤怒。到了黃昏，兩支筆又在桌子底下決裂。

過了沒多久，主人就不再用那兩支筆了。鋼筆由于沒有水了被主人扔了，鉛筆由于筆心用完了，被主人扔進了廢物桶里。主人又買了兩支筆來替代它們，此刻的它們在文具加工場從新改裝呢！

 一年級

【寫作模板】三年級鋼筆文章怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】三年級鋼筆文章怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大家好，我是鋼筆。自從小主人升上三年級之后，她就開始用鋼筆啦！可前三支鋼筆都被淘汰了，我真擔心自己也會被淘汰。不過，雖然我長得有些難看，但好用極了。

我的筆蓋是銀色的，頂端還有一個“英雄”的標志呢！我想，真因為我是“英雄”，小主人才選擇我的吧！筆蓋上還有一個可以別在紙上的銀色針狀物，拔開筆蓋，我的“嘴”就露了出來，出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急，聽我慢慢道來。

先打開筆身下面的棕色蓋子，就會有個儲水的管子呈現在你眼前，它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里，再按肚子上的“小馬甲”，多按幾次，水就吸上來了。我“吃飽”了，便開始“英勇奮戰”了。每當我寫出漂亮的字，小主人都會眉開眼笑的，我心里比吃了蜜還甜呢！

寫作范本: 三年級鋼筆文章之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 三年級鋼筆文章之五”，相信能對大家有所幫助。

一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了?！薄澳銈兌煎e了，如果沒有我，墨很快就會干的?！惫P蓋驕傲地說。

它們三個說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字。”零件們聽了，很慚愧，決定永遠不再分離。

從此，它們又成為了好朋友。

[熱搜寫作] 三年級鋼筆作文word版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 三年級鋼筆作文word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買來的，它是我學習當中的好幫手。

它有著一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印著一只可愛的小兔子，張著嘴巴好像在吶喊：“小主人，加油！你寫的字會越來越好的！”所以，每次我拿起它寫字時，都會努力將自己的字寫得認真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來，就會露出一個尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什么嗎？這是它的筆頭，寫起字來很方便，不會像鉛筆易斷。

我很喜歡它，不管是上什么課，我都帶著它，連考試我也帶著它。在考試時，我一看到不會寫的題目，我就望一眼鋼筆上面的那只小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動力，就自己開動腦筋打草稿，總是會想出辦法的。

有時候我也很對不起它，因為我有時很粗心，一不小心就會把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：“小主人，你摔痛我了，嗚嗚……”

我很愛它，我把它放在我的鉛筆盒里，生怕它有什么閃失。我每次上學都帶著它，有了它的陪伴，我的學習不怕難！

教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

“咔”一束光朝我打了過來，我下意識地躲了躲，可是，這會，我才發現我被繩子綁匪在了椅子上，動彈不得。而我的前面有一個長得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。

那個長得像鉛筆一樣的東西說話了：“我是鉛筆，你是什么筆??？你是不是鋼筆國國王派你來的，你來我們這干什么？你是不是一種新型的筆??？”在它一連串的提問后，我呆了有3秒鐘后，立刻回答：“我不是什么鋼筆國派來的，我是人，我不是筆！”。

巨大的鉛筆說：“人是什么東西??？誰讓你來我們國家的，上大刑！一萬字的作文！”我一聽馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個洪亮的聲音傳來：“是誰在欺負我們陳大俠！”“納尼？又是何方神圣??？”我想。這時，天上出現了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，胡須和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩著耀眼的光芒，他也長了一個鉛筆的外形，他就是鉛筆國的國王。

他開口說話了：“陳大俠，多年以來，我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰，我國總是打敗仗。因為鋼筆國總是研發出一些新的對付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、、、、、陳大俠，你不是號稱是神筆馬良嘛，你給我們畫一些厲害的武器來對付他們吧?”我聽了以后，對他說：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國王用懷疑的目光看著我。正好，這時有一個鉛筆兵來報：“鋼筆國來攻打我們了！”我聽了以后，就拿起了一個喇叭說：“走吧，跟我來！”。

我就來到了城墻上，拿起喇叭，對鋼筆兵喊起話來：“鋼筆國的兄弟們，我們本來都是屬于筆類一族的，就是兄弟啊，為什么要拿起武器來攻打自己人呢？看看我們周圍的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，為什么爭斗，我們為什么要骨肉分離，這是為什么呢？這樣對我們雙方又有什么好處呢？我們應該和平共處，這樣我們的生活才能更美好啊！來，我們放下武器，一塊來個擁抱，一塊來唱歌跳舞吧！”他們雙方聽了我的話后，遲疑地放下了武器，走到了一起，然后，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

我看到了這里，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來，我掉下了萬仗深淵，我驚的大叫“??！”。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什么地方，后來一看，我在床上，我才迷了過來，原來是我做了一個夢??！

[作文模板]三年級鋼筆文章(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[作文模板]三年級鋼筆文章(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的圖案，我很喜歡它。

這支鋼筆是我從商店買來的，當時，我一眼就看中了它，因為它身上有一個大大的泰迪熊一動不動地坐在椅子上，很可愛，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案，我愛不釋手，迫不及待地讓媽媽買了下來，從此，這支鋼筆一直陪伴著我。

在學校里，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計其數，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。

這支鋼筆不僅美觀實用，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發無損，這令我很吃驚。

雖然現在這支鋼筆已經磨損掉了很多樹葉的圖案，但是在我心里，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。

[熱搜寫作] 未來的筆三年級文章

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 未來的筆三年級文章》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

光陰似箭，日月如梭，轉眼到了20xx年了，我已是科學家了，我剛發明了一款神奇的筆。

這只神奇的筆十分漂亮，顏色是隨著心情變化面變化的，心情好就變成了七彩色，心情不好時就變成了藍色，讓你的心情迅速調整好。形狀也有很多：綠油油的大樹形、金黃的南瓜形、紅彤彤的草莓形……可漂亮了。

這款筆不僅好看，而且有特殊的功能。它可以幫助主人調整坐姿，如果沒坐端正，筆尖就會縮進去，再也使用不了！只有重新做好，才能繼續寫字。

如果作業寫完了，閑著沒事。筆上有一個手指大的顯示屏，點擊一下就會放出動聽的歌兒，還可以看卡通動畫片。當然，每次觀看時間僅半小時，它會提醒主人：“休息一下，時間到了，請繼續學習?！?/p>

這么好的筆如果丟了，也沒關系。掉在地上，它會發出警報聲提醒主人。若被別人撿到了，它會啟動自保模式，關機！這樣別人撿到也用不了，所以會及時歸還。

要是墨用完了怎么辦？不用擔心，它可以吸收二氧化碳轉化成能量，還可以吸收太陽能。如果是雨天筆就會自動釋放儲存的能量來用，不用擔心沒墨的事了。

這只筆還可以輔導我們學習。上課時，筆端上有一個按鍵，按下去就有一個小小的攝像頭會錄下課堂內容，回到家可以再溫習一遍，再也不用擔心課堂上的知識沒聽明白了。

這支筆很神奇吧。你們一定很想擁有吧，只要我們不斷的努力學習，不斷的進步。我們就可能擁有這樣一支神奇的筆。

熱門作文: 三年級鋼筆作文其五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的熱門作文: 三年級鋼筆作文其五，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爺爺離開了人世，無情的走了，我握著手中粗粗的閃光的鋼筆，無言的流淚。

從我記事起，也要每天都會來幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節奏的走近，我便急急的迎了上去。

小時候，我有點怕爺爺，他銷售的臉神色嚴峻，不愛說話，我長大了才明白：這是一個長輩深沉的愛，并不能用言語表達。

爺爺總是板著臉，對我很嚴格，我一直都認為，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個時候，我才知道，爺爺對我很好，只是沒有十分體現出來！

一天，我在練習寫字，我看大人們用圓珠筆寫字，我也用圓珠筆寫字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫了起來。這時，爺爺走了過來，看到我的字后，表情嚴肅起來了。廷廷，你是女孩子，字一定要寫好！爺爺拿出了他的鋼筆，并遞給了我。我們是中國人，寫字要用力，中國人的字一定要寫好??！我伸手接過鋼筆，并點了點頭。

從此，我每天都勤奮練字，功夫不負有心人，我終于寫出了一手好鋼筆字。

我慢慢的長大成人，爺爺也越來越衰老，他的臉愈發瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒有遺憾地走了。

思緒斷了，我握著那只粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩，想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實深沉的愛。

寫作收藏：未來的筆400字三年級作文(作文)1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“寫作收藏：未來的筆400字三年級作文(作文)1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期五晚上我在寫作業，突然感到迷迷糊糊。

我聽到一段熟悉的音樂，這是從哪里傳來的呢

筆又說：我還會吸收太陽光呢!當天氣晴朗的時候，我會把太陽光收集起來;等晚上、陰天或沒電的時候，我就會發出光芒，你照樣能寫字。

我正專心致志聽著的時候，聽到一個聲音：辰辰、辰辰，寫著作業怎么睡著了

我希望夢想成真，我渴望得到一枝這樣神奇的筆!