小學四年級寫景作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 小學四年級寫景的作文(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五年級讀后感題目：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。五年級關于鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感400字的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

袁老師，我想對您說，您教會了我們知識，讓我們懂得了許多道理，您的數學課也講的非常生動，但我感覺，身為班主任有些事情您處理的不是很到位，您沒有顧及到我們內心需要的是自尊和更多的鼓勵，我相信您看到這篇作文后，應該會考慮到在我們的心中，更需要您的關愛和呵護！

時時銘記，用不忘記，難忘小學生活在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們，讓我們大聲的說一聲：再見！

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[寫作借鑒] 我的心兒怦怦跳四年級作文(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 我的心兒怦怦跳四年級作文(寫作示例)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我們的生活中，每個人都經歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。

那一天，我來到班級，準備先排練一次，因為我有兩項節目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸著一樣，忐忑不安。

過了一會兒，聽到廣播說：“現在請四學年參加英文歌曲比賽的學生們到三樓大會議室表演?！甭牭搅寺曇簦业男挠珠_始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師溫和地對我說：“加油！好好發揮，讓評委們看看你的實力?！崩蠋煹墓膭钭屛业木o張情緒消失了一大半。

到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產生了羨慕之情，又有些擔心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用著急，秀出你的風采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負老師對我的期望。

表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。

寫作借鑒：秋天的樹林作文400字四年級(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作借鑒：秋天的樹林作文400字四年級(寫作示例)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

告別盛夏的最后一縷熱情，秋天邁著緩緩的腳步來了，當我走在幽靜的山路上時，當我捧起片片秋葉時，我看到了秋天的樹林是如此美麗。

走進秋天的樹林，最先映入眼簾的就是那火紅的楓樹，一片片綠葉被歲月侵染，帶著美好的映紅。遠遠的就可以聞到一陣陣撲鼻的清香，那是什么樹？那是桂花樹，一棵棵婆娑的桂花樹，好似一個個淡黃色的大皮球，給秋天帶來了生機。梧桐樹金黃金黃的，一片片葉子像一個個金色的小巴掌，微風吹過沙沙搖擺，好像在對我們招手。

不知為何，我怎么覺得這樹林充滿生機！不知為何，我感覺這樹林多么頑強！是的，這樹林的確有生機，因為它很美，是的，這樹林的確很頑強，因為它能在這漸涼的秋風中展示出美好的一面。

秋天的樹林訴說著季節的更替和時間的流逝，秋天的樹林用五彩斑斕的色彩點綴著我們共同的家園，秋天的樹林迎風招展和人們一起來慶祝豐收的喜悅。

來吧！讓我們放松身心，閉上眼睛，用心去感受秋天帶給我們的美好吧！

[寫作借鑒] 作文：悔不當初的應聘會 - 四年級(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 作文：悔不當初的應聘會 - 四年級(寫作示例)》，希望能為您提供更多的參考。

星期天下午，陽光明媚，我來到時代教育金筆作文四（3）班上作文課。聽！從教室里傳來了震耳欲聾的歡呼聲，到底發生了什么事？嘻嘻！還是讓我帶大家進去看看吧！

原來我們班正在舉行班干部應聘會呢！應聘的崗位分別有：衛生監督員、值周班長、紀律監察員、文明學員紀檢員等等，其中衛生監督崗位的應聘者必須要有能吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累。而我正好符合這些條件（哇！太好啦！太好啦?。┻@不正是我想應聘的崗位嗎？興奮之佘，我趕緊舉起了手，手剛舉到一半我就馬上放了下來，四周偷瞄了一下，還好沒人發現。不然讓同學看到多尷尬，萬一他們不選我怎么辦？是吧！等了一段時間還是沒人舉手，在汪老師的再三鼓勵下，劉彥希和另外一位女同學小楊勇敢地舉起了小手，小楊同學用她那清脆細小的聲音進行了自我介紹，劉彥希用洪亮的聲音說出了自己想應聘的崗位，最后他們倆都很幸運的當上了衛生監督員。

當我看到他們倆被評為衛生監督員的時候，我心里很后悔，當時的我為什么沒舉手呢？要是舉手的話會不會就入選了？這時我的心里發出了兩個聲音，一個溫柔的聲音對我說，快舉手呀！這可是個千載難逢的好機會，千萬別錯過??！而另一個粗野的聲音對我說，千萬別舉手萬一大家不選你怎么辦？且不是白白浪費口舌嗎？這時的我有種舉其不定的感覺，最后我聽從了第二個聲音的話，于是錯過了我所喜愛的崗位應聘。

小朋友你們可千萬別學我，如果有這樣的好機會，一定一定不要錯過哦！

[寫作借鑒] 四年級寫景作文其五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四年級寫景作文其五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

日盼夜盼，終于盼到了今天——武漢解封了！我要出去找春天！

我來到湖邊，看到小鴨子在湖里快活地游來游去，果然“水暖鴨先知”；小燕子銜著泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滾兒；柳枝飄揚，柳條鮮嫩……這就是春天。

輕風拂面，柳絮隨之跳動，這是春天的音符；湖水輕蕩，“啪啪”地拍打岸邊，奏起迎接春天的琴聲；小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”，哼著勞動的贊歌；枝頭鳥語響起，發出春天的宣言……

梨花被吹得滿地都是，仿佛一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花兒“握手”，花瓣兒滑滑的、柔柔的……我閉上雙眼，深吸一口氣，陶醉了。

春天無處不在。我看到了她，聽到了她，觸到了她，聞到了她。她在柳條上蕩秋千，在綠草上搖啊搖，在小鳥、杜鵑嘴里叫，在金桂、梨花枝頭笑……

[寫作]四年級小學作文：爺爺家的小院(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[寫作]四年級小學作文：爺爺家的小院(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺家的小院子是我的樂園，這里承載著我童年的記憶。

小院子角落里有一棵龍眼樹，聽爺爺說這棵龍眼樹在我出生之前就有了，每年都結很多龍眼。它長得特別茂盛，樹冠巨大，其它的樹，樹干都是有直有彎，可它是全彎的，像是在向我們彎腰鞠躬，又好像是為了我們方便采摘而生。夏天的時候，樹蔭底下就是大人的休閑區，是我的游樂場。

記得有天早上，我在院子里玩耍，在凸起的樹根旁發現了一個螞蟻窩，我下意識的丟了一小塊糖下去。沒過多久，小螞蟻們真的就全來了，一只接一只整整齊齊排著隊伍，看樣子是想把糖搬進它們的窩里去呢。

有時候，我會坐在爺爺特意為我做的秋千上面，秋千搖啊搖啊，慢慢悠悠，陽光透過樹葉灑在我的身上，暖洋洋的?；杌栌g，聽到爺爺的聲音：希希，吃午飯啦!快點哦，有你喜歡的白切雞!我趕緊跳下秋千，奔向餐桌。

最溫馨的場景莫過于晚上了，月色朦朧間，我們把躺椅搬到院子里，躺在上面，一家人一邊話著家常，一邊看星星，院子里的夜來香盛開了，香味隨風送到鼻端，十分舒爽。此時此刻的我，已然知道什么叫做幸福

也許爺爺家的院子沒有城市的花園那么美麗，但從沒有任何一個地方，能像爺爺家的院子一樣，讓我感覺這么溫馨，這么快樂。

[作文借鑒] 四年級文章觀察植物(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 四年級文章觀察植物(寫作示例)，希望能對您有所幫助，請收藏。

我去過很多地方，有大夫山、大穩村、星海公園、華南植物園其中我最喜歡大夫山了。

我和助手把一點點的水灑向塵土，不一會兒，這些塵土都衍生出極高的營養成分，等從地球來的移民把種子埋在土里，就可以證明我的發明能不能讓植物加速生長了，如果能，這就是一個科學的巔峰突破。

后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動動筆就能過關了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒，就這樣支差應付地交了差。沒想到，我不但沒過關！而且還因為這篇作文我重寫了四次，才算過關。這會兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會很用心很用心地去想，然后再寫一個框架，最后再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了，而且還時不時的被推薦。

[寫作借鑒] cf穿越火線四年級敘事作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] cf穿越火線四年級敘事作文(寫作示例)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我玩穿越火線這個游戲已經有很久了。玩了這么久，我還覺得他好玩。為什么這么講呢？聽我慢慢道來。

我以為，穿越火線是個非常純真的世界，是一片無憂無慮的樂土。在里面，每個人都化身為一只小奧比，一只可愛的熊，生活在這個海島里。在那里，我們可以交到好朋友，可以和好朋友一起去滑雪、漂流、射擊、去蒼月塔探險我們有自己的小屋，自己的花園，自己的寵物小精靈。那里沒有大人的吵、罵聲，但有w阿姨、大胡子叔叔語重心長的教導聲，有的是一片片歡聲笑語！奧比島還有愈多任務，不僅可以讓新手認識奧比島地理規劃，還可以給島民以物質獎勵，里面的金幣，都是需要自己靠打工、玩游戲掙取。但是，你會問，玩游戲不是一種壞習慣嗎？nonono，奧比島里的游戲都可以訓練人類的各個細胞發育。例如：牧羊的故事可以練人眼力；找找看可以考驗你的耐心；連連看可以訓練人的敏捷性

還有紅寶石服務真是不錯，不僅僅是奧比開發商有賺頭，還是島民得到得天獨厚的服務?？梢匀ソ灰讖V場交易物品；可以去青木森林給精靈學習獨特魔法、可以領取免費禮物；更可有更大資金收入。

奧比島是一片凈土，沒有污染；是杭州西湖，總是那么美麗；是長江黃河，有永流不息的故事；是亞當夏娃居住的伊甸園，總有笑聲傳遍大海西洋。

我以為那里是一個有趣的世界，一個快樂的兒童世界，也是父母了解孩子的一個健康網站，活力游戲。我玩奧比島，也希望你能也去體驗體驗。

還是那句標語：愛上奧穿越火線，快樂沒煩惱！

[寫作借鑒] 緋紅色的櫻花作文四年級狀物作文(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 緋紅色的櫻花作文四年級狀物作文(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

緋紅色的櫻花，慢慢飄下，這棵茁壯的櫻花樹，充滿懷念和思念。對于別人來說，可能他們只會認為這只是一片片緋紅色的花瓣，對于我來說，這卻是緋紅色的思念，緋紅色的結晶。 那年的這個季度，我與她在櫻花樹下，欣賞著這一片片的花瓣，慢慢飄落，也是在這時，她在我心中刻下了緋紅色的色彩，原本暗淡無色的內心世界，增加了緋紅色的顏色。如今，我一人無情地走在這里，扶著一顆顆櫻花樹，欣賞著充滿美麗回憶卻又無法挽回的悲痛的美麗花瓣，在風中偏偏起舞，越飄越遠，如同我們的愛一樣，剎那時，以美麗的絢爛，變成了無盡的悲痛。

櫻花樹，在我心中是如此美麗！如此美麗無暇！卻受不起風吹雨打，如同一切一樣。風，吹走了思念；雨，帶來了悲痛。風雨如此無情。櫻花受到風吹雨打的磨練，卻經受不住。就像依米花一樣......你知道依米花的花語是什么嗎？這個不知道誒。我告訴你吧！是轉瞬即逝的愛。她給的愛卻是刻苦銘心，永遠也忘不了跟她在一起的時光，現在，卻如同一面鏡子一樣，被弄得支離破碎。我們以前彼此相乘，但現在卻各自走各自的路，不知道你是不是也在想我？櫻花，美麗無瑕！吸引了多少游客的注視！人們只知道櫻花樹是經歷風吹雨打，風雪的磨練長出了美麗的櫻花，卻不知道長出來的櫻花如此脆弱不堪......。 曾經的回憶，擺脫不了了，櫻花，我們愛過的象征！

[寫作借鑒] 四年級寫景文章：美麗的鳳凰湖(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 四年級寫景文章：美麗的鳳凰湖(篇四)》，希望能為您提供更多的參考。

一個陽光明媚的日子，爸爸媽媽帶著我去鳳凰湖游玩，那是個空氣清新，風景優美的地方。

來到鳳凰湖，首先映入我們眼簾的是廣場東北面碧綠的人工湖。湖面像一面明亮的大鏡子，在陽光的照耀下閃閃發光。湖水清澈見底，可以看見湖里的魚兒在自由自在地游動著。湖中心還有一個小島，島上有一片茂密的樹林。

沿著湖邊的木橋繼續往前走，可以看到湖邊一塊塊碧綠的草坪，游人三五成群，有的在拍照，有的在放風箏，有的躺在自帶的帳篷里休息……草坪邊的道路兩邊有一棵棵又高又壯的大樹，就像士兵一樣站得筆直筆直的。沿途還有許多美麗的花兒，有的紅如火，有的白如雪，有的粉似霞……它們各有各的姿態，似乎在爭先恐后地向游人展示自己的美麗，令人心曠神怡!

“快來呀!這里真好玩”前面傳來了孩子們的歡呼聲，原來是兒童樂園到了。兒童樂園里面的娛樂設施可真多!有滑滑梯、沙坑、勇敢闖關……小朋友們玩得不亦樂乎。一陣微風吹來，吹彎了花兒，吹動了樹枝，吹散了小朋友的歡笑聲。

鳳凰湖可真美麗!