小學二年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門寫作]二年級小學文章：玩得真高興實用模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

下課了，我們玩了好玩的老鷹捉小雞的游戲。

我當的雞媽媽，馬莉舒當老鷹。剩下的同學當可愛的小雞寶寶。小雞們一個拉著一個的站在雞媽媽的身后。

游戲開始了。老鷹首先伸出了鋒利的爪子，向小雞飛快地撲了過來。雞媽媽趕緊張開了寬大的翅膀，保護身后的雞寶寶。小雞們怕被老鷹抓住，有的在尖叫，有的嚇得摔在地上，好驚險呀。這時候只見老鷹又張牙舞爪的沖過來了。雞媽媽急忙上下揮動的翅膀阻擋老鷹的進攻。老鷹連一只小雞也沒有抓到。這時候老鷹生氣了。他的眼珠子咕嚕嚕一轉，他趁雞媽媽不注意飛快地向前一撲。雞媽媽發現了，老鷹趕忙往后一閃。老鷹又沒得逞，只好停下來了，她還裝作沒力氣，不想捉小雞的樣子?？墒请u媽媽沒有放松警惕。突然老鷹又來了個偷襲，可是雞媽媽還是沒有上當。到最后，這只老鷹也沒有捉住一只雞寶寶，只好灰溜溜地走了。這時候，雞媽媽和所有的雞寶寶都高興得跳了起來。

這次我們玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真高興呀!

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[實用作文] 二年級小學文章：那次釣魚可真高興范本

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 二年級小學文章：那次釣魚可真高興范本》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我和爸爸來到一個小池塘邊，釣起了魚，我十分開心。

我們把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線拋入水中，再等魚兒自投羅網就行了。不一會兒，我發現魚鉤不斷往北漂，我摸了一下自己的小心臟，呯呯呯地跳著，最后我終于按耐不住了，把魚竿往上一抬，結果什么也沒釣到，原來是風姑娘在搗亂，她吹奏著長笛，也吹跑了魚線。

第二回，我看見魚鉤被什么東西向下拽了一下，我在心里反復地說：一定要沉住氣。但是我又看見魚鉤往下拽了兩下，心里非常癢，我再也忍不下去了，結果又是什么也沒釣到。原來，魚兒是想試探我，只舔了三下魚餌，剛想把魚鉤吞進去，魚鉤卻被我收了起來，哎，失敗。

第三回，我知道了心急吃不了熱豆腐。我吸取前兩次的教訓，當我已經看見一次次魚鉤往下拽時，我都沉住了氣，直到我看見一小部分魚線一瞬間被埋了下去，這時我使出了九牛二虎之力把魚竿拉了上來，一條銀白色的小魚隨著魚線跳出水面，我終于成功地釣到魚了!

我學會了釣魚，這次釣魚玩得可真高興!

[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二，希望能為您提供更多的參考。

在我一年級放暑假的時候，我們一家人去了北京的游樂園。我們一家人玩了那里最恐怖最刺激的魔鬼宮。

當時，我們去了售票處，排隊的人可多了，就像一列長長的火車，我們等了好久好久才買上票。我們一家高高興興地拿上票走到魔鬼宮。收票人是個穿著木乃伊衣服的叔叔，他告訴我說：里面很恐怖，會嚇得你哭著跑出來哦！我堅定地說：我不會嚇得哭的。

我們一家人進去以后，看見里面黑洞洞的，恐怖極了！忽然，一盞黃燈亮起來了，我清楚地看見了四周都有一塊長長玻璃，玻璃上面還有一排椅子。我們一家人坐了一排，在我不注意的時候，椅子突然動開了，我緊緊得抓住爸爸媽媽手。椅子開始向前走了一會兒，媽媽突然大叫起來，我著急得問媽媽怎么了，媽媽說：我剛剛看見了幽靈。我一轉頭，一個骷髏頭從上面掉了下來，我也大叫了一聲。沒一會兒，又有水從我頭上落了下來，我的身子被淋濕了。過了一會兒，椅子停了下來，傳來一陣聲音說：可以出去了。我們一家人出去以后嚇得站都站不穩。

我覺得那是我玩得興的一次。

實用作文: 那次玩得真高興文章三年級(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 那次玩得真高興文章三年級(篇二)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

周末，晴空萬里，陽光把大地都鍍成了閃閃發亮的金黃色，我和伙伴們高高興興地去農大玩老鷹抓小雞這個游戲。

游戲開始前，我們六個人都爭著搶著要當老鷹，因為大家都覺得老鷹振翅九霄，一去萬里，是個很了不起的角色。幾分鐘過去了，我們爭得面紅耳赤，互不相讓，只好以石頭剪刀布來決出勝負了。嘿嘿，我運氣好，當上了老鷹。其他五人中又選出了一只母雞，負責保護其他四只小雞。

游戲開始了，我露出兇狠的目光，展開矯健強勁的雙翼，伸出鋒利的爪子，準備去抓那些畏畏縮縮的小雞。母雞連忙張開翅膀，保護身后的小雞，還咯咯地笑著說：別怕，老鷹這是在嚇唬我們，我會保護你們的，都跟緊我，不要落下。我不以為意，奮不顧身地向雞群沖了過去，準備把最后面的小雞捉住。但母雞卻眼疾手快地把我攔住了。我絲毫不氣餒，立馬往左邊追，雞群連忙往右邊逃，我往右邊追，雞群就往左邊跑，累得我上氣不接下氣。

這樣下去不是辦法，我靈機一動，想出了聲東擊西的計策。我故意慢慢往右邊追，母雞馬上帶小雞躲到左邊，我見小雞上當了，就飛快地往左邊沖。小雞見我沖過來捉他們，都慌了神，開始四處逃竄了。我心花怒放，一下子就抓住好幾只小雞，然后開始享受美味佳肴。我在一只只小雞身上假裝咬一口，邊吃邊說：小雞的肉真是又香又嫩??！大家聽了都哈哈大笑。

那一次，我們玩得真高興！我期待下次有機會，再和伙伴們一起玩這么有趣的游戲。

【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我去上作文課，一走進教室就看見同學們正在教室里玩游戲，我也去玩了一會兒，就看見何老師拿著一些紙條和袋子走了進來，我們的目光一下子投向那些東西，我猜想是不是要我們玩抽獎呢？還是要我們玩就在這時何老師說，我們來玩個小游戲叫抽餅干，我恍然大悟。原來是玩抽餅干啊，我非常激動也非常開心，因為這是我第一次抽餅干，說完何老師把紙條都做成了小正方形，每人都拿一片，我看見別人抽到了1、4、5馬上應該輪到我了，我的心開始上蹦下跳，我會抽到好吃的餅干嗎？正這樣想著紙條就飛到了我面前，我猶豫不決的拿起一張正方形紙打開一看是數字7，我覺得這個數字對應的餅干一定會很好吃。接著何老師收起紙條開始像服務員一樣叫號，1號、3號、5號在我想這是怎么樣的餅干時，叫到了7號我把餅干拿到面前一看，再看看別人的，我高興極了，因為別人大多都是米高，我是一包和別人不一樣的餅干，打開一看就知道了，這是一包牛奶餅干，上面還印著花邊和正方形，正方形里印著4個大字牛奶早餐。開始吃了，一開始教室里鴉雀無聲，我就吃了第一口，一口下去，那可不得了，餅干竟有著好聞的口味，那氣味也是無餅干能敵。

這時的教室和剛才來了一個360度大轉彎，從安靜到熱鬧，有人說：同學你的餅干好吃嗎？你能和我換一些嗎？我的餅干是最好吃的頓時教室里熱鬧非凡。有人來和我換，我開心的把餅干分給別人，我也吃到了別人的餅干，有薄的有厚的，還有大塊的小塊的，各種各樣美味的，和我們平時吃的大不一樣，真是人間美味。一吃完餅干我們就開始閑聊，有說笑話的，有講故事的整個小教室就像一只炸開的鍋。

到了最后我們在笑聲的陪伴下度過了一個歡樂的下午，想不到一個小小的游戲竟然能給我們帶來這么多歡樂。

[實用寫作] 那次玩得真高興文章三年級250字(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 那次玩得真高興文章三年級250字(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

元旦前一天下午，我們舉行了購物節。這一天，大家興奮到覺得上午的時間過得好慢呀！

等呀等，盼呀盼，好不容易到了下午，女孩們在教室里擺放文具、蔬菜和水果，男孩們在教師外面等呀等。

開始購物節了，這次購物節是學生們當賣家同時當買家，老師挑了四個小組先當買家，還有四個小組當賣家，我們小組是賣蔬菜的，美味的蘿卜，新鮮的土豆十五分鐘后，全部蔬菜銷售一空，我們小組提前完成任務。

終于，我們也開始買東西了，我這看看，那瞅瞅，把所有的科華幣都花了。

最后，我們拍了照，還抽了獎。

購物節真好玩。

[熱搜作文] 那次玩得真高興小學四年級文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 那次玩得真高興小學四年級文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

童年像一只自由的小鳥，快樂無比，童年像一幅美麗的圖畫，色彩斑斕。每到活動課時，我就喜歡和同學們到操場上玩丟手絹的游戲。

游戲開始了，我和同學們圍成一個大圈，蹲在地上，一邊唱著＂丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點快點捉住他＂，一邊拍著手。只見周爾愽一會拿著手絹，一會把手絹放在褲子里，最終他終于把手絹丟在了一位同學的后面，那位同學飛快的捉住了周爾愽?？磥碇軤枑鲆彻旁娏耍軤枑霰车暮芰骼?，同學們為他送上了掌聲，然后，輪到我了，我左看右看把目標，看向了跑得慢的錢思妙，給果她真的沒有捉住我，所以她跳了一支舞。跳得很優美，得到了大家的掌聲，她笑瞇瞇的回到位置上。接下來到杜澤昊丟了，我害怕他會捉我，結果他沒有捉我，他捉了其他同學。我心想：這真是有驚無險呀！游戲在進行中，同學們的歡歌笑語聲，不時的從操場上傳來。

＂叮鈴鈴＂上課了，我們依依不舍的回到了教室。