五年級的作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 哭泣的孤兒五年級看圖文章之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在戰爭的年代，曾留下許多戰爭的照片，其中有一張讓我感受深刻。

那是一張已經發黃的照片。在1931年8月28日時一位記者拍到的，名叫《中國娃娃》的照片。

那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過程中，警報器嗚嗚嗚地響了。只見密密麻麻的戰動機盤旋上空。鬼子來了！大家喊的喊，跑的跑。火車站亂成一團。轟！轟！轟！轟！導彈像雨點般落下來。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個突如其來的導彈，小山的媽媽變成了冰冷的尸體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個縫隙里，對他說：孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒停止前，前往別出來！于是，爸爸消失在了濃煙中。

過了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙里爬出來，看到這一切他大喊：爸爸你在哪？他的喊聲那么的無助，她的哭上那么的可憐。此時，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融為一體，落到地上。他終于爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：媽媽，爸爸，你們在哪？但是回應他的只有面目全非的火車站；回應他的只有自己嘶啞的回聲；回應他的只有一具具冰冷的尸體

這就是戰爭，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個幸運的孤兒會被好心人領養。但他可能永遠忘不了大轟炸的一幕幕

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「作文參考」五年級看圖文章：父親的背（三）

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《「作文參考」五年級看圖文章：父親的背（三）》，相信能對大家有所幫助。

感動是一杯清茶，散發著誘人的清香;感動是一泓清泉，滋潤著人們的心田;感動是彩虹，美麗的無與倫比。有人說愛是一種感動，的確父愛，母愛來自社會，都深深的打動著我，我敢說愛是一種美好。

父親的背寬實，似乎與他瘦小的身體不太搭調，卻正是父親用這寬實的背撐起了一個幸福的家。

遠處父親的背又出現了，那無形的擔子壓著他的背驅趕著他邁向四十，面部在歲月的砍割下留下了深深的痕跡。

兒時，父親的背是那樣可望不可即。我從未在父親的背上躺過，也未在他背上留下過兒時的足跡，但那一次我踏上了他寬實的背。

那一年家里發生了很多事不論是快樂的還是幸福的，或是痛苦的，傷心的都在那一年里體現了，生離死別之痛使我變得麻木了……

六月的天，如蒸籠般悶熱，六月向每個角落投放了他的熱情。在六月的熱情下我終究還是因抵擋不住而生病了，我體質本不太好，從小在家人眼中我就是個“小藥罐”感冒對我來說如同家常便飯，而這次在傷痛后的生病去如同洪水般來勢洶洶，久久的同我周旋著不愿離開。

躺在病床望著點滴一滴滴的墜落然后又一滴滴送入我的血液中，我的心隨著點滴墜下的時候開始祈禱，祈禱自己早日康復，在聲聲祈禱伴隨下點滴終于完成了他的工作，父親用他粗糙卻厚實的手包著我的手，頓時仿佛有一團父愛之火在手與手的交界熊熊燃燒了。在我和父親之間蔓延開。

回到家中，或許是因多日未進食，剛剛吃下去的東西又因反胃吐了出來，忍受著饑餓昏昏沉沉的回到房間進入夢鄉，傍晚時分，父親停下了忙碌回到家中，而我卻始終昏昏沉沉，在家人的叫喚中無力的睜開了雙眼，父親焦急的面容映入我的眼簾，心莫名的痛了。想站立起來讓父親放心卻心有余而力不足。父親將我扶起牽著我的手走向了屋外，雙腿無力讓我走起來非常吃力，走走停停我從父親的眼中看到了心痛，但他卻不斷地想用眨眼來掩飾。我的心再一次被父親給觸動了。這是父親走在了我前面蹲下身子，開口道：“上來吧，爸爸背你走。“我想拒絕，但父親似乎看出了我的心，轉瞬露出了一種不容我拒絕的表情，我知道，我不可以再拒絕了

我伏在父親的背上，父親瘦弱的身軀慢慢站立起來了。我的心卻如針扎般疼痛。父親背著我吃力的前進，速度很慢，我知道他累了。我卻無能為力不由得眼淚濡濕了我的眼角，父親的背托起了無力的我，為我遮擋了前方來的一切風沙和困難。炎炎的夏日，熱鬧的街道瞬間成了我和父親的雙人舞臺……

父親的背如山，撐起了家，托起了生病的我;父親的背如大地，寬大廣闊;父親的背如擋風墻，為我遮擋了前方的風雨。

父親的背給予了我力量，給了我愛。也許寡言的父愛就是在此刻表達，像春風般溫暖的表達了吧!

我是樹，父親的背是山阻擋了風雨給我的傷害;父親是我精神的支撐，他的愛也許不能驚天動地，但那份平凡的愛讓我快樂，讓我感動。

我因父親的愛而幸福，因父親的背而感動。

[作文分享] 五年級看圖文章：照片里的故事之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 五年級看圖文章：照片里的故事之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

翻開家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。

那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領小布褂子和一條長褲，抱著樹干燦爛地笑著，看樣子她正準備往樹上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長的大竹竿，不知要干什么。問了媽媽后我才知道，原來他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中藥材。每到暑假，各家的孩子們都會早起，提著小籮筐，扛著長竹竿到村里的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發，直至天黑才肯回家。而這時，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。

回到家里，他們將知了殼清洗晾干，隔幾天再送到鎮子上的藥鋪，這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候，多下來的錢還可以買一些學習用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然后撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子，在去藥鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼，回家趁大人做菜不注意的時候，放進油鍋里炸一下，便放進嘴里津津有味地吃起來。你可知道，對于那時的孩子來說，這是一道多么美味的食物??！

這張泛黃的黑白照片，仿佛將我帶進了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光！

作文參考： 五年級看圖文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文參考： 五年級看圖文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幾個孩子放學后結伴來到一片空地里舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。

那個小男孩看得出來，是一個守門員，金黃色的頭發，黑色白領的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊員。后面還有一個紅衣服的小男孩，好像在想著：怎么還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個足球賽看透。椅子上坐著一個大個子，他穿著西裝帶著領帶的大人，他也饒有趣味的看著這場足球賽，眼睛也一直看著場上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時候踢足球的樂趣。

大個子的旁邊坐著一個可愛的小男孩，他目不轉睛的看著，很緊張的樣子，仿佛在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎么好，一直掛著風，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個金發的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎么還沒有進球，一直不進球，守門員干什么？小女孩手中抱著一個小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的'布娃娃，布娃娃都快掉下來了。

還有一個帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個小女孩很喜歡足球賽。還有一個卷曲金發的小男孩，他的脖子一直往上，因為那個小女孩當著他，伸著長脖子也不嫌累。還有一個跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結。還有一個小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了！

【熱門作文】 六年級看圖文章大全之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 六年級看圖文章大全之三》，相信能對大家有所幫助。

一晃兩三年，匆匆又夏天。

終于到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過去的初中生活，居然只?；貞?。其實我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還可以去拼一拼，可總覺得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來了。

還記得初一剛來學校的時候，從家到學校的路是那么陌生。到學校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹包圍的老學校，刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領書，背著大大的書包，來到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么小心翼翼，害怕與這個新的氛圍格格不入。后來分組，組內的氛圍總是尷尬，時常因為組分爭得面紅耳赤，組內不和，進辦公室是常有的事。

初二的時候，班上無論是誰誰誰，大家都熟知起來，漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過架的都成了朋友，一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩重，有的只是好奇與任性。

一走一望，我們來到了初三?？涨暗奈C感與日俱增，貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二，天真地以為只是運氣?，F在才后知后覺，等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機會只有一次，放手一搏。沒有付出就不會有回報，舍得舍得，有舍才有得。終于下決心，禁網。反超的第一步從禁網開始。時間忽然多了很多，于是開始用學業充實自己，才漸漸明白學習其實最怕認真，前人都做出了的題目，又怎怕不會？考不上泰中，如何面對熬夜千晚的自己？如何去看老師對我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？現在的成績，考上泰中真的是懸?？墒牵蠋煕]有放棄，父母沒有放棄，我怎么可以被打倒。只要心還是熱的，理想還沒有實現，我就不可以認輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最后100米，一定沖刺。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉?！睍r光的流逝看不見，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！

[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三》，僅供您在工作和學習中參考。

三年的時光流了。三年的記憶留了！那一件件刻骨銘心的事情，那一個個熟悉的面容，留在心底。每當想起，嘴角上揚。

再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍，幾個少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽光被樹葉剪成碎片，散落在身上，地下。無作業之勞形，無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時光。仍舊仰起頭，看陽光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結束之時。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！

放學，懷抱著書，與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽，一位好友卻無心于我的奇聞軼事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說：“為什么不聽我講啊！”她倒也坦然地說：“因為我覺得無語呀！”我裝出一副恍然大悟的樣子，望著她說道：“哦！我明白了，你的審美觀有問題！要不就是耳朵有問題！”說完后，便哈哈大笑起來。那好友追我便打，我見形勢不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了。

翻開英語書最后的一單元：iremembermeetingallofyouingrade7。我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學與老師，心中又是激動，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自己加油打氣，終于輪到我了！我走上講臺，望著陌生的同學，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說著：“我是……希望在今后的日子里我們能成為好朋友?！痹谡坡曋凶呦轮v臺回到位置，心情稍稍平復，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺，面對著已經熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！

初中生活即將結束，我們卻不會停止青春的征途，未來，comeon！

[寫作分享] 三年級看圖文章：先苦后甜

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 三年級看圖文章：先苦后甜”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

下午，小明走在放學回家的路上。當路過小剛家門口時，小剛正在門口東張西望，想找幾個朋友一起踢足球。他看見了小明，忙跑上去問：“小明，我們一起踢足球吧！”“不行，我要寫作業呢！”。路過小強家，小強又喊住了他：“小明，咱倆來下盤棋?！薄安恍?，我要寫作業，寫完了再和你玩?！庇谑?，小明一回家就抓緊時間寫作業。

不一會小明就把作業全做完了。小明想和朋友們踢球。他看了看窗外，小剛和小明正在小花園踢著足球。小明下樓要求加入踢球：“小剛，我們一起玩吧！”“好啊，人多熱鬧，開始吧！”……當他們玩得不亦樂乎時，小剛和小強倆人的媽媽從窗戶里伸出頭來，異口同聲地喊：“兒子，回家寫作業啦！”一想到作業還沒完成，小剛和小強無可奈何地回家了。

瞧！小剛和小強作業沒完成，玩又沒玩痛快。這就是先貪玩后做事的后果！所以我們要向小明學習，認真完成作業，再盡情玩耍哦。

[作文分享] 三年級看圖文章：聰明的小林最新范文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 三年級看圖文章：聰明的小林最新范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

周末，小林在家里畫畫。他一會兒輕筆細描，一會濃墨涂抹。忽然，傳來一陣咚咚咚的敲門聲。小林驚奇地問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友?！笆迨逍θ轁M面地說。“你真的是我爸爸的朋友？“小林疑惑地問。叔叔一本正經地說道：“那當然?！毙×职醽硪粭l椅子，站在椅子上往外看，心想：我該怎么辦呢？是爸爸的朋友？還是壞人？小林靈機一動，對叔叔說：“請您等一會，爸爸馬上來開門?！币徽f完，叔叔一溜煙地逃走了。爸爸媽媽回來了，小林把陌生人敲門的事情跟他們一說，他們紛紛夸贊：“小林，真是一個機靈的孩子。記住，不能給陌生人開門。”小林笑著說：“好的?！?/p>

熱門作文: 愛護環境五年級看圖文章其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門作文: 愛護環境五年級看圖文章其五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境，你我的責任

清晨，太陽還未穿透紅霞，李曉和爺爺就來到河邊釣魚。爺爺拋出了魚餌，坐在小板凳上輕松的哼起了小曲，還翹起了二郎腿。

李曉正在河邊的樹叢中玩耍，一會兒追蝴蝶，一會兒抓小蟲，一會兒又掏知了洞，忽然他跑著跑著一下子被一個瓶子給絆倒了，結果他頭上起了一個大包。李曉很生氣拾起那個瓶子來到水邊，正要往下扔時，卻被爺爺給攔住了，爺爺說：孫子啊，你可千萬別扔，萬一你把瓶子扔進去，把我的魚兒嚇跑了怎嘛辦??！爺爺又繼續講道：你可千萬不要再破壞環境了！如果人們都把垃圾扔進小河里，那嗎河里還會有小魚兒嗎？河里還會有活蹦亂跳的小蝦嗎？水變臟了，你還敢進去洗澡嗎！

李曉聽了，心里慚愧不已，把垃圾放到了遠處的垃圾桶里。爺爺也不再釣魚了，因為他也知道了小魚也是一條生命，如果小魚沒有了，孩子們就不在這兒玩耍了，這里也就會被人們遺棄掉。

李曉和爺爺開始保護這片小河，讓更多的人都來愛護著條小河，來愛護這里的魚兒。他們還在小河邊立了塊牌子，上面寫著保護環境，你我的責任。后來，這條小河和越來越干凈了，越來越美麗了。

作文示范： 貓和老鼠-二年級看圖文章250字之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 貓和老鼠-二年級看圖文章250字之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有一天，小紅有事，她穿好衣服，就急急忙忙地去辦事了。

小老鼠聽說有一種東西特別好玩，于是他就趁主人家的貓睡覺的時候，就去書桌那里玩電腦。小老鼠發現鍵盤上有好多小鍵，就隨便一按，就按出來了一塊大奶酪，小老鼠饞得直流口水。

小老鼠剛想吃那塊奶酪，那塊媽酪就消失了。

小老鼠又按了幾下按鈕，屏幕上就出現了：蛋糕、甜甜圈、還有他最愛吃的大米……小老鼠饞壞了，因為它特別想吃那些食物。小老鼠又按了幾下按鈕，突然屏慕上出現了一張貓的圖像，小老鼠看到貓瞪著大大的眼睛，張著大嘴，好像要一口把它吃掉。小老鼠嚇壞了，它手忙腳亂、措手不及，突然，它被鼠標線拌倒了，小老鼠嚇哭了。