六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 六年級的愛文章1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“父親”這個詞在我的童年中，是刻在鋼板上的。

“飯粒掉了”一個冷冰冰的聲音仿佛是把鐵錘，重重擊在我的耳膜上，也使我渾身一激靈?！斑€不快撿起來！吞下”又是一記冰錘，一股酸咸的水自心中往上翻滾，知道我眼中。但是，倔強的我強忍著，對抗著父親：“就不！”但在父親威嚴如利劍的目光下，我不得不撿起桌上零星散落的幾粒飯，把它們塞進口中的時候，淚水不由自主的隨著鼻子“不聽話”的滾落下來。我嘗了一下，咸的，飯后，父親丟給我幾本書，我執意不看。

一瓶牛奶悄無聲息的飄落到我的桌旁，尚在回憶中徘徊的我吃了一驚，眼前一閃而過的人是媽媽，但是，我卻知道這拿著牛奶的手不是母親的。我抬起同來，看見了一張古銅色的臉。那臉上洋溢著笑：“累了嗎？喝點牛奶吧！”這春風般的話語是“鋼板”嗎？我疑惑了?！翱旌劝?！”又是一句叮嚀。我的眼淚又來了，我連轉過臉去，滾落到唇邊時，我嘗了一下，甜的。剎那間“父愛”這個詞在我心里溫暖起來。我拭干眼淚，轉過頭去，意外地發現，不知何時，父親的兩鬢上爬上了一層白霜，與那古銅色的臉相映成輝。我明白了父愛的重量，充滿敬意和憐惜地說：“工作別太累了！”那時候，我小時候的一切怨言都冰釋成理解與敬意了。

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作文示范： 六年級的愛作文如何寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 六年級的愛作文如何寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的爸爸是青島市公交公司的一名司機。他性格內向，平時寡言少語的。媽媽一天到晚對我噓寒問暖，關懷備至。他卻從不逗我玩，也不和我談心。當我取得了成績告訴他時，他也只是淡淡地說：“還行，還行?！蔽乙恢币詾榘职植粣畚?。但是在去年暑假我生病的那些日子里，我對爸爸的看法徹底改變了。

去年暑假里我感冒了，一直發燒，身上無力，頭昏昏沉沉的。媽媽因為廠里要出新產品，常常加班到很晚。爸爸每天下班后就要買菜、洗菜、做飯、刷碗……還要照料我吃藥吃飯，天天忙到很晚才休息?？吹桨职謰寢屵@樣忙碌著，我盼望自己快快恢復健康把所有的家務活都“承包”了?？墒歉忻鞍Y狀一直不消失，弄得爸爸媽媽上班時也放心不下，要抽空打電話提醒我喝水、吃藥。

爸爸腰疼的老毛病又犯了，他坐立行走都要小心翼翼的。媽媽對我說：“你爸爸腰疼得晚上睡覺不敢翻身，你能做的事盡量自己做。”

那是星期五的早上，我突然發起高燒。媽媽一早給單位領導打電話請了假要帶我去醫院看病，可就在我們準備動身時媽媽的手機響了。廠里來電話，讓媽媽回單位，說是機器壞了需要媽媽立即去修理。媽媽只好給已到公司上早班的爸爸打電話讓他回家陪我看病。爸爸匆匆從單位回來，把病例裝進包里，對我說：“來，我背你。”我一愣說：“爸爸，你不是腰疼嗎？怎麼背得動我呢？”但爸爸的表情不容我推辭。我發這么高的燒，身體無力，就趴在爸爸背上。下樓時爸爸步伐緩慢，走走歇歇。我知道爸爸的腰開始疼了，我要下來自己走，爸爸不答應。下了樓，毒烈的太陽當空照著，樹上的知了扯著嗓子不住喊：“熱死了，熱死了。”路上我看見有不少人躲在樹底下乘涼，有的不停地搖著扇子。爸爸襯衫后背處很快被汗水濕透了，臉上也不住地滴汗水。在爸爸背上，我想：“爸，我已經長大了，應該為您和媽媽做一些力所能及的家務活，現在卻讓您忍受腰疼的痛苦背著我。我真慚愧呀！”我家離車站有二、三百米，爸爸背著我走走停停，好久才到車站。爸爸扶我上302路車時，我不敢抬頭，我怕我的淚水會情不自禁流下來。

我們在“青紡醫院”站下車后，爸爸又背著我走了二三百米進了“青紡醫院”門診大樓。他把我安頓在椅子上坐下，就急匆匆地給我掛號，陪我看醫生，接著是劃價、交費、取針取藥，最后到注射室陪我打點滴。爸爸靜靜地守候在我身邊看著我，到下午六點多我打完點滴，又靜靜地陪我回家。這一會我接連打了六天點滴，都是爸爸請假陪我去的，他仍舊是一聲不吭地幫我做這做那。

這就是我那寡言少語的爸爸。他用他的行動讓我感到深深的愛。

作文示范： 六年級第四單元作文1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 六年級第四單元作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

【教學目標】

1．激發學生珍愛生命，學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發表自己的看法。

2．能認真傾聽別人發言，自然地與他人交流。

3．激發學生表達真情實感的欲望，能夠寫清事情及感受，并與同學互改習作。

【教學時數】

3課時

【教學過程】

第一課時

【第一課時教學過程】

一、打開思路，引出話題

1．同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。（板書：學會生存）

2．“學會生存”是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系──學會生存。說說由這四個字你想到些什么。

二、暢所欲言聊話題

1．教師讀一則報道《14歲少女勇斗歹徒惹爭議：該不該見義勇為？》（正方：稱贊她是“小英雄”，社會呼吁見義勇為，有助于弘揚社會風氣；反方：“雞蛋不要碰石頭”，在通常情況下，未成年人還不具備與違法犯罪分子或突發事件、自然災害作直接面對面抗衡的能力，而見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命。我國未成年人保護法體現了尊重生命這一主題，鼓動未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。）請同學們發表自己的意見。

2．出示：

經國家教育部批準，北京市教育局主持制定的中小學生守則和日常行為規范正式出臺，“敢于斗爭”在新版小學生日常行為規范中被刪掉，“見義勇為”也從中學生日常行為規范中消失。“主動報告”、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會‘自救自護”等有效保護青少年生命安全的內容則首次出現。

生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

3.小組內交流

（1）交流內容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關自我保護的事情。

（2）交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我的方法；發表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對；小組總結后推選代表參加全班交流。

三、召開“自我保護”座談會

1.請各組代表到主席臺就座；推薦一名主持人與老師共同主持。

2.確定座談會有關要求：

（1）發言人必須將發布的內容或事情講清楚。

（2）在發言過程中說說自己學到了哪些自我保護的方法。

（3）在座的各位同學可以和發言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。同組同學可以隨時進行補充。

3.各位代表分別發言，每次發言完畢，主持人組織發言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。

4．評選“最佳發言人”和“最佳自我保護辦法”，并說明評選理由。

5.引導大家總結，我們可能遇到哪些危險？如何應對？

（1）在家中的自我保護：防火－及時關閉電源、煤氣灶閥門,同時打開門窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話,應迅速拔119報警；防水－知道家里水源的總開關在哪里,一旦發生跑水情況,先把總開關關閉。如果擰不動,要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣－要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經常通風換氣。防盜－一人在家,把屋門、防盜門從里反鎖上,鑰匙放在固定位置等。

（2）在外邊的自我保護：上學下學盡量走大路,少走僻靜小路最好結伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時大聲呼救；如發現火災,有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會救護,千萬不能下水救人；不進網吧，不與網絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯系方式等。

四、總結

據不完全統計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背后，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命吧！

資料袋

20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發現遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。

作文參考： 六年級的愛文章篇二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 六年級的愛文章篇二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我的記憶中，媽媽一直很忙，她從不關心我，只有爸爸細心的呵護我，陪我長大。從小到大教我穿衣、走路、寫字的是爸爸，教我做事情不向困難低頭的是爸爸，無論我做什么事情支持我的還是爸爸。我的爸爸叫王海濤，他是一名數學老師又是他們學校的一校之長，我的爸爸他有一雙黑黑的大眼睛，濃濃的眉毛，他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。他的胡子不長也不短，他的頭發非常茂密，從他那瘦瘦的臉上透露出一種和藹、寬容。

有一次，期中考試，本來數學向媽媽承諾會考**分以上的，可等成績出來后我傻眼了，我語文考了**分，數學**分，英語**分，我的語文和英語在班級中都是第一名，可數學……放學后，我不知道回家后該怎么告訴媽媽，在吃晚飯的時候，媽媽突然問我這次考的好不好，當時我嚇傻了，但還是照實告訴了媽媽，媽媽聽后，大拍飯桌說：“你不是說這次你會考的很好的嗎？我沒說話，一直吃著飯，媽媽看我后又說：還吃什么吃，給我回房間反省去，當時我看了一眼媽媽的表情不是生氣，而是怒，這時爸爸突然說，有什么大不了的，干嗎不讓晨曦吃飯，不就是考得不好嗎，下次努力不就行了，媽媽說：都是你慣得，看把她的學習慣成什么樣了……于是，爸爸和媽媽為了我考得不好這件事一直吵得喋喋不休。

我平?；ㄥX都是去向爸爸要，因為我知道爸爸一定會給我，有人會說，你怎么不向你媽媽要，答案很簡單，因為我知道媽媽不會給我。

爸爸很關心我的學習，如果我學得好或者考試考得好他都會獎勵我或者鼓勵我，而媽媽卻不然，什么都不說，只勸我不要驕傲，但如果我學的不好或者是考試考得不好，她就會罵我，說我不好好說，而爸爸卻總是鼓勵我，激勵我。

我做什么或者是干什么總是跟爸爸說，因為我知道爸爸一定會支持我，而也知道媽媽一定不會支持我。平常我買衣服，總是爸爸給我錢，媽媽不會給，還會說我，所以我買衣服不會去跟媽媽說。

我平常有不懂的問題總是問爸爸，爸爸總是會耐心的給我講解，直到我聽懂為止，如果我去問媽媽的話，她總是會說一句話，不會的話，我就要用家法啦。

記得，小時候，我特別喜歡去公園玩，而爸爸總是帶我去，無論什么時候，就算他再忙，也會帶我去，小時候，最喜歡去大廈買棒棒糖吃，每次坐電梯到二樓時，我都會先去找棒棒糖，而爸爸總是有條不絮的把我喜歡吃的棒棒糖，各種口味的各拿兩個放入購物籃里，然后牽著我坐公共汽車回家。

下雨天，只有我爸爸按時來接我，別人都是淋著回家，（因為他（她）們的父母都非常忙，沒有空來接他（她）們）每當看到周圍的小伙伴們對我投來羨慕的目光時，我的幸福感便油然而生。

……

對我來說，我的爸爸對愛我就像大山一樣多，我永遠愛我的爸爸，我感覺，我的爸爸是世界上最好的爸爸也是世界上最愛我的人！

六年級:王晨熹

【熱門寫作】 （作文）六年級愛作文：愛游泳的我篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門寫作】 （作文）六年級愛作文：愛游泳的我篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的名字叫“劉昊威”。我從出生到現在一直都非常喜歡水。七歲的時候，媽媽給我報了游泳班學習蛙泳。因為，我游泳學習得很快，被教練選進了游泳體校，參加游泳訓練。

剛剛進入體校的時候，看到許多大哥哥和大姐姐們游得快，非常羨慕。體校的訓練非常嚴格，每天要游四到五十個來回，每天回家后胳膊和腿累得抬不起來。開始的時候我體力不行，跟不上大家作文速度。謝教練對我說：“只要一直堅持刻苦訓練，就一定會得到非常大的回報?！碑斘矣柧毜暮芾鄣臅r候，我就會想起謝教練對我說的話，我就會咬牙堅持游泳訓練。經過一年酷暑寒冬的刻苦訓練，我現在不但學會了四種泳姿，而且在小班里游泳速度排第二名。“世上無難事，只要肯登攀?！蔽乙欢ㄟ€會更加刻苦訓練，爭取有更大的進步。

這就是我，一個愛游泳的我。

[作文借鑒] 六年級的愛文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級的愛文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

西弗勒斯·斯內普。一頭油膩筆直的黑發，一雙冰冷而深不可測的黑眼睛，蠟黃的臉上有一個細長的鷹鉤鼻子，緊閉的嘴唇吐出的每一個字都像冰一樣冷！一個堅韌、冷酷、無情的人，我在他的靈魂深處看到了一顆充滿愛的心！

在七卷系列中，斯內普不為人知的愛表現在三個方面：對莉莉的愛。意味深長，至死不渝！斯內普的童年很黑暗，他一直想找到和他一樣的人，但從未如愿。直到他遇到莉莉，她的一舉一動都讓他感動，很快莉莉和他成了好朋友，他們都收到了霍格沃茲的信。雖然斯內普在思萊特林學院，而莉莉在格蘭芬多學院，但他們的友誼依然存在。然而，讓他們分離的只是一個詞泥種。斯內普不是種族歧視者。他被哈利父親的小團體逼得走投無路，然后叫莉莉泥種。最后，他們不得不分開。盡管如此，他還是深愛著莉莉，即使他加入了食死徒，他也想盡一切辦法暗中保護已經嫁給別人的莉莉。

愛哈利。她對哈利的愛是隱藏在內心深處的秘密。是對哈利母親愛的延續。因為他知道，如果他表現出一點愛，伏地魔就會利用這種關系傷害哈利。因此，他處處與哈利針鋒相對，將愛情包裹在冷嘲熱諷中，他一直在考慮保護哈利。狼人襲擊時，斯內普毫不猶豫地站在哈利和狼人之間。臨死前，他拉著哈利的手，一遍又一遍地說：看著我的眼睛，看著我的眼睛。他從哈利眼中看到了什么？我想他看到他的愛澆灌了一個堅強而善良的靈魂。

愛學生。在地獄里拯救無辜的靈魂。在食死徒占領霍格沃茲后，他恢復了許多不愉快的規則。但正是這些規定有效地阻止了食死徒控制了整個學校。而金妮和納威來到辦公室偷格蘭芬多劍的懲罰，只是讓他們去禁林陪海格。沒有他，金妮和納威的生死不確定。

我的愛不為人知，但我死了，沒有遺憾。這是對一個最善良、最堅強的勇士生活的最高評價！斯內普教授值得這樣評價！

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[參考作文] 我愛老師六年級文章600字(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 我愛老師六年級文章600字(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

她中等個頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時流露出對我們無微不至的關懷。我們同學都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。

在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學校取，到學校的時候已經快晚上7點了，我發現我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進來”我推門走進辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆?！澳阍趺磥韺W校了，有事嗎？”趙老師問道?！拔襾砣∮浭卤?，我忘在班上了?！蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈！袄蠋?，這么晚了，您怎么還沒有回家呀？”我又好奇地問?！拔野堰@些作業判完，備好明天的課就回家。”趙老師笑了笑。這時，我發現老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學習中就像一位“導航員”，領導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關心、愛護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”

[寫作借鑒] 六年級的文章1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 六年級的文章1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

常言道：“幫助別人，快樂自己?！蔽矣X得這句話說的挺對的。突然間，我的腦海中浮現出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。

在我一，二年級的時候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個翻身，不經意的把她的手放到了我的額頭，發現了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計來測量我的體溫，結果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個招呼就帶我去看醫生了。

一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機快點。

到了醫院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫院里面跑，把我安放好了后，一個箭步就走到了掛號臺前幫我掛號，回到座位時還拿了一個溫度計。五分鐘后，竟然看到溫度計上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時候，我慢慢地跟在媽媽后面進入診室。進去后過了一會，我聽見醫生說：“他是由于……引起的發燒感冒，所以要打退燒針?！甭牭健按蜥槨边@兩個字，我不禁打起了寒戰。

到了打針的時候，我非常的緊張，問題像連環炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點兒。”……我媽媽就說：“沒事，就像螞蟻咬一下而已?！边€沒等我“啊”一聲，針就已經從我屁股里拔出來了。

從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時候給他送去一份關懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報答她。

關心對方，對方也會關心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”

作文示范： 燃燒生命六年級散文詩歌1篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 燃燒生命六年級散文詩歌1篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

蠟燭的一生是極其短暫的，也許只有幾十分鐘，也許只有一個小時多，幸運的也許能有幾個小時，但是哪怕他們最后會化作灰燼，也仍舊要發出屬于自己的光芒。燃燒自己，照亮他人，這是每一個蠟燭的準則。

那火焰是拖在我的淚水中搖曳，火焰人們看到了你的光，贊美我的無私?？芍蝗紵氖俏遥煌纯嗟氖俏?，其實我很想自私一下，無奈。直到我死去成灰。春蠶吐盡愁絲為了進化，而我是被點燃被燃燒被贊美被貢獻。人生也是很多的被貢獻。就像蠟燭成灰后就是塵灰。

[作文借鑒] 六年級的生活文章1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 六年級的生活文章1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我是在您身邊生活了xx年的人，名叫薄慕源，在中國成都市鹽外附小讀五年級。我愛您，也同情您，并下決心要阻止人類傷害您，讓人類學會保護您。

平衡不是平庸，平衡意味著不能偏袒某一方，更不能對其坐視不理，要將各部分都平等地納入生活的視野。平衡的生活不是那么輕易就能獲取，需要遵循適度性的原理和不斷地努力，更需要人們用智慧去進行舍取，選擇和舍去便構成了生活的真義。今天的生活已由昨天的選擇決定，今天的選擇將決定明天的人生！朋友，行動起來吧！用智慧去選擇平衡的生活，選擇美好的人生！

同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心.無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經同窗六年的同學。六年的風風雨雨，我們一同經歷了無數酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情