小升初作文常用范文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 小升初作文審題指導最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

近年來，小升初作文在考題的設計上都能貼近學生實際生活，在文體上多以寫人記事的記敘文為主，在形式上，以命題、半命題和自擬題作文多見。文題后常有一段提示語。提示語能夠幫助考生打開思路，啟迪考生展開聯想，暗示考生寫作內容。在立意、選材上有一定的引導作用。提示中的每一句話都有深刻的內涵，透露出大量的信息，需要考生仔細審讀、推敲。準確審讀提示語至關重要！

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作文收藏: 小升初作文指導之二

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 小升初作文指導之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小升初作文指導：如何寫好開頭

一篇文章有一個好的開頭能影響到一篇文章的好與次，所以我們怎么樣去寫好一篇文章的開頭呢。

小升初作文輔導方法。

一、開頭抒發真情實感

例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀!請接受女兒的這份愛!作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者并引起了下文。

二、開頭突出文章中心

例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!

作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。

三、緊扣作文題目寫開頭

例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：“孩子，你是我的驕傲!”失敗時，我會聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行!”驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好!”……

作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇，“聲音”一詞出現三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。

[優質作文] 兔子回家()小升初作文最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 兔子回家()小升初作文最新模板》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

龜兔賽跑續寫兔子贏的文章（小學四年級）【兔子回家】

新《龜兔賽跑》

兔子自從上次比賽失敗了之后,它每天都要晨跑,它要和烏龜再賽一場.

到了比賽那天,大象伯伯是這次比賽的裁判.槍聲一響,小兔子撒腿就跑,還揚起了一小陣灰塵,烏龜也緊追不舍,但卻沒有兔子跑得那么快.突然,兔子聽見了喊救命的聲音,兔子馬上朝著聲音奔跑了過去,看見一只受傷的小黃鶯,它的翅膀被卡在了石頭縫里,小兔子趕緊把石頭搬開,再跑回家拿藥箱,給小黃鶯迅速地包扎了傷口,然后,兔子繼續跑.但是它已經落后了,烏龜這時已快到終點了,兔子跑到終點時,大象伯伯已經在給烏龜掛金牌了.烏龜得意洋洋地轉過頭來,把頭一揚,非常驕傲地對兔子說：“怎么樣,我又贏了吧!”這時,只聽空中傳來了一個清脆悅耳的聲音：“不對,金牌應該屬于兔子的!”大家抬頭一看,原來是小黃鶯.小黃鶯見大家很驚訝,就把兔子救自己的事情一五一十地告訴了大家.動物們聽了后七嘴八舌地喊起來：“金牌應該屬于兔子!”大象伯伯聽見這驚天動地的喊聲,便從烏龜脖子上取下金牌,掛到了兔子的脖子上,還說：“助人為樂是最好的品質.”

[寫作參考]作文指導：小升初作文輔導（三）(篇三)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]作文指導：小升初作文輔導（三）(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

1、中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚什么（或歌頌什么），批評什么（或揭露什么），或說明一個什么道理，都應該使別人讀了以后受到教育或啟發。如果能達到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的。

2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個中心來寫，不能分散，不能有二個（或多個）中心。

3、中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發現的新的思想內容。

確定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節約的奶奶》、《我愛家鄉的秋天》等題目作文，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設有直接規定中心思想，但是規定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的自由，但也必須受規定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想，而只規定了在什么范圍里選擇寫作的材料，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病。

1、給下面的作文題目分類，看看哪些題目直接規定了中心思想；哪些題目規定了中心思想的大致范圍；哪些題目完全沒有涉及中心思想。

（1）一個助人為樂的人 （2）春游南北湖 （3）記一次公益勞動

（4）書，我的好朋友 （5）生日 （6）我的小黑板

2、根據下面所給材料，請你確定文章的中心思想。

李明在運動會比賽的前一天身體不舒服，老師、家長、同學都勸他不要跑了，可他堅持參加。比賽中，李明被其他運動員遠遠地甩在后邊，但他仍頑強地跑完了全程。

中心是

[優質寫作] 小升初作文最新范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 小升初作文最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在那溫暖的春天，最愛我的人——爺爺離我而去，我哭了……我與爺爺的故事一幕幕的回放……

爺爺從小就很疼我，經常做好吃的，叫我去他家吃飯，也經常偷偷的給我零用錢，事后爸、媽知道都會狠狠的罵我一頓，然而我卻不怕，因為有爺爺在。

每次我放假，爺爺都會叫爸爸開車去接我，回到家爺爺會給我做我最愛吃的魚、紅燒肉……。讓我陪他喝啤酒，到了返校的時候，我都會抱著爺爺哭上好一陣子，當我坐上車看見爺爺也是掉下幾點淚珠。

可就是在去年冬天，爺爺某一天感到身體不舒服，就讓爸爸帶他去醫院檢查，結果一出來，我們全都驚呆啦!!爺爺得了“肝癌”啦，而且還是末期了。醫生還告訴我們爺爺最多也就能活2個月啦，那時我的心在流血，眼淚也情不自禁地流了出來，家人在一邊安慰我，我埋怨上天為什么這么的殘酷、為什么這么冷酷無情……

從那以后，我天天給爺爺買他喜歡吃的糖，幫他給花澆水，幫他……

隨著歲月一天一天的流逝，爺爺的病情也更加嚴重，爺爺對我說：“我一定要看著我的小孫女考上大學呢!”聽完，我撲在爺爺的懷里哭的很傷心!!!!

從那以后爺爺都與病魔戰斗著，爺爺很堅強，他怕自己起不來了，就天天坐著，決不向病魔屈服!!

最終，爺爺還是沒能戰勝病魔，爺爺走啦，我哭了……誰也無法挽留你的腳步，但我卻常常想見到你……爺爺，我想對你說：來世我還做您的孫女，但我有一個條件，我們爺倆的緣一定要比今生長!!!!

[作文分享] 小升初作文指導：漂亮的開頭.wps

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 小升初作文指導：漂亮的開頭.wps”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、肖像式起頭 以人或物的外貌儀態等特征開篇，使得人或物呼之欲出。

如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。（《懶的報應》）

2、個人品性開篇 即以人物的性格、習慣、品質等特征開篇，先聲奪人。

如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么寶貝兒乖乖娃娃兒對我親不夠；可待我孬時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（《多面媽媽》）

3、單刀直入開篇 不繞彎子，直入主題。

如：王加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。（選自《我的好朋友》）

4、環境襯托開篇 就像電影里一樣，心情不好就下雨，看大海波浪滔天，全是為了鋪墊。

如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。（《那天，我真后悔》）

5、設問抖包袱開篇 抖包袱設懸念，（反問、設問、疑問）

如：奇怪！母子上車處怎么站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（《假文盲》）

6、心理刻畫開篇 好的心理描寫更引人入勝，也讓人物形象更加豐滿。

如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（《第一次登報》

7、比喻式開篇 以形象的比喻往往讓人和物生動逼真。分明喻、暗喻、借喻。

如：老師，您是永不叫累的園??；您是輸送養料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（《老師頌》）

8、排比式開篇 以結構相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，排比開篇。

如：我即將告別生我養我的故鄉，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！（《走出家門》）

9、對比渲染開篇 以對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來，形成鮮明的對照。

如：我有一個經常豎著大拇指夸我精彩極了的媽媽，還有一個經常皺著眉頭訓我糟糕透了的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。（《兩種愛》）

10、揭示核心開篇 以人的品質，或事件意義，揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。

如：我要將自己嫁給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂……（《我要嫁給書》）

11、直點文題開篇 作文開頭就點出文題，一目了然，不跑題。

如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。（《我要克隆幾個自己》）

12、名言金句開篇 以名言金句起頭，中心更凝練出彩。

如：記得程頤好像說過：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。（《書趣》）

13、以語言開篇 以人物富含性格的語言起頭，先聲奪人。

如：懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（《我眼中的媽媽》）

14、流行歌詞開篇 以流行歌詞起頭，引人入勝，也使得作文朗朗上口更時尚。

如：我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高、、、、、、、我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業我就心煩。（《我是一只籠中鳥》）

15、抒發感情開篇 以優美語言表達自己的感受起頭，深刻揭示主題，增強感染力。

如：靜下來的時候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們……（《幽幽小巷情》）

16、倒敘開篇 首先拋出結果，設置懸念，吸引讀者欲罷不能。

如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的優美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經過。（《我愛用心去體驗生活》）

17、交待原因式開篇開篇 先說原因再敘事，增加閱讀興趣。

如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學院；八歲時，學了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏?，F在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。

所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。（《我是一個音樂迷》）

18、展望夢想式開篇 以優美語言展現奇思妙想開篇。

如：我穿過時空隧道，來到了20xx年。從美國留學歸來，返回了我的家鄉&襄陽。啊！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風，走上了快節奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉嗎？（《未來的家鄉》）

19、坦露心扉開篇 在作文開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語。

如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了，您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發。

媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的一切。（《深深的愛》）

20、交談式開篇 以親切的語言與讀者交流，拉近距離感，更使文章顯得親切。

【寫作參考】 作文：小升初作文低分六大問題指導(經典版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 作文：小升初作文低分六大問題指導(經典版)》，相信能對大家有所幫助。

分不清什么文體，從題目上看，象議論文而實際上卻寫成了記敘文，我們稱為議論文的腦袋，記敘文的身子。其主要原因是沒有寫過議論文，愣去議論，結果沒有論據就只好用記敘文代替了。

更多的是題目分不清文體，例如以”驕傲“為話題，寫一篇作文，《親近驕傲》《驕傲與歉虛》《驕傲的重要》《驕傲之歌》這些題目看起來挺好寫，但實際寫起來，難度就大了。例如《驕傲的重要》是寫議論文文還是寫記敘文不好確定。

[參考作文] 小升初作文最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 小升初作文最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

"變變變，變成小天鵝，每當我說出這句口決時，我就會變成一只有魔力的小天鵝。那時，我還會來到一片美麗的大森林里，在森林里，有一潭湖水，那里有我的同伴，我們為這潭湖水增添了許多生機，所以小動物們都愛到這里來和天鵝玩耍。

一天，大家正在快樂地玩耍，突然聽到一陣陣腳步聲，小動物們驚惶失措，四處逃竄，有的跑回家里，有的挖個洞躲了起來，連魚兒們也不見了身影，我和哥哥、姐姐們也逃到一座小山上，那里樹木茂密，沒人能看到我們，而我們卻能看到別人，我們一動不動地盯著人類。首先他們拿起斧頭，把一棵棵大樹砍下，再抬進車廂里運走；接著，又把一個又粗又長的管子放到水邊，不久，那清澈見底的湖水變得烏黑。這時，我們心里難受極了，真希望能把人類趕出去。

等人走后，我把小動物們召集起來，說：現在，我們的家園已經被毀壞，大家愿意就一直這樣嗎？這時，動物們直搖頭。我又說：既然大家都不愿意，那么，如果人們團結起來，懲罰人類，結果一定會很好的。然后，我又把計劃講了一遍，約好明天一起懲罰人類。

第二天一大早，只見：螞蟻排著整齊的隊伍走進人類的房間，鉆進它們的衣服里。不一會兒，人類醒了，他們把螞蟻從衣服里掏出來，走出房間，就看見一群黑熊朝這邊走來，撲在他們身上，這下好了，把他們嚇了個半死。然后又把他們投進黑水中，不久，他們就淹死了。

成功了，成功了！動物們歡呼著，我又用魔力，讓黑水森林恢復原樣！

【寫作模板】小升初滿分文章最新范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作模板】小升初滿分文章最新范文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

藍天下的我們正昂首闊步，朝夢想進軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。

沉悶的命運大鐘已敲響，等待我們的只有追夢人的整裝待發，萬步齊進。我們滿懷希望，腳踏四方，堅定不移的走在追夢的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風吹，就算寒風刺骨，我們都不會退縮，因為追夢理想的人永遠都不懼一切的勇士；追尋夢想的人不會想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢想的人永遠是自信、美麗的代言人。

現在，我們這群年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋著心中神圣的夢想，我相信在許多年后我們定然成為最美的太陽，傲立在央央華夏之中。

關于夢想的實現，有很多種付諸形式。古有有才之士學富五車不畏艱辛為夢想而進京趕考，今有莘莘學子孜孜不倦挑燈夜讀為夢想而充實知識。這些無論是以哪種形式或方法而實現夢想的都必須要付出努力，只有經歷過困難，享受過從蛹到蝶的華麗蛻變，才會明白其中的各般滋味。

也許，在未來的路上我們會遇到很多困難，會遭受到很多挫折；也許，我們會在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來。那時我想這也許是對我們最大的考驗吧！可是，堅強的我們有怎么會如此輕易地選擇認輸呢？如果真的有那么一天的話，我敢肯定的說，勇敢的人都會大聲的對困難說“NO”，然后繼續想夢想的頂峰攀登。

是的，就像魯迅說過的一樣“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信?；▋翰粸檎l開，也可以為自己開：世界不為誰存在，也可以為自己存在。追求夢想的腳步不會因掩飾的羈絆而停止前進。珍珠不也是扇貝經沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什么！還不就此揮鞭起程，去追尋夢想。