五年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 作文：“非凡”體驗 - 五年級范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在成長的歲月中，會發生許多難忘的事。那次在青山基地的種種體驗，對我來說，更是一次非凡的經歷。

那是晴朗的一天，我們像一群群快樂的小鳥向青山基地進發了。那里有趣的活動可真多：捏面人、做豆腐、軍事五項每個活動都令我興奮不已。

做豆腐是我的最愛。這不，酒足飯飽之后，就開始上豆腐制作課。首先老師教我們了解豆腐的制作方法：泡豆、碾豆、成漿、煮沸、點鹵，最后壓包。我們迫不及待地想品嘗自己親手做的豆腐，便卷起袖子，信心滿滿地做準備活動。泡豆之后，我這個大力士擔負著碾豆的重任。當看到豆子和水一勺一勺地倒入磨盤時，我便攢足勁兒，使勁地推磨，想讓生漿快點流出來，眼看著乳白色的生漿就要流滿一桶，我們欣喜若狂。大家都想快點完成杰作。生漿磨好了我們七手八腳的把它倒入鍋內，開始煮豆漿。等豆漿煮熟了還要點鹵，什么是點鹵呢？老師傅邊做邊耐心地講解，只見他把一種叫葡萄糖酸內脂的藥品倒入桶內，倒上一勺水，蓋緊桶蓋兒，還叮囑我們：這時要講究人不離桶，桶不離人。我們聽得滿頭霧水，只是傻傻地笑著。豆漿煮好了！呀，真好喝！在熱豆漿進口的那一瞬間，我驚訝地瞪大了眼睛。當然還要留一部分，當剩下的豆汁倒入桶中后，居然神奇地變成了豆腦，這時喝了兩碗豆漿的我又開始品嘗豆腦兒與咸菜的絕配組合。終于要進行最后的一步壓包了，就要品嘗到自己親手做的豆腐了，我興奮到了極點！只見老師傅把豆腦兒全部用漏網布包起來，拎出水分，壓上木板，再在上面加上三層磨盤，此時軟軟的豆腦被壓成了一個長方形薄片豆腐基本成型了！我們有點懷疑：這么柔軟的豆腦兒能承受住這么大的重量嗎？在同學們迫切地等待中，漫長的十五分鐘終于過去了，我們期待已久的豆腐終于火熱出爐！當看到老師傅揭開布露出的豆腐那一刻，大家發出一陣又一陣的尖叫聲，爭先恐后地品嘗起來，嘗出了自主創造的收獲，品出了自主實踐的快樂！

這次青山基地活動，讓我們在各種生存與合作實踐中體驗了自主學習的快樂，受益匪淺。是一次非凡的體驗！

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[實用寫作] 五年級小學作文：體驗當媽媽一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 五年級小學作文：體驗當媽媽一篇》，僅供參考，希望對您有所啟發。

本以為媽媽挺爽的，想買東西就可以買，想打游戲就打，一天三餐全由她決定?？蛇@一次體驗后，我覺得當媽媽也不是一件簡單的事情。

今天我有點兒事，要和爸爸出去一下，妹妹交給你了??！媽媽側過臉跟我說完，就和爸爸出門了。我愣在原地，好半天才反應過來，心中一陣歡喜，剛想玩，妹妹跑過來說：姐姐，我有一道數學題目不會！不要叫我姐姐，現在我是你的媽媽了?？禳c過來姐姐！妹妹大喊。我嘆了一口氣，走過去看看是什么題目難倒了這位女兒，一看，差點兒暈過去，竟是五加五等于幾。

我無奈地說：你不是學過10以內的加減法嗎？忘了。那10可以分成幾和幾呢？也忘了。妹妹很干脆，我耐著性子講解道：10可以分成1和9，10可以等我講得口干舌燥，妹妹還是兩眼發直，一副啥都沒聽懂的樣兒，真是個榆木腦袋。沒辦法，我只得叫她先做下面的題目。

沒過一會兒，妹妹又大叫：我餓了！我抬頭一看快12點了，回應一句，吃面包。我不，我要吃飯、魚、菜、肉！我無奈地走向廚房，煮飯我行的，魚就算了，不會，肉的話冰箱里還有媽媽買來的牛肉，可以直接吃，菜倒是個大問題。我以前也見過媽媽炒菜，先把白菜拿出來洗掉，切成一片片的，險些切到手。再把油和菜一起倒進鍋里，開火！發出嗞嗞的聲音，油飛濺而起，我急忙退后，腳下一滑，幸好手扶住了一旁的桌子，否則摔傷也不是個小事。再放點兒鹽，一盤白菜燒好了。

妹妹跑了過來，飯還沒好，她先吃了片白菜，就趕緊吐倒，說著太難吃了。我也吃了一片，果真是鹽放多了。這盤菜只能留給真正的媽媽來處理了。

當媽媽也太難了！

[參考作文] 五年級小學文章：體驗“非典”通用版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 五年級小學文章：體驗“非典”通用版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

北京市海淀區 中關村三小六年級6班 周曉天 這段時間，聽到最多的詞就是非典了.非典是什么意思呢？它是一種病，全稱應該叫做非典型性肺炎,得這種病的病人一般會呈現發燒、四肢乏力、頭疼、呼吸急促等癥狀.一開始這種病出現在廣州,可后來又跑到北京去了,并且有著可怕的傳染力.一開始人們還不以為然,可后來慢慢警惕起來,發現事情不像想象中那么簡單,于是又由警惕變成了恐慌.就在這個人人恐懼到連門都不敢出的時段里,我卻在家里兩次體驗到了非典的可怕.

第一次就在四月份,非典盛行的時候.媽媽剛剛把我從姥姥家接回來,突然得知我們樓里有兩個被確診得非典的病人.當時我還不怎么在意,可偏偏在這個時候,我發起低燒來.我差點被嚇死了,只好又是喝水又是吃藥的,苦不堪言.

第二次比第一次還要厲害，那天，爸爸媽媽下班回來以后，媽媽一摸我的頭，哎呀，好燙！一試體溫，真是不試不知道，一試嚇一跳，38度!我哇的一聲差點沒哭出來.像個小豬一樣哼哼唧唧地問:要不要去醫院？要不要去醫院？要不要媽媽嚴肅地說:看情況吧!你現在趕快躺著去!不許看書!我只好拿著棉被,乖乖地到大屋躺著,一心盼望燒趕快退.爸爸媽媽在一旁坐著，還時不時地嚇唬我:聽說醫院伙食不好??！就是嘛，再說，萬一真被感染上怎么辦？算了，還是在家觀察幾天吧，要真不行，只好送醫院了.聽到這里,我這個從來不迷信鬼神的人也開始做禱告了:上帝呀，千萬別讓我得什么非典,上帝保佑吃晚飯了，爸爸媽媽邊吃飯邊開玩笑:呵呵，趕快送醫院吧！呀呀呀！39度了！我聽了，氣就不打一處來，反駁道:什么??！哪有那么可怕！嘴上雖這么說，心里還是暗暗地想:不會有事吧?一想到送到醫院還有可能會割喉管做手術,我身上就冷汗直冒.于是,我一邊盼望燒趕快退,一邊拼命地喝雙黃連.

第二天一大早,我就醒了過來.摸摸額頭,還是很熱,不過比昨天好多了.我興奮地想:退燒有希望了!萬歲!我差點沒跳起來.向四周一看,咦?怎么沒人?這時,突然聽爸爸說:你得了非典，你媽媽去叫救護車了.我才不聽他胡說八道,急忙說:你摸我還熱不熱？爸爸擦擦手,摸了摸道:嗯，是好多了，不過還是有些燒.繼而又說道：你媽媽上班去了，你今天不要亂走，好好休息.嗯.就這樣，上午平安無事的過去了.下午，我又開始不安分起來.一會兒看看電視,一會兒玩玩電腦,把諸般禁戒全都忘到腦后去了.直到喝水時,我突然感覺呼吸急促起來.我一下緊張起來,不安地到床上躺著,時不時就試體溫,摸摸額頭燒不燒.爸爸則在一旁幸災樂禍:看，看，早說你不聽，現在怎么辦？是呀,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉,不停地走來走去.唉,熱得我滿頭大汗,還不能開空調,怕病情惡化,這滋味可真不好受.我用手擦了一下額頭上的汗,感覺燒又退了點,我想:說不定做運動可以退燒呢!于是，我又蹦又跳地做運動，可那該死的體溫計上的紅線就是不肯退一絲一毫.我只好不停地跳來跳去,活像一個瘋子.功夫不負有心人,這紅線終于往后稍稍退了一點點.我更起勁了,使勁地蹦呀蹦,像在跳踢踏舞,那紅線也支持不住似的一點點退下去.十分鐘、二十分鐘、半小時我越跳越起勁,紅線也越退越起勁.終于,體溫由原來的38度退到了36度7,我高興地告訴爸爸,可爸爸似乎存心氣我:不行，這也算低燒，必須退到36度6才行.不理他，我飛快地撥了媽媽的手機號碼.喂？媽媽，是我，我退燒了.是嗎？還要多吃些藥.媽媽有事,拜拜.什么嘛!一點也不關心我.

雖然后來再也沒發過燒,但這段有驚無險的經歷,讓我時刻注意健康問題,不敢放松警惕.

月度作文精選 五年級寫體驗的作文600字一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 五年級寫體驗的作文600字一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

人的一生中總會有很多的體驗令人難以忘懷。有些人是在生活中、社會中、學習中、繪畫中體驗到的。而我是在農田里干活體驗到的。

我和爸爸媽媽回老家玩耍，當時正趕上收獲玉米的季節。所以，我決定跟姐姐去田野里玩。那天，我們大約早上7點起床，吃了早飯后，便拿起鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們一人一把鐮刀，開始了十分有意義的收割競賽。

開始收割了!我和姐姐沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，我先把玉米掰下來，然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍到運回家。當我割到一半的時候，姐姐已經趕上我了，心想：“加油，不能落后，我一定可以超過姐姐的?！蔽亿s緊扭頭又開始收割起來，大約割到了飯點我首先割完了，最后把玉米都裝進推車里，裝了足足有兩個推車，我又幫忙把推車推回去，那推車的過程實在是太艱辛了，我就不詳說了。

到了家，吃了口飯后，我和姐姐爭著要收拾剛才收割下來的玉米。爸爸媽媽說：“你們都別干了，收割了一上午了，小心累著?！薄皼]事，我們還很年輕，再說了多干活對身體有百益而無害”，說完我倆就跑過去收拾那些玉米了，我們一邊玩一邊收拾，院子里追逐打鬧，整個院子回蕩著我倆的歡呼聲。直到全部干完已經是下午3點多了。我們干累了，就躺在沙發上看電視，后來找媽媽找不見，只見媽媽拿著兩瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我們，說這是獎勵。

什么是快樂，對于愛干農活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂!唉，我多想回老家再體驗體驗農活帶來的快樂啊!

推薦作文： 難忘的體驗五年級敘事文章推薦一則

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“推薦作文： 難忘的體驗五年級敘事文章推薦一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

國慶節期間，作為紅船旁的少年，在曹老師與家委會成員的策劃下，我們開展了從小愛勞動，爭做好少年的環衛工人體驗實踐活動。

早上7點，媽媽就帶著我來到了漁里廣場。等人都到齊了，班長就集合隊伍喊口號：從小愛勞動，爭做好少年。廣場上，充滿了我們喊口號的聲音，吸引了所有人的目光，成了一道獨特的風景線。

家委會成員給我們分了組，強調了活動中的注意事項、安全問題。就這樣，我們跟著環衛工人在漁里廣場和余北大街開始打掃衛生。男生掃地，一人一掃把；女生撿垃圾，一人一口袋。雖然大家做得不是很好，但我們都特別認真，有的同學干得汗流浹背的，有的同學衣服弄得臟兮兮的，還有的同學搶著掃地，爭著去撿垃圾，就這樣街上的垃圾被我們一個又一個地回收啦！

一路上，我們發現還是有許多人亂丟垃圾，把垃圾扔在小賣部門口，還有的人甚至就扔在垃圾桶邊上，我們花了2個小時才打掃完，這可能是一位爺爺或者奶奶一上午的工作量。在漁里廣場打掃時，我們去幫助一位爺爺鏟樹葉，從地上鏟到垃圾車里，大家都鏟了一遍，紛紛說道：好重??！太重啦！

活動是最好的課堂，實踐是最好的老師。雖然這次勞動實踐的時間不長，但是我感受到了環衛工人的苦與累，今后我再也不亂扔垃圾了！

[寫作分享] 作文：生病五年級作文范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 作文：生病五年級作文范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假里有許多事情值得我們去回憶，而在我的暑假生活也有一件令人哭笑不得的事情，下面請聽我慢慢道來。

剛放暑假的時候，因為要升入六年級了，我在爸爸媽媽的鼓勵下，列下了一頁密密麻麻的暑假生活作息表?？墒?，時間卻把我給累垮了，每天早晨不晚于七點鐘起床，起床后還要下樓晨練800米。接著，向我撲來的便是如山似海的題目……若不完成，還另有懲罰。

我真的好想生病，因為作息表上申明，在失敗期間可不必按照作息表上的時間做事。我天天想，天天盼生病，試過了許多方法，如和家人談妥，（但實際證明這不管用）還有猛吹空調，但我的身體仍然毫發無損……

有一次晚上睡覺不小心著了涼，早上起來連打了幾個噴嚏，這雖然不算什么大病，可爸爸媽媽也非常仁慈，便同意了我的請求。從那天開始，我便只需要完成少量的試題，其它時間便可以看看課外書，自由支配了。

生病的日子雖然挺好，但也免不了一些頭暈目眩，經過幾天的時間，我便完全恢復了，可想起以前的日子，我便有些害怕。便打著“大病初愈”的旗號，請求父母增加可以自由支配的時間。想不到這也同意了。后來，還在我沒有提出任何問題的情況下，讓我把作息時間表重新修改了一下，我就甭提多高興了……心想：這病可生得太值了！

由于爸爸媽媽的讓步，我終于過上了滿意的暑假生活，每天完成適量試題和必須完成的暑假作業，剩下的時間還可以看看課外書，讓我豐富了課外知識，所以，我的暑假生活過得還是挺好，挺愉快的。

但通過這件事，也使我明白了一個道理：做任何事情都要勞逸結合，學習是要講究方法的，若做到了，那一定能達到事半功倍的效果。

[寫作分享] 五年級童年作文范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級童年作文范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

童年的歌，歡快的歌；童年的夢，五彩繽紛的夢；童年的腳步，童年的歌聲。童年就像一棵參天大樹，事情就像無數的葉子；童年就像沙灘，事情就像五彩繽紛的貝殼。今天，我要摘下一片葉子，撿起一個貝殼，在童年里漫步！

那是6歲的一天晚上，我和媽媽一起去了超市。我看到一個小女孩把一個娃娃扔在地上。她媽媽撿起娃娃，對小女孩說了一句話。我隱約聽到‘愛護自己的娃娃，像對待弟弟妹妹一樣，知道嗎？’我似乎不明白，只知道如何對待娃娃。

回到家，我盯著我的娃娃，就像一只饑餓的老虎盯著即將到來的獵物。心想:照顧娃娃？怎么照顧？我想了想，有了！阿姨說，照顧娃娃就像照顧弟弟妹妹一樣。人們想喝水。娃娃也想喝水嗎？我暗自得意。

我拿了一杯水，一個勺子喂娃娃，但勺子伸到嘴里，娃娃不張嘴，我學會了媽媽的樣子，嚴肅地對娃娃說：你想喝水哦，否則會渴的。我又把勺子伸到娃娃嘴里，但娃娃還是不張嘴。怎么辦？怎么辦？當我抓耳撓腮的時候，我突然想到:媽媽喂我喝藥，我不張嘴的時候，方式。于是我輕撫了撫娃娃的頭，如果你不喝水，我可以倒進去！我又一次把勺子了娃娃的嘴上，但娃娃仍然沒有反應。于是我一手捏著娃娃的鼻子，一手拿著勺子往娃娃嘴里倒水。..。我驕傲的時候，媽媽進來好奇地問：寶貝，你在干什么？媽媽，你看，我在給布娃娃喂水！你不讓我照顧布娃娃嗎？我洋洋自得地說。媽媽用手摸了摸，娃娃都濕了。媽媽哭笑不得地說：傻孩子，照顧是指好好對待布娃娃，不要把布娃娃扔到地上。我迷迷糊糊地說：怎么樣？我又做錯了！媽媽笑了，我也笑了。

現在，時間老人來了，我的童年已經匆匆帶走了。我想我不會像以前那樣幼稚，也不會像喂娃娃喝水那樣天真。感謝時間老人，因為他把我的童年編成了我心中最純潔、最真實、最美麗的書。

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作文分享： 煎雞蛋五年級文章范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 煎雞蛋五年級文章范文》，相信能對大家有所幫助。

星期六，爸爸媽媽出去工作了，奶奶出去玩了，就我一個人在家。

快十二點了，“咕咕——”，啊，我的肚子在抗議了。家里又沒人，我只好自己做吃的。做什么呢？做個雞蛋餅吧。

我在冰箱里拿了一個雞蛋，打在碗里，又加了些面粉攪拌均勻。我把鍋洗好放在灶上，打著了煤氣爐，等鍋熱紅了把油倒進去。因為是第一次做菜，我生怕油濺在身上，所以在等鍋熱時，我把爸爸的頭盔拿出來戴上，穿上膠靴，圍上奶奶的圍裙，又在脖子上圍了一條圍巾，好像去打仗似的。好不容易折騰到開始煎蛋餅了。我把面粉蛋液全倒進了鍋里，立刻，“滋滋滋滋”的聲音響了起來，我嚇得“哇啊啊”地邊叫邊跳開一邊?？吹經]什么危險，我才慢慢地走了回去。我看到蛋液慢慢凝固，上邊冒出不少的泡泡。就在這時，“啪”的一下，鍋里的油炸了一下。媽呀，還好我“全副武裝”，要不然我可被燙慘了。我輕輕地把面粉蛋液翻轉，看著它們繼續凝固……嗯，香味飄出來了，我深深地吸了一口氣，口水都要流出來了。過了幾分鐘，我看到雞蛋餅變得焦黃，猜想應該是熟了，就小心翼翼地把它們裝在碟子上。這時，“吱呀”一聲，門開了，原來是奶奶回來了，她看到我的穿著和地上的滿地狼藉，笑得喘不過氣來。

這次做雞蛋餅，讓我意識到：不管做任何事情，都要勇敢去嘗試，俗話說：有志者事竟成。