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        「作文參考」觀察課一年級文章(篇三)

        發表時間:2022-11-07

        一年級作文。

        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“「作文參考」觀察課一年級文章(篇三)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        什么是觀察呢?今天老師給我們上了一節觀察課。

        老師說:“今天,我們來觀察觀察糖果。”我們聽了十分高興。我們拿到糖之后,老師說:“看一看你們的糖果是什么顏色的?”有的說:“是綠色的。”有的說:“是黃色的?!庇械恼f:“是橙色的?!钡业氖蔷G白綠白的,糖紙上寫著蘋果味。

        我小心翼翼地把糖紙剝開,白色的橢圓形糖果就出現在我的眼前。我把它放到鼻前聞了聞,我聞到了一種很香甜很香甜的味道。這時,老師老師又說:“嘗一嘗,看吃起來是什么味道?”我們吃了一口,一股蘋果的酸甜味就溢滿了整個口腔,我仿佛置身在一片蘋果園里。

        今天通過對糖果的觀察,我知道觀察需要看,聽,聞,嘗,觸加合理的想象。

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        【作文收藏】 一年級敘事文章:上樂理課(篇二)


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“【作文收藏】 一年級敘事文章:上樂理課(篇二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        今天,我要上新的樂理課了。

        剛開始,因為老師跟我們開了個玩笑,讓我緊張的心情跟著平靜下來。接著,進入聽音環節,我豎起耳朵生怕自己聽錯音。老師彈了個音,我就應聲說道是“發”,接著老師連續彈了好幾個音,我都能準確說出。慢慢的我覺得自己自信了許多……

        下課時,老師說:“我今天要表揚一個同學,雖然他今天是第一天,但是他聽音很準,我要給他個‘聽音小能手’的稱號!”

        觀后感參考: 一年級開學第一課優秀觀后感其三


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《觀后感參考: 一年級開學第一課優秀觀后感其三》,相信能對大家有所幫助。

        開學之際,我收看了中央一臺播放的“開學第一課”節目。

        隨著周筆暢姐姐的歌聲,節目拉開了序幕。今年“開學第一課”的主題就是:乘著夢想的翅膀。我們每個人都有自己的夢想,有了夢想才會有動力的去實現,在實現的過程中為了夢想,不管遇到任何困難只要堅持就能勝利。其中給我印象深刻的是付麗鵑姐姐和廖智老師。付姐姐加入了八一跳傘隊,在隊里她每天都要接受6個小時的高強度體能訓練。剛開始,她累得想過放棄,但轉念一想為了能夠成為一名優秀的跳傘運動員,她選擇了堅持,憑著勇敢和毅力走到了現在。

        常聽大人們說:現實是殘酷的。然而廖智老師面對她在地震中失去的雙腿時卻顯得那么的美好。她為了自己的舞蹈夢想,雖然失去了雙腿,但她忍著痛苦選擇了堅持,就因為堅持才成就了廖老師的舞蹈夢,讓她沒有雙腿也可以跳得那么精彩。

        看完“開學第一課”,我知道每個人成功的背后都會碰到許多困難的事情,但是只要相信自己有毅力并堅持下去,再困難的事情也會很容易解決。所以,我相信只要堅持,夢想就一定能夠實現。讓我們為自己的夢想加油吧!

        [實用寫作] 作文:一年級種豆觀察每日一記1篇


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 作文:一年級種豆觀察每日一記1篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        上個星期,自然老師讓我們種豆。我很感興趣,就自己動手做了。

        我種了兩盆,一盆泡在水里,另外一盆種在泥土里。我每天都精心照料他們,澆了很多水,可是幾天過去了,連芽的影子也見不著。我經過仔細的觀察,發現兩盆豆子都壞掉了。我分析了一下失敗的原因。泡在水里的那盆,由于泡的時間太長,又曬在太陽下太久,都爛掉了;另外一盆種在泥里的,我把它放在陽臺上,想讓它曬到充足的陽光,誰知被饞嘴的小鳥給吃掉了!

        于是,我又種了幾盆。這次,我吸取了上次的教訓,不再把豆子放在陽臺上,而是……

        作文參考: 一年級下冊看圖寫文章(篇三)


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“作文參考: 一年級下冊看圖寫文章(篇三)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        我依舊清晰的記得,那一年,我們還在課桌上聽老師講課。你悄悄地遞給我一張紙條,上面寫著你不會的題目,而這些習題對我來說輕而易舉。我寫下解題思路,再假裝伸懶腰扔回你的課桌。那一年,你的數學進步很大,我是你的前桌。

        我家是典型的沉悶之家,要是沒有古靈精怪的老姐,還有她那半吊子的說學逗唱,恐怕全家就要在重復重復再重復的平凡生活之中度過了。而文化程度不高的父母跟我幾乎沒有什么共同語言。雖然我也只是一個即將步入六年級殿堂的小孩,但是,從小,我的思想就和其他小朋友不在一個進度板上。有人說我是一個天才,可以一揮而就,把螃蟹畫得令人垂涎三尺。而我卻與老姐達成默契:我是宅男。

        [寫作借鑒] 觀察綠豆芽的生長文章-一年級文章之三


        小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 觀察綠豆芽的生長文章-一年級文章之三”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        我很喜歡吃綠豆芽,可有一天,我對綠豆芽的生長過程引發了好奇,我打算買綠豆來觀察它是如何變成豆芽的。

        星期五放學后,我懷著期待的心情沖向家門,放好書包,立刻拿著錢跑向超市。我在超市里到處逛,明亮的小眼睛左看看右看看,仔細地尋找著綠豆,突然,我看見一堆豆子擺在貨架上,我連忙跑過去,扯了一個袋子,抓起一把綠豆放進袋子里,付了錢,我就蹦蹦跳跳地回家了。

        在家里,我把綠豆拿出來,綠豆們穿著綠色的外套,中間有著一條雪白的拉鏈,它們小小的,形狀為橢圓形,而且硬硬的,我把它們倒在一個已經洗干凈了的盒子里,再在盒子里放水,把它放在一張桌子上。綠豆們在水里自由地游泳,它們不停地喝水,喝??!喝呀!好像一只只小饞貓。

        晚上,我睡覺時,仍然想著綠豆,多希望它能早日發芽呀!

        第二天一早,我起了床,第一件事就是去看綠豆,綠豆正靜靜地躺在水中,個個都明顯胖了一大圈,而且一顆小綠豆實在太胖了,那綠色的外套穿不下了,就脫下了外套,露出白白的大肚皮。另外,我還發現綠豆脫衣服時是先脫中間一圈的,像系上了一條腰帶。

        中午,吃完午飯,我又來看望綠豆了,突然,我看見一顆綠豆上有一個白白的、尖尖的小東西,看上去好像發芽了。我興奮地叫起來,拼命地拉著爸爸媽媽過來看,我們歡喜了一陣,我打算去觀察綠豆的小苗。呀!我很失望地叫著,原來這顆綠豆是壞的,有一面已經沒有了,真是太讓人掃興呀!

        晚上,我又來到綠豆旁邊,發現有一些綠豆上長出了一個彎彎的,像月牙形一樣嬌嫩的小苗,我還以為我眼花了呢,就揉了揉眼睛,瞇起眼睛仔細看,真的尖尖的小苗長在綠豆上,爸爸媽媽也跟我一起看,一家人歡天喜地的。

        我期待明天綠豆的變化。

        星期日的早上,我從睡夢中醒來,發現綠豆大部分都長出了小小的苗。我從床上爬下來,準備給綠豆換水。突然我想到:如果放那么多水,綠豆苗會不會淹死呢?我跑去問媽媽,媽媽說:首先把水倒了,接著把壞的綠豆扔掉,最后給綠豆苗蓋上暖和的小棉被。我按照媽媽說的去做,先倒掉水,再把壞綠豆扔掉,找來一張沙布蓋上,而且蓋得嚴嚴實實,就像給小寶寶蓋被子,生怕涼著了。

        晚上,爸爸正好買來豆芽,我就取出一根來觀察,它長長的,粗粗的,特別強壯,好像一個小士兵。我又看看我的小芽,它正舒服地躺著,才探出一個尖尖的小腦袋,在溫暖的被子中沉睡著。我想像以后小綠豆芽的樣子:小精靈把它們喚醒了之后,它們一天一天在長高,最后長成高高壯壯的豆芽,而且長得比我現在看到的豆芽還要棒。

        我多么希望小豆芽能快快長大呀!

        下午放學后,我就迫不及待地來到豆芽身邊。哇!我一邊拍手一邊高興地蹦蹦跳跳著說。因為我盼望已久的日子已經來臨了,它們已經開始長高了!它們穿著一件潔白的小裙子,閃閃發亮,很引人注目。特別是那苗條的身材,細細長長,就像一位美麗的姑娘。它們有的在說笑,有的在跳舞,也有的在比美,還有的在玩??粗」媚飩兛旎畹臉幼?,把我自己也逗樂了。

        我去給它們喝水,我緊緊地抱住豆芽們的小房子,一步一步小心翼翼地走著,就像一位母親抱著正在甜睡的小寶寶一樣。我用一只手托著小房子,另一只手接著水,灑在小芽們那溫暖的小被子上。灑完了水,我又看看小芽,它們身子上流動著一滴滴晶瑩的水球,而且在原地翩翩起舞,大概嘗到那水球的甜味吧,看著它們那可愛的樣子,樂得我哈哈大笑。

        小豆芽終于開始長大了,它們和我一起成長,一起生活,太好了!

        作文參考: 一年級的文章(篇一)


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“作文參考: 一年級的文章(篇一)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        故鄉有一口古井,每到晚上我就喜歡坐在古井邊,因為井里有星星,

        井里的星星,很小,卻很明亮。夜空里的星星是大家的,可是井里的星星是我一個人專屬的,像是我一個人天空里璀璨的星辰,靜靜的閃爍著,照亮我的世界。

        每每到了夜里我都忍不住小小的期待,期待星星的出現,想要把它裝進我的口袋,放在心間,好像這樣我就充滿了力量。

        謝謝你,夜里的星星。

        「作文參考」媽媽辛苦了文章一年級(篇三)


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“「作文參考」媽媽辛苦了文章一年級(篇三)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        綠豆買回來了,媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進碗里,再放一些水,然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

        以前我總是被教導著寫帝國主義亡我之心不死,反對西方資本主義自由化和平演變中國的作文,而且在參加高考之前,我已經準備好了幾篇在水里摸石頭不過河的范文準備在高考作文中一展身手的。結果現在出題老師換了個的新套路,咱不走水路了,咱改走旱路了,難道今兒大爺改口味了?

        小時候,我的理想是當一名歌唱家,在電視上經常可以見到一些歌星,用自己那好聽的嗓音,唱出一曲曲委婉動聽,令人陶醉的歌曲。于是,我萌生了長大要當歌唱家的念頭。后來,媽媽告訴我,當歌唱家是很辛苦的,不僅休息的時間少,而且天天都得練聲,彩排。一練就是幾個小時。不久,我就放棄了這個當歌唱家的念頭。

        秋天過后,調皮的小雪花給家鄉的大地加了一件更靚麗的衣裳雪白的棉襖。讓家鄉勞作整整1年的人們好好休息一下,它也是過去的一年和新的一年的交接處,也是人們迎來新的希望的一年。

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