小學六年級寫人作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 六年級寫人作文：同桌的你范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的同桌可是個厲害的角色。她在我們班那也是大名鼎鼎。她是誰呢?

她是一個千姿百態的女生，有時像小貓一樣可愛，有時又像獅子一樣大發雷霆;她不僅字寫的有模有樣，人長的也是一樣的，所謂字如其人;她的成績不是第一，但也有時遙遙領先，這是我學習的榜樣。

我買一些東西，只要她好看到了，就會裝出一副“可憐”的樣子，“唐宸給我看看嘛。”“給我一點點，就一點?！蔽业男木蜁浵聛恚f不得已的只好給她一些。誰讓她是我的同桌呢?一次，我買了一個個貼，她也想要，唉，真拿她沒辦法!

她可神勇廣大了。四面八方的都有她的好朋友。有時，我們會一塊開心的玩耍。

她很守規矩的，雖然，她總是管我很嚴，但我們仍是好朋友，因為她以身作則。

有一次，我上課做小動作，正歡天喜地的玩呢，她告訴老師了。我心里想：你這個小壞蛋，讓我的東西也被老師沒收了?，F在想想，那也是為我好。所以我不會怪她的。

怎么樣，我的“多變”的同桌，她“兇狠”嚴厲，有時又逗的我們開懷大笑，是不是很可愛呢?你想不想認識她?

我的同桌，就是我們的班長——梅博雅。

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「作文參考」一年級寫人作文：同桌的你（一）(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“「作文參考」一年級寫人作文：同桌的你（一）(篇四)”希望對您的工作和生活有所幫助。

班主任突發奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經同桌的那個她。

無論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫著憂愁。

那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學都去找同桌了，我當然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業的她，心里突然萌生一個想法：我想和她坐同桌。

她同意了。其實，在小學時我們就是同學，但也僅僅限于普通同學罷了，我對她的了解度絕對不超過百分之十。為了照顧我的眼睛，我們來到了第一排，開始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

那一個月，漸漸發現其實我們性格很相似，都是那種好強的人。就在這個學期開學，在換座位時，我以為我們就要分開了，心里還是有不舍的?？珊髞?，我在白板上看到我們的名字是在一起的，我激動地回眸，卻發現她也在朝我看來，一時，四目相對。就這樣，我們又成為了同桌，不時地打打鬧鬧，為了誰坐里面誰坐外面而爭吵，不時相視大笑……

總會分開的，但我沒有想到，和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時候，我們都強忍著快要奪眶而出的淚水，她靜靜地轉過身，眼底一片晶瑩……

同桌，我好想你，你呢？

【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每當唱起《同桌的你》這首歌時，我總會想起小學生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過他有點“傻”。

一頭烏黑的頭發緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時總是不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打?？删退惆阉蛱哿?，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”?他就是我的同桌——楊晨浩。

有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住!”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么?”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領神會，馬上脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了?！惫嗤瑢W頓時哄堂大笑，就連平時不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經。

他除了平時神經大條，還喜歡逗女生，因此也經常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不?”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔?！彼谷豁樋诖饝艘宦?，惹得周圍的同學忍不住又都笑了起來。

還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜歡他的。

馬上我們就要上初中了，不經常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

今日作文: 想念你，老師六年級寫人作文最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 想念你，老師六年級寫人作文最新范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

趙老師，您還記的我嗎？我是您的學生，翟夢夢。

聽說你病了，我打電話給您，您說您在駐馬店看病，我想您病的不輕吧！我記的您以前批評過我，我開始有點恨您，我想象您這樣教我們，一定是累出病

您現在在哪？在我離開母校的時候還能在見您一樣嗎？，我開始很討厭數學，但是經過您的親手陪栽，我開始喜歡數學了，我從討厭數學變得喜歡數學，這都是您的功勞??！

如果您看到了我寫的這篇作文，就一定的要記住您陪栽的桃李中還有我這個學生?。?/p>

老師我們真的很想念您，我替代著全班同學對你說聲：老師，您辛苦了。您永遠是我們最好的老師，謝謝您。您教會我們做人的道理。

祝您：身體健康

桃李滿天下

工作順利

作文參考： 六年級寫人的文章寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 六年級寫人的文章寫作范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》?！澳闶欠襁€會想起，問我借半塊橡皮？”

記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。

哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛?。?/p>

同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。

[寫作參考]六年級寫人的作文寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作參考]六年級寫人的作文寫作范例”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個既聰明又耐心的媽媽。

這天，我碰到了一道難題，絞盡腦汁都想不通，只好向媽媽求救：“媽媽，你過來一下，這道題我不會做！”正在忙著打掃衛生的媽媽聽到我的求救，只好無奈地抱怨著走了過來。“豬頭，笨死了?！眿寢岆m然抱怨著，但還是坐在了我的旁邊，“哪題啊，讓老娘看看?！薄昂俸?，這題這題?！蔽伊ⅠR屁顛屁顛地指給媽媽看。

媽媽看著這道題，眉頭緊鎖，手中的筆在草稿紙上“唰唰”的揮動著。不一會兒，媽媽緊鎖的眉頭便舒展開來。“豬頭，這題很簡單啊，你看啊，首先……”媽媽滔滔不絕的詳細地給我講解起這道題來。

很快，媽媽便詳細的講完了這道題?！班?，這道題就是這樣的思路，你老娘講得不錯吧，現在懂了吧？”媽媽一臉得意的看著我?？晌覅s似懂非懂地點點頭，但很快又茫然地搖了搖頭：“……不懂?！眿寢尶粗?，不禁一臉無語，但還是認命地又講了一遍。

一遍講完，媽媽再次看向了我：“這次懂了吧？”我按照媽媽的思路想了一遍，發現仍然一竅不通，便再次茫然地看向媽媽?！澳恪阋蔡苛税?！你是豬嗎？”媽媽見她講了兩遍我還是不懂，不禁有些惱火，但看我一臉茫然的樣子，還是將心中的惱火壓了下去，又換了一種思路耐心地給我講了幾遍。這一次，我恍然大悟，終于明白了這道題的解題思路。

媽媽見我終于懂了，也不禁松了一口氣，得意地說道：“哼，你老娘是不是很聰明很有耐心？”“嗯嗯，媽媽萬歲！”

這就是我的媽媽。有啥難題，找媽媽準沒錯！

【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他?？僧斚抡n鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！

「熱門作文」我的“野蠻”同桌六年級寫人文章寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“「熱門作文」我的“野蠻”同桌六年級寫人文章寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

快交作業！她生氣的說著，一聽就知道是我的同桌在收作業了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個外號叫包租婆因為她每次收作業都大聲的叫就像包租婆來收租一樣，不容分說。我也被她欺負過好多回。

一次，我忘記寫作業了正想開溜，可她在后面大聲的叫：xxx，你還沒交作業呢，快回來交作業。沒辦法，她都發話了，只能遵命了。

還有一次，老師去開會，給我們布置了作業就走了，我東瞧瞧西看看，發現大家都在不停的聊天，我也堅持不住轉回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說：xxx，你不寫作業，小心我告老師。我心想：反正老師也不在，我才不怕你。就沒有理會她。啪一個巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對她動手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說通知還大聲的嗓子喊道：xxx，你不寫作業，你就等著吧，老師會處罰你的。這時全班的目光都投到我們這里來，剎那間我感覺到很丟臉，只好低下頭乖乖寫作業了，她看見我肯寫作業計謀得逞，朝我做了個鬼臉。

雖然說她老是欺負我，但我每次考得好成績時我都要謝謝她，因為她一直督促我學習，每次我寫她她都裝出一種不在意的樣子，有點?？岚愕恼f：小事，不必夸獎。

這就是我的野蠻同桌。你們喜歡她嗎？

江南路小學六年級

作文借鑒: 寫人的作文六年級其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 寫人的作文六年級其八”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

你這孩子，多大了，都上五年級了，還不知道照顧自己，生病了又讓爸爸媽媽操心，跑來跑去給你看醫生。爸爸嚴厲的指責我。

上二年級啦！那一年可是我的沉思年。什么叫沉思年呢？也就是說，這一年就像跑步，可是有一個銅墻鐵壁的困難難住了自己。自己就在這里想問題的解決方法。如同是千丈深崖過也過不去。簡單地說，就是成績不進也不退，但也有幾件事：一天，天空一碧如洗，樹木青翠欲滴，小河清澈見底，一片好景致！就在這一天，語文老師朱老師把我叫過去，如同電視迷看電視一絲不茍地對我說：這幾天，你寫字有了進步，但還要加油！我聽了便像屬兔子的一蹦三尺高。還有一天，任課老師陳老師沒有來，就讓帶課老師湯老師來給我們上課。因為她是我們一年級的數學老師，所以原一（5）班的同學又蹦又跳，似乎是騎駱駝吃包子樂顛了餡兒。連別的同學都拍手稱快，宛如是精彩過后拍手震天。這一天，我們都很開心，在校園里撒下了一串串銀鈴般的微笑。