六年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作模板]六年級作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我喜歡看日落，它的美麗身影，讓我腦袋里經常浮現出無數的遐想······

傍晚，涼風習習，晚風吹著我的衣襟，霞光照耀著我的眼睛，把我的眼睛照得紅彤彤的，就像兩顆晶瑩剔透的紅寶石，我仿佛飛向了云端······

這時，我感覺到霞光就像一個老爺爺，它散發出柔暖的紅光，真讓人倍感親切！它那紅撲撲的小臉蛋，又仿佛像一個可愛的小娃娃。

突然，驕陽似火，烈日當空，太陽全身通紅，恰似一個大火球，像火山噴出的巖漿一樣熱······霞光變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒黃澄澄的，一會兒茄子紫，一會兒紫紅色，一會兒綠瑩瑩的······

忽然，天上來了一條大狗，正追著一顆金珠，那條大狗十分兇猛，張開大嘴就要吞掉金光閃閃的金珠。后來，一朵朵朦朦朧朧的云朵遮住了這條大狗?？墒牵脊獠]被遮住，它從云朵里頑強地穿出來，射出紅的光，綠的光，紫的光······五顏六色！多像一條繽紛的彩虹??！彩光就像一個小天使，在天空中自由飛翔······

過了一會兒，云霞漸漸消失了，一步一步地退下了山坡，太陽也消失了。太陽就像一顆璀璨的明珠，整個世界都像迷入了神話仙境中，真讓人流連忘返！

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【作文模板】六年級故事作文之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】六年級故事作文之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

望望床頭上那只正向我微笑的小熊，我的心怎么也平靜不下來。走過去把它抱在懷里，讓我想起了一個感人的故事。

在一個月明風清的晚上，我和家人一起去紅太陽廣場散步，廣場上有許多買玩具的小攤子，但在一個不起眼的角落里，2個小女孩擺著一個攤子，上面有筆記本、小熊……過往的人們，誰都不愿意駐足停留看看。

我路過那，一眼就看見了一只微笑的小熊，再看一眼那兩個小女孩，水汪汪的大眼睛，真誠的對著我笑。

我讓媽媽給我買下了微笑的小熊，當我把錢給小女孩時，她戀戀不舍的看了看小熊，慢慢的把它遞到我的手上。

我看著兩個小女孩不像是農村的孩子，穿的很時髦，很干凈。忍不住問她們為什么會把自己心愛的東西賣掉。她說：“爺爺生病了，在醫院躺了一個多月了，家里錢早花光了，所以想把自己的東西賣掉，為爺爺盡一份孝心。因為爺爺很慈祥，對她們很好。”

聽了這一番話，我的心狠狠的顫動了，有人批判我們90后：“90后的小孩像糖，甜到憂傷?！笨墒?，90后的我們也是有孝心的。

看那只小熊，演繹了一場動人的贊歌。

【作文模板】(文章)面具者六年級文章之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】(文章)面具者六年級文章之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一種人，天性活潑，有一種人，看似活潑，卻有著不易察覺的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人，有些人是用其他性格偽裝的……

或許你不懂他們，只是覺得他們在騙人而已，但你卻不知道他們是受過傷的人，他們只是用面具來保護自己，不受傷而已。

他們看似有好多朋友，但是，真正走進他們心里的人卻是很少很少，甚至沒有朋友。他們是孤單的，是脆弱的，看似聰明，卻很單純。

有些人，看似風風光光，卻也會流下孤單，寂寞的淚水。他們只是想求注意，和關心而已：有些人看似冷漠，事實上他們很活潑、調皮。為什么會這樣不同？因為他們的傷口太深，太深……

這些人，在我的'生活中，出現過嗎？我不知道，但我知道，我也帶著那虛偽的面具去做人，沒有人分享我的寂寞，我的悲傷……

我愛看小說，愛玩游戲，是因為現實很殘忍，很殘忍，所以，我寧愿活在虛擬世界中。可是，有些人，非得把我從虛擬中拉回殘忍的現實中。

我害怕，這現實會讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了，我用面具去面對所有人，當我想把面具拆下來時，卻發現，它已經成為我身體的一部分，拆不下來了……

某次，我遇到了曾經的“面具者”。他/她說：“面具能離開你的生活。不過，你需要等待，等待那個能讓你明白，能接受現實殘忍的人，他/她會將你虛偽的面具，拆下?！?/p>

他/她說的是真的嗎？我不知道，這需要去驗證。面具，能消失嗎？或許，我該去等待，等待那個人的出現……

【作文模板】六年級童話寓言文章：溫情溫哥華之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】六年級童話寓言文章：溫情溫哥華之三”，相信能對大家有所幫助。

盛夏的一個早晨，鴨媽媽聽說溫哥華十分美麗、繁華，便準備帶小鴨子們去開開眼界。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，小鴨子們排成一列，搖搖擺擺地走出了家門，來到了溫哥華街頭。

溫哥華的街頭真是熱鬧非凡啊!大大小小的車輛擠滿了整條馬路，不時從耳邊響起“滴滴”的喇叭聲;熙熙攘攘的人群絡繹不絕......小鴨子們被這里的繁華景象所吸引，一個個東張西望的，看得是眼花繚亂。

鴨媽媽帶領著小鴨子們繼續往前走。小鴨子們緊緊地跟著鴨媽媽，驚慌失措地四處亂看，根本沒有留意腳下的危險。這時，只聽“撲通”“撲通”幾聲，幾只小鴨失足跌進了一個沒有蓋蓋兒的下水道。小鴨子們嚇呆了，一個個“嘎”“嘎”......地亂叫，撲騰著翅膀。鴨媽媽聽見聲音便回頭一看，哎呦!大事不妙，幾只可愛的小鴨子“神秘失蹤”了。它發現了下水道，急忙跑到下水道旁邊。幾只小鴨子正在奮力地撲騰著翅膀，努力想讓自己脫離“虎口”?？蛇@一切都是徒勞，小鴨子們被湍急的水流劈得暈頭轉向。鴨媽媽看見了這一幕，心仿佛被狠狠捏了一把似的。

鴨媽媽讓自己冷靜了下來，指揮小鴨子們在下水道旁圍了一個圈，自己急切地打量著周圍，尋求幫助。突然，鴨媽媽眼前一亮，它發現了在十字路口，一位巡警正在指揮交通。鴨媽媽飛快地跑到巡警身邊，叼著他的褲腿使勁往下水道的地方拽。巡警被鴨媽媽弄得是一頭霧水：咦?這只鴨子是怎么回事?它是在跟我鬧著玩?算了，我還是辦自己的正事要緊。

鴨媽媽見巡警不明白它的意思，急得簡直成了熱鍋上的螞蟻——團團轉。要知道，它的寶貝孩子，正在下水道里等待媽媽的救援呢!一分一秒都能浪費，可能晚一秒鐘，它的寶貝孩子就會被無情的“洪水”給吞沒了。鴨媽媽靈機一動，想出了個好辦法，它先向巡警“嘎”“嘎”叫幾聲，向下水道的位置跑幾步。見巡警沒有追上來，就又叫幾聲，再向下水道的位置跑幾步。一直重復用這套辦法。巡警的注意力一下子被吸引過來了：這只鴨子一直朝下水道的方向跑，可能是發生了什么大事，我還是跟過去看一看吧!鴨媽媽見巡警終于跟過來了，高興地“嘎”“嘎”叫。不一會兒，就來到了下水道邊，巡警俯著腰，側著臉，向下水道望去。哦!原來是幾只小鴨子掉進了下水道，他終于明白鴨媽媽用意。

巡警馬上行動起來，他先跑到漁店，向老板借了一張網，小心翼翼地將網伸進了下水道，營救小鴨子。路人看見了這一幕，不約而同地跳到馬路中央，提醒來往的汽車不要前進。這時，幾只小鴨子已穩穩當當地被兜在漁網里。井上的巡警小心翼翼地將網慢慢地拉了起來。小鴨子得救了!獲救了的小鴨子激動地撲進鴨媽媽的懷里，尋求安慰。鴨媽媽張開雙翅，將小鴨子籠罩在自己的羽翼下，鴨媽媽向巡警大聲“嘎”“嘎”叫，以示感謝。

危險解除了，鴨媽媽又帶著小鴨子們上路了。此時此刻，汽車、行人都停了下來，整個城市仿佛靜止了。人們目送著這群可愛的小鴨子，望著它們遠去的背影，人們深深地感受到了人與動物之間是完全可以建立和諧的友誼的，這是多么一愉快的一件事啊!

[作文模板]蘋果里的秘密六年級文章之三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]蘋果里的秘密六年級文章之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

科學課上，聽謝老師說，蘋果里面有秘密值得我們去探索。

周五傍晚一回家，我興沖沖地從蘋果箱里拿出一個蘋果，一本正經地問媽媽：“媽媽，今天我來考考您，蘋果里面有什么？”媽媽愣了一下，說：“蘋果里面有蘋果肉呀！”我又問：“把蘋果切開里面有什么呀？”媽媽又一愣，但還是笑著說：“還有就是蘋果芯呀！”我搖搖頭說：“不對，不對，謝老師說蘋果里面有秘密?！薄澳氵@孩子，蘋果里還會有什么秘密？”媽媽皺著眉頭嘀咕道。

看媽媽不把我的話放在心上，我不再理會媽媽，就拿起水果刀在蘋果上橫著豎著地比劃著。這時，一旁的媽媽大聲說道：“文文，蘋果是豎著切的'！”我想：平時大人切蘋果都是豎著切的，今天我偏來個橫著切。于是，我按自已的想法切了下去。把蘋果切成兩半后，我拿起半邊蘋果看了起來：“哇，我知道蘋果里的秘密啦！”看著我興奮的樣子，媽媽好奇地走到我身邊說：“文文，怎么啦？”“媽媽您自己好好瞧瞧吧！”我一臉自豪地把手上的半個蘋果遞給媽媽。媽媽認真地看了看蘋果芯，笑瞇瞇地說道：“哦，原來蘋果里頭有星星呀！”

[優質寫作] 六年級校運會作文之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 六年級校運會作文之三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

期待已久的'運動會快到了，大家都等不及要大展身手。而我還是拿著班旗在隊伍前面帶領大家進場的旗手呢！希望運動會當天，各項競賽可以順利進行，班上可以獲 得好成績，也希望太陽公公賞臉，讓天氣晴朗無云。

率先登場的是校慶系列活動之一的跳蚤市場。我印象最深刻的是老師叫我沿途去叫賣東西，剛開始一樣都沒賣出去，可是經過一番的努力后我賣出去好多東西，最后 叫賣所得加一加竟然足足有兩百多塊，幫班上的錢筒增加了不少收入，這個有趣的經驗，讓我對這次的活動留下非常深刻的印象。

校慶運動會在天公作美下順利舉行了，其中我最喜歡接力賽，因為那是我最期待的比賽項目，它不僅需要大家的團隊精神，更考驗著大家的默契，幸好我們班默契 還不錯，而且班上有幾個名不虛傳的飛毛腿，跑得像孫悟空的筋斗云一樣迅如閃電，所以一開始我們便先發制人領先了半圈，最后勇奪冠軍，大家都很興奮，享受這 甜美的勝利果實。

經過這次的校慶系列活動，我學到了很多，尤其是跳蚤市場，它讓我懂得與人“分享”，把用不到的東西物盡其用，拿出來跟同學交換、買賣；而運動會是我最喜歡 的活動，因為我非常熱愛運動，而且全班一起奪得總錦標，勝利的果實令人感到很欣慰，這是我永難忘懷的校慶。

[實用寫作] 六年級作文幸福之三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級作文幸福之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

六年級，是一個奮發向上的年級；六年級，是一個朝氣蓬勃的年級；六年級，是一個爭分奪秒的年級；六年級，是一個廢寢忘食的年級六年級了，馬上就要上初中了。為了能上一個好初中，所有人都全身心地投入到戰斗中去，一點兒都不能馬虎。

寓言型是指材料作文的材料由一則寓言故事來組成，不過它強調材料的內容和寓意盡可能的豐富，以便為考生提供盡可能大的范圍。

朱老師講課很認真。她總是通過繪聲繪色地講解、制作精美的課件等手段來豐富課堂內容。孩子們有不懂問題,她總不厭其煩地講解。因此孩子都喜歡上語文課。親其師,才能信其道。其實很多孩子對作文的反感與老師有密切關系,就像我們不愿意在一個討厭的領導下工作一樣。所以如能為孩子尋找到一位他中意的老師指導孩子寫作,實則很好。他會把老師和作文緊密聯系在一起,于是對老師的喜愛也會帶動他愛上作文。尤其是孩子,他好勝的勁兒會用在寫作上,寫的有勁了,不斷看到進步了,自然就漸漸感興趣了。我覺得朱老師在這方面做得很好,孩子回來寫作文都不會有什么問題,而且很感興趣。

寫作范本: 六年級故事作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“寫作范本: 六年級故事作文之三”相信能對大家有所幫助。

公元545454年，人類已經因為濫用自然資源而滅絕了。新的統治者不是蟑螂，而是汽車。

經過篩選終于選出了汽車王國的國王，他就是東風悅達起亞k5。在他的統治下汽車王國一直風調雨順?？蒶5的哥哥k2卻一直不滿他這個弟弟做了國王，他也想要做國王。于是，在公元545464年爆發了“k2事變”。k2叛變了，準備和k5一決勝負。但他們打仗可不是用武力來解決問題，而是比汽車的性能。

k2先一展他的風采。他來到了跑道上，開始跑圈。一開始一切還很正常，可當他進入加速性能測試環節時，溫和的動力輸出讓起步瞬間以及后來的整個過程都平淡無奇。4at變速箱使k2原本自信滿滿，但高負荷狀態下就有些力不從心了。雖然前面不怎么樣，但紅色的速度線有明顯的轉折;發動機輸出的平順性很突出，在各轉速區間都有很穩定的表現，總而言之，這次k2的成績也不錯了。

k5也不甘拜下風，也上了跑道，他先繞著跑道跑了一圈，油耗并不怎么大，現在他又到了彎曲的跑道上去，這是來測驗k5的操控性，k5的操控性可說是一流，他轉向精準，方向輕盈，剎車靈敏，這可比k2略勝一籌，k5的空間更是比k2大得多，外觀也顯得十分霸氣，不用說這次k5完勝了k2。

k2說：“你可別得意，還有拉票呢?！眐5笑道：“看誰更強?！?/p>

他倆一起到了汽車大會堂，邀請了全國的汽車一起來觀“戰”。k2又搶著跑到演講臺上，開始拉票：“喂，下面的汽車給我聽著，你們必須投我一票，否則，你們就別想活了?！毕旅嬉魂囼}亂。k5嚴肅地說道：“同胞們，請投我一票，這些年我的努力，我的才能，大家應該都看到了吧，請大家相信我，我一定會做得更好。”下面又是一陣討論聲，接著的是一陣掌聲。結果大家可想而知，k5全票通過，k2一票也沒有。k2氣的臉通紅，氣呼呼地走了。

在k5的統治下，汽車王國一直國泰民安，每個人都過上了好日子，再也沒發生過想要奪取王位的事情了。