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        一年級小學文章:我家的小花貓通用版

        發表時間:2022-11-08

        小學一年級作文。

        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“一年級小學文章:我家的小花貓通用版”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        我家住的房子是老房子,經常有許多老鼠跑進跑出。老鼠經常偷吃我家的大米和我的餅干,還把我的書啃壞了,老鼠很狡猾,給它放的鼠藥它動都不動。于是,有一天爸爸從外面帶回了一只小花貓,小花貓很可愛,也很淘氣,我經常逗它玩。它每天“喵喵”地叫,嚇得老鼠再也不敢來了。【xd63.COm 心得體會大全】

        有一天我出去玩,忘記了關門,小貓跑出去了,再也沒回來,我經常和小朋友在房子周圍找它,就是不見它的影子,我很想念我的小花貓。

        zwb5.com延伸閱讀

        [寫作分享] 小花貓作文() 小學升初中作文(經典版)


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作分享] 小花貓作文() 小學升初中作文(經典版)”,相信能對大家有所幫助。

        【小花貓作文】小花貓作文(一)

        可愛的小貓作文600字【小花貓作文】

        [可愛的小貓作文600字]可愛的小貓五三班:楊耀宗輔導教師:馬麗娟兩年前媽媽從街上買回來一只小花貓,可愛的小貓作文600字.它的毛是白顏色的,還夾雜著黃色的花紋,它的腦袋上還有一塊咖啡色的斑點.它剛到我們家的時候還很小.還沒有一只大老鼠呢,我把它放進一個小紙盒里,它“喵喵”的對著我叫著,簡直就像一個害羞的小姑娘.媽媽經常買回一些小魚來喂它.我也經常逗小花貓玩,你只要拿一個小繩子在它面前輕輕的擺動,小花貓就會猛撲過去,然后就用它的小爪子來回的撥弄著繩子,像一個頑皮的孩子.每次我跟小花貓玩,我都感覺特別的開心.小花貓就這樣成了我家的一員了.小花貓除了玩耍,就是喜歡睡覺,它喜歡臥在沙發上睡覺,它把自己的頭和屁股縮成一個半圓形,然后就瞇起它的雙眼大睡起來,走近時你還能聽到它打呼嚕的聲音呢,小學三年級作文《可愛的小貓作文600字》.睡足了它就在沙發上練它的“貓爪神功”.你看我家沙發上的抓印都是它留下的.小花貓一天天在長大,它再也不是剛來我家時那個害羞靦腆的小花貓了.我寫作業時,它會跳到桌子上,用它的小爪子來阻攔我寫字,你把它抱下去它會不高興的“喵喵”叫幾聲,然后又會跑過來.沒辦法我只好先和小花貓玩一會兒再寫作業.小花貓有一雙炯炯有神的眼睛,它遇到什么東西都會很好奇.有一次,媽媽從菜場買回一些螞蝦.小花貓好像發現了敵情一樣,它弓起了脊背蹺起了尾巴,全身的毛都豎了起來,進入了戰備狀態.可愛的小貓,我好喜歡!作文教學網

        【作文參考】 一年級狀物文章:小花貓怎么寫


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【作文參考】 一年級狀物文章:小花貓怎么寫》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我家養了一只可愛的小花貓,它有一對像黑寶石一樣的眼睛,豎著兩只尖尖的小耳朵,它還有一個非常敏感的小鼻子和一張貪吃的嘴,嘴的外面長著兩撮小胡須。小花貓的身體的顏色是黃色和黑色組成的,它的四條腿的下面,長著像刀一樣尖利的爪子,每只爪子有五個趾,趾端伸出鋒利的鉤狀的爪尖,身子后面還有一條愛擺動的尾巴。我愛我家的小花貓。

        [推薦寫作] 作文:我家的小花貓 - 二年級精選一則


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        我家住的屋子是老屋子,-常常有很多老鼠跑進跑出。老鼠-常常偷吃我家的大米跟我的餅干,還將我的書啃壞了,老鼠很刁滑,給它放的鼠藥它動都不動。因而,有一日爸爸從表面帶回了一只小花貓,小花貓很心愛,也很頑皮,我-常常逗它玩。它天天喵喵地叫,嚇得老鼠不再敢來了。

        有一日我出去玩,忘卻了關門,小貓跑出去了,再也沒回來,我-常常和小朋友在屋子四周找它,即是不見它的影子,我很掛念我的小花貓。

        「熱門作文」一年級看圖寫話:挑食小花貓其一


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“「熱門作文」一年級看圖寫話:挑食小花貓其一”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        有一天,天氣晴朗,晴空萬里,小花貓起床后貓媽媽對小花貓說:“媽媽出去辦點兒事,你自己在家里吃早飯,別挑食!”小花貓點了點頭,貓媽媽放心的出門了。小花貓坐在藍色的餐桌前,看著一桌熱氣騰騰的飯菜,它卻說:“哎呀!這些飯菜我都不愛吃。”小花貓皺著眉頭,用筷子夾出一片餅干,仍在地上,香噴噴的餅干引來了一只貪吃的小老鼠,它賊頭賊腦的向外探著頭,看見地上香氣撲鼻的餅干,變得垂涎欲滴,不由自主的朝著餅干的方向走去。

        小老鼠歡天喜地的一溜煙鉆到了桌子底下看著餅干,小老鼠坐到了地板上,仰著頭,瞇著小眼睛,拿起一塊又香又甜的餅干就開心的啃了起來。

        中午,貓媽媽回來了,給小貓做了豐盛的午餐,小貓皺著眉頭,嘟囔著嘴說:“這些飯菜真難吃我要把它扔掉。”小花貓看到盤子中油膩膩的雞腿,說:雞腿太油了,我才不吃呢!小花貓把雞腿扔到地上,小老鼠看到這一切樂不思蜀開心的翹著尾巴,手舞足蹈蹦蹦跳跳的用盡扛起美味的雞腿,得意的眼神貓了一眼小花貓,一溜煙的跑進了洞里。

        [寫作參考]四年級小學文章:我家的泥鰍通用版


        語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編收集整理的“[寫作參考]四年級小學文章:我家的泥鰍通用版”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我家的桌子上有一個漂亮的圓柱形水缸,里面住著我的一位神秘的朋友,它就是泥鰍溜溜。

        我的泥鰍因為滑溜溜、光溜溜的,所以我給它起名溜溜,每次爸爸給它換水時,它總會從手指縫里滑走。除了這些,我的泥鰍還有兩個特點,一個特點就是顏色特別,我們一般見到的泥鰍都是黑色的,而我的泥鰍是土黃色的,背上還有許多黑色的斑點,就像它穿了一件斑點外套。另一個特點就是它很強壯,它有成人的中指那么粗,大約二十厘米那么長,每次吃食都會吃很多,吃的時候還會發出嘣嘣的聲音,吃飽后,它會在水缸里游來游去,甚至會把水缸里的石頭都頂起來,碰的一陣叮叮咚咚。

        溜溜是爸爸帶我從恢河源頭撈回來的,我們帶著網兜和水桶剛來到河邊,我一眼就看見了它,可是它很活潑,我一撈它就游走了,我費了九牛二虎之力,左追右趕,還不容易才把它撈到。

        溜溜很調皮。有一次,我放學回家后去看溜溜,可是發現水缸里是空蕩蕩的,我好緊張,急忙開始找它,我找遍了房間,甚至趴在地上找了沙發、桌子底下,都沒有發現它,正當我著急的要掉眼淚的時候,突然看見離水缸很遠的廚房門口有一條黃黃的、長長的東西,我跑過去一看,果然是它,只見它肚皮朝上,身體干干的,一動也不動,我很害怕,怕它就這么離開我,趕快叫來爸爸幫忙,可是,爸爸剛把它放進水缸,它就呲溜一下游走了,我這才舒了一口氣,爸爸告訴我:泥鰍會跳,水不能加太多,要不然它會借著水的高度跳出來。從此,我就知道要控制水的高度,防止它再次跳出來。

        這就是我的泥鰍溜溜,我很喜歡我的這位特殊的好朋友。

        [優質寫作] 三年級小學作文:我的小花貓(經典版)


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 三年級小學作文:我的小花貓(經典版)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我的小花貓

        我家養了一只可愛的小花貓,它的名字叫花花。它長著一身梨色的毛,一對炯炯有神的小眼睛,一個尖尖的小鼻子、還有一張咖啡色的小嘴。就因為花花的嘴是咖啡色的,所以我覺得它好可愛呀!

        花花不僅可愛、而且還很聰明呢!有一次,我們家中做魚吃,小花花看著魚,饞得直流口水,它的小眼睛瞇了一會想出了一個鬼主意。它使勁地扒著吃,全家人都以為它想上廁所,有拿盆的,有找沙子的,大家忙的不亦樂乎,做好的魚還在小桌上放著呢。小花花看看沒有人了,一下子就跳到桌子上把魚叼到桌子底下,然后津津有味地大吃一頓。等大家回來時,小花花正洋洋得意地舔著嘴呢!哈哈,大家居然上了小花貓的當了,真是讓人哭笑不得呀!

        有時花花也很調皮,就拿上次來說吧。那天,我看見花花竄來竄去,就象小瘋子一樣,我過去一看,哦,原來它在逗一只小蟲子玩呢。花花抓住它,左看看右瞧瞧,可能覺得它不好吃吧,就把它放下了,小蟲子趁機逃跑,花花緊追不舍。就這樣一次跑一次追,捉了放,放了追,花花玩得可起勁了,真是個調皮鬼呀!

        花花很通人性的,它和我也很親密。它出生二十幾天的時候,媽媽就把它抱回家了,我用小勺慢慢給它喂牛奶喝,天天如此,我就這樣把花花喂大了,所以花花跟我友好,很愛和我握手。每當我放學回家時,第一件事就是去看花花,那時,花花就會跳到我身上,伸出小爪子和我握手。我們還是一對無話不談的好朋友呢。如果我有什么煩惱,都可以對花花講,它低著頭,好象也在替我分憂。

        花花是我的好伙伴,是我的開心果,我真的好喜歡它呀!

        [作文分享] 可愛的小花貓小學三年級文章其四


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文分享] 可愛的小花貓小學三年級文章其四”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        可愛的小花貓

        隆明洋

        說起小花貓你們一定都知道吧。我們家也養了只小花貓它的調皮可愛讓我們家的笑聲更多了。這只小花貓長著一對八字胡,尖銳的眼睛,靈敏的耳朵和一雙鋒利的爪子,一張貪吃的嘴。我想這就是所有貓都具有的特性吧。它披著一件呈豹紋的毛皮大衣,不知道還以為是人為加工的的呢,很漂亮!看上去很惹人喜愛!

        小花貓在無聊的時候,它喜歡練練爪子,只要它覺得可以練的它都會去爪爪,有時它也會闖禍!它最喜歡玩毛線球。它把毛線球拋出去,撿回來。抱在懷里使勁的蹬。好像對它有深仇大恨似的。蹬累了它就抱著毛線球在地上打滾可有意思了。它自得其樂,惹的我在一旁只敢靜靜的看著不敢笑出聲,生怕笑聲會驚擾到它。

        小花貓自己在成長中不知不覺學會了撲食。有一次機靈的它不知怎么的捕了一只小麻雀。可能是它事先埋伏在小麻雀活動的地點,趁小麻雀不注意時,猛撲上去,用那鋒利的爪子按住,貪吃的嘴可不會留情的。帶著它的“勝利品”回家享受。無意中讓我們給看到。它還跟玩絨線球一樣的方式玩著小麻雀,直到小麻雀昏死過去。它便狼吞虎咽的吃著,它一邊吃一邊發出“呼、呼、呼”的聲音,好像有誰要搶它的一樣。

        大家別夸它的機靈可愛。它那貪吃的嘴可不會留情的。它調皮時跟孫悟空大鬧天空差不多。它只要肚子一餓,便會偷偷地跑進廚房找吃得。如果沒有它便向小主人討好,“喵、喵”的叫。假設有時有沒放好的大魚大肉,它會叼走躲在墻角里偷偷地吃,直到吃飽為止,若是被主人發現它會溜之大吉。

        這就是我家調皮又可愛的小花貓,喜歡嗎? 暑假看什么書呢?請看看站長陳老師推薦的書籍

        【作文模板】二年級作文小花貓.wps


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        我回家以后,媽媽又說我:小矮個快來吃飯啦!我說媽媽別人都說我是小矮個,沒想到連你也這么說,難道我真的有這么矮嗎?媽媽又說每個人都會這樣媽媽叫你小矮個,是不會在別人面前說的你的。我連忙問媽媽:為什么人家十二歲都上五年級,我十二歲才上四年級呢?

        媽媽,我也不知道這是怎么了,自從我上了三年級就開始這樣了,盡管我總想迫不及待地想要改掉這個壞毛病,可是這個壞毛病已經在我心里年復一年日復一日地生根了,我想,我以后可能都得帶著這個壞毛病了。我垂頭喪氣地說。

        那件事情發生在四年級。那天上午,我校為李天妙同學捐錢的活動開始了,同學們互問:你捐多少?我捐

        我的生日作文500字篇4“欣恩,都已經多少點了,你還不收拾你的狗窩!你爸爸就快回到家了!到時候你又會挨罵了!”唉,我媽又在嘮叨我了。我只好心不甘情不愿的上樓去,準備收拾我的房間。

        今日寫作: 二年級文章小花貓(篇二)


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“今日寫作: 二年級文章小花貓(篇二)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        大家好,我叫王東浦,我是一名三年級的學生,今年9歲。我長著一頭烏黑的頭發,一張圓圓的臉,長著一雙透亮眼睛。

        第三天,我發表了我自己寫的小說。一個星期過去了,我的小說發表成功了,這樣我欣喜若狂。又過了幾個星期,我又登陸了我的作文網,我本以為我的粉絲會暴增,結果卻恰恰相反。

        別看仙人掌外表很丑,可它開的花賽過白牡丹,好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發出陣陣清香,真讓人不由得想摘下一朵來??蛇@時,小刺會提醒你只可觀賞,不許動手!

        跨進校門,看見一座教學樓,我的目光停留在一個地方三樓靠樓梯的一間教室,曾經它是我的教室,教室門上還是寫的六年級,可它,再也不是屬于我的教室了,我多想在聽小學老師在講一節課給我聽,我多想在與小伙伴打鬧一次,我多想在于所有小學同學再多上一節課。但時間不等我們。

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