六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 無法抹去的記憶六年級作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我成長的道路上，發生過許多令我興奮、傷心、激動、后悔……的事,如今，它們成了我記憶中的珍寶，不時地撞擊我的心扉!讓我從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情,與你一同分享。

在我的記憶中,有過那么一次我怎么也抹不去的事,也是我唯一一次讓我放棄一個女孩子的尊嚴，在學校里放聲大哭的事.它在我幼小的心靈中打下了深深的烙印,就像有人在我的心里狠狠地劃了一刀,我無法忘懷,無法讓它隨著時光消逝!

記得那一次,學校要競選大隊委,我高興得幾夜沒合眼.在認真準備著,為此也下了許多苦功夫.連續幾天,我為了準備競選時的才藝表演，在不停地練習著,常常為了一個舞蹈動作而逼著自己不停地修改、練習……每晚都到11點才睡,第二天照樣打起精神來上課。盡管很辛苦，但為了心中一直堅守的信念，我覺得很值！

辛辛苦苦地練習了好幾天,終于要競選了,我覺得自己絕對選得上,因為我是“三朝元老”—當了三年的大隊委，于是我信心滿滿，胸有成竹。

當我從容不迫地走到攝像機前時，就熟練地背起稿子，跳出了我認為最好的舞蹈，走下臺后，我認為自己百分之二百能當選，因為我上臺時一點都不緊張，比前三次競選時好多了。自我感覺那真叫一個“好”字了得！

之后幾天，我都是在等待結果的煎熬中度過的。

星期五，結果終于出來了。但我寧愿不要聽到這個結果，因為我根本不敢相信自己的耳朵，我竟然落選了，這個結果無疑對我來說是致命的！我仿佛被雷電擊倒一般，一蹶不起。我努力抑制住自己那在眼眶里打轉的淚水，可出了體育館，就再也忍不住了，淚如雨下任由那不爭氣的眼淚像開了閘的洪水一樣肆意地奔流……還好，事后有老師和幾個好朋友的.安慰和鼓勵，否則我真的不知道該怎么辦了。

這件事，成了我心中無法抹去的記憶，因為它讓我痛徹心扉；這件事，我無法讓它消失，因為它使我遭受了致命的打擊。在那一刻，我終于明白了“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒……”這句歌詞的深刻內涵，與此同時，我也更深刻地到了——苦難是人生的老師。所以，我要振作精神，以飽滿的激情朝著我的人生目標繼續前行……ZwB5.cOM

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作文：秋天的記憶 - 六年級320字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文：秋天的記憶 - 六年級320字》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

秋天的腳步近了，我感到了一絲絲的涼意。往事漸漸浮上了眼簾。

在一個萬里烏云的早晨，我和媽媽去外婆家欣賞秋景。我來到田野，一片片葡萄田印入眼簾：一個個小巧玲瓏，如珍珠，似瑪瑙。紫得像天邊的紅霞，那么美麗，那么鮮艷。旁邊一排排玉米昂首挺胸，像一位位戰士保衛著村莊。

桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，全村子都能聞到濃香，少說前前后后幾十家人家沒有不浸在桂花香里的。菊花也不甘示弱，展示著他們的美麗。一朵朵婀娜嬌嫩，每一朵花，就像一位仙女亭亭玉立在枝頭。陽光照著五彩的菊花，落了一地斑斑點點細碎的日影

外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網捕魚，提桶捉蝦溪邊回蕩著我們歡樂地笑聲。

這是屬于我家鄉的記憶，秋天的記憶，這美好將永遠在我的記憶里。

【寫作模板】記憶中的味道六年級作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】記憶中的味道六年級作文（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

看云卷云舒，花開花落，曾經的記憶早已埋在心底。輕輕叩動心扉，溢出的是一縷縷幽幽的桑樹清香。

小時候，我住在外婆家。外婆家依山傍水，鳥語花香。我就在那兒一點點長大，也是在那兒度過了愉快的童年時光。有些記憶已隨風遠去，可屋旁的大桑樹，卻在我的記憶中扎根生長。

外婆喜歡養蠶，所以桑樹就是蠶寶寶的糧食來源。每當我看到一條條可愛的蠶相互擁成一團，躺在桑葉上慵懶地吃著桑葉的時候，頓時就覺得它們可愛極了!有時候，它們餓極了，一張張小嘴啃食著桑葉，桑葉很快就被一掃而光了。每當我看到蠶的身體由干癟變得飽滿時，就會有一種自豪感。和蠶一樣，我也喜歡桑樹，不過我可不是喜歡吃桑葉，而是喜歡躺在桑樹的樹蔭下看書，那是一種身心放松的狀態，也喜歡在樹下與小伙伴們追逐打鬧。這個時候，我真正體會到了童年的自由與愜意，童真與快樂。初夏，黑紅黑紅的桑葚熟了，我與外婆將它們摘下，用鹽水洗凈，與家人共食，這出奇的味道令家人贊不絕口。那一顆顆桑葚，放在嘴里，咬一口，絕對是對味蕾的強烈刺激，酸甜的味道沁入心田，多吃幾顆，暑氣全消。

桑樹一身都是寶。記憶中的桑葚除了味甜以外，那頗受喜愛的桑葉茶也別有一番韻味。桑葉茶的好處很多：下火、降血糖等。夏天時期，火辣辣的太陽正當頭頂，外婆摘了很多桑葉，鋪在前坪上，讓太陽將它們的水分曬干。然后將曬干的桑葉放入開水里沖泡，既好喝又健康!每當我精疲力竭地回到家時，外婆總會遞給我一杯涼好的桑葉茶。我一飲而盡，一會兒，就覺得精神充沛。

然而，這僅僅是記憶中的味道?，F在，我們到了長沙，很難與桑樹接觸。我養了蠶，卻不知哪兒有桑樹。有了桑葉，卻不見有桑葚。

時光如白駒過隙，轉瞬即逝，但記憶中的味道卻依舊濃烈，童年的桑樹也悄悄地在心中成長……

[寫作借鑒] 記憶中的味道六年級文章word版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 記憶中的味道六年級文章word版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在我記憶中有許許多多的味道：爸爸的擁抱香香的，媽媽的批評澀澀的，我的撒嬌麻麻的……然而，獨有校園生活的味道與眾不同，它甜中帶咸，苦中有辣。

甜

我記憶中的校園生活是甜甜的。在一年級時，我們就好比是一顆顆種子，等待著勤勞的園丁培育我們長大。那時，我們的功課很簡單，作業也比較少，我們更不用眉頭緊鎖地補習每門功課。下課了，我們就像從鳥籠里放飛的小鳥，在操場無拘無束地、自由地奔跑。一想到這，一股甜甜的味道涌上心頭。

咸

我記憶中的校園生活是咸咸的。到了二年級，種子皮在園丁的培育下一點一點地膨脹，二年級的學習難度增加了一點點，老師也不會像一年級那樣讓我們放肆地玩，遇到不會做的題，老師會耐心地一遍又一遍教我們，玩耍的時間明顯地比一年級少了，作業比一年級也多了起來，一想起來，心頭總感覺咸咸的。

苦

我記憶中的校園生活是苦苦的。三年級的我們已經變成一株株小樹苗，語文學習中多了一項作文，英語也接踵而來，我一下子感覺“壓力山大”，有些時候，可憐的下課十分鐘也被占用。一旦考得不好，每天放學回家還要聽媽媽的嘮叨，還要被逼迫加一些“課外作業”，真是“有苦難言”啊！

辣

我記憶中的校園生活是辣辣的。到了四年級，語數外作業“一擁而上”，作文又成了我們的難題，好不容易盼到了雙休日，還要去上一個又一個的補習班，一點兒也不自由。不過，相比三年級，感覺作業沒這么多了，作文也沒那么難寫了，有時間還會品嘗到小樹上結出的成功的果實，當想到所有的付出都是值得的時候，火辣辣的滋味不禁涌上心頭。

在園丁的培育下，我們知道了：只有經歷風雨，才會出現美麗的彩虹。校園生活也正因為有甜、咸、苦、辣，而值得我們倍加留戀。

作文示范： 春天的記憶六年級優秀作文范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 春天的記憶六年級優秀作文范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她還會來么?他還會繼續等待么?

他和她是一對非常要好的朋友，時常在我的腳下玩耍，累了就靠著我休息。每一年春天，他們就會格外開心，因為我又開花了。那時，他就會為她捧起許多櫻花，而她也會笑笑，笑容似櫻花般甜蜜而又美好。

十幾年過去了，又是一年春天，櫻花樹下，他和她都以長大，男孩照例在櫻花樹下捧著她心愛的櫻花，靜靜的等待著她的到來。一個小時，兩個小時，三個小時，男孩執著的等著她。終于，她來了，他便像往常一樣把大把的櫻花放入她的手中，可是她卻狠心的把他的櫻花丟下，把他對她的愛也丟下，滿眼含淚的告訴他，她要搬走了。他愣住了，這時她的父親來叫她，她走了。風起，花落，曲終，人散。我也哭了，大把大把的櫻花墜地，把他淹沒了，把他對她的愛也淹沒了。

他離開了家鄉，去當了兵。又是幾年后的春天，他回來了，我也老了，望著遠處遍布的高樓大廈，他茫然了，倚著我坐下，眼角溢滿了晶瑩的淚花。我也哭了，櫻花紛紛落下，卻掩埋不住那份深深的悲傷和愛戀。我知道，他還在等她。

不就后，工人來了，要把我砍掉，以修建更多的高樓大廈。我沒了力氣，等著死亡的降臨。然而，他卻來了，用身體緊緊的護住了我。工人無奈，都罵他是個瘋子，幾番爭執后，工人都搖著頭，離開了。我知道他緊緊保護的不僅是我，還是他的回憶，還是夢里的她。

時光飛逝，又是幾十年后的春天，他老了，走不動了，卻還是每天靜靜的來到我的面前，等待著她，那樣的無悔，那樣的癡情，就如年輕時的他一樣。淚眼朦朧中，他又仿佛看到了她，他們都變得年輕，他們又在我的腳下，而他又為她捧起了一把櫻花。

春天，是他們的記憶，我也同樣。

我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她不會來了，但他卻還在等待著。

[作文分享] 六年級小學作文：秋天的記憶(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 六年級小學作文：秋天的記憶(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

秋風吹湛水，落葉滿鷹城。

題記

歲歲光陰變成美妙的小舟，蕩漾在愛的海洋里，清風拂動記憶的一角，搖曳著歲月深處的點點滴滴，那些事，又浮現在眼前

秋天的校園

楓葉飄飛，暖陽如火。秋天的校園是紅色的。

校門口，清一色的秋季校服爭先恐后的進入初中的大門。轉眼間，酷暑消散，迎來涼秋、迎來開學、迎來運動會。啪啪啪，一位意氣風發的少年，在操場上飛奔，跑步的風帶起了火紅的楓葉，那是希望的火，如朝陽般的紅，正如他火熱的心沸騰著。

秋天的校園涌動著生機與活力。

秋天的田野

山高水長，稻浪翻滾。秋天的田野是金黃色的。

放眼望去，一片金黃。山是黃的、水是黃的、連空氣都是黃的。一位滿臉皺紋，頭戴草帽，面色黝亮的農民開著拖拉機，暢游在這片金色的海洋。他望著，笑著，淳樸的臉上洋溢著幸福，那是豐收的喜悅?還是玉米金黃的成就感?

秋天的田野展現著明媚與喜悅。

秋天的童話

秋雨綿綿，丹桂飄香。秋天的童話是多彩的。

忽然間，下起了點點的小雨，細雨綿綿，沾濕了枝頭悄然開放的桂花。黃綠的銀杏葉落滿地，幾只貓在樹下相互依偎，憐愛的眼神中是對飽經滄桑的同伴們的同情。路燈亮了，一點點暈黃的光，展現出秋雨的悠遠，烘托出銀杏樹的端莊。雨溫柔的下，輕悄悄，軟綿綿銀杏依舊安然挺立著，桂花散發出縷縷清香，這不就是秋天的童話嗎?

秋天的童話寫滿柔軟和清香。

時間定格，微風搖曳。雨輕輕地把這秋天的美停留在我的記憶里

實用作文: 記憶中的味道六年級文章范本

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記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長河中，散發著誘人的清香

慵懶的陽光灑下來，它是那樣飽滿，晶瑩，剔透，散發出金燦燦的光芒。經歷過歲月年輪的洗禮，它依舊散發出金燦燦的光芒，散發出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道，我想那甜蜜味道應該是我的母親吧。

記憶中的甜蜜味道是被風吹過的秋千，一個落葉繽紛的季節，傍晚，路過小花園，我駐足，自從年級的升高，飄蕩著歡聲笑語的花園就再也沒有我的身影，沉重的學習壓力使我沒有興趣，也沒有閑心，微風吹過，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，快步朝門口走去，我回頭看到那在風中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的......

“抓緊了，一二三，一二三......”“哈哈......再高點兒，再高點兒......”我似乎看到了一個嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈祥的笑容。

那是記憶中的甜蜜味道。

記憶中的甜蜜味道是一次次的.包容，。兒時的我淘氣，莽撞，不是打碎這個，就是碰壞那個。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽話，亂碰亂撞，像個無頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌聲醒來，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來，看在地上摔的粉碎的花瓶，她明白了，她只是微微一笑，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。

細細品味甜蜜的味道，不同的時期有不同的意義，但它總是甜的，總是散發著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。

作文推薦: 記憶中的味道六年級文章篇一

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有時，我總在想，用什么比喻我的媽媽更合適，想了想或許下下面的比喻更合適。如果您是海，那么我就是一葉風帆；如果您是云，那么我就是一朵云彩，如果您是水，那么我就是一尾小魚。

小時候總有媽媽的陪伴，卻總覺得愛不夠，長大了，因為生活所迫，沒有了媽媽的陪伴，反到總喜歡去追憶難以割舍的媽媽的味道。

時間如白駒過隙，歲月的年輪總是太匆匆，但媽媽的味道卻絲毫沒有被時光沖淡。打開塵封已久的記憶，仍清楚地記得那是我13歲生日的早晨，正在美夢中的我被急促的電話鈴驚醒，我把被子一掀，隨意披一件外套，電話那頭沙啞的聲音，不禁讓我嚇了一跳。“是珍珍嗎？過生日了，想要什么禮物？”這會是是誰呢？我不禁心“生了一個疑問，不會是騙子吧！”“對，一定是騙子，這年頭騙子多！”我不耐煩地掛了電話。

不一會兒，電話又響起來了，我拿起電話便吼道“你干嘛？你是誰？”“是媽媽，珍珍，是媽媽，你生日了，想要點什么？”原來是媽媽，我不禁打了個冷戰，昔日那個宛如百靈鳥清脆嗓音的媽媽呢？“媽媽，我都有，什么都不用買?！薄吧盏搅?，媽媽不在你身邊，給你買點東西，珍珍，你缺什么，給媽媽說說吧！”“媽--什么--都行--，我都喜歡！你在外要照顧好自己”說完這句話，我早已眼睛濕潤了。

我的眼前浮現出昔日的一張畫面：小時候，一個春風和煦的日子，媽媽拉著我室外的空地上放風箏，那時只顧得喊著跑著讓風箏飛得高高的，卻不知那風箏，是媽媽一宿未眠的結晶。

媽媽，我就是那風箏，您就是那線，即使我飛得再高再遠，也離不開你的指引，我盡情地追逐藍天，是你在身后苦苦支撐。

媽媽，在我心中，雖然您沒有藍天的深邃，但卻有白云的飄逸；雖然您沒有大海的壯闊，但卻有小溪的優雅；雖然沒有原野的芬芳，但卻有小草的翠綠。有您的味道，就有家的味道，這味道，香遠溢清……

[熱搜寫作] 六年級小學文章：留在記憶中的芬芳

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 六年級小學文章：留在記憶中的芬芳》，相信能對大家有所幫助。

花兒的香味彌漫在空氣中，轉瞬即逝;香水的香味雖然芬芳，但與花兒比起來過于濃郁;那美好記憶深處散發的芬芳，卻能永遠留在人們的記憶中。

那是一個寒冬的下午，可我一點都不感到冷。我一只手緊握著書法作品，一只手拿著獎狀，蹦蹦跳跳地朝家走去。

我一進家門便往廚房沖去，把我的一等獎展示給媽媽看，本以為能得到夸贊，可意想不到的是媽媽連頭也沒抬，還沖著我說道：這有什么好驕傲的，我已經看到了你的書法作品，我覺得你寫得不夠好，你不信自己瞧瞧。說著，她抖開了我的作品，有一些筆畫都沒有來得及收筆，就到了第二個字，這是很不好的，再看看。

我再也忍不了了，我走出了廚房，打開了大門，走到小區里，慢慢地走著，想著為什么我的了書法一等獎，卻還是不能讓媽媽滿意。想著，想著，突然有一股清新進入我的鼻子，我尋香走去，發現了一枝梅花，雖然顏色很美，但香味卻很樸素、淡雅。我似乎從中悟出了一些道理：做人不就是和梅花一樣嗎?雖然獲得了一些成就，但是我們仍需要謙虛，需要聽從別人的意見，改進不足的地方，這樣我們才能得到更大的進步。

我快步朝家的方向跑去，輕輕地推開家門，看見母親還坐在餐桌前研究我寫的書法。聽到我回來了，她似乎嚇了一跳，趕忙跑過來對我說：對不起，剛才可能是我太沖動了，一時沒有把握好情緒。這時，母親也儼然變成了一枝梅花，散發出淡淡的芬芳。而正是這一縷青煙香氣，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得了謙虛，更讓我懂得母親對我的愛。

這縷芬芳雖然很淡，但它將永遠留在我的記憶中。

[參考作文] 記憶中的老火車站六年級文章(篇五)

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火車、鐵軌、田、房，記憶中的碎片。

這只是一個老站。當我又一次重逢它時，他已翻新。在記憶中，老站的樣子很模糊，只是灑落一地的碎片，繁星點點。我拾起了碎片，拼接在一塊，看見了火車，鐵軌，田，房。老站門前是一段泥路，很寬，中間有一個水泥做的廣場。老站房子的上面赫然地立著三個大字“友誼站”，站臺很是簡陋，也不過一百多米長。車站里的候車室與售票大廳加起來也不過二百平米，遠不及哈爾濱火車站那么大，就像滄海一粟，宇宙中的地球。猶記得曾穿過鐵路到對面，仍是一條泥路，路兩旁種著高大挺秀的白楊樹。猶記得沿著鐵軌走路，看著各式的火車在旁邊飛馳而過。

那是一個暑假，這里還很老舊，站臺邊的鐵柵欄破了一個口子，我和爸爸從那里鉆了進去，沒有人看管。站臺旁有一列火車，一大串車廂，兩邊各一個火車頭，火車在那里鳴笛呼嘯，甚是威武。過了好一會兒，火車開走了，留下了一大片鐵軌，便成了我的撒歡樂園。媽媽曾對我講起她小時候上學，每天都要穿過這條鐵路，可每天那個時候都有列很長很長的大貨車停在那里，她就經常從火車下面鉆過去，有時候剛鉆過去一會兒，火車就開走了，甚是驚險。我見有條鐵軌上停了一列沒有火車頭的火車車廂，我便在底下鉆來鉆去，體驗著媽媽小時候的`生活，玩得不亦樂乎時，卻抬眼看見了一只我最害怕的蜘蛛，簡直是毛骨悚然。我尖叫著從車底爬出來。

鐵軌上玩好了，我跟著爸爸下了站臺，來到了旁邊的田野上，這里種植著大片的玉米，一眼望過去，除了綠油油的田地還是綠油油的田地，除了天邊，看不見別的。一會兒，遠處傳來了一陣陣的轟鳴聲，“嗚隆隆---嗚隆隆”，我抬頭一看，一架小型的灑農藥的飛機飛來了，像是突然熄火的樣子，又好像在滑翔一樣，低飛著掠過玉米地，飛向了另外一片田里。原來是在給玉米地灑藥。第二日，我跟著媽媽穿過老火車站，來到了媽媽小時候生活過的地方。那里有幾排獨立的磚瓦房，其中有一幢就是媽媽小時候的家，而今，這片房子，只聽見里面傳來“咯咯咯”“哞哞哞”的叫聲，儼然變成了一個飼養場。因為我嫌棄里面臟，所以沒有去參觀。便在車站的另一個方位上隔著綠油油的玉米地，觀望著火車站，望著亮亮的鐵軌，總是看不夠，似乎那里有講不完的故事。離開這里的時候，我就是在這個老火車站的站臺上登上火車，帶著些許眷戀，我望著遠去的車廂，站臺，田和房子，我呆住了，下次回到這里，他還會是這個樣子嗎?

我站在了翻修過的欄桿前，拾起了火車、鐵軌、田、房子的記憶碎片，手緊緊握著欄桿，不覺流下了淚水......

【作文參考】 那些記憶里美好的事物六年級散文詩歌之五

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記得以前寫過一篇短短的小小說、是寫在我的腦海里已經快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂、可以交談心事、我沒有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個女生、同在的一個男生說：你們女生都是這樣、在背后說別人、我們男生都沒有這樣的我怔然了、真心朋友？或許是沒有的吧、但還是美好的。

總是會想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會不會比現在美好、我現在的新新解釋是當什么都不比當自己好、我現在的生活沒什么不好、一個12歲女生沒有資格想生活生活是美好的、我是美好的、。

回憶中每個事物都是美好的、每個瞬間也是美好的。