四年級作文四年級范文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“「作文參考」看中醫四年級作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

可以通過艾灸來提高免疫力，讓免疫力對抗癌細胞！在民間真正的中醫多些，城市里西化了的假中醫遍地都是。好的很少了。中域答：中醫之“中”，即中國之“中”! 目前，“中國”二字，乃中華人民共和國之簡稱，即“中國華夏”之義。

在漢代，中醫屬于“方技”之學，即醫學、醫療技術，乃“生生之具”——治病愈疾、使生命生存延續之醫療工具與技術；屬古代科學技術之一，既非玄學，亦非巫術。漢代學者則不認為中醫是玄學、巫術，讀讀班固《漢志》便可知方技與道（玄）、易（巫術）本不是一家!以現代而言中醫學，既非現代意義上之科學，亦非偽科學!

西醫未入之前，華夏子孫之疾苦、之壽命、之康健，全賴于斯，即中華醫術、中醫之術！只不過，西醫闖入滲透后，經其驗證，此術非科學一詞所能釋之。因其確有實效，亦所不能否定之，故至今延續。以西醫律之，此術確實落伍，理論體系或有謬誤，陰陽五行屢遭詬病，生理解剖是其缺陷，非先進可言，非科學可言，且臨床每多誤診、誤治。殊不知，此術對于許多病證而言，如辨證準確，確實有效，且能補西醫之不足、之短板、之缺陷，否則早已被淘汰。

要之，中醫（學）是一項防病治病、延年益壽、實用性很強的醫學、醫療技術，屬古代科學技術之一。自古至今，此術愈人無數、愈病無數，否則早被淘汰矣！

zwb5.com精選閱讀

[參考作文] 小學四年級作文其四

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 小學四年級作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

昨天我去了弟弟家，我看見好婆眼睛外一層上又青又紫，我感到十分奇怪，我問媽媽：“媽媽好婆眼睛外為什么紫了？”“是被老公公用手打的?！蔽艺J為媽媽跟我開玩笑，所以沒有說什么話，把這一句話當成了開玩笑的話。

吃好飯，我和弟弟上樓玩，弟弟玩電腦時間太長了，可經過我一句又一句的勸說，弟弟放棄了電腦，下去玩了會兒，可一會兒又上去了，我呢在下面吃東西。突然，我聽見廁所里有一點切切的聲音，我十分好奇，以為弟弟在說話，但我還是走進了廁所。

只見好婆一把鼻涕一把淚，我聽見好婆說了一句“他把我抓起來給我吃了三拳頭。我天天罵他……”這一句話是最突出的一句話，從這2個“他”字可以可以看出好婆是多么生氣。的確，哪有人這么對自己的妻子？我想了想這個“他”一定是老公公，所以上面用“妻子”這兩個字呀！我越聽越生氣，上樓告訴了弟弟，弟弟也有點生氣，弟弟他好像還罵了幾句呢！這時候我才明白，原來上午媽媽說的那些話是真的。我心想老公公怎么能這樣呢？古人一句話說得好，“君子動口，不動手?！?/p>

這句話證明了老公公是不對的。

作文參考： 四年級風景作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 四年級風景作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

清澈湖邊那個長木椅，

它靜靜在柳蔭下等待，

等待一個喜歡陪著它的人，

走來

我就是它說期望的人兒，

我也渴望到那處恬靜地方，

感受生活的寧靜幸福，

體會人生最美的風光。

在燦爛的陽光下，

湖水亮了，

我的心更亮了。

我不喜歡矮墻根旁坐著

望著四周灰土色的景象迷茫，

這灰土的環境，

一天天吞噬著我的樂趣，

一天天吞噬著我的太陽，我感到萬分不暢，

壓抑到了極點，

于是，一天天奔走

絕不動搖，絕不丟棄。

奔走朝著湖邊的方向。

朋友，我們周圍有無數無數的風景，

我們生長在形形色色的環境下。

顯得很渺小，很無力

尤其是對它不能接受，不愿接受時

人就顯得那么悲哀，那么憂傷

更可怕的是它漸漸擴散的陰影

籠罩在了一個人的心上

而被黑暗籠罩的人

卻不知不覺

不知不覺地被吞沒。

到人生的盡頭

才發覺

哦，原來這世上不只有洪水能吞沒人

這看似平常的風景

更是可怕

它抹殺的是一個人的靈魂。

不，我們是有能力找到一幅心愛的風景

時時欣賞

把那一捧美麗放在眼眸里

把那一捧美麗裝在心窩里

把那點滴的夢想

變成熾熱的太陽

給自己帶來巨大的溫暖和勇氣

給別人帶來偉大的鼓勵和希望。

作文參考： 景色四年級作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 景色四年級作文”，相信能對大家有所幫助。

秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

秋姑娘穿著一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。

“呼、呼?！彪S著秋風的奏鳴曲，秋雨也彈起了優美的舞曲：“滴答、滴答?！?/p>

楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！

“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。

“唰、唰”咦？什么聲音？不是秋風也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！

秋天，一個聲音美妙的季節。

[參考作文] 四年級作文兔子

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 四年級作文兔子”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的母親初二作文4“多少年苦難你都經過，多少年辛酸你都嘗過。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯牭竭@首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。

中國最美教師張麗莉，為了救學生差點失去了生命，她的無私奉獻精神值得我們大力贊揚。我的小學五年級的班主任廖老師，她雖然沒有像張麗莉老師那種偉大事跡，但是她卻總是在平常的點滴小事中為我們奉獻了將近全部。

有一天放學，我路過辦公室門口，看見您還在批改作文，那時已經6點多了啊，可您還在批改作文，額頭上那密密麻麻的汗珠滴在桌子上，我這才知道了您的用心良苦。

我叫余傳正是一個才進來不久的投稿者，請各位多多指教，有神馬不會地可以問我哦！哥從不拒客哦！我是百答通！我為我自豪！這個，還是先進入正題吧！我呢，原來是一個一點也不喜歡作文的人，但是自從發現了作文網后我不知不覺的愛上了作文。我發現寫作文不僅可以增漲自己作文的知識，還可以和大家互相交流。在網上寫作文可以讓更多人一起互相學習、互相認識。我真？謝謝制作作文網的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們！有了你們才有我愛寫作文的今天！謝謝你們。六年級:余傳正

作文參考： 生命四年級作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： 生命四年級作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在世界上，所有的動物，植物和人都有自己的生命。雖然，植物不會動，有些人就認為植物的生命不重要，這是錯誤的。無論是誰的生命都很重要。如果不是這樣，也沒有意義存活在這個地球上了。

現在，有很多人都不珍惜自己那寶貴的生命。大多數不珍惜的人都會選擇跳樓自殺。我想：他們可能是覺得自己在這世上活著已經沒有意義或是心理有壓力。沒有文化、沒有好工作，沒有好的生活環境，別人的生活怎么就那樣的舒適、美好，而自己卻什么也沒有，付出的多，得到卻是那么的少。所以才去跳樓的吧！

我在電視上看到過動物生活的環境比我們的生活殘酷的多。因為動物是強者生存的世界，你不夠強壯，沒有積極的生存意識的話，就會被其它動物吃掉。所以當動物遇到比自己兇猛的動物時，就會盡全力的逃跑。即使到最后被抓到，要被當食物吃掉，它還是會作最后的掙扎，看有沒有一絲生還的希望，能夠逃走，讓自己繼續存活下去。

富士康，是一個非常大的工廠，里面有幾萬人在工作。而在他們工廠里上班的員工，卻接二連三的發生了跳樓事件。富士康員工跳樓的人已經有十幾個了。媽媽說：“這些跳樓的人可能因為工作時間長，工資又不高造成的?！睘槭裁锤皇靠祮T工跳樓的人數這么多呢？植物的生命力都比我們人類強。

草，雖然只是綠色的，沒有花兒們那樣鮮艷，那樣漂亮。雖然色彩沒有花的色彩那樣豐富多彩。但草卻有頑強的生命?；?，只能把長在土地上的草給燒掉，卻永遠燒不到它的根。草給燒了，還能再長。這讓我想起了一首詩：

草

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

這就是草那頑強的生命力。

植物，動物和人那寶貴的生命都是有限的。是多少金錢也買不到的。生命也只有一次，失去了，就再也不會回來。所以讓我們好好珍惜那寶貴的生命吧！

作文參考： 四年級春節作文其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“作文參考： 四年級春節作文其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春節是難忘的，在這個春節中，我嘗到了人生的苦辣酸甜。

酸：姐姐說要去平頂山玩，但是玩的前一天我肚子疼，沒法去玩，所以只能呆在家里。當我知道姐姐沒去平頂山時，我很傷心。因為我知道姐姐很想去那里玩，但是因為我卻沒有去成，鼻子一酸淚就出來了。

苦：我那天很孤獨，因為爸爸媽媽和姐姐都在忙，生意越是年關越忙。只有我自己在家，寫作業寫的手疼，看電視節看的眼疼，多想有個人陪陪我，我真的很孤獨，就像吃苦藥一樣，真難受??！

辣：放假的第一天，我就心里火辣辣的難受。事情是這樣的，我和妹妹一起玩，一不小心妹妹摔跤了，就哇哇大哭起來。爸爸過來看，看見妹妹摔跤，就不分青紅皂白，“啪”的一下，打了我一巴掌。眼淚在眼眶里打轉轉。

咸：爸爸生病了，爸爸是因為干活太多了，所以病倒了。早上我看見桌子上香噴噴的飯菜，我知道這一定是爸爸做的，爸爸雖然生病了，但是他仍然堅持給我們做飯。家人都到齊了，我們也就開始吃飯了，我最先嘗了一下菜，吃完后差點吐出來。我說：“爸爸平時你做飯很好吃啊，為什么今天的菜這么咸！”爸爸的臉紅的像一個蘋果似的，說“我可能把鹽當成糖了吧！”我嘗到了真正的咸。

我的春節，縱有酸甜苦辣，卻愛意濃濃！

「作文參考」四年級秋天作文(篇四)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《「作文參考」四年級秋天作文(篇四)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我愛秋天的田野。秋天到了，田野脫去了綠衣裳，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了?！钡?，就在這田野，我們發現了秋天的生機。

今天，我和爸爸還有媽媽，一起在田野里玩，田野里 五谷豐登·秋高氣爽，······等等， 真適合照相，我照了許許多多張照片，我看了看樹上，咦，怎么，樹上的葉子楓葉全是深紅色，應該是綠色呀？爸爸說：“現在不是秋天嗎，樹上的楓葉當然是深紅色?！边€有樹上的果實，有許許多多種顏色有、紅色的、綠色的、黃色的······ 五彩繽紛，非常好看。

還有許多好看的花，只是我沒有告訴你。

[參考作文] 四年級故事作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 四年級故事作文，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

手和腦曾經是好朋友，為人類創作了許多有用的發明。

一天，手對腦說：“你看看我為人類創造了多少的發明呀！”

腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成！”

就這樣它們一直吵來吵去，最后誰也不理誰了。

手呢，天天做，做出來的都有些問題。

而腦天天想，重不做。

眼睛看得生氣了，說：“看看你們現在是什么樣子，現在你們應該去合作，彌補以前的錯誤。亡羊補牢為時不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”

腦和手終于覺悟了，踏踏實實為人類工作，才是最厲害的。

作文參考： 四年級文章模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“作文參考： 四年級文章模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，爸爸給我和媽媽帶來了一位朋友，它就是花中的仙女――水仙花。

首先映如我眼簾的是那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個個綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周圍攏著，像風鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂曲。還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容?；ǘ渲虚g是金色的花芯，像一個精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

在這些美麗的花朵下面是又細有長的葉子，它們扁扁的，葉尖是碧綠的，越往下顏色越淺，最下面就變成了嫩綠色，它們好似仙女纖長的玉臂。

再往下是水仙花的莖。它的樣子好似大蒜頭，七八個“大蒜頭”擁抱在一起，像親密的一家人。有的“大蒜頭”上面長著土黃色的斑紋，好像發霉了似的。雖然它們的樣子又笨又丑，但是卻默默無聞的給葉子和花朵輸送著營養。

透過莖的間隙，我看見了白色的根，它們非常細，就像媽媽泡的粉絲一樣，密密麻麻，糾纏交錯地浸在水里，又像淘氣的小娃娃，在水里擠來擠去，想要把瓷盤撐破，去看看外面的世界，有些“小娃娃”已經忍不住好奇，探出了自己的小腦袋，向外張望著。

望著這盤水仙花，它多像一位美麗的仙女呀！我想起了那句詩：“黃冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮?！彼苫ǖ幕ǘ渚拖裣膳畫擅赖拿嫒?，葉子像仙女碧綠的衣裙。每當微風吹過，

作文參考： 四年級釣魚文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 四年級釣魚文章》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

到了水庫，我們找了一個有樹蔭的草坪坐下，爸爸把一根小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓勾在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進水里就可以了”。因為我是

開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了，就問爸爸。爸爸說：“如果浮標往下沉，就表示魚上鉤了?！闭f著，突然，爸爸的魚鉤浮標猛地一沉，哈，一條大魚上鉤了！于是，爸爸把魚竿使勁地往岸上拉，真像一場激烈的拔河比賽，最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會，我也釣了一條大魚，可我人小，力氣小，怎么也釣不上來，魚還差點把我拉下水，我嚇得大喊大叫。

爸爸見了我的狼狽樣快走過來，拿起我的魚竿用力一甩，然后它強我弱、它弱我強的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理，爸爸說：用力一甩，先把魚鉤住，然后它強我弱、它弱我強才不會把魚桿線拉斷，才能把魚釣上來。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了大大小小共6條魚。