小學二年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的二年級小學作文：寒號鳥之五，供您參考，希望能夠幫助到大家。

寒號鳥沒有聽喜鵲的勸告，被寒冷的夜晚凍死了。

天亮了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥，可是寒號鳥沒有一點兒動靜，喜鵲就飛到崖縫前看一看，發現寒號鳥已經被昨晚凍死了。喜鵲心里非常傷心，因為，寒號鳥是它的鄰居也是它的伙伴，寒號鳥死了它就沒有鄰居了，伙伴也了一個。喜鵲對寒號鳥說：寒號鳥你為什么不聽我的勸告，你不知道你死了我有多傷心嗎?

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[優質寫作] 二年級小學作文：寒號鳥其四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 二年級小學作文：寒號鳥其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫。寒號鳥就把這道縫當作自己的窩!石崖前面有一條彎彎曲曲的河，河邊有一顆高大的楊樹，楊樹上住著喜鵲!幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。一天，天氣晴朗，喜鵲東尋西找，銜回一些枯草，就忙著做窩準備過冬!寒號鳥看到喜鵲在做窩，也感覺崖縫太冷了!它滑翔出去，照著喜鵲的樣子，找回了許多枯草!連忙請喜鵲幫忙做窩!在喜鵲的幫忙下，寒號鳥的窩就做好了!

冬天到了，寒號鳥和喜鵲住在溫暖的窩里，睡得真香呀!

[推薦作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了wps版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

第二天，奇跡發生了。一個仙女來到石崖邊，她摸了摸寒號鳥的頭，寒號鳥居然醒了。喜鵲看見了，對寒號鳥說：現在快點做窩，再晚就來不及了。寒號鳥說：我現在就去做窩。喜鵲和寒號鳥一起去了。寒號鳥拿回來一些枯草，喜鵲也拿回來一些枯草?，F在，它們一起做了又大又溫暖的窩。寒號鳥說：謝謝你喜鵲。喜鵲說：不用謝，我們是好朋友，朋友要幫助對方。我走了，再見。

2022寫作推薦 作文：寒號鳥改編故事二年級篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 作文：寒號鳥改編故事二年級篇二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

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第二天清晨，寒風停止了呼嘯，太陽露出了笑臉，照得大地暖洋洋的。喜鵲來到崖前勸寒號鳥：寒號鳥，趁天晴趕快做窩吧！這幾天每天都超級冷的，而且會越來越冷，你現在懶惰，將來會支撐不住的，為了后面的幸福生活趕快做窩吧！

寒號鳥原本又想去玩的，可是它聽喜鵲這么一勸，心想：昨天晚上真是凍死我了，如果過幾天更冷的話，我肯定是扛不住了，還是聽喜鵲的話做一個窩吧！可是，窩到底怎么做呀？于是，它不好意思地對喜鵲說：我還不會做窩呢，你可以幫我一塊做嗎？喜鵲爽快地答應了，在喜鵲的幫助與指導下，寒號鳥的新窩大功告成。

過了幾天，更滿分/厲害的冷空氣來了，北風呼嘯，聽的人牙齒都瑟瑟發抖，而寒號鳥在溫暖的窩里早已進入甜蜜的夢鄉，睡夢中露出甜美的微笑。

[參考作文] 小學二年級作文之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 小學二年級作文之五”，僅供您在工作和學習中參考。

大家看美麗的公園，這里豐富多彩，所有的植物都像活了起來！

看，小鳥在樹上唱歌，大樹聽了都為它跳起了舞。我走呀有，來到了一些柳樹旁，看他那纖細的枝條，隨著小河飄動。哇，河里的小魚好像正在向我訴說，它們好不快活。突然，我的腳下有人正在說話，我低頭一看，原來是小草妹妹，我跳上了板凳上面。說著，它越挺越直。我想啊想，在土里埋了一個紙條，上面寫了希望小草越來越直。我繼續走走到一個很美的地方，這里種滿花，種滿樹和小草。花兒五彩六色，色彩斑斕，小草非常的直，大樹也非常粗壯！

大家一定要保護小草，小花，小樹苗……這樣才可以建設一個更美好的家原！

【作文參考】 小學二年級文章之五

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 小學二年級文章之五》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天馬上就要到來了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。

首先，我們來到了斷橋。 走著，走著，我發現一只小野鴨，它在水里自由自在地游來游去。后來又游來了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”

接著，我們來到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對著笑；小鳥在一碧千里的草地上跳來跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風跳舞喃！這時，我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。

春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發現，一定能感受得到。

推薦作文： 小學二年級文章之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 小學二年級文章之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發現。在每周一次的小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”?！安幌敫闪税伞笔抢侠畹目陬^語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數學成績不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

[作文分享] 二年級小學作文：第二年之五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 二年級小學作文：第二年之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。

過了幾天，長出一棵小苗苗。那人細心地給小苗苗澆水、施肥、除草。在他精心的照顧下，長出了又細又長的葫蘆藤，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上結了一個可愛的小葫蘆。

有一天，他給葫蘆澆水的時候，看見葉子上長滿了可惡的蚜蟲，他想起了去年的情況。于是，他拿來了殺蟲劑朝蚜蟲噴去，把蚜蟲全都殺死了。

葫蘆一天一天地長大，到了秋天，一個個都長得比南瓜還大呢!今年葫蘆大豐收，那個人心里美滋滋的。