讀圓明園毀滅有感作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦心得] 讀圓明園的毀滅有感三年級作文其三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水立刻彌漫了我的'雙眼。

可惜，現實是如此殘酷！因為清政府f敗無能。1870年，英法聯軍進入了風景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶，名人書畫，歷史文物。他們把能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，再不然就毀滅！這些豬狗不如的侵略者，竟下令火燒圓明園！大火燒了三天三夜，這座用了一百五十多年時間才完成的瑰寶，東方的“凡爾賽宮，”就在侵略者手中毀于一旦！www.oldercn.com

侵略者還把我們的文物拍賣。一幅上千億的字畫，1英鎊就賣掉了，這真令人氣憤！當我們損耗巨大的人力財力才買回三件國寶文化時，這是我們的東西，我們應該擁有的！但我們卻要花費巨大的財力和人力才買回來，這是為什么？因為清政府懦弱無能！在過去的風光偉績上睡懶覺！

忘記過去，就等于背叛！“一個人的創傷只會痛哭一時，一個民族的恥辱卻可以銘記千年?！泵恳粋€炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這個用血和淚換來的教訓：貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬眾一心，是國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會重演！

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心得參考： 三年級作文 讀《草房子》有感作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“心得參考： 三年級作文 讀《草房子》有感作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

紀念我們美好的童年時光。題記

桑桑是一個陽光、活潑的男孩，在油麻地生活的很幸福。草房子就說的是他和他的朋友之間發生的事。

禿鶴是一個禿子，他和桑桑是好朋友。但有一次卻因為臉面的事情追追打打，甚至還互搶東西。雖然他們后來和好了，但事后禿鶴卻像變了一個人一樣，和大家對立起來。但是，禿鶴用自己的行動道了歉，大家也就原諒他了。從他身上我知道：做朋友不該互相捉弄，應該互相幫助才對。

杜小康原本是村里富家的孩子，但一個人的誣陷導致了富家變得一貧如洗，還欠下了一屁股債。于是，杜家父子踏上了賣鴨子的道路。他們去了蘆葦蕩，大風、暴雨、烏云整日陪伴著他。他很堅強，但他太想讀書了。在蘆葦蕩的日子里，他唯一的伴就是鴨子和他的父親，所以他思念油麻地的讀書生活。有一次，桑桑遇見了他。他說：不上學真好。真的是這樣嗎?還有一次，桑桑和他一起玩火，不小心引發了火災。學校查到了后，杜小康就承認了，但桑桑沒有。所以，我要學習他這種主動承認錯誤和堅強的精神。

油麻地還有許多性格各異的人。桑桑的老師蔣一輪，白三的女兒白雀，還有艾地的秦大奶奶。從他們的故事中我們會體驗到各種精神，仿佛他們就在我們眼前。最后，希望大家也讀讀這本書!

[心得參考] 三年級小學作文：讀《梅花魂》有感(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[心得參考] 三年級小學作文：讀《梅花魂》有感(篇三)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這個學期，我們學習了一篇非常感人的課文《梅花魂》，這篇文章使我受益匪淺。

學完這篇課文，我的內心久久不能平靜。故事講述了作者小時候，外祖父經常教她讀詩詞，每當讀到思念家鄉的詩句時，外祖父便會落淚。有一次作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花是不能玷污的。臨走時，外祖父還是將墨梅圖和繡著血梅的手絹留給了作者，告訴作者要具有像梅花一樣有骨氣、遇到困難永不低頭的秉性才好。

作為身在異鄉的游子，祖國永遠是我們溫暖的家，我們不會忘記，祖國曾經經歷的坎坷和磨難!一滴淚珠，勾起思國之情;一朵梅花，撥動著每一位中國人的愛國心弦;一番教導，讓我明白了一個道理不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不要低頭折節。

是啊，一位身在異鄉的華僑，飽含著對祖國的思念，對家鄉的思念，對親友們的思念，卻不能回到祖國感受那美麗的大好河山，不能親自走上那蘊含著濃濃鄉情的故土，對于一位老人來說是多么的遺憾!

每當讀到作者臨走時外祖父講的那一番話，總會讓我想起中華民族那些有氣節的人物，他們如梅花一樣有著傲雪凌霜的高尚情操。梅花魂將永遠留在我們的心中，世世代代永不泯滅!

讀書心得范本: 一年級讀后感：《圓明園的毀滅》季度范文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀書心得范本: 一年級讀后感：《圓明園的毀滅》季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我不禁為這中華民族擁有這樣偉大而宏偉的建筑感到驕傲自豪，對偉大人民用這樣無窮的智慧感到贊嘆。而圓明園的毀滅，令我感到惋惜，我對英法聯軍那種殘忍的侵略手段感到非常生氣和憎恨。

圓明園的建筑是多么的宏偉，它是但是最大的博物館，藝術館，如果當時祖國強大，人民團結那么英法聯軍也就不敢侵入北京，闖入圓明園把圓明園毀滅。圓明園的毀滅是中華民族道的恥辱，作為中華民族的兒女，因該好好學習，不讓中國被別的國家侵略，我們要讓祖國變的更強大，保護我國的所有建筑，和藝術財產。

[心得集錦] 作文：讀《邱少云》有感三年級讀后感

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[心得集錦] 作文：讀《邱少云》有感三年級讀后感”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今年是中國共產黨九十一周年。暑假期間，我特意觀看了幾本愛國的書，其中我留下印象最深就算《邱少云》。

邱少云叔叔在抗戰時期，為了取得勝利，在烈火中紋絲不動，直到壯烈犧牲。那天，邱少云和他的隊友躲草叢中，準備伏擊敵人。兇惡的敵人向草叢打槍，想看看草叢中有沒有人埋伏在那里。草叢中突然著火，燒在了邱少云身上。火苗越來越大，邱少云叔叔強忍灼火，手抓著土，咬著牙，如千斤巨石一般一動不動。邱少云叔叔知道，如果這時動一下，就會被敵人知道，戰斗也就不會勝利了，它堅持到了最后一刻，在戰士們的努力下，我們勝利了，可邱少云叔叔年輕的生命就這樣消失了。

親愛的邱少云叔叔，我想對你說：您雖然壯烈犧牲了，但是您永遠活在我們心中。您堅強不屈、嚴守紀律的精神值得我們學習。我一定好好學習，遵守紀律，長大為祖國盡一份力。

推薦心得： 讀《西游記》有感小學三年級作文一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦心得： 讀《西游記》有感小學三年級作文一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀《西游記有感》

“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞……”每當我聽到這首歌，我的腦海里總會浮現出《西游記》里面的人物。

我很喜歡里面的唐僧，因為他心無雜念，不貪圖美色，不怕艱險，認準目標，勇往直前。我還喜歡沙僧，因為他總是任勞任怨，保護師父。我最喜歡的人物是孫悟空，他上天入地，無所不能，他還十分忠誠，用他的火眼睛睛和非凡的武藝辨認妖怪，降妖除魔。

《三打白骨精》這一章給我留下特別深刻的印象，白骨精變來變去，都被孫悟空識破了，并將白骨精打死，但只因為唐僧肉眼凡胎，他不知是妖，以為是給他們送齋飯的好心人，以為悟空殺死了平民百姓，便將悟空趕回花果山。但是，沒走多遠，便又遇上了妖怪，妖怪趁機將唐僧捉走，還要吃他的肉，這時唐僧才后悔莫及，不該把悟空趕走。就在這時，妖鬼們正幸災樂禍的開慶功會，在洞門外干著急的八戒和沙僧千方百計將悟空請來降妖除怪，救出師傅，他們師徒四個這才團圓。又去往西天取經的路上。

從這篇文章中，我體會到了他們師徒四人一路去西天取經的艱辛，在取經的路上遇到了八十一次災難，但師徒四人每次遇難都化險為夷。如果沒有他們這勇往直前的精神，是永遠也取不到真經的。這種勇往直前的精神是值得我們學習的，只有具備這種精神，通過不懈地努力，才會有成就。

[心得集錦] 三年級讀《穿越天空的心靈》有感作文篇一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[心得集錦] 三年級讀《穿越天空的心靈》有感作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

自從媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長中的一次跨越和進步。

我們之所以喜歡宮崎駿，正如文中張小偉所說：宮崎駿的作品，雖然題材各不相同，但都表現了某些相同的主題，我覺得就是環保。這也是我最支持的一句話。確實是這樣的，如果現在不開始保護環境，那么將來想保護那就都來不及了。大人們總說自己是對的，對在那里呢?他們都說，要保護環境，可真正做到的也不止幾個。

所以，我們要像宮崎駿那樣提倡低碳，投身環保。為了人類能更好的活下去。

月度心得推薦: 讀《三毛流浪記》有感小學三年級作文其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度心得推薦: 讀《三毛流浪記》有感小學三年級作文其二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀《三毛流浪記》有感

當我們與親愛的爸爸媽媽同在一張飯桌上吃著可口的飯菜時，我們可曾想過在舊社會中流浪兒是怎樣生活的？我以前從未想到這個問題，然而暑假里我看了一本叫《三毛流浪記》書后，每次吃飯的時候我到會想到三毛，想到他的不幸遭遇，讓我永遠不能忘記。

故事的主人公是一個名叫三毛的苦孩子，他無家可歸，四處流浪，但他依然十分堅強。為了生活，他撿過垃圾，當過報童，還做過黃包車夫，各種各樣的臟活累活他都干過。有時實在沒有辦法，只好靠討飯維持生活。一到晚上，他就四處找能睡覺的地方，他在睡夢中經常夢見自己的媽媽，媽媽會做許多好吃的東西給他吃。有好多次，三毛在趴在媽媽懷里睡覺的時候醒來了，發現一切又回到了從前。即使三毛過著這樣被人恥笑的生活，但他還能夠在別人需要幫助的時候伸出援手。當別人掉錢包時，他都叫住那位掉錢包的人，要知道錢對窮困潦倒的三毛的作用有多大，但他決不把不義之財據為己有。

看了這本畫冊，我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒?，F在像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，讓我們都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我們一樣幸福地成長，快樂地生活。

余姚市富巷小學 303班 張茜茜