小升初的作文范文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：小升初的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

深秋，有兩個明顯的標志，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。

這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多么的精彩，多么的歡樂。

抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分艷麗；紅得如被刷過漆似的，顯得那么可愛，那么耀眼。

秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。

那楓葉昵？它們去那兒玩了？

我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：“謝謝”便轉身撲向大地的懷抱。

正巧，它的伙伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。

秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞。

楓葉們飄到樹桿了，這時，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎？

秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞。

此時，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。zwB5.CoM

看！它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……

天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……

啊，真美??！

點評：

小作者觀察仔細，想象豐富，敘寫了落楓（葉）歸根的過程。楓葉無論飄零還是落地，都義無反顧，無怨無悔，體現了兩個字：歡樂。

楓葉飄零的過程，小作者寫得詳細而傳神：“楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞……”“楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞……”“最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……”這些描寫運用擬人的修辭手法，文筆優美，形象生動。結尾有點睛之筆：‘“落葉歸根”真的是一種享受’。這是落葉的魂，也是文章的主題所在。

文章的內容豐富，豐富的內容需要注意條理性和寫作順序，文章的內容如按以下順序調整一下，吹落——飄舞——旋轉——升降——落地，會更好。

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優質作文：小升初作文(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“優質作文：小升初作文(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

如果說人生是一本書，那么軍訓的生活就是最燦爛的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么軍訓的生活便是最出色的一幕;如果說人生是一首歌，那么軍訓的生活就是最動聽的音符……

五天的軍訓中，雖然被累得腰酸背痛腳抽筋，真的感覺軍訓的辛苦。也有抱怨與退縮的念頭，但大家都咬牙挺過。

五天的軍訓終于結束了，回想起軍訓剛剛開始，班內就有人想退出軍訓?，F在結束了，卻又十分懷念，舍不得教官啊!不知天下為何要有不散的宴席啊!

軍訓，在某種意義上，它已超越了其本身單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得與經歷，刻在我的記憶種，成為不可抹殺的一部分，它早已成為一種力量，一種在困難時給予我的動力與信心，一種生命的支持力，支撐著人生道路的風風雨雨。而軍訓給我的最美好的記憶，是學生們與教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系，這種關系讓人向往，令人懷念，使人留念啊!

[優質寫作] 小升初作文篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 小升初作文篇二”，相信能對大家有所幫助。

今年，隨著語文在小升初考試中越來越重要，作文的重要性也越來越凸顯。而審題是寫好作文的第一步，下面就來說說作文的審題方法分析：

半命題作文

半命題作文是指作文題目只出現一部分，另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯想，搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的范圍內，選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

例：____給予____

提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經感受過他人給予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀實作文。

審題解讀：這個題目的關鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調，那就是“快樂”。

“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予 “我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活”，“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

[優質寫作] 小升初作文最新范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 小升初作文最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在那溫暖的春天，最愛我的人——爺爺離我而去，我哭了……我與爺爺的故事一幕幕的回放……

爺爺從小就很疼我，經常做好吃的，叫我去他家吃飯，也經常偷偷的給我零用錢，事后爸、媽知道都會狠狠的罵我一頓，然而我卻不怕，因為有爺爺在。

每次我放假，爺爺都會叫爸爸開車去接我，回到家爺爺會給我做我最愛吃的魚、紅燒肉……。讓我陪他喝啤酒，到了返校的時候，我都會抱著爺爺哭上好一陣子，當我坐上車看見爺爺也是掉下幾點淚珠。

可就是在去年冬天，爺爺某一天感到身體不舒服，就讓爸爸帶他去醫院檢查，結果一出來，我們全都驚呆啦!!爺爺得了“肝癌”啦，而且還是末期了。醫生還告訴我們爺爺最多也就能活2個月啦，那時我的心在流血，眼淚也情不自禁地流了出來，家人在一邊安慰我，我埋怨上天為什么這么的殘酷、為什么這么冷酷無情……

從那以后，我天天給爺爺買他喜歡吃的糖，幫他給花澆水，幫他……

隨著歲月一天一天的流逝，爺爺的病情也更加嚴重，爺爺對我說：“我一定要看著我的小孫女考上大學呢!”聽完，我撲在爺爺的懷里哭的很傷心!!!!

從那以后爺爺都與病魔戰斗著，爺爺很堅強，他怕自己起不來了，就天天坐著，決不向病魔屈服!!

最終，爺爺還是沒能戰勝病魔，爺爺走啦，我哭了……誰也無法挽留你的腳步，但我卻常常想見到你……爺爺，我想對你說：來世我還做您的孫女，但我有一個條件，我們爺倆的緣一定要比今生長!!!!

優質作文：小升初文章(示范版)

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：小升初文章(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

看到題目，你是否認為我是一名初中生？當然不是，我是一名正經的小學生，今年六年級，正在就讀于海悅小學，而我家就在海悅中學旁邊。

我對學校的認識是從初中開始的。每一天的五點四十，海悅中學的起床鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學校的鈴聲為生活節奏。五點多起床，然后鍛煉，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。

每一天起床后，都可以聽到初中學姐學長的聲音，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……，這些現在我可以倒背如流。有趣的是學姐學長做廣播體操的時候，站在我家陽臺上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現實相對比，實在是標新立異??！

在晚上，初中燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學姐學長。他們有的在說話，有的在廝廝打打，有的就是發呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經在休息了，他們還在上課，勤奮??！有一個初三的教學樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個好的高中吧！

我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。

[優質寫作] 小升初作文(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 小升初作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

“鈴鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲響起，同學們像一窩蜂一樣沖出了考場，真不容易啊!

我們曾隨著老師的步子走向了考場，走的途中是那么興奮，感覺邊上的植物是那么美麗，走進了考場，開始在教室時還不覺得怎樣，可漸漸地感覺紅花慢慢變黑，頭不由地低著，考場中充滿殺氣，監考老師都是中學老師，不再是我們熟悉的小學老師了。

人齊了，老師拿出了法寶——試卷。它像魔鬼一樣沖向我們，但我們已經做好了充分的準備。開考了，我快速下筆，第一場是數學，我在考場上時不時感到頭皮發脹，腦袋發暈，我也從興奮變成了失落，好難呀!

考場里很靜，只聽到一絲絲風聲與筆尖劃過的聲音。第兩節是英語，英語無聽力，全是單詞。寫了這個，那一個突然又忘了，冷汗從體內慢慢地滲出。

單詞我最不行了，風兒為我拂去頭上的汗珠，又把我的急脾氣給吹了下去，我就開始動手了。我一直不停，因為這僅僅三十分鐘啊!終于，單詞也寫好了，只差語文了。我快速地將手表提快了幾分鐘，生怕作文寫不完。我一看卷子，只有作文和閱讀，不過，正好對渠。

因為老師正好教作文與閱讀，我美滋滋地寫，寫了一會兒，一看手表，只剩下二十分鐘了，我越想越怕，越怕越想，好像掉進了冰窟窿一樣。我抓重點寫，作文可不可以少于五百字呀?我再一看手表，還有五分鐘。可是五分鐘根本寫不完五百字呀。我又加快了手速，可又一想，不對呀，怎么到時間了還不收卷呢?哦，我的手表調快了幾分鐘。

我又冷靜下來，一筆一畫地完成作文。太陽很燦爛，我寫完了……

漫步在回教室的路上，我偶然地發現，護欄邊上的花兒在向我笑呢。

[優質寫作] 小升初語文作文(經典版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 小升初語文作文(經典版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

每次見到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。

每次，他都歡樂無比，遇到別人欺負我，還會保護我，為了保護我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動。

直到有一天。

他和我去約會，去一個小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來，拿著不知從哪來的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無比，但還是點點頭，笑了。他說：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛你，永遠的。你找到那時我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來，說：“當然好！我很愛你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽到了么？”雖然他微笑著點點頭，但我從他的眼神里已經看出他不愿意這樣了。

我把他送的鮮花捧在手里，說：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長大要到一個安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步，好不好？”沈白笑著點點頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說：“呸呸呸！”

他帶我去學校，在全校大聲說：“今后我和何玉是女朋友了！誰也不許打斷我們的愛情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。

優質作文：小升初文章其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：小升初文章其四”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

老媽總是愛教訓人，特別是即將小升初的這段時間，沒少被她念叨?！安荒芸凑n外書了”，“趕緊抓緊時間復習了”……剛開始我覺得很煩，但是后來想想媽媽說得也對，我都快升初中了，還沒想好去哪上學呢！二外？不行，怕考不上，門檻太高。小八中？不行，聽說校風不太好，學校管得不太嚴格……。我絞盡腦汁，想來想去，沒有一個合我心意的。后來聽同學說“雙語”學校不錯，老師不僅盡職盡責，同學之間也很友好，分值高，但卷子聽說不太難，最重要的是校風較好，環境優美。

我抱著滿懷的信心回到家里，計劃小升初的目標—雙語學校，要想考上雙語，一定要重視英語和語文兩門課程，當然數學也不能輕視。我頓時覺得自己像無頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語”學校考什么，卷子水平怎么樣，一切希望都在“分數”這兩個字了，不知不覺中我想得老遠老遠，忽然我腦海里閃過一個念頭：“不對呀，我現在還在起跑線上叱，才剛上六年級，離終點還有一定的時間，加油，我一定要加油！”

在語文課里，生字是我的強項，但是看著閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎么好，作文也寫得很一般，落分的可能性很大。于是我買了《語文閱讀之星》來練習閱讀分析能力，只有多讀多練多思考才能有好的收獲。

數學數學，我看見數學頭都是大的，我數學學得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都后悔自己的粗心，不是這少一個小數點，就是那丟一個括號，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊涂，明明數學公式都會背，一考試就緊張得忘記了。后來，我買了個本子，把數學公式都總結到本子上，既方便又好記。

英語可是我在做菜中做得最“爛”的了，雖然單詞掌握得不錯，但是對那些什么將來式，過去式的，我都不是太懂，只好努力再努力，我翻開語法書開始認真背讀……

小升初，是一種表示，表示長大了，表示需要更努力去奮斗了。我會努力為我的小升初奮斗，爭取贏在起跑線上。

優質作文：小升初作文如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：小升初作文如何寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

當你在做命題作文時，不要看到標題問題就忙于動筆，要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行。

一、認真審題，明確題意

仔細地弄清標題問題的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。

二、確定中心，選好材料

在弄清標題問題的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個標題問題有關的材料，哪些事兒是本身最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。

三、列好提綱，確定詳略

確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱比如建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。

[優質作文] 兔子回家()小升初作文最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 兔子回家()小升初作文最新模板》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

龜兔賽跑續寫兔子贏的文章（小學四年級）【兔子回家】

新《龜兔賽跑》

兔子自從上次比賽失敗了之后,它每天都要晨跑,它要和烏龜再賽一場.

到了比賽那天,大象伯伯是這次比賽的裁判.槍聲一響,小兔子撒腿就跑,還揚起了一小陣灰塵,烏龜也緊追不舍,但卻沒有兔子跑得那么快.突然,兔子聽見了喊救命的聲音,兔子馬上朝著聲音奔跑了過去,看見一只受傷的小黃鶯,它的翅膀被卡在了石頭縫里,小兔子趕緊把石頭搬開,再跑回家拿藥箱,給小黃鶯迅速地包扎了傷口,然后,兔子繼續跑.但是它已經落后了,烏龜這時已快到終點了,兔子跑到終點時,大象伯伯已經在給烏龜掛金牌了.烏龜得意洋洋地轉過頭來,把頭一揚,非常驕傲地對兔子說：“怎么樣,我又贏了吧!”這時,只聽空中傳來了一個清脆悅耳的聲音：“不對,金牌應該屬于兔子的!”大家抬頭一看,原來是小黃鶯.小黃鶯見大家很驚訝,就把兔子救自己的事情一五一十地告訴了大家.動物們聽了后七嘴八舌地喊起來：“金牌應該屬于兔子!”大象伯伯聽見這驚天動地的喊聲,便從烏龜脖子上取下金牌,掛到了兔子的脖子上,還說：“助人為樂是最好的品質.”