二年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：做好事 - 二年級》，僅供參考，希望能為您提供參考！

冬季到了，小紅、小明、小剛一塊打雪仗。

一不注意，小明把雪球扔到了一個老爺爺腳下，老爺爺跌倒了，小紅急忙跑往日把老爺爺扶起來，幫老爺爺拍掉了身上的雪。老爺爺說：你們玩游戲要注意，老爺爺老奶奶們腿腳不靈活，萬一摔壞了如何是好。因而，他們專心協力，把人行道上的雪掃開了。這樣，再也沒有老頭滑倒過。大家都夸小紅、小明、小剛是懂事的好孩子。ZWb5.com

他們三個人聽了內心美滋滋的，就商定好，往后-常常做功德。

zwb5.com編輯推薦

教你寫寫作: 好人好事的二年級作文其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫寫作: 好人好事的二年級作文其七》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍趺戳?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的`時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!

[推薦作文] 讓我們做一件好事吧小學二年級文章

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 讓我們做一件好事吧小學二年級文章”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

讓我們做一件好事吧

讓我們做一件好事吧！不管多小的事都是一份心意。

俗話說：“一個人做一件事簡單，一輩子難。”今天我就做了一件好事。

今天中午，我們有的打掃教室，有的拖地，還有的抹墻......我呢？去撿垃圾了。

我和盧文慧一起去撿垃圾，我們一會兒去小樹林，一會兒去窗戶旁，一會兒去操場......跑來跑去，驕陽似火的太陽把我們曬得汗流浹背，可以看別人，不怕苦，頂著烈日撿，我也繼續干了起來。不一會兒，就撿了好幾袋。

【熱門寫作】 四年級抒情類作文：做好自己是最難的

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 四年級抒情類作文：做好自己是最難的”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎？我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎？其實，我只希望，只要做好自己就可以了。

可能，有人會認為自己做自己是多么地容易?。】蓲行淖詥?，我們有多少時間能管好自己，有多少時間能按照自己的思想去做事！往往，作文在線，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲！天方夜譚！

我只希望，只要做好自己就可以了。

我們不能否認，一個充滿了榮譽的孩子對自己沒有自由而哭泣是多么地可悲??！但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽是可喜的。其實，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發一個獎項--最佳騙子獎或最佳奴隸獎。

巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩固，因為每個人都希望受人羨慕。”所以說，做好自己是最難的。

[實用寫作] 作文：六年級好人好事作文之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：六年級好人好事作文之一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一大早，我走出門外，一股冷氣撲來，涼嗖嗖的。往遠處望去，薄霧籠罩著大地，像層白紗，隱隱約約，只看見幾棵光禿禿的樹枝上開著潔白花蕾。走近看，原來是樹枝上結滿了潔白晶瑩的霜花，漂亮極了。

早晨起來，我帶著滿懷的好心情，準備去上課外班。上了公交車，一位面瘦肌黃的年輕人引起了我的注意力，他一身藍色的運動衣，還穿著耐克的運動鞋，正在閱讀著《讀者》，看來家境不錯。到第三站時許多老人上車，車上的喇叭不斷地說著請主動給老幼病殘者讓座，我不加思索地給一位老奶奶讓座。唯有這位年輕人“運動衣”沒有給老人讓座。我便惱怒起來，嘴里嘀咕著：這個人也太沒有愛心了吧!看到車上的老年人不主動讓座。旁邊的大媽搖搖頭說：“現在的年輕人真是越來越不像話，他們也后怎么在社會上立足啊!”那位年輕人好像聽到大媽的話，臉一下就變得通紅，“蹭”一下站了起來，又想說什么，嘴卻停住了。他悄悄躲到一邊，對一位老人說：“大伯您坐吧!”老人點了點頭，微笑著說：“謝謝?！蹦贻p人的臉上露出了慚愧的表情。

到了站點，年輕人下了公交車，搖搖晃晃艱難地走著，原來他也是一位殘疾人!我的臉頓時燒了起來真想扶他一把，但我只能在心里默默祝福那位寬容大度的年輕人：好人一路平安

[推薦作文] 三年級好人好事的作文精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 三年級好人好事的作文精選一篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

上星期六我坐上了公交車，踏上了去奶奶家的旅程。

天氣晴朗，空中萬里無云，卻冷風習習。

做上了公交車，同我一起上車的還有一個年邁的老人，車上僅只有一個座位，可我與老爺爺卻是兩個人，那一瞬間我做了一個短暫地思考：我是自己坐是讓這位老人坐？作為一個有禮貌的中學生，我想應該讓座。我并沒有坐，而是站在一邊看著，過了幾分鐘，一位大哥哥站了起來，對我說：“你做吧！”這是車內的乘客都用自己的手鼓起了掌，我坐了下來。到站了，我下了車，想想：幾個人的一點舉動就構成了一個溫馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。

[熱搜讀后感] 一年級讀書心得：我要做好孩子范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜讀后感] 一年級讀書心得：我要做好孩子范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

最近我讀了一本叫《我要做好孩子》的書，它的作者是黃培佳，是一本傾情小說系列。

這本書教育我們要好好讀書，認真學習，讓我最受教育的是《貓和老鼠》，他告訴我每一種動物都有自己的自由，都有自己的生活方式。

做人也是這樣，我們一家三人，各有各的生活方式、生活習慣。這些平時很難改變，為什么不能像文章中貓和老鼠一樣尋找一種平衡呢，退一步海闊天空。

讀書給我的幫助太多了，讀書讓我明白了許多道理，讀書真好。

[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，老師布置了一樣作業，讓我們做保護動物和環境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一會兒，想出了幾個主意說給媽媽聽媽說：不好，跟書本上的有點類似。我想：今天的書法還沒練，等練好了再想吧。剛鋪出紙，叭的一聲，潔白的紙上留下了一大塊墨汁我以為又要被媽媽挨罵了，急得不知所措，這時，媽媽問我：怎么了？我抓頭皮，愣愣地望著媽媽，媽媽似乎明白了一切，她對我說：又犯錯了吧？不過，這次媽媽不批評你，你能有什么辦法把這張紙利用起來？我想了又想，突然想到了一個好主意，媽媽，倒出來的墨汁有點像被污染的小河不是很好嗎？對，很好！媽媽表揚了我，而我的作業也大功告成了，看來，生活中些壞事是可以變成好事的，只要肯動腦筋。