四年級作文寫景。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“寫景四年級作文(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹，在我眼里它就是最美的。

一進校門，正前方就是我校的國旗臺，國旗桿上隨風飄揚著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。

在校園里這是最高大最老的一顆樹了。春天，老樹抽出來嫩芽。沒幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學們都喜歡在老樹底下乘涼，嬉戲！有的同學還在老樹的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹下，遠看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹帶來了新年的禮物——一頂雪白的帽子。

轉眼間，老樹已經不知不覺陪伴了我們四年啦！真舍不得離開老樹，離開我們美麗的校園??！

zwb5.com編輯推薦

[推薦寫作] 迷人的星空作文四年級寫景作文(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 迷人的星空作文四年級寫景作文(篇五)”僅供您在工作和學習中參考。

夜幕降臨，深藍色的天空，星光燦爛，一顆顆星星像無數珍珠撒在碧玉盤里；又像一群調皮的孩子，不時地向我眨眼睛。我坐在院子里，仰望滿天的繁星，星光閃爍，看著這密密麻麻的星星，我陶醉了。

望著這美麗的星星，我常常好奇地數著：一顆、兩顆、三顆可是一眨眼睛，又看見了許多，怎么數也數不清，怎么數也數不完。冷眼一看，星星很亂，可是你要是仔細去觀察，就會發現，它們在天空中各有各的位置，組成了各種各樣的圖案。你看北邊天空的那個獵戶座，多像一個獵人，手舉著獵槍，彎腿弓腰，上身前傾，領著一條既兇猛又強悍的獵狗在與金牛打架。你再看東邊那幾顆星星組成的小姑娘，手拿麥穗，好像在享受放手的快樂呢！還有許多星座，有的像一把勺子，有的像駿馬，有的像獅子它們把天空裝扮得格外美麗神奇。

大自然多美啊！看著看著，我不禁心想：等我長大了，一定要到更多的地方去領略大自然的神奇魅力！

作文收藏: 寫景四年級作文(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“作文收藏: 寫景四年級作文(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

二月里最理想的事就是騎車去艾溪湖了。

二月的南昌已經很熱了，我們常常玩得滿頭大汗?？墒侵灰T進艾溪湖的林蔭小道，兩旁的大樹就會象一把把“遮陽傘”一般將炎熱遠遠地隔在我們的身后。艾溪湖的風有時猶如母親溫柔的手，撫過你的臉頰。隨風而來的，是一陣撲鼻的香氣，像玫瑰的濃香，像桂花的甜香，又像茶花的清香，深吸一口，沁人心脾。有時這風又象一個調皮的小精靈在唱著歡快的歌，逗得樹葉呵呵呵地笑。有時它又象媽媽擦拭晾衣桿發出的“滋滋”聲，親切又溫暖。有時它又象路邊水管和流水聲，“嘩嘩嘩”聽著就覺得涼爽。

走過林蔭小道，就到了大道上。大道的兩旁是一片片碧綠的草坪，沒有兩旁大樹的遮擋，就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的這一頭，有人拍婚紗照，新郎新娘的臉上都帶著羞澀的微笑，映得草兒都紅了。草坪的中間有人在打羽毛球，幾個孩子好奇地跑過去觀看，看到精彩處都跳起來叫好，小巴掌拍得通紅。草坪的那頭就是艾溪湖了，陽光使整個湖面波光粼粼，美麗極了！這樣的.天，這樣的草，這樣的水，雙雙映襯出一幅動人的風景畫。

走出大道，再往前走，就走到了一座大橋下。那大橋是多么雄偉?。∷x地面有七八米高，由幾十根紅白相間的鋼管吊起，無數車輛在上面飛速奔馳，我騎著車想跟它們賽跑呢！

這時的艾溪湖并不是最美的，但還有哪個公園會比這二月的艾溪湖更有生機，更令人愜意呢？

[推薦作文] 四年級寫景作文(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 四年級寫景作文(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

夜幕悄悄的降臨了，美麗的夜空中星星一閃一閃的撒下萬丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞澀走來……

月，好似一位少女，一位悲傷的少女，寂寞蒼涼。仿佛嫦娥動人的臉龐思念人間。悔不當初，應了那句李商隱的詩人寫的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

星，是那么繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來搭橋，牛郎帶著兒女奔上鵲橋，織女拋開手中織布，一家團聚，好一幅合家團圓幸福圖！星，它沒有月的皎潔，沒有月的純潔；它也沒有陽的熾熱，沒有陽的熱情。它只是默默地放射它的光芒，一點一點，一絲一絲，漸漸地，直至星光灑滿大地，它也只是默默地散發自己的微弱光芒。

夜，是那么寧靜，靜得沒有一點聲音，無限的蒼茫，遙遠……是在深思著什么……還是在昭示著什么……

[作文分享] 寫景四年級作文1篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 寫景四年級作文1篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

老人說的真對“一場春雨，一場暖”，前幾天就下了一場春雨，我感到天氣真的變暖了許多。

春雨時的感覺真美啊！雨絲細如牛毛，從天而降，春雨的聲音是靜悄悄的，但萬物在它的澆灌下，卻發生了巨大的變化……

細蒙蒙的春雨灑在草地上，小草偷偷的探出了頭。

細蒙蒙的春雨灑在稻田里，禾苗長出了青的。嫩綠的小芽。

細蒙蒙的春雨灑在山里，山里的野花更鮮艷了。

細蒙蒙的春雨灑在道路兩旁的柳樹上，柳樹悄悄地抽出了帶黃色的嫩葉的柳絲。

細蒙蒙的春雨灑在花園里，小花變的更醉人了。

細蒙蒙的春雨灑在……

春天原來如此美麗??！

我愛春天，我更愛春雨！

【作文參考】 寫景四年級文章之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 寫景四年級文章之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡我們學校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學樓……我喜歡我們校園的每一個地方，但要說最喜歡的，還是美麗的長廊！

春天，長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無數塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當作美麗的標本。

下課了，同學們像火箭似的沖下樓。女生一般都會到長廊玩拍手游戲，男生們會抱著籃球在長廊集合，商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來，同學們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘，安靜了下來。

秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子，風兒一吹，葉子就無力地漂落了下來，真讓人惋惜！

有時候，我們學校會把一些優秀的畫作貼在長廊下，吸引了不少同學駐足欣賞，這時美麗的長廊又變成了“藝術長廊”！

我們學校的長廊多姿多彩，變化萬千。如果你有時間的話，不妨來看一看吧，你肯定會喜歡上它呢！

作文評語：這篇寫景的文章語言通俗易懂，選材貼近生活，讀起來令人倍感親切。開篇用了排比的手法，飽含激情地寫出了學校的一切都美。文章比喻用的精當，字里行間透露出小作者對學校長廊的喜愛之情，是篇很好的習作。

優質作文：寫景四年級作文其五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“優質作文：寫景四年級作文其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

烈日炎炎的夏天過去了，身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無息地走進了人們的生活中。

秋天是個涼爽的季節。雨后，走在泥濘的山路上，不時有一陣陣秋風撲面而來，偶爾會讓人打個哆嗦?？粗{天中飄著的朵朵白云，讓人心曠神怡。

秋天是個收獲的季節。田野里，金黃色的稻穗擺動著她那婀娜的舞姿，迎接忙著收割的人們。果園里，紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭，看了真想咬上一口。菜園里，火紅的辣椒，綠油油的青菜，紫得發亮的茄子，都等著人們去采摘。

秋天是個美麗的季節。桂花樹上點綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花，散發出幽幽清香，沁人心肺。火紅的楓葉隨著秋風輕輕擺動，好像在歡迎秋姑娘的到來。

秋天更是個充滿希望的季節，教室里朗朗書聲傳遍校園，回蕩在這個金色的世界中，連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌：“秋天到，蟋蟀叫，菊花開，樹葉飄，稻子麥子金燦燦，蘋果梨子呵呵笑，豐收季節又來到?！?/p>

如果可以，我真希望時間能在此凝固，留下這個五彩繽紛的金秋！

作文借鑒: 雨中四年級寫景作文(篇四)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 雨中四年級寫景作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

那是一場令我終生難忘的大雨，至今仍然刻骨銘心；但正是這場大雨讓我明白了一個道理，讓我受益匪淺。

風雨交加中，爸爸騎著電瓶車帶著我火急火燎地往家趕。他的雨披被風吹得像旗子一樣飄來飄去，我雙手艱難地舉著雨傘，不時聽到爸爸說：堅持住，快到家了，你很棒！一路上，爸爸不停地安慰我、表揚我，他的話就像一陣陣強心劑，在我幾乎支撐不住時給予我力量，讓我把手中的雨傘握得更緊、更牢了。

雨下得越來越大，風吹得越來越猛，爸爸帶著我騎行得也越來越費勁。突然一股妖風把雨傘吹得東倒西歪，人在風雨中也像一株嬌弱的花朵，前后搖擺不定。我舉傘的雙手早已感到酸痛，但也只好默默地忍受著，因為這個時候放棄了就會淋得比落湯雞還要慘。我強撐著，沒有抱怨，因為抱怨也無濟于事。

爸爸好幾次想停下來找地方避雨，我態度堅定地跟他說：趕緊回家吧，媽媽等著我們呢，我還能再堅持。爸爸夸我很棒，我們繼續冒著暴風雨往家趕，我的手有點麻木了，鞋里充滿了泥沙，很不舒服，但我一聲不吭地堅持著

終于回到了家，我的雙手麻木而僵硬。盡管有雨披和雨傘的遮擋，我和爸爸還是被淋透了。媽媽心疼地拿來干毛巾給我擦身并換上了干衣服，爸爸邊換衣服邊在媽媽面前夸贊我一路上的表現，說敬佩我做事情的持之以恒，以及遇到困難時的非凡毅力。

通過這件事我明白了一個道理：面對困難和苦難，與其怨天尤人、唉聲嘆氣，不如積極樂觀地去面對。因為不經歷風雨，就不會有彩虹。