漫畫老師作文五年級。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級關于老師的文章”，相信能對大家有所幫助。

六年級散文詩歌題目：春雨150字?？赐赀@篇散文詩歌精選作文，對于散文詩歌的寫作方法，同學們有靈感了嗎？！

以前，看到媽媽打掃衛生時的勞累，我總是無動于衷。從4年級升5年級的暑假里，讓我改變了這個看法。

從市一小到路園的路上,我們迎著涼爽的春風,一路上欣賞著優美的風景,背誦著有關于春天的古詩,感到十分愜意。

要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

出于我筆下的作文經過細心地雕琢，被老師手上的紅筆鑲上了一串串的光環。還記得，萬籟俱寂時，伴孤燈一盞，我伏案為一段精彩的收尾而苦思冥想；還記得，周末假日時，坐書館一角，我沉迷于現實與幻想打造出的世界里難以自拔；還記得，偶遇美文時，抄妙語一頁，我反復琢磨作者何以能妙筆生花？為了在花期綻放得無比絢麗，我選擇了用汗水澆灌自己。

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[作文借鑒] 關于老師的作文六年級模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 關于老師的作文六年級模板》，希望能為您提供更多的參考。

20xx年倫敦奧運會正在熱火朝天的舉行，目前我國的金牌數量是37枚，暫排在第二位。奧運會的作文怎么寫?本文為大家提供20xx年倫敦奧運會作文，希望能幫到大家!

老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻為別人照亮了前進的路；老師就像粉筆，將知識傳授給了別人，而漸漸磨損了自己；老師就像是梯子，讓別人踩著自己的肩膀，去采摘勝利的果實。

20xx，這一年，我們留下的，更是歡笑。升入六年級，課間寶貴的十分鐘休息時間便成了我們的天下，只要老師不來，吵鬧聲就不斷，班里的一些人也就此當了偵察兵，只要看到老師的影子，立馬沖進教室大喊：老師來了！教室里的同學也就立馬準備好書本，等待老師駕到。20xx，這一年，是快樂。

2月喝彩征文獲獎名單出爐，恭喜@方彥惟@趙赟騰@張舟分別獲得小初高年級的一等獎!沒有獲獎的同學再接再厲哦~

雖然我成績不錯，但我不是一個書呆子，我興趣愛好廣泛，積極參加學校的各種活動，我參加過三次周周演和兩次英語劇表演。在愛心節上，有我采訪的身影，在藝術節中，有我吹奏單簧管的身影。我喜歡計算機，我的打字速度飛快，三年級的時候，信息老師推選我參加上海市小學生計算機創新比賽，我獲得了二等獎。我喜歡鋼琴，去年暑假我獲得了鋼琴十級優秀證書，我也喜歡旅游，爸爸說：讀萬卷書，也要行萬里路，旅游能增長我們的見識。

[寫作借鑒] 感恩老師的文章五年級篇一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 感恩老師的文章五年級篇一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我感恩我的老師們，因為他們像雨露一樣滋潤著我；我感恩我的老師們，因為他們給了我飛翔的翅膀；我感恩我的老師們，因為他們給了我強大的生存根基。

每當我遇到什么問題的時候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當我在課堂上的時候，總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神，這個時候我就會靜下來心來，仔細的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識。每當我在學習中犯了錯的時候，老師都會耐心的幫我分析錯誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠。每當我考試沒有考好的時候，老師總是會給我一番鼓勵，然后再一點點和我講解我的薄弱點，讓我每次都能在失敗中繼續爬起來，重新開始。

老師是這個世界上最偉大的職業之一，他們也是這個世界上最懂得奉獻的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人；就像粉筆磨碎自己把知識留給我們；就像園丁，精心呵護著未來的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向導，值得我永遠記著他們。

[寫作借鑒] 小學五年級文章：我的老師wps文本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 小學五年級文章：我的老師wps文本”，僅供您在工作和學習中參考。

從上學到現在，教過我的有許老師。雖然有那么多的老師教過我，但我印象最深的還是只教過我兩年的苗老師。

苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道抬頭紋，眼角有幾條魚尾紋。她有長長的秀發，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書，所以經驗很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。

有一件事我的印象最深刻。

那是三年級的時候。有一次，我的語文作業忘帶了，第二天到了學校才想起來，那時已經上課了，我心里暗暗嘆氣，說：“我只好等老師罵了?！蔽蚁胫胫?，苗老師已經站到我的面前來了。我低著頭，生怕老師罵我?？擅缋蠋熣f：“作業真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來，抬起頭望著苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵，壓制住了我內心的恐懼，我點了點頭。這是苗老師笑著說：“忘記帶了沒關系，下午拿來就行了?！蔽衣犃嗣缋蠋煹脑挘浅８吲d，懸著的心終于落了下來。

苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂趣，我終身難望！

[寫作借鑒] 關于讀書的作文五年級范本

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 關于讀書的作文五年級范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們取得了不錯的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。

三年級以前，我連作文怎么寫都不會，現在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深藍色的天空點綴得萬紫千紅。這時，校園里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲。

原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我帶來無窮的快樂！

作文借鑒: 關于五年級的作文wps文本

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 關于五年級的作文wps文本》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

可是，在五年前的一個夜晚，我最喜歡的爺爺永遠的離我而去了，那次是我從小到大經歷過的最大的離別與痛苦，我哭了，哭得很傷心，我不明白為什么人要有生老病死，為什么要有悲歡離合！我是多么的想念爺爺呀！我真希望爺爺能回到我的身邊?。。?！

浙江省溫嶺市溫嶺市太平小學一年級4班郭雅琪放學后，丁丁、小剛和冬冬留下來掃地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬掃地，掃得可干凈了；小剛澆花，澆得可用心了。這時老師來了，看見大家做得這么專心，就夸獎他們是講衛生的好孩子。

每個人到了自己的生日時都會非常開心。但是你有沒有想過一些山區的小朋友是怎樣過生日的，甚至有一些連自己的生日也不知道……每個人在快要生日的時候都會想起大大的蛋糕，許許多多的禮物，朋友們的祝賀……我也是這樣想的。在我讀五年級下學期的時候，五月二十三日是潔穎的生日，我們打算在她家搞一個生日會，幫她慶祝慶祝。我們一起湊錢買蛋糕，還準備了禮物在生日會是互相交換。到了何潔穎生日那天，我們都很高興地去到她家里,她媽媽還沒煮好飯，我們便出去玩了一會兒才回來。吃完晚飯之后，我們就將準備好的生日禮物給了何潔穎，她也有送禮物給我們。“謝謝！”潔穎說?！爸x什么，今天是你的生日，這是應該的?！蔽覀儺惪谕暤卣f。交換完禮物，我們就一起切了蛋糕。我們還將蛋糕上的奶油搞來搞去，每個人的臉上都沾滿了奶油。這里一點黃的，那里一點白的。人人都像一只“大花貓”。生日會結束后，我們都各自回家了。回到家，電視上剛好播著關于山區貧困兒童的新聞。他們住的只是一些破爛的房子，吃的只是一些擺了很久或發了霉的菜。飯，也只是稀飯，根本沒有一頓是吃得飽的。衣服也是破破爛爛，根本穿不暖。他們的課室大約只有十來平方米，課桌椅也只是一些別人不要的爛木做成……一幕幕都讓人震驚！而我想起剛剛生日會上的一幕幕：我們吃著可口的菜，盛了幾大碗的白飯；收到各式各樣的禮物；把蛋糕上的奶油隨意浪費……而山區的小朋友連吃都成問題，我們卻……我凝視著潔穎送我的禮物許久，同時心里有一種說不出的滋味，眼角在無聲的落淚……突然我又想起了不久前發生的四川汶川大地震。這場地震是許多人家不成家，斷了胳膊斷了腿，整個汶川都籠罩在哀號聲之中……第二天，我來到了長壽路一個地震捐贈點，把昨天潔穎送我的禮物——

作文借鑒: 我的老師五年級作文篇一

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 我的老師五年級作文篇一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經常為了批改我們的作業晚睡早起，經常放棄自己的休息時間，精心的準備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會油然而生。

從三年級開始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語文，許多同學特別愛聽她講課。她上課不是很嚴厲，有時上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發揮我們的想象力，讓同學們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。

正因為這樣，正因為這種好的教育方法，使得我們每個同學思維活躍，也學到了多種多樣的知識。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績一直名列前茅，期末考試成績每年都是年級排名第一。這怎能叫我和全班同學不敬佩呢！

譚老師不僅只是我們學習方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時她只要有空，就會來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們如何防守、進攻和接應。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學校組織的各類知識搶答賽中，經過譚老師的精心輔導，我們班有許多同學脫穎而出，代表班上參加學校的搶答賽，這些活動培養了我們的語言表達能力，使我們的思維更加敏捷，現在我們班同學個個都能說會道了。

在生活上，譚老師更是象母親般呵護著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們增減衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領我們參加晨煉，帶我們去植物園爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的。

??！謝謝您，敬愛的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關懷，是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關懷下，在五（1）班快樂、溫馨的氛圍中度過的，我敬佩您就是因為這樣。

您是我心目中最敬佩的人。

[作文借鑒] 我的老師文章500字五年級(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 我的老師文章500字五年級(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己卻默默無聞。何老師是我的語文老師，他已經43歲了，他的個子很矮，身材有點胖，有著烏黑的長發，還有一雙大大的眼晴，像一個作家。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧忌別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

何老師是一個非常負責的一個老師，有時我們班在早讀或午讀的時間沒有好好讀書，或者是我們班幾個調皮的同學又欺負別人的時候，這時何老師就會怒氣沖天的訓斥那幾個同學。有時我們班獲獎的時候，或者全班同學將老師布置的作業完成時，何老師的心情就會格外的好。何老師上課心情好的時候，她會繪聲繪色的，臉上帶著微笑的給我們上課，心情不好的時候，何老師會緊皺眉頭，語氣中透漏著嚴厲。何老師，您在上課時，有時眼神中充滿了疲勞。想必您是為了我們的學習吧！我也是班長，知道同學們不聽話的感受，你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。難忘恩師對我的激勵，默默耕耘，不別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和的胸懷呢？老師，面對講臺，背靠黑板，在時間的長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

謝謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我們打下的良好基礎。何老師您是我的榜樣。

作文借鑒: 贊老師小學五年級作文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 贊老師小學五年級作文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每當看到了蠟燭，我都會想起我們那嘔心瀝血。無私奉獻的老師。

蠟燭為了驅走黑暗而不惜犧牲自己，蠟燭為了給我們帶來光明，寧愿犧牲自己那弱小的身軀，每次看到蠟燭正在燃燒，我的心里都會涌起佩服之情。有時我的心里也有點過意不去。蠟燭為了給人們帶來光亮，可以犧牲自己，而我們的老師在傳播文明精神，是人們擺脫愚昧而充滿希望和智慧時，我們卻在交頭接耳。竊竊私語，我們真是身在福中不知福啊！老師為了將文明與智慧傳播下去，卻一點兒都不關心一下自己的身體，同學們正在一天天長大，而我們敬愛的老師卻在一天天衰老。難道我們不覺得老師就像那一根根的蠟燭嗎？蠟燭燃燒自己漸漸縮短，卻給我們帶來了光明。不像我們嘔心瀝血。無私奉獻的老師嗎？

老人們常言：燭光照亮我們前進的道路。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎？不，不是的。在我們的身邊，還有一位比燭光更耀人的一位人物。那就是常在我們身邊的老師。我們偉大的老師，為我們打開了一道又一道的成功之門。為我們點燃了我們的理想之火。

難道，我們不應該感謝我們偉大而又無私的老師？所以，我們現在應該努力學習，長大用我們優異的成績回報給我們偉大的老師們。

在這里，我真心地對全世界為了學生而無私奉獻的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

李老師雖然上課時十分嚴肅，但是課后卻經常在不經意間顯示出他的幽默。

那一次，我們正在排練一分鐘創意表演。做雙腳平行移動時，我不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說：張馥驛，你怎么好像在跳《天鵝湖》呢?

大家都大笑起來，整間教室頓時充滿了我們的笑聲。

懷念

[作文借鑒] 關于公雞五年級作文.doc

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 關于公雞五年級作文.doc”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我奶奶家有一個“紅將軍”，它呀！很威猛呢！只要黃鼠狼一來它就做好準備開戰的樣子，你們猜它是誰，不知道吧！它就是我家的——大公雞！

紅將軍的樣子可威猛了，頭戴大皇冠，身披五彩衣，它可是奶奶的好助手呀！每次晚上奶奶睡下了，在夜深人靜的時候，黃鼠狼總是來襲擊母雞。每當母雞睡著了，它總是會叼走一只小雞，母雞害怕極了，雞籠里只剩下三只小雞了。

奶奶看到以后就去買了一只公雞，把它取名為“紅將軍”，因為大公雞的身上好多毛都是紅色的。只要我住在奶奶的家里，上學就從來都沒有遲到過，因為“大將軍”它在早上06:20就開始叫了。每當母雞生完蛋身體很弱的時候，“大紅將軍”就會去廚房叼幾粒玉米給母雞。

在伸手不見五指的黑夜里，黃鼠狼就會來襲擊母雞，可是都沒成功，是因為“紅將軍”只要看見黃鼠狼就一腳把它踢開。

“紅將軍”比較喜歡唱歌，不管白天還是黑夜，都高聲唱歌，讓鄰居沒法休息。奶奶只好把它關進籠子里面，它開始發脾氣了，總是用嘴來啄雞籠。

它的威武、勇敢已經把母雞吸引了，小雞特別地喜歡去它那兒，母雞也是的。“大將軍”都不好意思了，每次都害羞把頭轉過去。

你們知道吧？我很喜歡奶奶家的“紅將軍”！