四年級作文四年級范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“四年級敘事作文：紙團游戲其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“嘶——”我打開教室的門，發現同學們正在撕一個本子。撕完以后投進教室里的垃圾桶。

我好奇地走過去，生氣地說：“你們怎么在浪費紙啊?”他們不懈地回答：“有錢任性，反正有錢就什么都有，怕啥!”有一個同學地我說：“你也試試吧!”這時，我也克制不住自己，手心癢癢，拿起一團被揉過的紙團，輕松地投往教室的垃圾桶。

我們還分了組。我和另一個同學都為自己隊的勝利努力著。只見一團團紙被扔進垃圾桶。

上課了，我們的本撕了有三四本那么多。垃圾桶里滿滿的全是紙。我望著這些紙，雖然很好玩，但是突然想到了看過的一個公益廣告，心好像被刺了一下。那剛廣告是這樣的：有一個打印機，上邊打印紙不停的工作打印，底下出的全是木屑，用紙不盡，木屑不停。這時出來一行字：你今天砍了幾棵樹?

我們浪費了多少紙啊，紙是樹木造出來的，我們浪費紙也就是浪費樹木。樹木減少，我們的地球沙漠化就嚴重，人類賴以生存的家園就被破壞!

我的又痛了一下，很痛。我們真可恥!

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作文示范： 記一次游戲四年級文章其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文示范： 記一次游戲四年級文章其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，我們玩了一個十分有趣的游戲——寫字比賽。你們一聽，一定覺得這個游戲可能很無聊吧，我先告訴你游戲規則吧：14個人分成兩組，以黑板為終點，去黑板的時候蹦過去，回來的時候跑回來（寫一個筆畫就回來）。我們聽明了要求，高興得不得了：哈，又可以玩一個十分有趣又好玩的游戲了！老師把高、矮、胖、瘦搭配分成了兩組。

第一局比賽，仲老師讓我們寫——“我”。

比賽開始了！韋一迅速地跑過去，（應該是蹦過去）。哈！張震比韋一慢了一拍。我一看黑板，不對！“我”的筆畫第一筆是“丿”，韋一和張震別寫成了“一”，“、”，使我們哭笑不得，沒有辦法，老師在黑板上把“我”字一筆一劃教我們一遍。

比賽正式開始了！現場充滿了火藥味兒，韋一和上次一樣，很快就回來了，我看了一眼，沒錯，可能贏哦。哇，輪到我了。誰知我前面的人粉筆沒有給我，掉到地上了，我撿了半天才抓起來，我使出了吃奶的勁才快跑過去，哇！終于寫好了！我心里的壓力放下了一半，可咋搞的，最后我們隊把“我”寫得少了一筆變成了個“四不像”。唉，我們失敗了，原來是葛一那個家伙急急忙忙的忘寫“丿”了。

第二局比賽開始了！仲老師這次讓我們兩隊寫“你”，我想，不能大意了，時間太快了，轉眼就到我了，我不管三七二十一還是四七二十八，就沖了上去，一想，應該蹦，就又跑回去重新開始蹦，哪知，我剛蹦到黑板，把“一”這筆畫錯寫成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一筆讓我“震驚”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老師說的）唉，不用說了，我們又輸了。

通過這次游戲，我們知道了：團結一心，才能勝利。

作文范本: 一次游戲四年級敘事文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 一次游戲四年級敘事文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

"丁零零清脆的下課鈴聲響了，同學們飛也似的奔向操場，有的玩羽毛球，有的踢球，有的跳遠我們女同學決定玩老鷹捉小雞的游戲。

我和小愛，小小一組，我是老鷹，小愛是母雞，小小是小雞。游戲開始了，我想往左去捉小雞，可小愛和小小就往右面躲，我想往右面去捉小雞，可小愛和小小就往左面躲，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可小愛和小小卻在那里哈哈大笑，我靈機一動，假裝往左面去捉小雞，小愛和小小就往右面躲，我朝右面一伸手，便捉到了小雞。

一次精彩的游戲就在歡聲笑語中結束了。

作文推薦: “青蛙跳水”四年級敘事文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: “青蛙跳水”四年級敘事文章其四》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天在作文課上，老師拉了一張桌子，端了一盆水，大家都很疑惑。過了一會兒老師讓我們玩青蛙跳水游戲，大家聽了更加期待。老師又讓大家猜猜青蛙是誰？有的同學說青蛙是董欣宇；有的同學說是真的青蛙；大家你一句我一句，嘰嘰喳喳，班里亂成了一鍋粥。最后，老師把青蛙拿了出來，大家一看，原來是乒乓球，大家都很失望。

接著，老師宣布了游戲規則：每人有三次機會，誰扔進水里的次數最多為勝。

比賽開始了，有的參賽選手很緊張，有的選手信心滿滿。輪到周雨晴了，同學們都為她加油，第一輪開始了，周雨晴站在桌子前面，手握乒乓球。她第一次沒投進，大家都很失望，第二次她又投了，啪，進去了！同學們高興地像打了興奮劑?？墒堑谌尾]投進。大家又是失望的表情。

其實，輸贏并沒有關系，重在參與，重在開心！

今日寫作: 游戲的樂趣文章五年級其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“今日寫作: 游戲的樂趣文章五年級其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。

媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的動機不純！有本事你就寫一篇關于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲？”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。

我最愛玩的游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。

穿越火線，英文是Crossfire簡稱CF，是一種槍戰游戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束后會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。

我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血；在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。

玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義！

不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。

作文示范： 游戲作文四年級其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 游戲作文四年級其五”，相信能對大家有所幫助。

出發了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地斗門農游世界。

每當我看到班干部那在三尺講臺上神氣活現的樣子，就忍不住去羨慕，渴望自己也能在班上開辟一片天地。終于，機會到了，在五年級時候，我終于如愿以償理所當然地當上了班長。

藍藍的天空就像無邊的太平洋，天空中飄著朵朵白云。在遼闊的草原上，遠處有一座漂亮的房子，茂盛的大樹和青青的小草就像一個綠色的世界。二年級:王添意

雖然元旦快到了，可是這是我們九年級的學生在中學內度過的最后一個元旦了，不無可惜?。〉屛覀儝侀_所有的煩惱。開開心心地度過這個中學的最后一個元旦吧！如果在中學內的最后一個元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多？所以讓我們盡情歡笑吧！

我記得升入三年級第一次期中考試，因為一二年級時，考了雙百，就不在意三年級期中考試。我忽略了考試要求：1。不許說話。2。自己認真讀題。3。寫完檢查。第一題做完了，我就坐著。因為原來考試都是老師一個題，一個題的讀，我就等老師讀第二題。我看看旁邊的同學都在寫，有的已經做第四大題，就開始著急了，可著急已經晚了。馬上開始寫，當我寫第四大題時，別人的作文已經結尾了。這時，老師邊走邊說：“快點寫，時間不多了?！甭牭竭@句話，我臉上的汗直往下掉。干脆放棄后面的題，直接寫作文得了。作文也是匆匆忙忙寫完的，連檢查都沒顧上，老師就開始收卷子了。

[實用寫作] 三年級作文做游戲250字其四

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 三年級作文做游戲250字其四》，僅供您在工作和學習中參考。

今天下午第二節課是體育課，第一節課下課的時候，我們就迫不及待沖出教室，來到操場上。

今天的體育課上面，老師帶領著我們大家做了老鷹捉小雞的游戲。開始的時候，老師是老鷹，而我們學生就是小雞，班長是雞媽媽。但是由于我們沒有老師跑的快，所以我們好多次都被老師給捉住了。然后老師便讓我們自己玩，于是我們便分成了幾組玩老鷹捉小雞的游戲。我們那組的老鷹跑的太慢了，每一次我都跑的飛快，所以老鷹不僅沒有抓住我們，而且自己還摔了一跤。我們便笑著圍著老鷹，結果沒有想到地上的老鷹狠狠撲向了我們。

雖然下課鈴聲響起了，但是我們還是玩得十分開心。

[每日一記]不是游戲的游戲-四年級每日一記

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[每日一記]不是游戲的游戲-四年級每日一記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育課，我和周婧一起去操場上玩。

我一跨進操場，章靜怡和江琰便把我給圍住了。你們要干嘛？我奇怪的問。章靜怡突然緊緊的把我抱住：沒什么，陪我們一起玩吧！弄的我都快喘不過氣來了。玩就玩唄，干嘛要抓我？我又沒有惹你們。周婧說：是我們約好一起玩的！江琰兩手一攤說：那不行，是我們先抓住謝琪瑤的。那我們把她松開三秒鐘，看你能不能抓得到。周婧答應了。

于是，章靜怡便慢慢送開了手，可是手還在我的身旁，我早就看出她的詭計了：等江琰報數完后，然后就迅速抱住我。一二三！果不其然，真是章靜怡先抓到我。反過來我卻被勒的死死的，呼吸都好難受。她們左邊拉右邊拉，我感覺我自己要被撕成兩半了。不行不行，我不要再這樣下去了，不然我的胳膊就要受傷啦！我趕緊對她們說：你們這樣下去是不會分出個決勝的，不如想想別的辦法吧。這句話蹦出嘴巴之后，我就立即后悔了：我還要被她們給看著。不過還好，章靜怡對周婧說：你可以找一個同學來代替謝琪瑤。耶！我終于不用過坐牢般的日子了。不過誰會來呢？不一會兒，我的朋友們來了。王艷婷走了進去，我又奮力逃跑。我終于見到了光明！?？墒强戳丝赐跗G婷，我們又一起把王艷婷從大牢里救了出來。然后又迅速的跑走了

奇怪，這咋變成了游戲哩？