五年級作文春天范文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 詩中的春天五年級作文之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小時候，媽媽教我背古詩和理解古詩的意思，讓我輕叩詩歌的大門。

我讀第一首詩是春天，《春曉》是我會背的第一首古詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，”那時，我根本不知道“春眠不覺曉，”是什么意思？我聚精會神地問媽媽：“春眠不覺曉是什么意思??？”媽媽仔細的給我講解“眠是睡覺的意思，覺是知道，曉是天亮，連起來的意思是春天的夜里睡得很好，天不知不覺的就亮了。這就是”春眠不覺曉“的意思哦！”哦！我懂了。

到二三年級的時候，我已經讀過的詩，不計其數。有許多是描寫春天的?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”這句詩我懂。等閑：輕易，隨便。識得：認識感受到。東風面：春風的面貌，。萬紫千紅：形容百花齊放，姹紫嫣紅的景色。連起來的意思是很容易認識了春風的面貌，萬紫千紅都緣于春的點染。

現在，我已是五年級的學生了。我不僅讀過許多詩，還讀過很多詞?！懊髟聞e枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！弊x了這首詩，讓我想起了農村生活的畫面。從中，我可以看出作者對農村生活的向往和喜愛。

輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界，讓我們蕩漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我的成長。

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2022作文推薦 美麗的春天五年級主題作文之三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 美麗的春天五年級主題作文之三》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天的氣氛是生動的,它好像結了冰的湖面在逐漸開化,破裂而終于流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。

輕飛曼舞的雪花不見了,卻換來了針尖般的飛蟲,漂浮在陽光下,漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地,春風浮動,飄過田野,吹送著春的氣息,冬天蘊藏了一冬的積蓄,這是已釀成一種磅礴之勢,在田野里鋪展開來,在天地間升騰,春天來了。

春天的色彩是青綠的,按繪畫的觀點,這大約是很有道理的,冬之色,為冷冷的白,如白云,如雪花,孕育著新的生命。夏之色如燦的金,如陽光,如麥子,蘊藏著豐收的喜悅。

春天正當萬物復蘇之間,是一個承前啟后,生命交替的季節。你看墻角那株開著七八朵黃色的花,那路邊的小草,還有那河里嬉鬧的小鴨,無不蓬發出新的生機。

這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒里瑟瑟發抖了,而是在春的溫暖下,蓬蓬勃發,向著春天大步邁進。

春天的旋律是舒緩的,人們的每一根神經都是舒展的,你看公園里,廣場上,老人們安詳的曬著太陽,孩子們盡情的放飛著手中的風箏,喃喃著,嬉戲著……

半夜里,綿綿細雨隨風潛入夜,一場春雨一層綠,一年之計在于春。校園里,三五成群,三三兩兩,或并排,或圍圈,拿著書,討論著,傾聽者,講解著……

春天美好的季節,一切都是欣欣然的,萬物復蘇,更是莘莘學子學習的大好時光。

春天是蓬勃的,生機的,成長的,向上的,我想大聲贊美這個冬與夏之間生動的季節。

[寫作參考]古詩中的春天六年級作文推薦一則

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作參考]古詩中的春天六年級作文推薦一則”，僅供您在工作和學習中參考。

春天是什么？春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；春天是什么？春天還是杜甫心中的“好雨知時節，當春乃發生”。讓我們看看古詩中的春天――

春天邁著穩健的'步伐向我們走來，小草在春的哺育下茁壯成長。在曠野上，放眼望去，一片新綠，但如果低頭一看，那小草就顯得格外稀疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。向池塘邊走去，只見幾只鴨子在河里嬉戲，濺起無數水珠，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>

春天氣息，腳步不停。

向花叢走去，各種各樣的花競相開放，爭奇斗艷?？吹娇蓯鄣奶一?，我想到：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。看到活潑的杏花，讓我想到：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?？吹搅似G麗的牡丹，我又想到：唯有牡丹真國色，花開時節動京城！春天不但靜有香，而且動百形?？吹侥翘镆袄锝瘘S色的菜花，我不禁想到：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。抬起頭，望著那純潔的藍天，我還想到：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

春天萬物復蘇，動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲，我輕聲念道：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。看到重返故鄉的燕子和正在鳴叫的黃鶯，我會想到：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

人們在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到來，心里總在想著，春天在哪里呢！其實春天就在古人的詩句里。它們涵蓋了整個春天，并超出了整個春天，蘊含著中華上下五千年的傳統文化！

最新寫作: 春天的五年級文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新寫作: 春天的五年級文章之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

過年后的一天，我無意中走上我家的樓頂，當我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花；花園里幾十盆花幾乎全部開了，它們姹紫嫣紅、爭芳斗艷，真讓我目不暇接。

海棠花的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那么大，葉的兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束卷發。

海棠花旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的香氣可奇呢，遠遠的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣里帶有一絲甜味，直讓人爽氣。

桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鐘愛的花，我所以鐘愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們說，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時對它特關注。其實，聞著它那沁人心脾的香氣，還真讓人有點飄飄欲仙的感覺呢。

花園里有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種？我不知道。但我知道它的生命力很強，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風、不怕雨，堅強的品質讓我很敬仰。它的刺，就象尖銳的武器，誰敢欺負它，它將把你刺得嗷嗷而逃；

看著滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起一句古詩：“一年之季在于春”。是啊，春天來了，自然界的草木都在趁著春天吐芽開花了，它們為秋天的結果作準備啊。老師常說青少年是人生的春天，我們現在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎？同學們，讓我們都努力學習，為今后長大能為祖國貢獻力量作好準備吧！

作文推薦: 五年級的文章之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“作文推薦: 五年級的文章之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講話病毒說簡單也簡單，說復雜也復雜?？偠灾远傊?，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。

記得有一次，我去學校上課，第一節是語文課，我跟往常一樣，認真的聽老師上課，該發言就發言，沒有任何事?？墒堑搅说诙澱n，我便按耐不住了，跟同學談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點我來回答問題，我站起來，憑著經驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責和狂噴。我心里想：天網恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認識到講話病毒的危害，于是我開始重視。

我研發了一套專門滅殺講話病的方案，每當我一要講話的時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。

你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點自殘的表現，呵呵！

作文推薦: 五年級的童年作文之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 五年級的童年作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天又考試了，我邁著沉重的腳步回到家。一到家便問到那股熟悉的味道。媽媽正在煎她的拿手好"餅"---------蔥油餡餅。

"媽"我甜甜的叫了一聲。"女兒，你回來了，今天考試怎么樣啊?"唉"媽，你猜今天的作文題目是什么?""是什么?""是飛奔的蝸牛，蝸牛怎么可能飛奔呢?"我迷惑不解的說。我正在一邊自言自語，媽媽端著餅已經來到我的旁邊。"開心點，想不想聽媽媽講我小時候的故事啊!""好啊!""哎呀""怎么了?'媽媽著急的問"沒什么，只是你手上戒指上的小點碰到我了，沒事。"

"小時候，媽媽經常見到駱駝，有一次外公把一頭駱駝栓在木樁上。突然駱駝叫了幾聲，我以為是它餓了，便找東西給它吃，找了半天只找到了幾個蘋果。把皮削好了，小心翼翼地把蘋果拿到它的嘴邊。"

"那駱駝有沒有吃?"我急忙問。"別急聽我說。它對著蘋果問了問，有把頭轉了過去?？匆膊豢匆谎?，當時氣死我了，心想我辛辛苦苦削好了它不吃，于是我自己吃掉了。""哈哈，太好笑了。"在看看媽媽，媽媽也在旁笑呢。

晚上，我躺在床上。月光照在寫字臺上?；叵肫饗寢尩奈⑿κ悄敲疵?，每個人都有著自己五彩的童年，有著一個屬于自己的童年夢!

[推薦作文] 作文：春天的景色二年級作文之三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：春天的景色二年級作文之三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天來了，小草從地下探出頭來。柳樹搖著綠色的長辮子。桃花開了，梨花開了，大自然里各種各樣的野花都開了。

春天來了，小燕子從南方飛回北方了。青蛙漸漸地醒了。鴨媽媽帶著小鴨子們去到小河邊游泳。小鳥在天空中自由自在地飛來飛去。解凍的小溪丁丁冬冬，像春天的琴聲。小魚在小溪里快活地游來游去。

春天來了，天氣變暖和了，小朋友們脫掉棉襖，奔向田野去放風箏，在比賽誰的風箏飛得高，誰的風箏飛得遠。

春天真美啊!我愛這美麗的春天。

[推薦寫作] 五年級母親的作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 五年級母親的作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

上星期四，媽媽去哈爾濱了，要好幾天才會回來，我很想念媽媽。

雖然媽媽在家總是愛跟我嘮叨，還總愛管我，但是媽媽這一走，我就有點不習慣了。這幾天上學，我總是走神，一天到晚都想著媽媽。做作業的時候，我也集中不起精神。爸爸做的飯我覺得不好吃，爸爸就領我去飯店吃。要是能吃到媽媽做的飯該多好??！記得有一次，因為我的聽寫錯了一個字（一個字5分），媽媽就開始了“河東獅吼”，我嚇得直吐舌頭，馬上承認錯誤，可是媽媽卻一點也不留情，狠狠地批評了我一頓?，F在我多希望媽媽再批評我一頓??！晚上睡在床上，想著媽媽睡前都要來看我一下，可是現在沒有了，不知不覺的，想累了，就睡著了。

終于，媽媽要回來了，我心情格外的好，樂開了花。“叮咚、叮咚”，門鈴聲響了，我飛快地跑到門前，要迎接媽媽回來……

2022作文推薦 我的五年級文章之三

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 我的五年級文章之三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我快樂，是因為我經過努力得到了一百分，我快樂，是因為我遵守了自己的諾言。

我努力，我快樂

”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去復習數學，為下一次”華山論劍“做準備。終于到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。

我守諾，我快樂

幾年前的一個上午，同學xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班里就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高?！啊毙?！明天早上就給你?！拔宜斓卮饝恕Ｌ煊胁粶y之風云。老師把全班同學留了下來，并布置了N多的作業，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業。終于9點鐘寫完了。我剛要上床時，突然想起紙青蛙的事，又忍著哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。

我快樂，是因為我經過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因為我遵守了自己的諾言，沒有辜負他人的厚望，他成了別人的愿望。

作文推薦: 春天的五年級作文范文

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一年之計在于春，春天是小草萌芽的季節；春天是小青蛙蘇醒的季節；春天是小朋友們快樂玩耍的季節。春天是幸福、美麗、快樂的，所以，我愛多彩的春天。

春天的色彩是五顏六色的，太陽紅燦燦的；天空湛藍湛藍的；大地綠油油的，春天簡直就是一個萬花筒，絢麗多彩。

“嘰嘰嘰”，聽，這是什么聲音？原來是小鳥在叫；“咚咚咚”，聽，這是什么聲音？原來是小溪在流淌；“哈哈哈”，聽，這是什么聲音？原來是小朋友在歡笑；“隆隆隆”，聽，這是什么聲音？原來雷公公已經打響了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，聽，這是什么聲音？原來雨姑姑也已經灑下了綿綿春雨。這一切都是美麗的春姑娘帶來的，她悄悄的降臨，讓人間生機勃發。

春天像魔術師，用她那神奇的魔法棒點了一下大地，小草就把頭探出了地面，點了一下柳樹，柳樹就搖擺起了她美麗的綠辮子；她又像一個大畫家，用她的彩筆給小樹添上了綠色，又給雨后的天空加上一道炫麗的彩虹；他還像一個音樂家，奏響了春之音，有溪水的潺潺，有小鳥的鳴唱，還有教室里同學們朗朗的讀書聲。

是的，春天來了，好一派春意盎然的景象。

??！我愛你，多彩的春天！