五年級的作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級勞動的樂趣文章(經典版)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

溫暖的陽光、歡快的音樂、流動的小溪、青蔥的'嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著美，也應傳遞和創造著美。其實，勞動也是一種美。

路邊整齊的大樹、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無疑不是人們勞動創造的美麗。你看，那穿著黃外套的環衛工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動著的剪刀把樹木神奇地化為藝術品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽，灑水車還在唱著歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺賞心悅目，你怎忍心去破壞?勞動為我們的生活帶來了五彩繽紛的美。

走在花園中，看遠山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂園。每個周末，我們都會拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開始衛生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書寫著整潔。地上的印跡就像剛耕過的農田，散發著清新的氣息。一點死角也沒有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時，看著自己的勞動成果就像藝術家看著自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的雙手把求知的學園變成了溫馨的家園。

生活中處處可見美的細節。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進垃圾桶;下課老師一離開，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈;課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機上;每個課桌旁都掛著一個塑料袋，用過的廢紙隨手放入袋中……那一點一滴的美保護著我們的環境，交織成了一道道美麗的風景線。細節之中見高素質，享受之中傳遞美。點點滴滴都是美。zWB5.com

我們享受著自然的風光，暢游在知識的海洋，創造著屬于自己的美，也演繹著美的細節。當我們開始了勞動，也就開始了美的創造。當我們成了勞動的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動的美吧!讓生活因我們更美好!

zwb5.com編輯推薦

[寫作參考]讀書的樂趣文章五年級其三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]讀書的樂趣文章五年級其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀書是件好事，它可以讓你習作水平提高不少。有的人讀得入迷入境；有的人讀得如醉如癡；也有的人讀得覺都沒睡我就是其中一個。

時間飛速流逝，轉眼間，就到了小學五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會說：自己的事情自己做！可是我自己又不會，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說：張老師，我的鞋帶散了，可我我不會系。聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說：好呀，

五年級文章美麗的家鄉(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級文章美麗的家鄉(經典版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次，老師要求在作文本上寫一些導游詞，自己選擇一個地方，我覺得自己可以大顯身手。我先搜集資料，把每個地點都搞明白，再在前面寫上一些導游說的話，這一篇導游詞就完成了。我把它交上，老師給我打了個優加，并在班上朗讀。

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也美麗。

讀到這些的時候，我想到了我自己，感到很慚愧。我每天放學回家不是立即做作業，而是一進門就找東西吃，吃喝要花掉我半個多小時，而且做作業也慢吞吞的，不知道珍惜時間。文章中作者一個暑假的作業十天就做完了，還常把哥哥五年級的作業拿來做。而我呢？暑假里我天天都想出去玩，心想反正假期長得很，明天再做也不遲嘛，不允許出去玩！每天都要做一定量的作業才行！媽媽嚴厲的說道。要不是在媽媽的催促下，到開學時我的作業是完不成的。

六年級材料作文題目：戰爭的傷害。讀完這篇材料作文大全范文，想起戰爭的傷害真大，也真可怕，因此我們更要愛好和平。

【作文模板】游戲的樂趣文章五年級(篇五)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】游戲的樂趣文章五年級(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“畫龍點睛！”向偉說。“冷凍！”?。≡瓉砦覀冊谕娉烧Z貓呀！星期天上午我和向偉、劉心偉、王強、張偉知一起在玩成語貓。

成語貓游戲的規則是抽出一人當“貓”，去抓另外的人。如果那個人要被抓住了，他可以說出成語，當貓的就可以說冷凍，那個人就不能再走了，必須要等同伴去解救他（她）才行。注意，成語不能說重復的。

游戲開始了，倒霉的王強首先當貓。他個子比較大，找準目標，向瘦猴子似的向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽“畫龍點睛”。向偉實在跑不動了，就停下來喘著粗氣說?！袄鋬觯　必堈f。我見同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調虎離山之計把王強引開在去解救向偉?，F在各分隊開始行動。我們出劉心偉去把王強引開。之見劉心偉說：“嘿！你這個大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀！還不快來。”王強聽了，馬上向劉心偉跑去。這時我們采取行動了。我和張偉知就去解救向偉。我負責“望風”，看貓來沒有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了?？墒?，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅持不住了。他本來想說：“螳螂捕禪黃雀在后?！苯Y果說成了“黃雀捕蟬螳螂在后?！贝蠹衣犃硕脊笮?。不大一會兒劉心偉當了貓。我對他說：“你這個小胖仔，跑得比豬還慢。”

我說完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。

這樣的游戲既們真張了知識又感到無窮的樂趣。

[寫作模板]五年級秋天的文章(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作模板]五年級秋天的文章(經典版)”，相信能對大家有所幫助。

秋天到了，天氣涼了，我和我的小伙伴一起來到郊外游玩。

郊外的空氣真好，高高的藍天上飄著朵朵白云。我貪婪的呼吸著清新的空氣，感覺全身舒服極了。我們唱著、跳著、笑著，來到了一座小山坡上。山上的野菊花開了，在微風中擺弄著她那妖艷的身姿，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，它們迎著秋風唱起了豐收的歌。

山下是一片金燦燦的稻田，像一片金色的海洋，秋風吹來，金色的海洋上蕩起層層的波浪，農民們正在田里收割稻子，田里撒下了他們的汗水和他們爽朗的笑聲。

我走下山坡，來到稻田的池塘邊，池塘里的水清澈見底，水草叢生，池塘里的小石子千奇百怪。你瞧，小魚小蝦們還在水草叢中捉迷藏呢！池塘邊上有棵高大的梧桐樹，樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過黃葉飄落下來，像一只只黃蝴蝶，迎空起舞。黃葉落到了池塘里了，小魚趕緊游過去，頂在頭上當成傘。黃葉落在池塘邊的空地上了，螞蟻看見了，爬過去，把它當成運動場，正在上面練習跑步呢！空中的燕子看見了飄落的樹葉，唧唧喳喳的叫道：“電報來了，催我們去南方呢！”

秋天的郊外真美呀！

最新寫作: 五年級的春節文章(經典版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新寫作: 五年級的春節文章(經典版)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

吃好年夜飯，夜幕開始降臨。村口瞬間熱鬧了起來，來的時候，不管男女老少，不管認不認識，大家都在對對方說“新年好”。因為聽說有跳馬燈，便紛紛來到了村口的第一戶家里看，你推我，我擠你。熱熱鬧鬧地窩在一起看。這場景甭提有多好看了，只看那跳馬燈的個個身穿大紅袍，頭戴大鳳冠，手里提著個大紅籠?？雌饋砑t紅火火，喜氣洋洋的。寓意著來年莊稼的大豐收。跳馬燈的跳完一家又一家，直到整個黑色的降臨。

[參考作文] 五年級記事的文章(經典版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 五年級記事的文章(經典版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每當看到眼前的筆盒，那時的教誨就又浮現在我的腦海之中……

談起那一次教誨，還得把時間鬧鐘撥回到一年前，那是一個炎熱的夏天，也是我們班的“筆盒攀比高峰期”，每人都拿著自己奇特而嶄新的筆盒左右炫耀，一會兒這里晃晃，一會兒那里擺擺，生怕別人看不見。

我看了看桌上的老舊筆盒，還銹跡斑斑，很是難看。再看看別人的筆盒，就算不論新舊，他們的色澤、材料和我比起來簡直是天壤之別！

我羨慕極了，兩個眼珠子想要跳出來，緊緊的盯著咱班的富家女——林璇的筆盒看，多么美麗，多么奪目，摸上去還感覺滑滑的，很是舒服。

于是，我下了決心，要把這個老舊的破筆盒PASS掉！

晚上，我對爸爸說：“筆盒太舊，不能使用，換個新的！”

爸爸沉思了一會兒，同意了。

第二天，我拿出新買的塑料筆盒，上面五彩繽紛，還有一個美麗的花仙子，漂亮極了！同學們一下就被吸引過來，發出“哇！”的贊嘆聲，很是自豪，有種高高在上的感覺。

但林璇卻拿出一個更加絢麗的筆盒，不僅美麗，而且還是雙層，外表像汽車，四個角還有輪子，滾來滾去，異常新奇，同學們又擠擠嚷嚷地跑了過去，我頓時又跌倒了谷底。

“為什么她的筆盒總是那么‘先進’呢？”我自言自語道。

晚上，我鄭重地對媽媽說：“筆盒底部有一小塊噴漆掉了，換筆盒！”

媽媽這就不樂意了，接過筆盒，瞧了瞧，說：“這么不顯眼的地方，這么小的痕跡，算什么嘛！”

我哭著鬧著，大聲喊：“不管不管，我就要換筆盒！”

媽媽拗不過我，只好換了個新的。

晚上，我看見了被我丟在角落的花仙子筆盒，那花仙子似乎在說：怎么？剛買就不要我了？我笑著說：沒辦法，你落伍了。

第二天，我第一個到，悄悄地把剛剛買的筆盒放到講臺上，那個三層、可伸縮的.七彩筆盒格外奪目，實用又美觀，我就躲在教室的一個死角，等待著第一個同學的到來，果然，每天都是最早到來的黃家文發出一聲尖叫：“啊──誰的筆盒！”

我從暗處跳出來，得意洋洋地說：“本大爺的！”

他說：“你好厲害，這么好的筆盒也讓你買到了！”

我趾高氣揚地回答：“那是~！”

但隨即趕到的林璇又一次給了我不小的打擊！

她提著一個外表是一個公共汽車的筆盒，上面有許多按鈕，按下橡皮擦的按鈕，橡皮擦就自動滾出來，按動鋼筆的按鈕，鋼筆就滾出來，筆盒周圍還有許多小燈泡，一閃一閃，簡直是美不勝收。

同學們再一次高呼，為那筆盒的高貴、美麗、便捷感到驚嘆，我也是再次墜入了泥潭。

我做出了一個可怕的決定：再次換筆盒！

夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在房里“開會”，我鄭重地對他們說：“筆盒上面的一個螺絲掉了，要換筆盒！”

誰知媽媽反對，爸爸不干，我只好垂頭喪氣地回到小房。

突然，我靈機一動，想到過年的壓歲錢還剩個幾十塊，便背著爸爸媽媽買了一個所謂高檔的筆盒。

當然，一切的一切還是不能瞞得過爸爸，他暴跳如雷，用他那粗大的手臂把我拽起來，狠狠地給了我兩個耳光，疼痛在我臉上傳播，我的臉有點麻的感覺了。

我哭喊，引來了媽媽，誰知一向和藹可親的媽媽也來教訓我：“你很有錢啊！自己用錢去買筆盒！”

爸爸更是氣不打一出來，坐在床上，手攥成拳狀，如同發怒的豹子，狠狠地盯著我。

事后，我在小房里，拿出我從小到大用過的筆盒，天吶！竟然有十來個，我才五年級啊！這時媽媽走進來了，眼睛里含著一絲憤怒，也含著一絲悲哀，對我說：“你啊，真是一個筆盒收藏家，要那么多干嗎，筆盒干嗎用的？就是裝筆的嘛！咱們不在乎那些新潮！”

我才意識到我的錯誤，看著眼前各式各樣的筆盒，我躺在媽媽懷里，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽……我錯了……我以后再也不做這種事了！”

“知道就好，知道就好……”媽媽一臉欣慰地說。

直到現在，我還惦記著這個事，睹物如見人，看到正在用的筆盒，我就會想起媽媽慈祥的面孔和語重心長的教誨，令我終生難忘。

[熱搜作文] 五年級秋天的文章(經典版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[熱搜作文] 五年級秋天的文章(經典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

夏天悄悄地過去了，秋姑娘穿著金色的禮服、邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。這時，每一個地方的景色都非常迷人，尤其是公園。

一個星期日下午，老師帶著我們來到了森林公園，進入公園首先印入眼簾的是高大的松樹，遠遠望去就像一排排軍人常年穿著綠色的軍裝莊嚴地站在那里。走近一看，一棵棵松樹上長滿了成千上萬根松針，我剛想去觸碰她一下。松針姑娘好像溫柔地在說：“小朋友，你可千萬不要碰我喲，看！我身上這尖尖的刺會刺傷你的小手哦！”我迅速地把手縮了回來。樹上還結有許多小松果，它們是由一片片魚鱗狀的木片組成的，像一座座小塔，看上去漂亮極了！

繼續往前走，我看見了墨綠色的柏樹，柏樹的葉子很特別，像一片片窗花，不過最引人注目的是柏果，白白的柏果小小的，它們一個個聚集在一起，好像給柏樹穿上了漂亮的白紗裙。

我們繼續前行，又看到了楊樹和銀杏樹。它們穿著金黃色的外衣，一陣微風拂過，樹上的葉子就紛紛飄下，好像小鳥在飛，又像花蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！我走在用樹葉鋪成的地毯上，發出“咯吱、咯吱”的聲音，多么動聽的秋之歌?。?/p>

我愛秋天，更愛秋天這如畫般的公園！

今日寫作: 游戲的樂趣文章五年級其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“今日寫作: 游戲的樂趣文章五年級其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。

媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的動機不純！有本事你就寫一篇關于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲？”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。

我最愛玩的游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。

穿越火線，英文是Crossfire簡稱CF，是一種槍戰游戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束后會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。

我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血；在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。

玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義！

不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。

[寫作借鑒] 五年級優秀文章：有趣的漢字(文章)(經典版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 五年級優秀文章：有趣的漢字(文章)(經典版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

上個星期五，我們學了第五單元，講的是有趣的漢字，老師讓我們自組一個六人組，小組可以查諧音、漢字的由來和演變、字謎，(只能選一項)，還要展示的。這是我們小組的信息：

小組名：有趣的漢字諧音小組。

人員：齊昊、任曉靜、何應澤、宋子濤、樊昊陽和我。

任務：任曉靜和樊昊陽找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應澤和我找諧音歇后語。

星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語：窮木匠開張只有一句(鋸)，從河南到湖南南(難)上加南(難)這些歇后語很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師無用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過他不是真的無用!

今天下午，開始展示了，因為有11個小組，所以抓鬮，我們組是第一個，我的心像一條鯉魚在岸上，撲騰的厲害!上臺了，齊昊說了開場白，何應澤說了諧音對聯，我說了諧音菜譜：年年過年都要吃魚，這樣叫年年有余，吃白菜叫百菜任曉靜又說了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個小組，他們每個人做了一個動作，讓大家猜，連起來是一句話老鼠愛大米。

經過這次展示，我知道了漢字的分類：1、象形字，2、會意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類，有：甲骨文、金文、行書、草書、楷書這次真是大長見識了!

作文：秋天的快樂 - 五年級(經典版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文：秋天的快樂 - 五年級(經典版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外婆家門前有一棵很大的柿子樹，每年的國慶節正是柿子成熟的時節。今年回外婆家正好趕上摘柿子。

剛到外婆家，我就迫不及待地催著媽媽帶我去摘柿子。媽媽笑著說：別急，柿子樹太高，站在樹下用手根本夠不著摘不到；爬樓梯的話太危險了，我們還得先做一樣摘柿子的工具。

于是，媽媽先帶我來到外婆家的竹林，選了一根跟拖把桿差不多大，很長很長的竹子，把它砍下來除掉所有竹枝;然后在竹子的一頭裝上一個用鋼絲圈圈固定的小布袋。就這樣摘柿子的網子就做好了。

我跟著媽媽來到柿子樹底下抬頭一看，哇！滿樹的柿子紅彤彤的，就像一個個小燈籠，高高的掛在樹上，真叫人看著口水直流。開始摘柿子了，媽媽叫我負責接柿子，我才不愿意干，小嘴一厥：我要摘柿子，你來接吧！媽媽搖搖頭沒辦法只好教我摘。她教我用雙手握住竹竿的一頭，用竹竿另一頭的小布袋周圍的鋼絲圈套住樹上的柿子，用力往下一拉，柿子就乖乖地掉進小布袋。我從小布袋取出我摘的紅柿子拿在手里，高興地蹦起來：我會摘柿子了，我可以摘到柿子啦！就這樣我和媽媽輪流著摘，大約過了半個小時，我們就摘了滿滿的一水桶柿子。

看著滿桶紅紅的柿子，我心里樂滋滋的。我喜歡秋天，秋天，象征著成熟，意味著收獲。秋天是美好的，我愛秋天，更愛家鄉的秋天！