五年級敘事范文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“今日作文: 搶交頭卷五年級敘事文章”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

試卷發下以后，我頓是高興起來。嘿，交頭卷我又穩拿了。

交頭卷的人，在我們班被看做是最聰明的人。敢跟我比試的唯夏優美一人。她是班長，可我從不買她的帳。上次，我因為作文還沒寫完，讓她搶了個頭卷。今天我一定逃讓大家看看，是她行還是我行。這時，我望了望她，只見她說她馬上就要做完了，我心想：不能再想了，要是讓夏優美交了搶頭卷，那可不劃算。想到這，我加緊了寫字的速度。不到幾分鐘，我就寫完了。我想：終于寫完了，夏優美你完了。然后，我又以很淑女的形式把是卷交給了老師。看著同學們向我投來羨慕的眼光，我更得意了。我心想：夏優美啊夏優美，這次考試我贏咯，小心你的班長職位吧。我邁著輕松的步子，得意地走出教室。

第二天早上，老師公布分數了：夏優美100分，楊文96分當老師用鄭重的聲音念出呂芊芊89分時，我好像被人從頭到腳澆了一盆冷水。我坐在椅子上，呆若木雞。

唉，我改吸取教訓了。

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今日寫作: 冰凍電視機文章五年級敘事文章(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日寫作: 冰凍電視機文章五年級敘事文章(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

隨著期末考試的結束，我迎來了盼望已久的暑假。在暑假期間，發生了一件趣事冰凍電視機。

一放暑假，我就鉆進了電視里，早上看，晚上看。爸爸看不下去了，就規定我每天只能看三小時。三小時肯定不夠，于是我就偷偷看電視，但每次看完爸爸總會發現，因為只要摸一下電視機后蓋，他便會知道。怎么回事？我也試著把手往電視機上一放，哇！好燙！原來爸爸是靠這個來分辨的?。∥以撛趺崔k才好呢？

我來回踱步，不一會兒便口干舌燥，先吃一根冰棒再想吧。對了，用冰給電視機降溫不就行了，我真是太聰明了。

說干就干，我先從冰箱中挖一些冰塊，然后放在袋子中，放在電視機上。不一會，我用手一摸，呀，電視機的溫度真的降下來了，哈哈，我真是天才呀。就在這時，噗，袋子破了，里面的水流進了電視機中，緊接著電視機發出一陣聲響后便沒動靜了。呀，怎么回事呢？我害怕極了。

不出所料，爸爸回來后，把我狠狠地K了一頓，罰我每天只能看三十分鐘電視，并扣除零花錢作為電視機修理費。

我的暑假由此也被冰凍了。我也深刻地認識到事情的嚴重性，明白做事要三思而后行。

今日作文: 特殊的一眼五年級敘事文章(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日作文: 特殊的一眼五年級敘事文章(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從一年級開始，我們就有了老師的陪伴，這些老師，有的是數學老師，有的是語文老師在學習的過程中，我們都會受到老師的教育。但是，一些微不足道的提示，卻讓我們明白了其中的大道理。

以前，我不怎么喜歡上數學課。每一節課，即使鈴響了，我還是坐在位子上做自己的事，直到老師來了，我才收好自己的東西。雖然，當時我上課也很認真，但卻沒有發自內心地喜歡過。

但是，有一次經歷，那特殊的一眼卻改變了我。那是三年級開學的第一個星期。我仍然像以前上數學課一樣漫不經心。數學老師黃老師走了進來，而我卻還在做自己的事情。突然，坐在第一組第一桌的我，感覺眼前光線一暗，抬頭一看，黃老師站在門口，惡狠狠地掃視著全班同學。大概是感覺到我在看她吧，黃老師也瞪了我一眼。我覺察到了，便馬上做端正了。黃老師竟然對我笑了笑，這時，我感到了一絲的溫暖。我覺得，就是這一眼，既有老師對我的嚴格要求，又是一種無聲的信任，那是只屬于我和老師之間的秘密。突然之間，我覺得我不能再這么漫不經心地上數學課，因為我深深地明白了那一眼所包涵的意義，便比平時更加認真地上課了。在這一節課中，我感受到了數學課的樂趣，也愛上了數學課。

數學課真好，從此我喜歡上了數學課，更喜歡上了數學老師。

[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章》，相信能對大家有所幫助。

柳橙雞翅雖然在我們家是一種普通的家常菜，可這是我媽媽的最拿手的菜呢！但是，我每次總會把它一掃而光。

一聽柳橙雞翅這個名字就已經很誘人，再看金燦燦的雞翅浸沒在油紅色的湯中，配上橙色的果粒，晶瑩剔透，而且粒粒飽滿，讓人看了口水直流。

當然柳橙雞翅的做法也不難，準備兩種材料就ok了，柳橙和雞翅，先用涼水把雞翅洗干凈，放在熱水里煮一下去腥味，然后打開煤氣開大火等鍋冒出白煙即可倒油，接著就可以把雞翅倒入鍋中，鍋中的油會馬上噼哩叭啦的濺了起來，所以這一步要特別小心嘍！一不留神，油就會飛濺到你手上，會很痛的，所以你要把火稍微關小一點，中火就行，然后用筷子把雞翅一個個翻個身，不久，它們不會一個個變成金黃色的身子，這時就可以加些黃酒、醬油、跟少量的醋，再蓋上鍋燜上一會，此時，誘人的香味就會飄到滿屋子都是。我迫不及待地想打開鍋看看，可媽媽說帶得再加入點糖跟鹽繼續燜2-3分鐘，才可以起鍋，上桌。不過起鍋前，必須把新鮮的橙汁跟果粒淋在雞翅上，那才算是一盤色、香、味俱全的家常菜就大功告成了。光聽就那饞人，那嘗一嘗的話就更不用說了。

嘗菜，是我最最期待的時刻，因為我又可以飽一飽口福啦，那富有光澤的皮咬上一口，肥而不膩，再嘗一嘗那鮮嫩可口的肉簡直可以說此菜只可天上有，人間能有幾回嘗，再加上柳橙果粒的酸甜，那不更是無法形容。光嘗嘗湯汁不能讓人陶醉好一會，當酸甜可口的味兒在口中慢慢地彌漫開來時，那真是唇齒留香呀！

記得有一次，我吃得太快了，把湯汁濺到嘴唇邊，我都舍不得擦，伸長了舌頭硬把它舔了個光，可見此菜有多么的好吃！柳橙雞翅的好味道可不是我吹出來的，只是實話實說而已，如果不信的話，那就自己親手做做嘗嘗看！

[推薦作文] ★五年級敘事文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] ★五年級敘事文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“才藝表演結束了，現在開始看書吧！”老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來一下?！薄袄蠋?有什么事是嗎？”我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：“老師，我幫他們上課呀？”“我相信你可以的！”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班里探出頭來說：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來，在班外討論著上課的內容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來?！贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書后，老師清了清嗓子，繼續說道：“今天的寫字課有些特別，因為它不是由我來上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的`口號。我和廖彩鳳來到講臺上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時怎么上的課你們就怎么上?！庇谑牵覍Υ蠹艺f：“今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋。”“這是今天的寫字秘訣，”我指著黑板中間的字說，“讀一下吧?！绷尾士纯蠢蠋熃o的寫字秘訣，趁著這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說：“我們這節課學習的第一個字是‘寫’字?！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜淼摹皩憽闭f：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結構和寫字的要領，大伙在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：“寫一寫吧?！蔽业脑挷挥傻米屃尾示o張起來，因為，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵著她：“不用害怕，很簡單的，你趁現在先觀察一下‘罕’字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下哄笑一片：“那個……今天學的……第二個字是……‘罕’字?！彪m然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那么結巴，手里的寫字要領也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在后面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節課，就以大功告成完美結束了。雖然這節課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節課不僅僅是同學們在上，我們也在。

今日作文: 單手拉拉鏈比賽五年級敘事文章范文網頁版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: 單手拉拉鏈比賽五年級敘事文章范文網頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

加油，杜航加油，張羽驍加油！隨著一陣陣加油聲，你肯定想知道這是在干什么？走吧，讓我帶你去看看吧。走進教室你會看到兩個同學在拉拉鏈，還是單手呢，告訴你吧：我們比賽單手拉拉鏈。

第一場

杜航對陣張羽驍，倆人站好后老師喊了一聲開始

，只見他們兩個把左手背在后面，右手很費勁的把拉鏈兩邊對進去，拉住拉鏈往上拉。我們這些觀眾兼拉拉隊大聲的喊加油！加油！臺上選手所在小組的同學更是賣力的大喊。時間一分一秒的過去了一分鐘，兩分鐘，三分鐘。。。。。。只見倆選手的身體來回扭動，有時還蹦來蹦去。這時第四組的張羽驍拉上了一點。第二組的杜航也拉上了一點，可他卻突然大叫：糟糕，拉不動了！第二組的人都很驚訝。奇怪，還有人背叛，改為支持第四組。最終張羽驍勝出，杜航在經過一番折騰后也拉上了拉鏈。

第一場比賽過后，老師讓我們先自己練習一會兒。我按照要求左手背身后，右手努力把拉鏈的兩邊對進去，可是我怎么也對不上，我努力再努力身體來回晃。扭，最終拉鏈乖乖的對到一起，順利拉上了。

第二場

我們組的張晨陽對陣第三組李朕豪。又是一場緊張有趣的比賽開始啦，我們組成的拉拉隊聲音響亮，完全蓋住了第三組的聲音，張晨陽加油加油，但是我們最終輸掉了這場比賽。

比賽雖然輸了，但我們還是很開心，因為最終的排名我們組第二名。

比賽后我們明白了這次活動的意義：正常人一秒鐘就可以完成的事情，殘疾人卻要付出加倍的努力才能完成。所以我們應該多幫助。關心身邊的殘疾人。

比賽給我們帶來了快樂，使我們明白了生活的道理。真好?。?/p>

[寫作]五年級敘事文章其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作]五年級敘事文章其一”，希望能為您提供更多的參考。

我現在是六年級一班的一位成員，我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里，我從不適應到逐步適應，在班里，老師關心學生，學生尊敬老師，就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。

我慢慢地發現，同學們彼此都非常和諧，就說在學校舉辦的田徑運動會上，萬文穎同學在比賽中腳受傷了，但還是堅持跑下了400米，他回來時一瘸一拐的，我們好幾位同學都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬文穎你沒事吧？”，“萬文穎，你已經很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的?。　庇械耐瑢W攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后，同學們把萬文穎帶到了醫務室治療。在大家的關心和幫助下，萬文穎臉上終于露出了笑容，說：“謝謝同學對我的幫助！”而我們卻異口同聲地說：“沒什么，互幫互助是應該的！”大家都笑了，這種笑容是團結的，是美好的。

從這件事上看出，我們班老師關心學生，學生互相幫助的良好風氣。

在學習上，老師對我們要求是非常嚴格的，對于我們的作業，總是一絲不茍的進行批改，錯誤的地方，及時讓我們改正。對有些不懂得地方，老師都是耐心的進行指導，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時，還要求我們德智體全面發展。在老師的精心管理下，我們學習一天天在進步，班里的風氣也一天天好了起來，一些不好的習慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話：“做一個最棒的自己，just do it?！?/p>