小學五年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級小學作文：捉老鼠記”，希望能為您提供更多的參考。

捉老鼠記

最近，不知怎么回事？我家里常常聽見“吱吱吱”的聲音，吵得我們家雞犬不寧。

今天，相同的情況又出現了，正在我為不知道“兇手”是誰而傷腦筋的時候，突然，幾只小老鼠在地板上跑來跑去。“啊，原來‘兇手’是老鼠??！”我頓時茅塞頓開。于是，人鼠大戰開始。

人鼠大戰之一——用手去捉。我小心翼翼地向老鼠洞移去，等老鼠再次鉆出洞，我馬上向老鼠撲去，可老鼠格外機靈，“吱溜”一聲就跑遠了，給我來了個“狗吃屎”，老鼠沒捉到，老鼠毛也沒抓到，卻吃了一口灰塵。

沒辦法，我只好采取第二套作戰計劃——誘殺。先用食物吸引老鼠的注意，然后，用棍把老鼠打昏。說干就干，我馬上行動。一切準備完畢后，老鼠果然來了，它先聞聞，再看看四周的動靜，見沒有異樣，便低頭品嘗起美味來，我等待時機，用力打下去，可是好像老鼠背后長著一雙眼睛，還沒等棍子打到，它早就鉆到洞里去了。第二套方案就這樣不了了之。

我只好拿出絕招，準備一只鼠籠，放在鼠洞周圍，并在鼠籠里放上食品，為了更加保險，我還特地放上一張強力粘鼠紙。萬事俱備，只等老鼠自動上鉤啦！果然，第二天，有幾只頑皮的小老鼠在鼠籠里四處亂竄?！靶±鲜?，你們最終還是逃不出我的手掌心，乖乖認輸吧！”

從此，我家又恢復了往日的安寧。

文章生動、幽默、風趣，一個活潑可愛又機智的小男孩形象躍然紙上。為了抓住老鼠，小作者費盡心思，采用三套作戰計劃，最終抓住老鼠，讀來讓人忍俊不禁。 捉老鼠記2005-05/10588','',''10588

zwb5.com擴展閱讀

[作文收藏]五年級小學作文：學捉七寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文收藏]五年級小學作文：學捉七寫作范例，希望對您的工作和生活有所幫助。

學捉七

今天，姐姐到我家來做客。吃過午飯，我就問姐姐：“姐姐，你會捉七嗎？”姐姐說：“會的?！薄澳悄懿荒芙探涛?？”“好的！”

我去拿了一付七，立刻叫姐姐教我捉七。姐姐語重心長地對我說：“學捉七，第一要有耐心。沒有耐心是學不會的。第二有竅門，掌握了竅門捉七就容易了?！薄斑@一些我都知道，你還是快點教我怎么捉七吧！”“看你這么心急，你的耐心哪里去了？第三眼睛要尖，手要穩，這樣才能接得準?！蔽蚁朐瓉碜狡叻浅Ｈ菀祝灰莆者@三點就可以了。那不是太簡單了？我就對姐姐說了。姐姐說：“那可不一定，還得靠自己多練?！蔽衣犃税蛋迪聸Q心，今天一定要學會捉七。

于是，我在姐姐的指點下開始學習捉七了。姐姐先捉。她把七全部拿在手中，往桌子上一撒。這七一只跟一只都分開了。接著，她拿起一只七往上一拋，立刻用手在桌子上拿起一只七。然后，她翻手往上把拋上去的七接住了?！巴坂?，太棒了！”我不禁高呼。接著，她把七一只接一只地拿了起來。然后，她把七全部放在手心上，往上拋。接著，她翻過手用手背接七。再往上拋，翻手接住了落下來的七。啊，真厲害，七只七全部給她接住了。

姐姐說：“現在你來試試?！薄昂??！蔽乙蚕窠憬阋粯幼テ鹌呷隽艘淮笃?。然后，我撿起一只七往上一拋，迅速翻手向桌面抓了一只七，剛想接上面的那只七?？墒?，上面的那只七不知道到哪兒去了?！昂V”的一聲，我才發現它已經掉到桌子旁邊的地上去了。我又試了幾次都沒有成功。這時，姐姐說：“你扔的時候不要太高，要向上，不要扔到旁邊去，眼睛要看清楚?！蔽矣秩恿藥状卧嚵艘辉?，有進步，但是還是差一點。我又試了幾次，七終于給我抓住了。啊太好了，我能夠抓到七了。

后來，我越抓越熟練。我高興得對姐姐說：“耶，我會捉七了！謝謝你，好姐姐！”

學捉七2005-06/12978','',''12978

作文閱讀： 捉老鼠文章100字-一年級文章范文網頁版

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 捉老鼠文章100字-一年級文章范文網頁版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

睡午覺時，有一只小老鼠竟然爬到我的手上。

這事被我爸爸看見了，他很生氣。爸爸先哪了一根竹竿去敲它，沒想到老鼠很狡猾，一溜煙躲到墻角去了。爸爸又想到了一個辦法：他用冰糕棒棒撐著一塊木板，然后把繩子一頭栓在冰糕棒棒上，一頭拉在自己的手中，并在木版下放上食品。等到老鼠爬到木板下面，爸爸立刻把繩子一拉，老鼠被壓死了。

[寫作借鑒] 小學五年級作文800字：捉螞蚱(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 小學五年級作文800字：捉螞蚱(示范版)”，僅供您在工作和學習中參考。

捉螞蚱

也許是因為下了幾場小雨的緣故吧！河灘邊的螞蚱迅速多起來了，差不多遍布了整個河灘。這時，用腳往草叢里一踢，螞蚱便會爭先恐后地跳出來，讓你眼花繚亂。可見，這正是捉螞蚱的好時節。于是，哥哥帶我一起來捉螞蚱了。

看，那尖頭的螞蚱正滿地亂蹦哩！哥哥大顯身手的時候到了，他下了河灘，一氣捉了十幾只，他舉起塑料袋里滿滿的大大小小的螞蚱，大笑道：“不是吹牛吧，我就是比你強?！薄昂?！我什么時候輸給別人過?！蔽乙灰а酪蚕铝撕訛瑢W著哥哥的樣子，小心翼翼的蹲下，剛要伸手，結果發現眼前的不是螞蚱，而是一只大青蛙，“哎呀！”我嚇的驚叫一聲，跳起來，腳下像踩了風，向岸邊跑去，哥哥大喊：“怎么啦？有蛇嗎？”我這才敢回頭，見青蛙沒跟上來，才放心了。這時，我的身邊正好有一只螞蚱，我忙用手去捂，沒想到這家伙還挺伶俐，逃走了，我追著它跑呀，跑呀，費了九牛二虎之力終于把它捉住了，拿起來一看，呀！這螞蚱不但小得像一根繡花針，還讓我給捏死了！“螞蚱多的是，我就不信捉不??？”這回我不怕腿麻，蹲在草叢里，等著螞蚱上鉤。一只大螞蚱蹦了過來，可我沒敢伸手，又來了一只，我的心里像揣了只小兔子，手哆哆嗦嗦伸了出去，但太慢了，螞蚱又蹦遠了一步，一動不動了，“它也看出我膽小了？”不知怎么回事，這時我不害怕了，身子向前一探，雖然我趴在了地上，手底下卻有了“獵物”。我迅速把它裝在一個大塑料袋里，才從地上爬起來。

簡評：

【寫作模板】五年級小學作文：老鷹捉小雞游戲季度范文精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】五年級小學作文：老鷹捉小雞游戲季度范文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天這節體育課，老師讓我們自由活動，于是我找了幾個小伙伴玩我們最喜歡的老鷹捉小雞游戲。

第一輪馬上開始了，同學們興奮得手舞足蹈起來，游戲開始了，我來當雞媽媽，施涵耀當老鷹。我開始緊張起來，就怕我的雞寶寶們被老鷹逮去。我努力地張開翅膀攔住老鷹，老鷹呢一會兒向左一會兒向右，想要找到我的破綻，沖過去逮小雞。就這樣僵持了一會兒，老鷹突然停了下來，站在那兒皺著眉頭，似乎在想著辦法，只見他眼珠一轉，笑了起來，我更緊張了，心想：難道他有什么詭計了嗎?正當我盯著他時，他突然從我的斜旁邊穿過去，沖向隊伍的最后面，我的雞寶寶們頓時尖叫起來，慌張得東逃西竄，隊伍散了，老鷹終于捉住了一只，就這樣，一只小雞犧牲了，接著兩只，三只，四只所有的小雞都被老鷹抓住了，小雞們一個個垂頭喪氣得站在那，老鷹呢洋洋得意，眉毛要飛上天了!

第二輪開始了，這回，雞媽媽左閃右躲，老鷹用鋒利的爪子勾向小雞，但雞媽媽不停地閃躲，終于躲掉了他那鋒利的爪子，這時老鷹突然停了下來，他肯定又開始想辦法，老鷹想學第一輪的招式讓隊伍亂起來，趁機去捉掉隊的小雞，但這回小雞們學乖了，又很快跟了上來，老鷹撲了個空。

下課鈴聲響了，我和小伙伴約好下次再玩，這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了!

作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文640字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文640字，相信能對大家有所幫助。

每一個假期，我都有非同尋常的經歷，都會發生一些有趣的事情。今年這個暑假，趣事說的就是我捉螃蟹的事情。

暑假里，我和爸爸去外婆家玩。第二天，我就拿著魚缸，要和爸爸一起去釣魚。來到小河邊，我拿出魚竿，系好魚線，再在魚鉤上穿上魚餌，把魚鉤甩到河里，自己往凳子上一坐，就等著魚兒上鉤了。我一邊在釣魚，一邊心里還在想著外婆燉的紅燒雞腿，不禁口水直流，殊不知鉤子上的魚餌，已經被魚兒吃了精光。我不服氣，重新穿上魚餌再來一次，這回，我可多了一個心眼，自己始終目不轉睛地盯著浮標。不一會兒，我看見浮標忽然沉下水去，趕緊提起魚竿，一條鯽魚就這樣上鉤了。我把它從魚鉤上取下來，放在水桶里，繼續釣魚，不一會兒，就釣到了十幾條魚。

這個時候，我正在想：“看來今天我的運氣不錯?！焙鋈?，我看到一只螃蟹向這邊游來了，它揮舞著又大又肥的身姿，肯定把我這里的魚都給嚇跑了，另外，它還用它的鉗子，把我的魚線也給剪短了。我氣憤急了，直接找了兩個樹枝就去夾，試圖把螃蟹夾上來，碎尸萬段。誰知這只螃蟹還真靈敏，夾了幾次都讓它給溜掉了，即使夾到了它，我也抓不住它，還在水里和我捉迷藏呢?？吹竭@一切，我急得在岸上直跺腳。這個時候，爸爸過來了，問到：“寶貝，怎么了？是在捉螃蟹嗎，你可以用手去捉呀。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，為了不弄濕自己的衣服，把外婆用的木盆也給拿了過來，想站在木盤里用手去捉。我剛要去捉這只螃蟹，誰知它卻用鉗子夾了我一下，把我的手指夾得很疼。這時，爸爸提醒我：“寶貝，你要智取，不能硬拼?！?/p>

聽了爸爸的話，我冷靜下來，仔細地想了想。忽然，我想到了一個辦法，就是用兩只手捉住螃蟹的兩只鉗子，把它捉上岸。我照著這種方法，真的把這只螃蟹捉了上來。

夕陽西下，我和爸爸滿載而歸，心里美滋滋的。

最新寫作: 捉螃蟹五年級文章壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“最新寫作: 捉螃蟹五年級文章壹篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

殷紅殷紅的太陽又圓又大，慢慢地落進了大海。暑假開始的第五天，爸爸媽媽帶我到"海上花園"的廈門旅游。到廈門大學、集美學村、嘉庚公園等地游覽了一天，傍晚，我們來到了大海邊，望著落日與漫天的晚霞，我對著大海高聲叫："大海，你真美，真偉大！"

我們赤腳走的退潮不久的沙灘上漫步，腳下濕濕的、軟軟的，真舒服；迎面吹來的海風輕輕的，帶著海水的咸味，真涼爽！

爸爸媽媽在前面，彎著腰，低著頭，找什么呀？哦！原來他們在捉海灘上的小螃蟹呢。

這太有趣了，我也在沙灘上找小螃蟹。啊！真多呀，沙灘上許許多多的小洞，每個洞里都有螃蟹，洞小螃蟹小，洞大螃蟹也大。看著那數不清的小螃蟹，我撒開腿飛奔過去。說時遲，那時快，螃蟹雖小卻有十只腳，跑得非常快，等我跑到它們跟前，一轉眼它們就都鉆進了沙洞。我只好望著沙灘感嘆：小小螃蟹逃生的本領多么高??！讓我佩服！

經過幾次的較量，我知道螃蟹不是捉容易捉到的。但我還是要想辦法捉住它們。

突然，發現沙灘前面有動靜了。我目不轉睛地盯著不遠處飛快爬動的小螃蟹，躡手躡腳地一步步迅速地往前走，到了靠近時，我將手中一大把沙使勁地拎過去，小螃蟹被這突然的一擊，停了下來，于是我立刻捉住了它。

"我捉住了！我捉住了！"我高興得手舞足蹈。

不久，我很快又捉住了好幾只。當我回頭時，看到爸爸已經捉到了15只，媽媽也捉到了9只。我為自己剛才的高興感到不好意思了。我想，我要像爸爸媽媽那樣，做什么都要做得最棒！

天色也漸漸暗下來了，晚霞由深紅變暗紅的了。

我們離開海灘時，將捉到的小螃蟹全都放回大海去。小螃蟹，再見了，回到大海去吧，去過你那自由自在的海中生活吧！

[實用寫作] 捉螃蟹記四年級作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 捉螃蟹記四年級作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

花開花落，月圓月缺。不知不覺中，我長到十二歲了。這在十二年中，有一件很難忘記的事。在我六歲那年，我的外婆正在開小吃店。在小吃店的后面，是長樂江，江中的水清澈見底，水中游魚如織。不知從哪兒飛來的白鷺正目不轉睛地看著上鉤的魚，它也在大石頭上興高采烈地吃著小魚。

當太陽快下山的時候，沒事的哥哥正好跟我去江邊捉小螃蟹，我們也知道小螃蟹躲在一些石塊下面。我哥穿上套鞋，從斜坡上小心翼翼地走到石頭邊，準備捉小螃蟹。我飛快地跑到河邊，翻開大小不一的.石頭，不管三七二十一，就把石頭扔向了江里。我的哥哥可“慘”了：他在水中，我把石頭扔到水中，讓哥哥變成“落湯雞”。哥哥一只也沒有抓到到，因為我把小螃蟹嚇跑了，呀，我的腳！我回頭一看，原來是一只小螃蟹，我馬上用手抓過來，放在水桶里。

我想，還是到那邊去抓吧！誰知哥哥也要跟我過去。中間有一座獨木橋，我們向那邊走去，誰知在橋邊有很多螃蟹，我們馬上捉了起來，一會兒捉了大半桶。我們拎著螃蟹走上橋，我把桶給了哥哥，我先走了過去，哥哥在后面。我們翻開石頭捉了一大桶。又從獨木橋上走回來，我和哥哥你擠我一下，我擠你一下，一不小心，“咚”的一聲，哥哥掉下水去了，唉，一桶螃蟹全跑了！幸虧哥哥平安無事。

我們垂頭喪氣地回了家，雖然我們兩手空空，沒有一只螃蟹帶回家，可這件事卻成了我們永久的回憶。