三年級童話作文。

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《三年級童話寓言作文：標點投訴范本》，希望能為您提供更多的參考。

軍軍的作文本上，統一有一句批語：標點符號成妖了。軍軍卻不以為然，認為是個意思就行了。

女神見軍軍如此不在意標點符號，就給予了標點生命與活力，讓它們申冤。

標點正生氣呢，一聽連忙跳起來，開始投訴了。

是句號大哥開了頭：“由于軍軍總是把我們兄弟姐妹寫錯直至分離讓我們悲傷難過，所以我宣布，申訴開始！”

“軍軍總結把寫成了一個點，硬把我尾巴割了下來，好疼！”是逗號小弟。zWB5.COM

嘆號姐姐也發出了嘆息：“我的點點助手丟了，害得數字王國的人以為我是‘1’，把我揪那上法庭了！法庭我可沒少上！”

引號的兩姐妹說：“冒號媽媽讓我們不分離，所以我們總是手拉手。可軍軍硬把我們拆散了！”

……

躲在被子中的軍軍傷透了心，沒有想到自己那么殘忍。從那以后，再也不敢不認真對待標點了。

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[參考作文] 三年級童話寓言文章：文房四寶的爭吵范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 三年級童話寓言文章：文房四寶的爭吵范本》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這天一向團結的筆墨紙硯吵了起來.

筆說：我的本領最大了，我可以寫字.紙也不甘示弱的說：就算你們什么都有，沒有我你們怎么寫字，畫畫呢？墨水又說：如果你沒有我，筆能寫出字來嗎？這時硯臺又反擊了：如果沒有我，怎么會有墨水呢？他們吵成了一團.

于是他們以實際行動來表現自己.筆找不到墨水，寫不出字來，在房間里到處亂跑.紙呢，則找不到筆：墨水，硯臺也是如此.他們各個象熱鍋上的螞蟻-----焦頭爛額.在放間里跑來跑去，忙的不可開交.可什么也干不出來.

他們都懂的了一個道理筆墨紙硯，各有個的好處.

【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：聰明猴

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：聰明猴”，相信能對大家有所幫助。

夏天到了，太陽火辣辣的。動物村的村民們經過討論，決定在村里造涼亭，可是造涼亭要用的木材只有河上游的“木頭基地”有。獅子大王讓力大如牛的“短尾豬”、“大力熊”去運。一旁的“聰明猴”也要去，一哭二鬧三上吊，獅子大王只好答應。

第二天一大早，“短尾豬”、“大力熊”和“聰明猴”出發了?！巴郏@木頭真大呀！一定特別重！”大家到了“木頭基地”一看，都不約而同地都叫了起來?！岸涛藏i”二話不說，拱著木頭，自信滿滿地往回走了，“大力熊”也不甘示弱，扛著木頭，健步如飛朝家的方向飛奔而去。只剩下“聰明猴”急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。嘩啦啦，嘩啦啦，“小河馬”好像也在給“聰明猴”想辦法。忽然，“聰明猴”眼前一亮，想到一個好辦法，它找來了一條長繩子，把木頭緊緊地捆在一起，借助河水的力量搬運木頭。沒想到，“聰明猴”不費吹灰之力就把木頭運回了動物村。

獅子大王知道了他們各自運木頭的方法，不禁連連贊道“‘聰明猴’果然名不虛傳。”看來無論誰，做任何事情都要勤動腦，善于思考。卡曾斯說過：把時間用在思考上是最能節約時間的事情。

[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的書包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣布此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！

[優質寫作] 三年級童話寓言文章：熊貓開店

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 三年級童話寓言文章：熊貓開店，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

可愛的小熊貓開了一家店，因為它太忙了，所以請了小猴當進貨員。

在這一天，小熊的客人來了，它們是以前常來的客人。分別是：小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐。小熊高興地跟客人說：“小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐，你們來買什么呀！”小馬哥哥說：“小熊弟弟呀，我要買一樣大的本子，你也知道，我每天都要寫很多作文的。”河馬叔叔說：“我生病了，要買一個很大的口罩，不知道你這里有沒有？”“那松鼠姐姐呢？”小熊問，松樹姐姐說：“我要去跳舞，所以想買一雙舞蹈鞋?！蔽胰タ匆豢矗袥]有，說著小熊就去看了。一看那個很大的本子、口罩和舞蹈鞋，都沒有。唉！小熊對它們說：“對不起，你們要的這些我這里都沒有，我馬上去找進貨員小猴！”說著，它關上店門，去找小猴了。

找到小猴以后，小熊叫它去進貨，小猴聽了馬上就去了。它先去了買本子的地方，買了一本很大的本子，這是給小馬哥哥的。然后又去山羊伯伯那兒，買了一雙很小的鞋子，在去那里的路上，小猴不小心摔跤了，就到了醫院，看見醫生的口罩，就問醫生：“醫生，你給我一個很大的口罩好不好，要河馬的那一種?！贬t生點了點頭，把口罩給了小猴。拿回了口罩，就馬上跑到山羊羊伯伯那里，拿舞蹈鞋。小猴，拿著東西馬上跑回店里給小熊。小熊把那些東西都給了客人。

大家高高興興的都回去了。

三年級童話寓言作文：樹的朋友之一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“三年級童話寓言作文：樹的朋友之一”，希望能為您提供更多的參考。

在一個充滿歡聲笑語的森林李，住著一群群枝葉茂盛的大樹，其中有一顆蔥蔥蘢蘢的，很古老的大樹，它沒有一個朋友，非常孤獨。

有一天，一只小鳥從它身邊飛過，問道：“嗨！朋友，你煩惱什么呢？”大樹驚喜地說：“你叫我朋友？太好了！我終于有一個朋友了！”小鳥便在它身上安了家，住了下來。每天早晨它為大樹唱歌，大樹也每天給小鳥講著動人的故事。有一次，小鳥正在津津有味地聽著講著精彩的故事，突然，一陣微風輕輕吹過，可它們卻完全看不見，以為只是一場夢罷了，可不一會兒，又好像聽見有人在說話：“哈，哈，好癢呀，好癢呀！”小鳥嚇得直發抖，大樹伸出自己碧綠的枝葉，輕輕地安慰它、撫摸它，讓它鎮靜下來。為了將小鳥照顧好，大樹便放開嗓子問道：“誰？誰？快出來！”風說道“我們可以交個朋友嗎”樹興奮地答道：“好哇好哇，哪太好了！從此以后，大樹、小鳥、風成了好朋友。過了幾天，大樹覺得身體健壯了許多，也長高了許多，心想：為什么這幾天之間就變成了這樣？便自言自語道：我一定要找到幫主，大恩大德定當涌泉相報！”說完，大樹低頭一看，一只蚯蚓正在幫大樹松土，大樹頓時明白了一切，邊說：“你真友好，咱們交一個朋友吧！”蚯蚓爽快答應了。

從此，大樹、小鳥、蚯蚓成了一家人，它們朝夕相處，快樂地生活在一起。

[寫作]三年級童話寓言作文：花園小精靈(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作]三年級童話寓言作文：花園小精靈(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個美麗的世界里，住著一群活潑可愛的小精靈，他們在自己的天地里無憂無慮的生活。

一天，小精靈朵朵去山上采花。突然，朵朵發現花叢中有一塊紅色的石頭在閃閃發光。那光芒是那么的炫麗、那么耀眼、那么扣人心弦。朵朵連忙跑過去撿起石頭，樂滋滋地回家了。夜晚，靜悄悄的到來，小山村里一片安靜祥和，大家都準備進入夢鄉。突然，村子里鬧哄哄起來，原來紅色石頭的主人回來沒有看到他的寶貝，用魔法一看，是小精靈拿走了，于是趕緊跑到村子里來尋找。朵朵知道了，就把寶石還給了寶石怪，還真誠地向他道歉。寶石怪原諒了善良的朵朵，并和她成為了好朋友。

【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：金子和孩子

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：金子和孩子》，僅供您在工作和學習中參考。

一只袋鼠帶著她的孩子出遠門。當它走累了，放下孩子的時候，發現身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

路邊的小草對袋鼠說:“你不會用你的袋子裝上金子嗎?”袋鼠搖了搖頭說：“不是我不會，而是我不想!”小草疑惑不解地問：“這么多金子你為什么不想裝呀?”袋鼠回答道：“金子雖然多也值錢，但孩子只有一個比金子更加值錢，也更加值得我把它裝到袋子里?！?/p>

說完袋鼠便帶著孩子離開了。

可沒過多久袋鼠又回來了!小草問：“你不是走了嗎?怎么又回來了呀?”袋鼠說：“我回來只是想把這些金子帶走，之后，交給警長先生而已。”

袋鼠帶著金子和孩子找到警長先生后，并把金子給了警長先生。

這次袋鼠選擇了孩子，并把金子給了警長先生，它的孩子將來一定會把這種良好的品德傳承下去的。

[參考作文] 三年級童話寓言作文：小羊和小兔模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 三年級童話寓言作文：小羊和小兔模板”，僅供您在工作和學習中參考。

春風徐徐地吹著，陽光暖暖的照著，森林里綠樹成蔭，散發著新鮮的空氣，小動物們在森林里自由自在的生活著。

今天是長頸鹿的生日，它邀請了森林的許多小動物來參加生日派對。赴宴的路上，小羊蹦蹦跳跳的`。一邊唱著歌，一邊跳著舞，非常高興。遠遠的，它看到了一只小白兔蹲在樹下，走近細看，“啊，好可愛呀！”小羊自言自語地說。于是，小羊問小白兔：“你怎么了？”小兔說：“我腳扭了?！毙⊙蚵犃苏f：“我學過一點醫術，讓我看看吧！”不一會兒，小羊就把小兔的傷治好了。然后，小兔拿出了一個笛子給了小羊，小羊說：“這是什么？”小兔說：“笛子，如果你遇到了困難，我就會立刻出現，這是我對你的謝意?！苯又⊙蚰弥皩氊悺遍_心的去了生日派對。

在派對上，小動物們都各顯神通，使出了自己的看家本領。為長頸鹿賀壽。晚宴結束后，小羊就回家了。在回家的路上，小羊覺得后面一直有東西跟著它，就轉過頭看了一下，啊，原來是一只兇猛的狼，狼也在想，我肚子也餓了，這只羊這么胖，正好當我的晚餐了。這時，小羊拔腿就跑。跑了好一段路，小羊已經滿頭大汗、

筋疲力盡了，再也跑不動了?？墒抢沁€在追著。這時，小羊害怕極了。突然，小羊想起了小兔的話，就立刻拿出笛子吹響了它。那笛聲非常美妙動聽，連狼也被迷住了，好像陶醉在音樂里。當音樂停下來，狼又恢復了以前的兇惡，向羊撲過去，奇了怪了？羊在跑，怎么沒見狼前進呀！原來是小兔出現了，施了魔法，狼的陰謀沒得逞，只能落荒而逃。

從此，小羊和小兔成了一對形影不離的好朋友。我們要向小羊和小兔學習，要助人為樂，處處行善，這樣就會有意想不到的收獲。