小學五年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“五年級小學文章：我和小金魚之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我和小金魚

我家養了兩條活潑可愛的小金魚。它們全身紅紅的，有兩只大大的眼睛、一張寬嘴巴和一條三叉尾。它們的頭上還有一塊紅紅的東西，人們把它叫做“壽星”。

這種魚兒隨處可見，而且非常好養。但這種魚兒沒個伴可不行！因此，你買這種魚兒必須買兩條以上，要不然，你的魚兒會因思念以前的故鄉、思念以前的同伴而得相思病孤獨的死去。

我家的魚兒卻養得非常好！每天一大清早，我就起床推開窗戶，然后第一件事就是給兩條小金魚換水、喂食。每當我換水的時候，小金魚兒總是一動不動的等待著我用魚網把它們撈到另一個清澈透底的魚缸中。每次我喂食時，它們總是爭先恐后得把嘴湊到水面上來，好像害怕本來應該屬于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢！

天長日久，我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼，誰知小金魚兒一點兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去?？晌乙粊恚鼈儏s變了樣，歡快地向我游來，還不時地向我搖搖它們那美麗的大尾巴，似乎在向我討好呢！

我家的小金魚既可愛又能給生活增添樂趣，我一定讓它們繼續快快樂樂地在我家生活下去！

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[熱搜作文] 五年級小學作文：我家的小金魚其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 五年級小學作文：我家的小金魚其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的心愛之物是我過生日的時候，媽媽給我買的兩條小金魚。

這兩條小金魚可漂亮了，一條是紅色的，一條是黑色的。我給它們起了好聽的名字，紅色的叫紅寶石，黑色的叫黑珍珠，紅寶石和黑珍珠他們頭大身子小，身上長著波紋似的魚鱗，尾巴呈三角形，透明得像一層薄薄的紗。還有兩只大大的泡泡眼睛。

我把它們的家布置得也很漂亮，簡直就是一個漂亮的海底世界。它們的家是一個長方形的小水族箱，水族箱里面有假山，有互相纏繞的水草花，浮萍，還有海螺，海星，貝殼和鋪在魚缸底部的白色和黑色的砂，看，它們的家是不是很漂亮?

這兩條小魚每天都在這里快樂地游來游去，相互追逐玩耍。每天放學回家，我放下我的書包，第一件事情就是看看我兩條心愛的小金魚。我會趴在水族箱的前面仔細地觀察它們，它們看見我回來也好像歡迎我，都快速地游到魚缸旁看著我，頭朝上要我喂它們東西吃，我就拿一點點魚糧撒給它們，它們嘴巴一張一合地搶著吃，聲音會很大，樣子太可愛了。

有時候兩條小金魚也會嬉鬧，追逐玩耍，誰也不服誰，兩個都瞪著眼睛，一人一邊，一會黑珍珠沖過來就追紅寶石，紅寶石就往假山后跑，黑珍珠使勁地追，紅寶石又往水草花里繞圈，只見一紅一黑兩個身影在綠色的水草間，翩然飛過，悠然穿去，就像兩個舞蹈家翩翩起舞?？吹剿鼈冞@樣我都會不由自主地開心地鼓起掌來。

我喜歡我的兩條小金魚，因為它給我帶來了快樂。

[寫作借鑒] 小金魚五年級文章范文網頁版

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 小金魚五年級文章范文網頁版”，相信能對大家有所幫助。

去年，我家買了一條可愛的小魚。

小金魚長著兩個閃亮的大眼睛。活像兩個電燈泡，一身的金色的外衣，閃閃發光。一條短短的尾巴，在水中不停地搖晃著，像一只小潛艇。

我們來看看小金魚的生活吧。

小金魚吃東西非常有趣。好幾次，我放下的食物都被小金魚以迅雷不及掩耳的速度吞到肚子里了，速度快的驚人。嘴巴一張一張的就把食物和水一起吃到肚子里了，跟人吃東西不一樣。老師說：小金魚是不知道該吃多少食物的，我平時就放一點點食物給他，他就統統全吃掉。

有一次，我看小金魚如無其事的游來游去，我悄悄的放點食物他竟然沒發現。就在我還疑惑的時候他悄悄的把食物吃掉了，我想小金魚沒有狗的感覺靈敏。開始他根本沒發現食物，所以沒吃。

后來我去山上找回一些石頭放在小金魚的家里，開始小金魚不敢靠近那幾塊石頭，只見他慢慢靠近石頭，用他的嘴巴輕輕的試探著靠近那些小石頭，自己感覺安全了，就跟石頭做上了好朋友，天天躲在石頭的后面誰睡覺，休息，在石頭旁邊玩耍，就像孩子和媽媽在一起一樣，好玩極了。我要給魚缸換水的時候，他也不肯出來，你說：他的依賴性怎么那么大。他也確實沒有朋友，我就買了一只，我多想再買幾只，要他們一起玩耍，就好了。

小金魚睡覺的時候最好玩，躺在水里一動不動，穩如泰山。眼睛睜的大大的`。聽老師說，所有的魚睡覺都是睜著眼睛的。他要是休息的時候是很懶的，任憑你怎么碰他，哪怕是海嘯地震他都是一動不動，

怎么樣，小金魚很有趣吧!你是不是也想養一條了。

[推薦寫作] 我的小金魚小學三年級作文（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 我的小金魚小學三年級作文（一篇），歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的小金魚

作者：杜雨歆

那是一個陽光明媚的早上，我一進家里，發現家里有點不一樣，原來是家里來了五條小金魚給我做伴呢！

它們在水里快活地游來游去，一會兒浮出水面，一會兒沉進水底，非常惹人喜愛。每天放學回家，我第一件事就是給小金魚喂魚食，我可不像樓上小弟弟一樣，拼命喂它們，我嚴格按媽媽的吩咐，按照它們的分量喂它們，因為媽媽告訴我金魚不懂的節制，喂多少吃多少，會撐死的。

一天，我中午放學回家，發現小金魚躺在魚缸里一動不動，眼睛睜得大大地，好像死了一樣，莫非死不瞑目。我憂心沖沖地動了他們一下，它們又動了起來。我好到百思不得其解，我去問爸爸，爸爸也不知道，我只好上網去查。原來魚是沒有眼皮的，所以只能睜著眼睛睡覺。害得我虛驚一場！

這些小金魚太可愛了，真希望它們是我的終身伙伴！這么可愛的金魚，你們喜歡它們嗎？

[寫作分享] 一年級小學文章：小金魚學知識（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 一年級小學文章：小金魚學知識（一篇）”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

福建省廈門市廈門市蓮花小學六年2班陳馳遠周叔叔；

從報紙上得知，廈門市擬發行一套特種郵票，目前正在征集郵票內容，我認為這是提高廈門的知各度與影響力的大好機會，我想積極參加，作為廈門的一名公民，我親身感受了近年來廈門的巨大變化。廈門有代表性的景點數不勝數，但我覺得最值得推薦、最具有代表性的還是那聳立在海邊的胡里山炮臺。

清光緒十七年（1891）福建水師為御海上之敵，花了五年時間與不計其數的白銀，用花崗巖、火炮筑起了這座堅固的海上壁壘。炮臺里有兩門從德國克虜伯兵工廠購進，每門60噸重，共用去白銀12萬兩的巨炮。

這座炮臺自建成那天起，擊潰過多次敵人的進攻，擊沉過無數敵人的艦船，為守護廈門立下了汗馬功勞。1938年，由于日寇的猛攻，胡里山炮臺失守，廈門淪陷。

轉眼間，距胡里山炮臺建成已經有一百多年了，雖然那門射程曾經達6400米的巨炮再也打不出炮彈來了，百年之前那戰斗在第一線威風凜凜的鐵炮也沒了過去的光澤與威武，成了一座長滿銹漬的鐵疙瘩。但它為保衛廈門所做出的貢獻卻仍長久地留在人們的記憶中。每個廈門人都記得這門古炮，因為它是廈門人民百年來不屈精神的寫照。

胡里山炮臺歷經蒼桑，目睹了廈門的百年發展史，是廈門歷史的見證人。因此，它最有資格作為廈門的象征搬上郵票。

作文參考： 金魚五年級作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 金魚五年級作文之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我們家添了幾個新成員，它們是幾條活潑可愛的小金魚，有紅色的、黃色的、白色的、黑色的等。最漂亮的要數那條金黃色的，我給他起了一個響亮的名字叫“大將軍”。

魚兒們一個個身體像是長筒狀，頭部呈橢圓形，頭上長著兩只凸起的眼睛，吃食時嘴巴張開像一個“O”形。它們的尾巴像一把剪刀，但是這把剪刀在水里柔軟極了，正是這條大尾巴，才能在水中游動時身輕如燕，游刃有余。它們身上的魚鱗金光閃閃，像披著一件“金絲玉衣”。我對它們喜愛不已，看他們嬉戲、吃飯……

我們家的魚缸是那種又大又圓的，這些小家伙，每天都先圍著魚缸轉圈做“熱身運動”，馬上將有一場小魚們的“田徑比賽”開始啦！小魚們開始加速啦！它們你追我趕，一圈、兩圈、三圈……前面累了的小魚來到中間休息，不打擾別的魚兒比賽。休息一會兒又加入了隊伍，就這樣爭先恐后，一個個毫不示弱。

“該吃飯了”我拿著魚食對它們吆喝到，它們爭先恐后的一擁而上，生怕吃不到食。但是，一些大點的將小的擠到一邊去，自己在哪兒狼吞虎咽，不管別的小魚。我用魚網將那些強大的趕走，讓小的吃一些食。大魚好像知道自己錯了似的趕忙讓位。大魚們也十分狡猾，在一邊游來游去，趁我不注意的時候連忙偷吃幾粒扭身就跑。別看它們吃食的時候你爭我搶，但是在平時玩的時候可是“魚魚平等”的。

可愛的小金魚給我的生活帶來了很多樂趣。我們朝夕相處已經成為了親密的伙伴。

[寫作借鑒] 五年級小學文章：我的趣夢之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 五年級小學文章：我的趣夢之三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的趣夢

有一個晚上，我做了一個有趣的夢，真讓我終生難忘。

“起床了，起床了！”只聽媽媽吼道。我睜開眼睛一看，嚇了一跳，我家怎么變成了這個樣子。茅草屋，破床，破衣被……我連忙起來問：“媽媽，我們怎么這么窮？”“我們本來就窮！”媽媽回答道?！澳俏以趺慈ド蠈W？”“這里沒有學校，就更別想讀書。再說，我們家很窮很窮，連吃飯都成問題，還讀書，白日做夢！干活去?！卑职掷淅涞卣f。爸爸叫我和他一塊去除草。

我扛起鋤頭就左搖右擺地跟在爸爸身后，到了田里，爸爸告訴我這十四畝田全是我們家的。看著這一望無際的田，心想：這么多田全是我們家的，以后不把我累死才怪。爸爸讓我趕緊鋤草。一不留神，鋤頭把我腳“咬”了一下。我痛得一屁股坐在地上，一條蛇“嗖——”的一聲從腳背上梭了過去，嚇得我大叫一聲就跳了起來。爸爸說：“算了，你還是用手拔吧！”“哎！”我用手一拔，啊，手上劃了四個大口子，把我手痛死了！爸爸過來一看說：“叫什么叫！你這算什么？看我手上！”說著便把手給我看了一下?！巴?，好多泡呀！”爸爸的手被劃得像蜘蛛網上，還有幾個大血泡，我嚇得快死掉了。除完草爸爸就帶著我回家了。

吃飯了。我往桌上一看，??！碗全是缺牙巴！飯里有谷子，有老鼠屎，還有一只死蟑螂呢！我一看菜，全是毛毛菜，沒有一點油星星兒。天哪，這叫人怎么吃呀！

終于到了睡覺的時候了！我總算可以休息了，我剛睡下，兩只老鼠從我臉上跑過，天哪，我被嚇昏了！過了一會兒，我左抓抓右抓抓，好癢呀！一晚上都不如意。第二天起來后，我竟然滿身是疙瘩。

剛吃完早飯，媽媽就說：“今天我們全家去插秧吧！”我知道苦戲又要開場了。

我們來到田地，爸爸把我的褲腿挽上。叫我下田，把這批秧插入水中。我下田后爸爸叫我放水，我忘記了。后來我把秧怎么也插不進去。我想不如把土弄個洞放進去，于是我就干了，干了好長時間。爸爸過來看，我還得意洋洋地。爸爸氣憤地拉著我的耳朵說：“怎么生你這么個大草包呀！”

我痛醒了，原來是媽媽在拉我耳朵，說是都快八點了還不起床上學。

唉，這幸好是一個夢啊，要真是現實那就慘了。你說我敢不好好讀書嗎？

我的趣夢2005-06/12134','',''12134

2022作文推薦 五年級小學文章：我的煩惱之三

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級小學文章：我的煩惱之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

管你什么看法，我是我自己的表達;管你什么想法，我不要被誰給教化我躺在床上，這首歌不知在我耳邊循環過多少遍。每當有煩惱時，我都會習慣性的聽這首歌。

窗外的風中似乎還帶著一點小毛毛雨，天陰暗的不尋常。看著這灰暗的天，我仿佛聽到媽媽對我說：你要是再敢搞這些破爛，我就把你和你的破爛都扔出家門!

每到周六日，寫完作業后，我都會在家里搞我的小發明。媽媽管我的發明叫破爛兒。我曾最輝煌的成就是自造的一個小電扇。這個小電扇結構并不復雜，有一個小發動機，再有就是三個小紙板。當我通上電看到它呼呼的轉起來時，別提多高興了。可是媽媽那天看見后卻說：你天天的學習不好，就是在琢磨這些玩意?就放假這么兩天，你還不干點正事!你要是再讓我看見你擺弄這些，我就把你和你的破爛兒都扔出去!這就令我很煩惱了。

我想了一個辦法，在晚上夜深人靜時，我可以偷偷玩一會，可這個辦法沒用兩天就行不通了。因為我一躺在床上就起不來了，就更別提什么晚上搞發明了。

這個煩惱促使我對媽媽發起了談判。我裝出可憐的樣子對媽媽說：媽媽，每周就讓我玩一會，行嗎?我保證不影響學習，求您了媽媽拗不過我只好說：行吧，你要是敢拆我的東西，看我怎么收拾你!我激動的差點跳起來。

春天來了，小草綠了，花兒開了，萬物重生了，在這個多彩的季節里，我的煩惱解決了。

優質作文：小金魚三年級文章范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：小金魚三年級文章范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

（頭）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們取名：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

（身）每當早上我喂食的時候，它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著，急得它們直吐泡泡也無濟于事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數小黃黃和美美了。轉眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見啪啪啪幾聲，魚食一會就被吃個一干二凈。

（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，為我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：太好聽了！太好聽了！再來一個！我說：OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！

（身）晚上，它們都睡覺了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。

（腳）我喜歡我的小金魚，因為它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！

媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉播們。雖然時間不是很長，但是收獲卻很大。孩子每次預習課文的時候還經常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫著寫著寫不下去了，想還寫些什么呢？正好當時沒有喂魚食，我們走到魚缸旁把魚食準備往魚缸里面投，這時看見把小魚們急得站成排立在那里，便有了：它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著，急得它們直吐泡泡也無濟于事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學習，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什么樣。

熱門作文: 小金魚小學二年級文章(標準示范)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 小金魚小學二年級文章(標準示范)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我曾養過九條小金魚。有七條橙黃的、一條金黃的和一條紅頭白身的。其中紅頭白身的魚游地最快，每次游泳比賽它都是“一馬當先”了。

小金魚喜歡吃魚食。記得有一次，我放了四粒魚食。就來觀察小金魚是怎樣吃食物的。只見它們爭先恐后地游上去，大口大口地吃起來。吃完了，又慢慢地游下去。

小金魚的膽子很大。有一次，我用手彈魚缸，金魚還是優閑地游來游去。一天晚上，我們家跑進來了一只老鼠爸爸邊拿著拖把邊追著老鼠，還大聲叫：“快幫我打死這只老鼠！”小金魚好像聽見了，忙用尾巴潑水，潑到了老鼠身上。這時，老鼠覺得有點兒重，也就被爸爸打死了。

小金魚睡覺很有趣，它們總是睜著眼睛。在我小的時候，我總是以為魚不會睡覺。聽到爸爸說魚沒有眼皮，我才搞得清二楚。

我的小金魚最怕打雷。有一天，打了一個響雷，小金魚馬上躲到我設計的膠杯洞里，找雨花石的食物來吃，生怕吃不飽被雷電打死。逗得我哈哈在笑！

我愛我的小金魚，它是一條有趣的小金魚，更是令我開心的小金魚！

作文收藏: 小金魚三年級文章其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 小金魚三年級文章其四”僅供參考，希望能為您提供參考！

一天，爸爸給我買了一條活潑可愛又漂亮的小金魚。它的尾巴一半是金色，另一半是黑色，魚鰭也是一樣的。金魚身上的鱗片閃閃發光，就象金子做的一樣。它的眼睛水汪汪的，大大的象水晶般一樣；小巧玲瓏的鼻子比芝麻還小一半；嘴巴象一粒小小的珍珠。

金魚的家安置在小魚缸里，我把它的家布置得舒舒服服的，里面有各種顏色的小石子：有紅的、白的、黃的、藍的，還有一片片帶著斑紋的石頭......

有一次，我在放面包渣時，悄悄地拿起筷子在金魚眼前晃來晃去。小金魚好象明白了我的意思，便跟著筷子游了起來，筷子在哪里，它就游到哪里，真是太有意思了！我便用筷子夾起了一點面包渣，放在了小金魚面前，它真的吃了下去，我于是給金魚取名叫好吃寶。

記得還有一次，我剛回家，猛然一想，呀，要給好吃寶換水了。一看果然水不清澈了。我要準備換水時，爺爺說要跟荷葉放在一起。我想：好吃寶會不會咬斷葉柄呢？最后，我還是按爺爺的要求做了。寫完作業后，我來檢查時，好吃寶真得咬斷了葉柄，氣得我哇哇直叫。那可是馬上要展開的荷葉呀！

盡管好吃寶調皮，可我仍喜愛它那活潑、可愛的樣子。