五年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：游麒麟山五年級每日一記壹篇”，相信能對大家有所幫助。

今天，我5點起床，整理好后，5點半出發和媽媽去爬麒麟山。來到山腳下，空氣特別清新，我深深的吸了一口氣，感受大自然的氣息。我哼著小曲，向山頭爬去，路上，我觀看著如畫般的景色：山上到處都綠油油的，草綠的，樹綠的，另外還有牽?；ǖ狞c綴，真是萬綠叢中一點紅。哦，那是什么？怎么白茫茫的？哦，原來昨天下了雨，今天早晨起霧了，左邊是一個很深的溝，溝里霧氣昭昭，白茫茫一片，右邊是美麗堅硬的石頭。哇，太美了！我情不自禁的叫道，怎么了？媽媽問。我指給媽媽看，原來那是層層疊疊的山，山邊是霧，山頭忽隱忽現，好像仙境一般我們慢慢向上攀著，感受著大自然的美，不知怎的，微風吹過我的臉龐時，我很愜意，于是大喊啊啊山在回音，好美好美。

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[每日一記]五年級軍訓每日一記精選一篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[每日一記]五年級軍訓每日一記精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

日期：5月28日，天氣：小雨

短暫的五天即將過去，今天要檢驗我們五天來軍訓訓練的結果了。

來到會操場上，首先是二班上場會操。只見他們一個個精神抖擻，站得筆直筆直的。入場時的齊步走，二班同學的步伐一致，絲毫挑不出毛病來。他們出色的表現讓后面同學的神經繃得緊緊的，擔心輸他們幾籌。

其他班的同學表現也很不錯。終于輪到我們班上場了，隨著教官的的口令聲，我們也踏著整齊的步伐上場了。踏步聲震天動地，靠腳聲震天動地，吶喊聲也震天動地。地上的黃土被我們踏得漫天飛揚，漫天飛揚的黃土好容易才平靜下來。在跨立時，由于我把跨立聽成了稍息而做錯比別人慢了半拍，但是經過調整，我又與別的同學同步了；在踏步時，雖然我們班排的隊伍不是很整齊，但是我們已經盡力了。

會操完畢，勞動基地的陳老師簡單地做了一下總結，我們的勞動基地生活就要結束。在這兒呆的時間長了，我還真有點兒戀戀不舍。因為勞動基地讓我懂得了自強自立，讓我懂得了要與同學團結友愛，讓我懂得了應該感恩父母，讓我懂得了勞動最光榮。勞動基地讓我懂得了許多，許多

馬上就要回家了。上了車，我望著茫茫雨幕中的勞動基地，眼前不知不覺竟蒙上了一層朦朦朧朧的水霧。

再見吧，教官！再見吧，勞動基地！我揮手，向勞動基地告別。

【作文收藏】 作文：游 泳二年級每日一記(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 作文：游 泳二年級每日一記(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年10月26日 星期五 陰

今天，我要去游泳，爸爸媽媽帶著我和潤潤一起去游泳館。

到了游泳館我迫不及待的奔向那里，我拿了鑰匙，進了女更衣室，潤潤和爸爸去了男更衣室，我們換好衣服，進了游泳池，我先在深水區游了500米，然后我和潤潤哥哥去淺水區玩，我們玩了打水仗可好玩了，眼看就要打中我了，我翻身一跳，跳到了旁邊，哈哈！該我打潤潤哥哥了，我瞄準潤潤哥哥，假裝要打他，他也閃開了，我說：哥哥，我還沒打你呢！我又一次瞄準他，這次他覺得我肯定不會打他，可是，沒想到我是真正打他了，而且還打中了。該走了，媽媽來叫我，我們送完潤潤哥哥，就高高興興的回家了。

回到家后，我想：下周五我還會再游泳的！

推薦心得： 作文：清明感悟五年級每日一記1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦心得： 作文：清明感悟五年級每日一記1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

望著屹立在太陽升起的革命烈士紀念碑，我心潮澎湃。革命烈士碑的上空是大興溝鎮的天空，大興溝鎮的藍水晶一般的天空。在那藍水晶一般的天空里，大興溝鎮的陽光永遠照耀著他?？粗矍暗母锩沂勘?，我的眼睛模糊了，仿佛又回到了當年那個血雨腥風的年代，仿佛又回到了中國人受盡屈辱的年代。在戰場上，革命烈士英勇殺敵，捍衛祖國的國土。

雖然先烈們已經長眠于地下，但是他們還和我們生活在一起，活在我們的心中，他們每天跟著太陽冉冉升起，見證了大興溝鎮翻天覆地的變化，見證了我們少年兒童的快樂成長。每年清明節都會有成千上萬的少年兒童和先進工作模范，潮水般的走到他面前，匯報自己的光輝成就，接受先烈們的檢閱，接受先烈們新的戰斗號令接下來建設祖國的重任就落在了我們新世紀的兒童身上。

[每日一記]小升初成績每日一記

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]小升初成績每日一記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我和媽媽一塊來到了門市，我正在寫作業的時候，突然一個陌生電話打過來，電話里的人說：“恭喜你家孩子，考上了弘文中學”我媽問：“那得掏多少錢呀？”電話那頭的人說：“嗯，你好，你孩子是3年的學費免費的?！薄懊赓M的？”“嗯”我媽很是激動，我也很激動。

我媽問了問別的考弘文中學的同學他們也都考上了，但是都是交35，000的，這么一算下來。我如果去這個學校上的話，我可以幫我媽媽省35，000元。這可以買三個ps5，三個蘋果12，8個switch，127個2077了。可見我省下的是多么龐大的一筆財產。但是唯一的缺點就是，這個學校是一個新的學校，至今為止，連一個高中生都還沒培養出來。也就是說，現在還不知道這所學校的具體的成績如何。

但是終于有一個學?？梢赃x擇了啊。

[每日一記]我的誠信每日一記-三年級每日一記范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[每日一記]我的誠信每日一記-三年級每日一記范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

上周星期五，我和我姐姐去買面包。找了53元8毛，回來后發現錢是假的。

我去面包店換一張50元。沒想到面包店的店員卻大叫道：你這小孩子，看不懂真假的紙幣呀！這張是真的！你必須收下！。我很委屈，所以打算買一個草莓冰淇淋，剛好把這假幣花掉。我進了冰淇淋店，拿了一根草莓冰淇淋。那個買冰淇淋的是一個老奶奶。她笑呵呵地說：小妹妹，草莓味的過期了，換一個口味的吧。我說：不賣？豈不是虧大了？老奶奶說：過期了就是不能賣！老奶奶說：我總不能為了自己的利益就害了別人吧？我想：絕對不行！我不能把假鈔給她！絕對不能！我和老奶奶說：我先回去了，下次再買。說著，我跑出去把那假鈔給撕了。

[每日一記]有朋友的感覺真好！-三年級每日一記篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[每日一記]有朋友的感覺真好！-三年級每日一記篇一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中午，我們飛快的把作業給寫好了，就是要去搶臺子今天是最后一天再過幾天就要比賽可是我們的隊形還要再大一點的地方在排一排。但是我們怕有人來搶我們排練的臺子所以就老早的來了我們就跟一群女漢子，女霸道一樣翹手架腳的坐在那兒迎接著“挑戰”突然不出我所料今天要來這兒跳舞的果真來了，我遠遠望去那些人里面似乎有我最近認的朋友：馬靜怡胖胖的不過很萌。怎么回事馬靜怡呀她怎么會來難道他也是這里的一員那就完了.

馬靜怡說：“徐可憐，嗨。”就在這時旁邊的左晶晶和我們班的陳楠又吵了起來說：“明明就是那些男生說一人一天今天是我們了，你們還搶?！薄拔覀兘裉觳艁硪淮文銈兊亩紒磉^好幾次了?！卑ト碎g的悲劇又發生了！土突然我發現我的朋友馬靜怡對左晶晶說了什么就跟命令了左晶晶一番似的一下子就變了一個樣，她們竟放棄了和我們爭搶。這些都是馬靜怡的功勞要不是她我們現如今我們怎么能站在這里。

有朋友的感覺真好！

[每日一記]“四不像”-六年級每日一記(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]“四不像”-六年級每日一記(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

說道“四不像”，你第一時間想起的是不是“麋鹿”？告訴你吧，“馴鹿”就是另一種“四不像”。

談到馴鹿，耳邊可以回響起“鈴兒響叮當”的樂曲聲，還可以回想起一個故事：在圣誕節那天，把襪子放在床頭，騎著馴鹿在夜空中穿梭的圣誕老人就會爬進煙囪里，在你的襪子里放進你最想要的禮物，這家放完了，又到另一家，直到天亮故事里的馴鹿這么神奇，讓人產生美好的遐想。那現實生活中的呢？

馴鹿的“四不像”與麋鹿很相似：頭似馬而非馬，角似鹿而非鹿、身似驢而非驢、蹄子似牛而又非牛，又被稱作“角鹿”，也是我國的珍稀保護動物。馴鹿頭又長又直，嘴巴粗，嘴唇很發達，眼睛比較大大，眼眶突出，鼻孔大，頸粗短，主蹄大而闊，中央裂線很深，懸蹄很大，是鹿類中最大的，

馴鹿的角很奇特，其他的鹿的角是雄性的特征，但是馴鹿不一樣，雄心和雌性都有角，而且角分叉多，讓人有一種很茂密的感覺。在中國，目前馴鹿只見于大興安嶺東北部林區。馴鹿性情溫順，中國鄂溫克族使用馴鹿作為交通工具。馴鹿主要生活在內蒙古等地方。

馴鹿的有一種舉動很使人驚奇——每年一次長達數千米大遷徙。每天的春天一來臨，它們就會離開自己住的地方——森林和大草原，順著千百年都沒有變的路向北前進。每一次，它們都是讓母鹿打頭陣在前面，公鹿跟在后面，小鹿和母鹿跟在公鹿后面，秩序盡然，有條不紊的前進，真的是井井有條！它們沒有糧食，就邊走邊吃。長年累月在路上掉落下來的絨毛，儼然成為了路標，指引著它們前進，它們不會迷路。它們總是慢慢走，不著不急。除非有狼群等事物阻撓，才會一陣猛跑。

還有一件事情令人意想不到——小鹿的生長速度。母鹿懷孕后，在遷徙中生下小鹿。小鹿生下來就兩三天，就可以和大鹿一起趕路，再過一個星期左右，小鹿就可以和大鹿跑一樣快，時速居然可達每小時四十八公里！真的讓人感到不可思議。

說真的，麋鹿和馴鹿很像“孿生兄弟”哦！

[每日一記]與時間斗爭-六年級每日一記篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[每日一記]與時間斗爭-六年級每日一記篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“幾點了？”

“我看看！”

“快點起來7點38了！”

“哇哇哇！”弟弟像個隱形的炸彈，“pong”炸了，瘋狂的哭了起來，他似乎沒有盡頭，終于弄醒了我，現在是凌晨5：30，我想了想：7點走，還有一個小時30分！對了楊老師不在?。《嗨瘯?！我又進入了夢鄉，快點！快點！這個球就要進了，快！足球員一腳踢進了球門，yes！贏了……“滴滴滴！滴滴滴！”呀！我的好夢呢！沒了？誰的手機響了吵死了！“我的天那，幾點了，章樂快點起來上學！”爸爸著急的說道，我拿起手機一看，一個拐杖加個點，再帶上個婦女節，就成了悲?。骸?：38”了，我隨便拿了一套衣服往身上一批，鞋子一穿，就往廁所跑，拿起牙刷，一些白色的泡沫就出現了，咦！怎么會有泡沫呢？我十分好奇，不！我把牙膏擠錯了，擠成洗衣液了，我用水漱漱口，拿起書包，就跑出了門外跑到了小區門口我鞋子忘換了！害得我又得跑回去，這下就好了吧！爸爸帶著我到了學校，我也顧不上吃早點了，邊拿著手表邊跑，“10.9.8……”時間在與我做斗爭！“滴滴滴滴！”隨著一聲“滴滴”，“7:50了！”我的命運也就到了，我一步2介樓梯，也帶著一頓小跑，就到了教室門口，糟了！要罰站了！我往門口一站，沒老師！哈哈哈！我趕緊跑進教室，我今天真是走了狗屎運，盡然沒老師！

時間?。∧阍诳煲矝]用，老師不在，你能拿我怎么樣！哈哈哈！

[每日一記]小學四年級每日一記范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天，我和媽媽去市場買菜。

當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……

我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。

【心得范文】讀兩段文字有感-五年級每日一記(篇一)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【心得范文】讀兩段文字有感-五年級每日一記(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

晚上，我在上網的時候，無意中看到兩段文字，看完后，我先是愣，然后是哈哈大笑。

第一段文字是：小區里有很多人養狗，早晨，我一打開門，就能看見門口有一堆狗屎，我與媽媽大吃一斤。這個人把大吃一驚的驚寫成斤，把形容詞寫成數量詞，真是一個小馬虎！如果我在街上遇到這個小馬虎的話，一定會說：佩服，佩服，真是好胃口，兩個人就能吃掉一斤的狗屎！這告示不臭嗎？是什么味道的？

第二段就更好笑了：親愛的爸爸：您好！最近是否疾病纏身，工作是否舍生忘死？我的學習是奮不顧生，取得了豐功偉績，我多么沾沾自喜。您批評我濫用成語，我一定痛改前非，卷土重來！

最后祝您萬古長青，永垂不朽！這段文字可以看出這個小作者是餓喜歡成語的人，但他只用對一個成語，別的成語都是一知半解。像疾病纏身完全可以換成身體健康，豐功偉績可以換成優秀的成績，你父親批評你亂用成語你改了不就行啦？為什么還要卷土重來？這不跟沒改一樣啊？最后倒好，還把爸爸都當做一位戰死的烈士了。我想：如果他爸爸看到這段文字，那一定會被氣死的！如果我在街上遇到這個小作者，我一定會對他說:小朋友，我寫作文時可以用成語，但不可以亂用哦！如果你要用，要先查成語詞典了之后再用！

我們不能像上面兩個小作者一樣，一個不細心，一個亂用成語，我們不管做什么事情都要細心，會思考！做完了之后要檢查幾遍才行！