小學二年級寒假計劃。

在學習中，我們經常會有些作文的習慣，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。其實經常寫作可以培養我們的邏輯思維能力。怎么才能寫出一篇優秀的作文呢？編輯經過搜集和處理，為你提供小學二年級寒假計劃作文，或許你能從中找到需要的內容。

小學二年級寒假計劃作文 篇1

一、基礎知識天天練（必做）。

1、認真完成《數學寒假樂園》，要求書寫工整，仔細檢查。

2、每天練習口算20題或者筆算5題。（家長出題或購買相關的口算練習）。

二、實踐操作我能行（選做）。

以下數學實踐活動，學生可以自由選擇自己喜歡的3項進行實踐操作。

活動1：學生可以和家長一起玩一項數學游戲（如：算二十四點，猜數學字謎等）。

活動2：參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、）

活動3：寫一篇數學日記，內容可以是用所學的數學知識解決生活中的實際問題，或者閱讀數學故事后的感受等。（寫在A4紙上）

活動4：選擇假期生活中最有意義一天，把這一天主要活動開始的時刻和結束的時刻記錄下來，再算一算每件事所用的時間。（以表格的形式記錄在A4紙上）（如：8：10――-9：00干什么。所用時間50分）

活動5：小小氣象統計員。觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張天氣統計圖和統計表。晴用△，陰用??，雨雪天用□。

活動6：低碳出行。要求春節期間，學生至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式，向親友拜年。并記錄出發地和目的地，采用何種交通工具，所用時間。

小學二年級寒假計劃作文 篇2

1、讀一讀：每天堅持課外閱讀30分鐘以上。

提示：隨著年級的升高，閱讀內容應該逐漸由圖畫書向文字書轉變，建議假期閱讀書籍的字數大約600000字。讀后應該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據讀書情況填寫《快樂讀書卡》，開學后與同學們交流。

2、練一練：描摹臨寫二下《寫字課》1-16課，認真地描兩個寫兩個不寫詞。

提示：

（1）學著讀帖，看清每一筆所在的位置；注意看清筆順、結構，讓每個字都漂漂亮亮的。

（2）開學后進行“小小書法家”的評比。班上部分已經選上的同學可以直接寫鋼筆字。

（3）經過練習，進步明顯的孩子，家長也可批準其進行鋼筆練習。

（4）建議家長給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領，并在行動中規范：用力不要過大，不劃破字；握筆姿勢正確；干凈整潔。

3、寫一寫：完成1-2個日記。

參考內容：

（1）過年真。

（2）相親相愛一家人。

4、說一說，做一做。

為親人朋友真誠而適宜的祝福。建議家長記下來。

小學二年級寒假計劃作文 篇3

寒假到來了，為了規劃好自己的寒假生活，我制定了一個寒假計劃，詳細內容如下：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。

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二十四節氣之小暑作文匯編(3篇)

節假日是一種開展紀念、慶?；顒拥娜兆?，在我們即將迎來小暑到來時，老師一般會布置任務，就是寫一篇小暑主題作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。那么怎么才能寫好一篇小暑作文呢？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的《二十四節氣之小暑作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

二十四節氣之小暑作文(篇一)

盛夏來臨，每日有陣雨。

雨來，澆熄酷熱的火焰。

一連幾天陰雨，不用開空調。門窗洞開，有涼風來去。每日黃昏就是最舒服的乘涼時節。

東莞車道邊的綠化帶多植以扶桑，鮮綠之色。喜歡嶺南人把扶桑叫“大紅花”。這是個多么俗氣的名兒啊，這個名字讓我馬上聯想到大年初一的紅鞭炮新娘頭頂的紅蓋頭鄉間女娃的紅褂褂，帶著一股質樸的喜氣洋洋，掩都掩不住。

大紅花盛開在炎夏，好像吮吸夠了酷烈陽光中的熱量，所以噴吐出火苗一樣的紅。單層的花瓣中央一支長長的蕊，宛如一股金泉從火焰深處噴射出來，在這生命的圖騰柱上滿濺著點點金沫，那是黃色花粉。這支夏日的號角，用一種昂揚的姿態，在陽光漸漸燒得熾烈的上午，向著夏日晴朗明藍的天空，高奏盛夏之歌，這只曲子滿含激情，嘹亮非凡，屬于南國。

生態園里最盛大的樂章，除了雷聲雨聲，便是蟲聲了。雷聲雨聲雄渾，居廟堂之高，讓人生畏;而蟲聲就家常、清凈，有意思的多。

芒種之后，生態園里，蟲聲就開始演奏出氣勢磅礴的交響樂。晚霞如燒的時候，出門走走，看西天的霞光燒得只剩下一抹凄艷的暗紫;不知不覺，頭頂上飛起半輪月亮。黃昏的帷幕已經垂下，真正的暗夜尚未來臨。

路旁大片茂盛的風輪草和花葉蘆竹正是草蟲們的歡樂天堂。數不清的蟲聲如大水一般從那些葉子底下涌出來。蟲鳴清越響亮有金屬質感，仿佛無數塊小鋼片摩擦，顫動，樂音直透耳膜，鉆到人心里去。才聽到腳下有一只鳴叫起來，細心分辨音樂家藏在哪棵草下，旁邊又有更加激越的演奏家彈唱起來。

常常錯覺，時代廣場的那只蟋蟀柴斯特就在他們中間，正是他發動了這場盛大演出來紀念重返康涅狄格州鄉下草場?不然我怎么總能從這蟲鳴之聲中聽出西部鄉下的味道?聽到了香腸面包野餐籃，聽到了臨泉流水胡麻地，聽到了輕輕漫上心頭的鄉愁?

二十四節氣之小暑作文(篇二)

“好熱，好熱，今天為什么這么熱啊?”我滿頭大汗地問媽媽。

“那是因為小暑來了呀！”媽媽說，“小暑來了，天氣自然就熱了?！?/p>

“啊?小暑就這么熱了，那大暑豈不是更熱?”

我回到家打開電腦一查，恍然大悟：小暑作為二十四節氣之一，是干支歷午月的結束以及未月的起始。斗指辛，太陽到達黃經105度，于每年公歷7月6—8日交節。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。我國多地自小暑起，進入雷暴最多的季節。

小暑時節，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受。唉……沒辦法，我無法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂就又回來了。

二十四節氣之小暑作文(篇三)

今天是20__年7月6號，明天就是二十四節氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報。我從媽媽那里借來了手機，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報”，立即出現了一堆漂亮的手抄報，看得我眼花繚亂。

瀏覽多時，我終于找到一張心儀的手抄報模板。映入眼簾的是一塊大西瓜，下面是一個可愛的小女孩。小女孩站在沙灘上，后面還有一陣陣浪花襲來。左上角是一顆大大的太陽，驕陽似火，顯出小暑節氣的炎熱。話不多說，我拿出一張八開的素描紙，掏出我那蠢蠢欲動的繪畫筆，準備開始制作。

畫畫講究下筆快、準、穩，這不，我沒有一點猶豫，立即下筆，先畫出那塊大西瓜，再畫出下面的小女孩，補上那顆大太陽，寫上大標題，加點小點綴，補充上顏色。最后寫上內容：小暑，二十四節氣中的第十一個節氣，夏天的第五個節氣，表示季夏時節的正式開始。從氣象學角度來講，太陽運行到黃經105度時，這天即為小暑。暑，表示炎熱的意思，意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。也有節氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天?！敝赋鲆荒曛凶顭岬臅r期已經到來，但還未達到極熱的程度。俗話說：“熱在三伏”。

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙?！毙∈顣r節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪：《詩經·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！毙∈罟潥獾臅r候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報就大功告成了，我也從中學到了許多知識呢！

小暑這一天到來了。郭老師要求早上6：20集合，我起的有點晚，我到的時候同學們都已經齊了。我進入小亭子，在老師的指導下拍了一段介紹小暑節氣的小視頻。視頻內容是這樣的：“大家好，我是魚臺縣實驗中學七年級八班的鄒美嬌。今天是2021年的小暑，我來為大家介紹一下有關小暑的知識。在此之前，我先背一首《二十四節氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”

介紹完畢，我們來到縣委旁邊一個風景優美的國安公園，大家一起拍了合影，我們一起背誦《二十四節氣歌》。

由于今年是中國共產黨成立100周年，所以郭老師組織我們一起唱了三首歌，來表達對黨的感激之情。這三首歌分別是《沒有共產黨，就沒有新中國》《團結就是力量》《歌唱祖國》，我們還進行了三首歌詞的朗誦。這些歌曲的歌詞鏗鏘有力，旋律優美，給我們注入了積極向上的力量和勇氣。這次活動我不僅知道了中國共產黨成立的時間是1921年7月1日，還學到了許多關于小暑的知識，真是一舉多得呀！

自由活動時間，郭老師帶來了特意定制的氣球，我們七手八腳地給氣球打氣，五顏六色的，上面還印著“慶祝中國共產黨成立100周年”，很有紀念意義。我們在假山旁、小橋上、柳樹下拍了好多照片，那五顏六色的氣球也為照片增添了許多色彩，好看的不得了！

活動結束，同學們陸陸續續的都走了，只剩我和朱心迎。老師看我沒人接，便幫我給家長打電話，了解情況后便毫不猶豫的把我接回自己家。老師做早飯的時間我大聲朗讀《孟子》告子上1-6部分，吃飯時還郭老師詢問我的家庭和學習情況。這是我第一次到郭老師家里，我感動極了，不知怎樣表達謝意。

吃過早飯，老師讓我把制作手抄報的過程和今天的活動經歷寫成一篇作文。由于我打字很慢，硬是寫了幾個小時。中途郭老師還準備了開水、水果、酸奶，讓我休息了。

寫完作文，老師幫我修改了一遍，給我補充了一些小暑的知識。我認識到自己寫作文存在著的不足之處，以后我寫作文要做到內容豐富而具體，寫出自己的真情實感，還有寫成之后要多次修改。今天郭老師面對面給我指導寫作，真是收獲頗豐呀！

下午，郭老師和徐老師帶我去附近的荷塘游玩。郭老師見我穿得衣服太短，送給我一個紅色的文化衫，上面寫著“我愛你中國”，我穿上大小正好。這是老師要求我要做一個愛祖國的人啊，放心吧老師，我一定會的。

荷花池塘大約有幾十畝，微風吹過，送來陣陣清香，沁人心脾。荷葉是碧綠的，很多荷葉和我個頭差不多。有的荷葉干凈俊俏，有的荷葉有缺損和污點。荷花是白色的，有的是剛有小小的骨朵：有的花朵飽滿，即將開放：有的半開：有的完全開放：有的已經開過了花，節出了小小的蓮蓬。我們還吃到了新鮮的大蓮蓬，甜甜的。

郭老師給我摘了一個高高的大大的荷葉，就像一把綠色的小傘，真可愛。徐老師用一個荷葉給我做了一個荷葉衣服和荷葉帽子，再讓我拿一個荷花，給我拍了不少美照，兩位老師說我像荷花仙子。哈哈……

今天是小暑，唱了愛國歌曲，學到了小暑知識。得到了郭老師的親自指導寫作，讀了《孟子》喝到甜甜的豆汁?？戳嗣利惖暮商溜L景，拍了美照，真是美好的一天！

芒種的作文匯編四篇

西風烘穗海，機械刈禾田。在二十四節氣芒種即將來臨之際，可能老師會要求我們來寫一篇相關主題的作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。有沒有可以借鑒的芒種作文的模板呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“芒種的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

芒種的作文【篇一】

天還沒有亮，爺爺就點了油燈，用木賊草擦去鐮刀上的鐵銹，沙沙地磨了起來。在這沙沙聲中，村莊慢慢醒來。

割麥的人們踩著露水出發了。

麥地里，揮舞著鐮刀的人們，形成一條優美的弧線，緩緩地，朝著地平線，推動著一波接著一波的麥浪。

相隨其后的人們，要立即把麥子捆成麥把，肩挑手推，送回家中的麥場。

屋前的麥場上，爺爺揚了鞭，大聲吹喝著，趕著牛碾谷。伯伯頭上裹著一塊毛巾，用長長的木锨，一下又一下，向高空拋著麥粒，讓風吹去麥芒麥殼。

搶收、搶運、搶曬，芒種是一年最忙之時。

地里的人們回家吃飯的時間也沒有。女人們做好飯菜，裝在竹盒里，用扁擔挑著，孩童們抱著盛了湯的瓦罐，跟著一路小跑，“婦姑荷革食，童稚攜壺漿。相隨晌田去，丁壯在南岡”。白居易的《觀刈麥》，寫的就是這個情形。

麥收之后，來不及慶祝豐收，必須立即把麥地耕了，放了水，淹成水田。要插秧了。

跟割麥不同，插秧時，人們的心情要愉快多了，完全不用擔心天氣的劇變。男人們只負責運送秧苗。插秧，那是女人們的事了。她們高高地挽起褲腳，站在田埂上，排成長長一隊?！芭币宦曁栕痈甙旱仨懫?，人們應聲相和，手舞之，足蹈之，踏著節奏，波浪一般往前。這波浪，仿佛永無止境。當黑夜來臨，人們燃起了無數的火把，那古老的歌聲，從村外響到村里。插秧的日子，像是狂歡節，沒有人會去睡覺，他們燃起髯火，唱著、笑著—男人們趁著把一捆一捆的秧苗投向插秧人身旁的機會，讓泥水濺在他所喜歡的女子的身上、臉上，女子們也會冷不防，抓一把泥巴扔向他們。

“東風染盡三千頃，折鷺飛來無處?！?。麥地變作了秧田之后，終于可以喘口氣了。為了秋天的稻子有個好的收成，人們有個小小的祭祀，說是安苗，請神靈護佑禾苗能平安生長，其實也是對自己忙碌之后的一個獎勵。家家戶戶用新麥面，捏成家禽牲畜，用蔬菜點染上顏色，蒸熟了，祭祀各路神仙。祭禮結束，端上饅頭糕點，瓜果魚肉，斟滿青梅酒，相互勸飲著，慢慢醉去。

芒種一過，便是夏日，眾花皆卸，花神退位。特別是閨中的兒女，早早便把自己打扮一新，用花瓣柳條編成轎馬，或用絞羅綢緞疊成族旗彩蟠，系在房前屋后的樹上，為花神餞行。多愁如林黛玉的，甚至還會收羅殘花落瓣，灑淚葬花?；淙缬曛畷r，天空中傳來百舌鳥一聲聲“春去也，春去也”’的鳴叫。這種能夠唱出一百二十多種音調的小鳥，自此之后，將一言不發，直到明年春天再來。

一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。芒種過后，便是梅雨季節了。油紙的雨衣要甲竹竿挑起來晾著，皮貨毛衣也要趕緊埋到灰堆中，免得受潮。

弓上的弦要松下來，緊繃的弓弩容易被濕氣霉壞。蚊蟲也嘿纓嗡嗡地多了，得趕緊在門媚上掛上艾草或者葛蒲。

梅雨是應該下到小暑之后的，若是只下個七八天，便戛然而止，這就是大旱的征兆。如果這樣，便要舉行“大雩”之祀了。

樂師預備了樂器，衙役準備好儀仗，官吏百姓相擁出城，來到郊外的河邊，先是沐浴，然后陸續前往專為祈雨的粵臺之下。樂師們奏起琴、瑟、管、簫，武士們舞起干、戚、戈、羽，少男少女們，踏著節拍，隨樂而舞，邊舞邊呼：“雨”、“雨”、“雨”—簇擁在零臺四周的人們應聲相和，呼喊之聲，響遏行云。

“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！痹诳鬃釉儐柕茏觽兊闹鞠驎r，曾哲這樣回答。于他而言，零臺上的歌舞，已經不是一種儀式，而是關于敬畏、仁愛和返樸歸真的象征—對此，孔子表示深深贊許。

芒種的作文【篇二】

芒種是什么?難道是把芒果種在土壤里?這個問題引起了知識淵博的姐姐的哄堂大笑……

她上氣不接下氣地說：“什么往地下種?！痹掃€沒說完她就笑得更夸張了，連氣都喘不過了。她的理論緊接著開始：原來芒種在端午節前后。端午節的習俗就是家家戶戶當天都要包粽子。過程雖不復雜，但時間卻很久。一開始要把長葉子裹成不會漏的三角形，中間空心，里面加糯米，糯米中間可以加肉，蛋黃，紅棗。我個人比較喜歡紅棗，更喜歡肉粽。材料放好后要將剩余的葉子把沒包住的包住，要不然蒸的時候就會露餡。哎!快停停，你說得我腦子都繞不過彎了，咋還有這么多講究。

端午節當天，我看見奶奶她們有序地一個一個步驟做，速度相當快，還看見上面有好幾根線，嗯!那天姐姐為什么沒有說這個環節呢?哦!原來這些線是用來系粽子的呀!

迎著悠悠的風聲，我坐在家后門，品嘗著奶奶親手做的粽子。嗯!這味道簡直要沖出天際，感覺人生已經到達了高潮。糯米吃起來的感覺就像是在吃軟糖，雖然沒有那么甜，好吃得都不知道該用什么詞來形容。吃了這個，心情可是比別人好到1萬倍。天氣也慢慢地炎熱起來，風都成了熱風，熱得只能在空調下暫時涼快一會兒。因為上學的時候是不可能給你那么好的待遇。

原來，芒種時可以做這些事情，害得我都被姐姐嘲笑了，希望每年芒種的時候我都能吃到肉餡的粽子。呵呵!前面的你現在知道了嗎?

芒種的作文【篇三】

春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連……

王老師發我一篇關于芒種作文材料，他說：明日芒種，你不覺得應該寫點兒什么?

我的腦中突然閃過一幅幅奇麗的圖畫：立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木萌發，再過兩個月，燕子翩然歸來，不久，布谷鳥也來了……阿公阿婆，割麥插禾……

記憶忽然間蘇醒過來，這是小時候學過的一篇課文《大自然的語言》中的文段。其實那時只是背著好玩，并不能聯想這樣的畫面，也不能欣賞竺可楨優美的文字。今天想想，花香鳥語，草長鶯飛，真的是大自然的語言。

又一條短信：林黛玉《葬花詞》是在芒種這日寫的呢!——芒種?不是春天寫的么?我疑惑。

對方馬上回復，《紅樓夢》第27回：“至次日乃是四月二十六日，原來這日未時交芒種節。尚古風俗：凡交芒種節的這日，都要設擺各色禮物，祭餞花神，言芒種一過，便是夏日了，眾花皆卸，花神退位，須要餞行?！?/p>

忽然想起《葬花詞》中的句子：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”……讀著這樣的句子，不覺淚飛，心都要碎了。如此唯美，哪個學生要能寫出這個，我就跪了。

我的芒種更接近于白居易的《觀刈麥》：“田家少閑月，五月人倍忙……足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長?！蔽页錾谵r村，對白詩頗有同感，小時候便是這樣度過。芒種前后，學校放麥假，大家回家幫大人收麥?！笆整溔缇然?，龍口把糧奪”，一眼望不到頭的麥隴，讓人內心又歡喜又惆悵。滴下眉毛上的汗珠，才能收獲田里的麥粒，哪里有時間欣賞景色?即使沒放假的時候，再熱的天，放學后都要去打豬草，我一個人支撐著家里的養殖業。

“芒種”是美麗的，我卻很多年不理解也欣賞不了林黛玉的“芒種”。文學是有階級性的，我常常像《創造宣言》里那個東山農夫，只覺得泰山的草沒有東山的多，總看不出泰山的美，單是對一個“芒種”的認識，都脫不掉農民的底子。當然《水滸傳》白勝唱的那首歌我記得很清：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖?！边@個也應該是芒種前后時節。無視美，讀書讀成平庸的大多是我這一類人。

每到芒種時節，我更關心的是天下的農人怎么樣過?這算不上先天下之憂而憂，但自己總覺有老杜“安得廣廈千萬間”的味道。今年“芒種”，我照例關心各地割麥插秧的新聞，前日在“學習強國”欄目看到北大荒在用無人機插秧，可算“芒種”一景，北大荒的“芒種”這樣，全國各地的“芒種”也沒有那么忙碌了吧?忽然覺得“芒種”很美。

今年，“芒種”過后是高考，孩子們也到了人生“芒種”時節，老師們則要繼續去努力迎接下個“芒種”?！懊⒎N”“芒種”，有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，種地如是，育人如是——

“芒種”是美麗的?！懊⒎N”，串起生命的序列!“芒種”，串起中國人的生命序列!“芒種”，串起中國發展的序列。

芒種的作文【篇四】

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連?！蔽乙贿叡持潥飧枰贿吀澴啻蛲勇??！氨车谜婧?，今天就是芒種呀?！睜敔斝呛堑匾贿呎f，一邊整理著大包小包的菜籽。

正在幫奶奶洗碗的姑姑聽見了，忙從廚房里跑出來，甩著還來不及擦干的手說：“爸，你又要去種什么啊。你這幾天血壓高，別忙壞了?！卑职址畔率謾C：“蔬菜才多少錢一斤啊，買買也不算貴，別種了，累壞了還不止這點錢呢?！惫梅蛟谝贿厔瘢骸半y得來一趟，我們就陪您抽抽煙聊聊天吧?！睜敔斨睋u頭：“自己的身體自己知道，種點菜沒什么。再說了自家種的菜，不打任何藥水，吃了放心?！蹦棠桃脖硎举澩骸懊⒎N就是忙種啊?！蔽胰酉率掷锏耐勇荩骸盃敔斦f得對，我也去，我也去！”媽媽笑著說：“那我們大家一起去。”

盡管爺爺連聲拒絕，但我們還是浩浩蕩蕩地跟著去了菜地。路上遇到了隔壁李奶奶，她好奇地問：“你們這么多人干嘛去呢?”爺爺哭笑不得：“我就種個菜，他們非要跟著不可?！崩钅棠绦α耍骸斑@樣好呀，他們怕你老頭子一個人被狼拖去嘍?！?/p>

到了菜園，爸爸和姑夫忙著整理籬笆，把松掉的一些地方用鐵絲扎緊。姑姑看到菜園周圍有雜草，就招呼我一起拔。這還不是小case，我彎下腰，兩手緊緊抓住一棵雜草，“拔蘿卜拔蘿卜，嗨喲”第二個“嗨喲”還沒唱出來，就變成了“哎喲”。因為用力過猛，我整個人往后仰，摔了個四腳朝天。大家先是一愣，然后便哈哈大笑起來。爺爺笑得直抹眼淚：“你快回家吧，不要被太陽曬黑了?！薄安挥?，黑就黑點，我正好可以當‘黑馬王子’?！蔽乙还锹祻牡厣吓懒似饋?。姑姑沖我豎了豎大拇指。

我仔細朝園子里看看，東邊的是黃瓜，綠色的藤黃色的花好不誘人，有幾條小黃瓜碧綠碧綠的，正在葉叢間蕩秋千。我選了條最大的摘下來，黃瓜身上的刺撓得我手心癢癢的。西邊的是莧菜，挨挨擠擠快活地在風里搖擺。我最喜歡吃它了，洗干凈放在鍋里炒一炒，那玫紅的菜汁澆在米飯上，我可以吃上兩大碗。此外，卷心菜、生菜、韭菜也個個精神飽滿。

爺爺在中間的一小塊空地上用鋤頭把泥挖松，撒上了菜籽。我也很想試試，但是爸爸說我沒經驗，撒不均勻，我只能眼巴巴地看著。爺爺告訴我，今天種的是小白菜，我起勁地拍手：“那可是我的最愛??！”爺爺笑瞇瞇地說：“知道你愛吃，爺爺才種的呀?！?/p>

這真是芒種芒種，忙著耕種，其樂融融呀！

回憶小學生活作文匯編(4篇)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫難忘的小學生活，你知道寫好一篇難忘的小學生活作文有哪些方法嗎？下面的內容是小學作文網小編為大家整理的回憶小學生活作文，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

回憶小學生活作文【篇一】

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。

忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重??星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。

忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力?！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

回憶小學生活作文【篇二】

我的童年大部分是在學校度過的，那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。

我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……

小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！

回憶小學生活作文【篇三】

時光飛逝，時過境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。

第一張照片是我一年級在B棟教學樓前整年級一起拍的照片。當時是學校剛開的第一年。因為是新學校沒有什么名聲，只有很少的人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學部只有50多個人，并且只有一棟教學樓。而現在學校越辦越好，有著3000多個人，兩棟教學樓，四棟宿舍樓，環境也越來越好。

翻動著相冊，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著我們神采奕奕地講著課。原來，學校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數，讓我們在快樂中學習。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的.長發也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因為改作業而長出了老繭?，F在師資力量增多，學校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。

翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學，過著不同的生活。

這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學生活已經過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。

回憶小學生活作文【篇四】

六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會作業就放學回家了。

幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多?！钡鞘チ宋覀兙筒粫嬖?，因為這是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！

如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

小學生軍訓作文匯編六篇

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，我們經常在各大信息渠道都能看好優秀的作文，作文，通?？疾鞂W生們的日常事物和文學的積累程度。一篇優秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改。有沒有比較好的軍訓作文給我們參考呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“小學生軍訓作文”，僅供參考，大家一起來看看吧！

小學生軍訓作文【篇一】

時間過得真快，一眨眼，為期兩個月的暑假即將結束了，與此同時，我們也迎來了高一新生的軍訓。

八月十日早晨，我懷著忐忑的心情和爸爸一起來到了學校。第一次看到同學，第一次看到老師，心中不知怎么的就產生了一種莫明的激動與興奮。我問爸爸：“這真的就是我即將學習三年的地方嗎？”下午，我們迎來了新生軍訓的開幕式?？吹揭粋€個身穿軍裝，表情嚴肅的軍人，我的心中突然間心生敬畏，第一次感受到了我們具有重大的責任。

第一眼見到我們的教官，我覺得他是一個體型微胖，但很陽光，愛國愛民，敬業愛業的優秀軍人。第一次聽到他對我們發號施令，又讓我覺得他是一個很嚴肅，不茍言笑，做事認真的人。

正是軍訓的幾天里，天氣很熱，灼熱的陽光不僅在照耀著大地，同時也照進了我們每個人的心里，考驗著我們的耐心與意志。最終，大地好像有些不耐煩了，頭頂開始冒氣了。雖然我們每一個人平時都是嬌身慣養的，現在突然面對強烈的陽光，有些無從適應，想要放棄，但看到教官們那種在太陽光強烈照射下仍不屈不撓，毫不退縮的精神，我們也只有繼續咬著牙堅持。

軍訓的最初幾天，讓人感覺很難熬，于是大家都在想，剩下的幾天可怎么熬呢？可最終的結果證明，我們的想法是錯誤的。軍訓的最后一天，我們甚至都有些不太相信，“十天的軍訓真的結束了嗎？”，我這樣充滿懷疑的問自己。這十天真的過的好快，讓我都有些來不及回想這期間所發生的一點一滴，甚至都沒來得及向我們朝夕相處了十天，對我們言傳聲教的教官道個別，它就匆匆結束了。

這十天的軍訓很苦，但是這苦只是身體上的勞累，而我們真正收獲到的確實心靈的快樂與滿足。因為我們從教官的身上學到了吃苦耐勞，敬業愛業，恪盡職守的高尚品德，體會到了當兵的樂趣，感受到了軍人們保衛祖國的自豪以及他們獻身國防的無私、愛國的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過這次軍訓，我深深地體會到了這句話的深刻含義，同時也領悟到了人生只有充滿艱難，磨難與挫折，才會更加精彩，更加值得回味。

別了，讓我從中得到了成長的軍訓生活；別了，與我們朝夕相處的教官；別了，與我共同奮戰了十天的迷彩服。至此，我的高中軍訓生活結束了，盡管它不是我人生中的第一次軍訓，也不會成為成為我人生中的最后一次軍訓，但這次的軍訓經歷我一定會牢牢地記住，深深地刻在心底，并且將從軍訓中學到的努力拼搏，吃苦耐勞的精神融入到今后三年的高中學習，生活中去。

小學生軍訓作文【篇二】

轉眼間，四天過去了，我已經經歷了四天的磨練，在這四天的時光里，在老師和教官的精心培育下，我已經成為了一名合格的初中升。在這四天里，我很多方面都有了明顯的提升。

在四天的軍訓中，我學習到了很多，我從剛開始的走的很亂到現在走的整整齊齊。在訓練時，我時常有想要放棄的念頭，市場覺得實在是太累了，感覺自己堅持不下去了。但是，老師和教官告訴我，不要輕易放棄，堅持下去。每當聽到這些激勵的話，內心就又充滿了熱血.面對挫折和困難不要放棄，堅持下去，有可能離成功只差一步。在將來，我們可能會遇到更大的困難，如果現在就放棄，那將來就只會失敗，我們要有毅力。我還學會，做事要自律，要能夠控制住自己，能夠管住自己，明白什么該做什么不該做，自律的人往往都會成功，我們要在沒有人監督的情況下依然做好自己的事情。我還明白了什么是集體，一個班級就是一個集體，我們做錯事情就要共同擔當，要為班。級爭光爭榮譽，要互幫互助。我還學會了如何獨自生活，讓我第一次獨自睡覺，在離開父母的情況下獨自生活，讓我學會如何管理好自己的生活，面對獨立不在手足無措。

這四天雖然短暫，但卻使我改掉了自身的很多壞毛病。在以后，我要更加努力，做更好的自己

小學生軍訓作文【篇三】

只有擁有強大的國防力量，中國才能屹立于世界之林?！}記

軍訓，一個嚴格的話題；軍訓，一個重要的話題。我在軍訓中思索了許多，也明白了許多。在這幾天里，我過得非常充實，從早晨起開始，一直都是“訓練日當午，汗滴腳下土”。就這樣忙碌到晚上，累整整一天?？墒?，你思索過沒有？這樣“累”是為了什么？軍訓的目的是什么？我想明白了，當然這只是我內心的感受。

首先，我們中學生從小就要有組織觀念，有團結觀念，所以，要向軍人學習。還有，要鍛煉我們的獨立自理能力，現在的中小學生大多是都是獨生子女，自理能力交差。因此，到部隊訓練，獨立能力能明顯提高。

其次，我們作為一個新世界的少年，不能把紅軍二萬五千里長征的偉大奇跡忘記，不能把中國人名解放軍戰士的不畏艱險、吃苦耐勞的精神忘記，更不能把西方各國瓜分中國、欺凌中國的恥辱忘記。導致西方列強瓜分中國的原因是什么？是清政府的腐敗無能、是中國的國防力量薄弱；而又使抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭取得偉大勝利的原因又是什么？是中國有了自己強大的軍隊，是中國的國防力量強大了。

現在一些西方國家，比如：美國。雖然對我們虎視眈眈，但也不敢輕舉妄動，正因為有了老一輩革命先烈英勇頑強的抗爭精神，才有了強大的軍隊。

“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的?！?/p>

軍訓雖然是一個很小的國防話題，但我們從小就要樹立國防意識，更強大的軍隊還需要我們去建立，更強大的祖國還需要我們去發展，軍訓就是要學習軍人吃苦耐勞的精神。

所以，我本著這一原則，做什么事都認認真真，學什么動作都努力做到最好。為期5天的軍訓生活，我過得很愉快、很充實。

小學生軍訓作文【篇四】

世上無難事，只要肯登攀一一世上其實并沒有難的事情，只要去堅持，就一定能成功。在軍訓中讓我明白了這個道理。

早晨，陽光明媚，鳥語花香，我被吵鬧的說話聲吵醒。洗漱后，我急忙下了樓，迷迷糊糊地站立在宿舍的大門口，老師看到了我們的精神不是很好，就開始喊口號:立正，我們都死氣沉沉的，教官精神抖擻地喊:向左轉！我們就大聲的喊道:團結。這聲音驚天動地，氣壯山河，我們就這樣一直訓練。直到我們每個人都精神抖擻才去吃飯。

到了中午，大大的太陽熾熱的照耀大地，我們一個個的，汗珠如同下雨一般。我們一個個的臉紅的像一個大蘋果。我心里想好熱啊，早點吃飯！早點吃飯！我看了看旁邊的女生，都昂首挺胸。我的腳如針扎一般，我心想:堅持，一定要堅持??！軍訓就是來吃苦的。因此我就堅持做好每個動作:蹲、站等到我們全班同學都能站的像一個人。走得像一個人時，終于開飯了?？墒俏覀兊慕坦儆X得我們喊的聲音不夠大，站的不夠好，走的不夠齊。因此教官就開始一個動作一個動作的去摳。就這樣，我們受到了表揚。我的心里樂滋滋的，心想:要不是我的堅持，怎能換來現在的表揚？

這次軍訓讓我意味深長，使我明白了世上無難事，只要肯登攀的道理。這次軍訓對我來講，這是一次人生的磨練，那句話讓我印象深刻。

小學生軍訓作文【篇五】

星期一早上，我們五年七班的同學們來到了省新南安五中，參加為期五天的社會實踐活動。

第二天一大早，我就被一陣急促的哨聲驚醒了，“緊急集合！”我趕緊從床上跳起來，穿好衣服，跑步到操場中來排隊。各班的教官像魔鬼一樣的嗓音吼道：“都給我站好！前后拉開一手臂，稍息！立正！”同學們個個報怨，站得東倒西歪，我也不例外。沒想到，教官魔鬼的聲音再次響起：“都給我站好，對齊！雙臂夾緊！”我無奈之下，只得站好，按教官的要求雙臂緊緊貼在大腿上，眼睛平視前方，腳尖分開約六十度，連動也不敢動一下。雖然我站得還行，可讓你一動不動地站著，額頭上滲出的汗珠便是憤怒的化身，盡情地宣泄出來。當時，我才真正地明白什么叫做：“度秒如年?！?/p>

過了一會兒，好多同學忍不住動了，講話了，都被教官揪出來罰做抱頭蹲。只見他們臉上不是寫著無奈，就是畫著報怨。就這樣，大家一直到七點半才被教官“趕”進飯堂，訓訴了好一陣子才開始吃飯。

吃過早飯后，我們又繼續操練，“一、二、三、四、”的號聲又響起，忽站忽蹲，雖然，烈日下的訓練讓人苦不堪言，但我們仍然堅持著，因為我們相信：“堅持下去就是勝利?！眹栏竦能娪枌ξ覀兊囊庵臼且环N考驗。大家高聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！边@嘹亮的口號聲驅走了疲憊和抱怨。

難忘軍訓！軍訓無悔，因為它強健了我們的體魄，培養了我們堅強的意志，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，培養了我們良好的生活習慣。

小學生軍訓作文【篇六】

歷時三天的軍訓結束了，這幾天我們都經歷了磨練。每個人都堅持了下來。在這個過程中，每個人都夾雜著眼淚、汗水。每個人都在訴苦。每個人都在晚上因為身體肌肉的過度緊張導致的酸痛困擾著。我們都說過，我不想練了連這個干嘛，可是練習時一個比一個喊的聲音大。每個人都因為集體受過罰，也討厭過集體?？墒菂R演時，都會和旁邊的人走起，依然為了集體的利益努力。

這次軍訓真的讓我學到了很多。也讓我看到了許多錯過的美景。六點多的時候，和同學仰望天空。橙色的晚霞如此美麗，可我卻未曾細細品味。脫離了懶惰，接觸自然，似乎也很幸福。我也體會了自己的不足，更知道了團結。

這次軍訓讓我學到了很多。也讓我更加討厭這個集體，自己可以做到的事卻需要共同完成，會出很多差錯；可是他讓我做到了一件件自己做不到的事情，這個集體有許多個人，一個個熱血積昂的青年，無數個青春的交融，創造了快樂和成果

二年級作文教師節怎么寫范文匯編

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。大量閱讀優秀作文對比總結其中特點能夠幫助我們寫出好作文。哪些優秀作文可以作為寫作的參考呢？以下內容是小學作文網小編特地整理的“二年級作文教師節怎么寫”，歡迎大家參考閱讀。

二年級作文教師節怎么寫 篇1

有一次，我寫作文?？墒怯幸粋€字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。

記得那一次，六年前開學的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當我去到那里的時候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見了許多六年級的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問候，使我感受到了學校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著我去參觀了這學校，她那詳細的介紹，讓我感到學校不再陌生。當老師帶我去六年級班的時候，我不小心撞到了一個大哥哥，老師看見后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯了，就誠心地說：大哥哥，對不起！哥哥卻不以為然地說：小鬼！老師聽見后，就說大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對我真好，我一定要好好學習，將來回報老師，回報父母！老師帶我參觀完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見我這么開心，臉上充滿了笑容！

二年級作文教師節怎么寫 篇2

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！

我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人，一個成長為康佳集團的老總，一個領導著TCL集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。

二年級作文教師節怎么寫 篇3

每當我還沒完成好作業就有個身影出現在我身旁，說：偉駒完成作業沒，我說我還沒完成好作業。過了幾分鐘，我終于完成作業了，我伸了伸個賴腰。停了一下，我聽到熟悉的腳步聲，原來是媽媽??！她問了我做完作業沒，我說我已經完成好作業了。媽媽嚴厲地說快點看完五篇作文??！看完五篇作文還要寫一篇作文呢？我只好聽從媽媽的話去做了！在我寫做時，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過了半小時，我寫完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個身影，是媽媽。我又繼續走，媽媽叫住了我，說去哪里，我說出去玩，媽媽說不行?；厝プx書去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見有一群活潑的小孩在玩，頓時，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關在已給房子里。

每當寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時，每當題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，于是，我比較喜歡規定寫的作文

二年級作文教師節怎么寫 篇4

五臺是我們的家我們是五臺的花朵讓我們一起唱歌，跳舞，畫畫讓我們生活的幸福，快樂五臺是我們的家指導教師：劉嬋英短小精悍直舒胸意

熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求。

第二個特征嘛，就是她非常細心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，后來我向她請教經驗，她說：考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完后再一絲不茍地檢查。

首先拿到試卷最先寫上班級和姓名。開始閱讀題目，以前做過的、錯了訂正過的、印象深刻而且有把握，馬上拿起筆來就趕緊寫。以前沒做過或者沒有太深的印象，先畫上一個小記號跳過。試卷第一遍做自己有把握的試題，第二遍做那些沒有把握的題。要是還有時間檢查，也要優先檢查那些最開始畫有小記號，思考并反復驗算，那些有把握的題目可以不用浪費時間，相信自己。期末考試做語文作文，我們每個星期都堅持寫作文，作文題就不用害怕了，因為我們寫了那么多作文肯定有一篇是跟考試題目相似，是自己寫過得都有印象尤其是好的句子，要是這樣的話，馬上拿起筆來就寫，就等于把以前寫過作文抄寫一遍。

二年級作文教師節怎么寫 篇5

我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮大賢村大賢小學的一名小學生，當你們看到這封信很奇怪吧！我先自我介紹一下吧！我叫杜靜，陽泉市大賢小學五年級的學生。

今天上午我們學校進行一年級加入少先隊員活動。首先,我們進行了升旗儀式,然后,到了最激動人心的時刻是戴紅領巾。四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領巾來到了我的面前，給我戴上了紅領巾?？粗r艷的紅領巾,在我胸前飄動,我心里非常高激動！最后，校長講話教我們學念加入少先隊員宣言。我終于光榮地加入少先隊了！指導教師：朱靜小學生的日記就是要用自己的話，說說自己身邊的事。本文語言平實，寫出了自己的激動的心情。

我從小就夢想成為一名教師，以蠟燭的精神、春蠶的行為、人梯的態度、黃牛的品格；去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，終生粉筆染白發，一心報國育桃李。

二年級作文教師節怎么寫 篇6

鸚鵡的敘事作文3以前，我和爸爸都很想養一只鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、

胖墩，一個全班暴笑的對象，他胖胖的身體，加上極其復有幽默的動作，足足可以使你笑的肚子痛。他酷愛籃球，在年級賽中以３分王的稱號而名揚全校。不過有優點也就有缺點，人無完人嘛。他上課十分愛說話，已被班主任多次評為核心人物。

例如，20xx年高考滿分作文《堅守心靈》一文，在寫了徐志摩、納蘭容若兩個雅致的故事后，推演出自己思考的精髓：

二年級作文教師節怎么寫 篇7

還有七十幾天，我即將畢業，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的教室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級的學生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。

羅老師為了培養我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學們既提高了作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。

巧玲姐姐：你好！我很高興認識你。我叫劉昕銳，今年7歲了，在隆昌縣實驗小學讀二年級。我在電視上看見你們的家園被震倒了。我心里很難過，我想幫助你。你一定要堅強，我相信你們明天的家園會更美好。加油，姐姐！祝你天天開心！學習進步！

在二年級的一個課間操，因為我是衛生班干部，所以我負責打掃教室，讓班級得到衛生流動紅旗。從這時開始，我迎來了三年里最光榮的話語，還是老師說的。

二年級作文教師節怎么寫 篇8

記得有一次臨近月考,您對我們特別嚴厲,每天布置的作業簡直可以用堆積如山來形容成,我們恨不得變成哆啦A夢,擁有一個神奇的大口袋,變出一臺作業機來替我們完成作業。我們每天都在偷偷地抱怨您:“付老師,難道您真的想讓我們這些祖國的花朵變成黃花菜嗎?”結果,月考成績出來了,我們排了年級第一,您終于露出了久違的笑容?，F在想想,您都是為了我們好呀!

一個字。漸漸地，外婆能讀一個很長的小節了現在的她已經能讀小學三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會了一個學生高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。

一次二年級上期單元考試我考了99分，我高興得直蹦天空，回到家里我開心地對媽媽爸爸說：我考了99分呢，快抽出時間陪我祝賀祝賀??！媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝，而爸爸卻在旁邊冷冷地說道：那下次努力努力，爭取得100分來。我氣得臉都發紅了，我故意把腳步聲放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懶爸爸，都不想理爸爸了。

六年級話題作文題目：朋友要相互理解。關于朋友的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文400字的朋友要相互理解的話題作文素材闡述了朋友之間應該怎樣相處。

二年級作文教師節怎么寫 篇9

在我的認識里，博就是廣博豐富，雅是指文雅大方。博雅教師就是指有精深的專業文化知識和高尚的人格魅力的人；他們既重教書，又重育人；既重傳授知識，又重能力培養；他們尊重學生的主體地位；重視教學相長，工作盡職盡責，嚴以律已，寬以待人；他們能認真研究教學內容，處理好教材的重點、難點、疑點的關系；他們熱愛學生，對學生和藹可親，能在潤物細無聲中教育學生，啟迪學生。

我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。

今天我到姐姐家去，我進去之后我就玩電腦，后來馬上就吃飯了我第1名姐姐第2名我又玩電腦后來我才開始寫作文了。

百年大計教育為本，教育大計教師為本。中國教育群星璀璨，隨著教育改革的不斷深入，中國教壇上涌現了一大批以優秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。

為明天奮斗小學生作文匯編(5篇)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，我們在寫作文的時候可以學習一些優質作文的寫作手法，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。哪些優秀作文可以作為寫作的參考呢？以下是小學作文網小編整理的“為明天奮斗小學生作文”，歡迎參考，希望對您有所助益！

為明天奮斗小學生作文(篇一)

花兒會枯萎，樹兒會死亡，沒多少時間讓我們用來浪費，沒多少歲月等我們去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結果并沒有我們想象中的美好，起碼再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。

有那么一群少年，他們正為青春而奮斗。

這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，因為古人說過“若一帆風順，你不會成功”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經驗，成功走哪里來！

這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向著不同的方向出發的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！

誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽?！?/p>

跨世紀的青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

為明天奮斗小學生作文(篇二)

青春，多么美好的時光。我們每個人都會經歷這美好時光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會使青春更加具有意義;奮斗會使青春更加精彩;奮斗會使青春更加充實;奮斗會使我們年老時回憶青春時腦海中不會一片空白。只要在青春時奮斗過，不論成功還是失敗，年老時我們才不會感到后悔與無奈。只有奮斗過才知道這其中的驚險與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結經驗，從頭再來。相信自己，一定會成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤耍凰歼M取，不知道珍惜。

當你拿著錢出現在網吧內;或者是和幾個自己認為是真心朋友的人一起出沒在KTV中;又或者是現身在游戲廳、臺球室，一起玩樂時。有沒有想過，這樣有意義嗎。當你在此揮霍青春時，又有幾多人在為當年青春時而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強健的體魄;有著瀟灑與風流;有著無數人羨慕的資本。

我們偉大的領袖年輕時曾經說過：與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。這是多么豪氣的一句話。無論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風順的，他們經歷了無數的艱難險阻，憑借著強大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因為它在幼年時付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習飛翔時，是冒著生命危險的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準備下一次的嘗試。這是幸運的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機會。這要有多么大的勇氣與膽識，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會有所作為嗎?俗話說：“人有多大膽，地有多大產?！贝蟾啪褪沁@個道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

為明天奮斗小學生作文(篇三)

每一個人都有自己的奮斗目標，有的想當教師、警察、醫生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮斗目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發現果實長得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，了解關于宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。為了實現我的奮斗目標，我從現在開始做準備了。我去買了好幾本關于宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。

為明天奮斗小學生作文(篇四)

或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現在的、將來的你。我便是你，你便也是我。

初中以來，你可否感覺到，你的學習在下滑?上學期整整半年，你在班里都沒有進入前20名，這個學期居然更加過分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感?你總是說你能考好，能考好，可是……

一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠后。若說剛剛開學不適應中學環境也就算了，但一個學期了，開學來的第一次考試，你就考成了這個樣子!倒數了，倒數了!

或許我們從來都沒有考過不及格，這次怎么樣?開創了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學同一個班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多?確實，小學的時候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現在呢?你居然為學習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開脫，你根本沒有認識到問題的重要!

記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會是它的生命。你說，你會是獵狗還是野兔呢?你會選擇為自己的任務盡力而為還是竭盡全力呢?或者說，你會是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?

我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……

這便是你的“奮斗”過程，怎么樣?找到了自己的問題了嗎?發現自己的錯誤了嗎?

那么，讓我們一起努力吧!

為明天奮斗小學生作文(篇五)

青春，就像是一個五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。

青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對于我們來說，也是有益的經歷。因為它能使我們得到寶貴的經驗。青春是全盛的，它蘊含著人生中最大的創造力。但它需要開發;青春是美好的，它凝聚著人生中最動人的活力，但它需要釋放;青春是短暫的，它擁有著人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時光，但它需要珍惜。

青春，是該珍惜。它給了我們動力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進的動力;如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律;如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時光。

青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時也需要我們把握。李大釗曾這樣說過：“青年之字典，無‘困難’之字，青年這口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境征服歷史”。而我也要說：“青年之字，無‘退縮’之意，青年之口頭，無‘放棄’之字。青年之字，應有‘把握’之字?！鼻啻菏敲烂畹?，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們人生中的黃金階段，如果不能把握，那就太可惜了。

青春，是該清點。清點青春，放飛青春。有時，青春上會擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春才會釋放。只有清點我們的青春，我們的人生才會是多姿多彩的。

看!青春，它已向我們伸開了翅膀，只要我們愿意，它隨時都可以帶著我們展翅翱翔。

聽!青春，它正向我們呼喊著，只要我們準備好，它隨時都可以帶著我們策馬奔騰。

瞧!青春，它已張開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，把握住這一刻。

每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來吧!讓我們把握青春，清點青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧!

【作文參考】掌聲作文匯編(5篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文參考】掌聲作文匯編(5篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

掌聲作文【篇一】

朋友你們有過同學的掌聲嗎，你們要記住掌聲是最寶貴的。

今天我在課堂上回答了張老師的問題，應為我回答的太好同學們都給我了掌聲，在掌聲那一瞬間我的心通通的跳著我覺得自己開心自豪驕傲。

我想如果每個同學都回答問題那么每個同學都不是很快樂，這么多老師提出來的問題那都是一個個機會。而且，如果沒位同學都回答問題課堂不就熱鬧了嗎，老師曾經說過課堂的主角不是老師而是學生。

朋友們我想的對嗎？

掌聲作文【篇二】

媽媽說：掌聲就是把內心的真誠表達出來，表示對對方的尊重，這是一種和諧、溫馨的場面。在一次比賽中，我才明白了這句話的意思。

那一天，我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始，第一個小女孩實在彈得不錯，她用悠揚動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風悄悄的絮語，感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖太美了！一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現出來。小女孩演奏完，我連忙用掌聲表達我內心的激動和對她的敬佩。啪啪啪，說話聲中單調地響了幾聲掌聲。我突然發現，全場只有幾個人在鼓掌。嗯？怎么回事？小女孩彈得不好嗎？小女孩彈得很好呀！我環顧了一下四周，原來大家正忙著說話，根本沒有認真聽小女孩認真的演奏。我關心地看了小女孩一眼，她正傷心地低著頭。

接下來的選手都盡心盡力地表演著，不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉，以為自己表現得不夠好。

終于，有個評委看不下去了。選手演奏完，這個評委拿著話筒站起來，面對大家說：請大家安靜一下，我想給大家講一個故事。觀眾們興趣來了，紛紛靜了下來，洗耳恭聽。

有一個小男孩，他鋼琴彈得非常棒。評委講了起來，有一天，小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認真地坐在鋼琴前，把雙手放在琴鍵上，彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著，認真地把每一個細節彈好。當他深情地把雙手放在腿上結束了這一次演奏，茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚，吝嗇得連一點掌聲都不給，反而各自說各自的話，只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上，小男孩非常傷心，他問爸爸他彈得不好嗎？爸爸說，不，孩子，你彈得很好。小男孩又問，那為什么沒人為他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎樣回答小男孩。

觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說：朋友們，掌聲是發自內心地對選手的肯定和鼓勵，有時，掌聲又能決定一個人的自信。所以，我希望大家能做個文明的觀眾。話音剛落，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。

鼓掌，一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達我們對接受掌聲者的尊重和內心的真誠，充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人，往往用掌聲來表達，足見掌聲的精神價值。在這個夏天，我懂得了什么是真正的掌聲。

學校全稱：福建省晉江市深滬中心小學六年級 黃楚涵

掌聲作文【篇三】

英子小的時候生了一場病，導致了她的腿腳落下了殘疾，英子她一直都是很文靜的，她一直害怕同學知道她的殘疾，害怕看到別人異樣的眼光，所以每次放學總是走的很晚，直到有一天上課，新來的老師讓同學們一個一個上臺講故事，新來的老師不知道英子的情況，所以直到英子要上臺了，英子害怕的低下頭，但是英子猶豫了一會，還是紅著眼睛上臺了，當她走出第一步的那一刻，同學們的掌聲想了起來，那掌聲熱烈而持久，英子看著這一刻的時候，英子也很感動，慢慢的鎮定了情緒，開始了她的講述，英子的聲音很動聽，同學們聽的也很認真，故事講完了，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學的掌聲下走下了講臺，從那以后，英子就像變了一個人，不在自己那么憂郁了，和同學一起游戲說笑，這個故事告訴我們，殘疾不可怕，大家也不能嘲笑她，更應該尊重和鼓勵英子，幫助別人也是一件很快樂的事情。

掌聲作文【篇四】

鈴鈴鈴下午第一節的預備鈴已經響了，我踏進教室，發現教室里仍然非常吵鬧，畢竟剛剛放過長假，學生大多仍然沉浸在放假的余韻中，上課的時尤為明顯，出現了學生注意力不集中，說悄悄話的情況。下午的時候則出現了學生打瞌睡的情況，雖然現在因為我的淫威已經安靜下來了，但是看著他們四處亂飛的眼神，動來動去的手腳，無精打采的神情，我就知道，他們現在是身在教室心在外，這顯然不是一個上課的好狀態。

環顧周圍，我有了一個主意：我故意問班上還有誰不在，同學們七嘴八舌的回答我班長和學習委員因為去辦公室抱作業還沒回來，然后說，既然如此，那我們就來嚇嚇她們兩個，同學們果然非常感興趣，馬上坐好聽我安排。我讓他們全體抱臂坐直，跟他們說等班班長回來踏進教室的那一刻就全體鼓掌，看兩人會有什么反應。學生聽了后連連點頭，甚至不需要我的口令便都坐好了，連班里平時的軟骨頭都不例外，全部嚴陣以待，為了增加緊張的氣氛，我還故意站在教室門口，為他們通風報信，她們到四樓了！到三樓了！離得越近，學生坐的越直，眼睛也越亮！已經到我們前面的三班了！我趕快回到講臺，示意學生做好準備，所有的學生眼睛直勾勾地盯著班門口，就等著兩人出現。

來了！在兩個人報告完后，我點頭示意她們兩個進來，在兩人的前腳踏進教室的那一刻，班里馬上響起了雷鳴的掌聲，兩個人愣住了，班長腳懸在半空中，抬也不是放也不是。學習委員反應更大，直接把腳縮了回去然后退到了走廊上，班里的學生看著她們兩個的反應哈哈大笑。

等他們笑夠了，我整頓紀律讓他們安靜下來，這是孩子們已經都打起了精神，并且注意力都集中在了我的身上，這時我知道，學生們已經可以聽我上課了。果然經過這個小插曲，這節課學生的課堂積極性高了很多。

掌聲作文【篇五】

掌聲是對你所做工作的認可和肯定，是對你成就的鼓勵，也是對一個人最好的禮物。

事實上，在現實生活中，我們非常脆弱，非常自卑，承受不了太多的打擊，遇到困難時總是沒有信心。首先，你迷失了自己。如果你周圍的人給你最熱烈的掌聲，你會鼓起勇氣，增加信心，心里想:不要讓她的掌聲失望。通過這種方式，你將有前進的動力，而不用擔心困難。你將揚帆成功克服困難。

作為一名初中生，我實際上需要掌聲。自從我進入初中以來，我對數學產生了濃厚的興趣，我想學好數學。通過我不懈的努力，我的數學成績確實提高了很多。我在許多考試中一直表現出色。然而，每次老師總是沒有表揚的話，每次考試后，老師總是和我說話。也許你會認為肯定是在我背后贊美我。那我可以告訴你，這是一個大錯誤。老師不僅沒有表揚我，反而批評了我。告訴我批評我的理由。還為我指出了我的缺點。起初，我真的不了解她?！澳銥槭裁床幌矚g我？”事實上，老師經常在課堂上表揚和歡呼一個同學，但從來不表揚我。

一次偶然的機會，語文老師跟我談到“數學老師想改變你的虛榮心”，我突然開悟了。事實證明，老師是為了我自己好，害怕我會為自己的小小成就感到驕傲，害怕我會陷入驕傲的深淵，希望我會不斷努力，每一次都變得越來越好。

在我明白這一點后，盡管我感謝老師們的善意，但我內心對掌聲的渴望更強烈。老師，老師，也許你認為我的虛榮心很強，但是你知道嗎？我多么渴望你的肯定！我曾經是一個自卑的男孩，受不了太多的打擊。事實上，每次我得到好成績，我多么希望你給我一點掌聲！老師，如果我一直這樣做，你能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎？哪怕一次，一次就足夠了。

老師，我知道你害怕我的驕傲，不能自拔。我在此向你保證，我會防止傲慢和魯莽，努力做到最好，只是為了一點掌聲……

【優選】繁星作文范文匯編(5篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【優選】繁星作文范文匯編(5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繁星作文【篇一】

我愛夜晚，更愛夜晚的星空。我早早起床，為了能看到迎接太陽升起的星星。昆明的天，常常是晚上七點天還不黑，早上七點天還不亮，這里的星寶寶們是值班到最晚的。

看著星空，《我和阿媽走月亮》的情景浮現在我的眼前：美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著。

夏夜里，我喜歡和小伙伴們在廣場上玩耍，玩累了，我們坐在一起數星星。我也時常透過玻璃窗，看天空中密密麻麻的星星。在黑暗的天空里，他們是那么的明亮。我的眼睛在動，星星好像也在動，他們是那么高，真叫人喜愛呢！

我依偎在墻邊，要睡著了。在夢中，星星與我玩耍，我覺得自己是一個很小的孩子，現在睡在星星的懷里了。

繁星作文【篇二】

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星在這燈火通明的城市里，我從來就沒有見過真正的繁星。直到那一次，我所見到的，是那么令我難以忘懷。

那是在放暑假時，爸爸媽媽帶我去看望在九龍山坪頭工作的姥姥。我們在那一帶觀山游玩，忘記了時間，一眨眼就到了黑夜，我們才依依不舍的和姥姥道別。

山里的夜晚靜悄悄的，好似被人控制一樣，讓我不免毛骨悚然?？墒?，就在那忐忑不安下，我卻看到了令我震撼的一幕繁星。在那猶如黑油漆染過的天空中，逐漸浮現出一個又一個細微、閃著銀白光的小點。它們越來越亮、越來越多。在皎潔月光映襯下，那小小的，散發著銀光的白點就像是被王母娘娘隨手撒在了漆黑夜幕中的珍珠，那么明亮、那么奪目，那么令人移不開眼，轉不過目。那是星星，山村夜晚的星星！它是如此炫麗、如此華美。這畫面，宛如一幅精美的水彩畫，就算是晶瑩的銀鉆，也不足與它媲美。

好美呀！我在繁星下默默地感嘆?？墒?，為什么在燈火通明的城市里，卻從來沒有見過如此美麗的場景呢？媽媽似乎看出了我的疑惑，便說：其實，即使夜晚一直都是這樣，我們也看不見的，在城市，燈光污染太過強大，星星也自然退出了人們的視野聽了媽媽的話，令我非常擔心，如果各種自然污染在不斷的侵占地球，是不是就再也見不到這美景了呢？轉眼。車已經行入城市，星星也慢慢變得稀疏了

繁星，是如此美妙，為了是這樣的美景常駐人們的視野里，請一起來保護環境吧！

指導教師點評：文章猶如一股清風，給人一種靜穆安逸的感覺。最大亮點描寫了星星的華美、絢麗，通過對比寫出了現代城市的污染給人們帶來的疑惑。文章中心明確，具有豐富的時代氣息。

繁星作文【篇三】

在我小時候，

回到了媽媽的故鄉。

夏夜的螢火秀麗，

夏夜的氣氛幽幽。

啊，我看到了什么？

無數顆明亮，璀璨的星

鑲嵌在繡著星河的云錦上。

一彎新月像童年時折的紙船似的，

它發出了潔白，柔和的光。

星群組合成了

各種奇異的星體。

水瓶座，天蝎座，北斗七星……

這是多么美麗，讓人難以忘懷。

啊，河流看見這美景，

心里頓時無比激動。

倒映在河面的星河，

被翻滾的浪花扭曲了。

載在河邊的楊柳，

翠綠的長發飛揚。

好像要讓星河，

洗凈頭發上的塵垢。

聽，這是什么聲音？

稻田中青蛙的叫聲，

草叢里知了的叫聲，

樹葉被微風被吹動的響聲，

以及……河流的浪花聲。

它們交織在一起，

重疊在一起，

與天上的叮咚作響繁星，

開始了夏夜的合唱。

這時候，

我才恍然大悟。

原來我，

是大自然的

聽眾。

繁星作文【篇四】

在我小時候，

回到了媽媽的故鄉。

夏夜的螢火璀璨，

夏夜的氣氛幽幽。

啊，我看到了什么？

無數顆明亮，璀璨的星

鑲嵌在繡著星河的云錦上。

一彎新月像少女的眉毛似的，

它發出了潔白，柔和的光。

星群組合成了

各種奇異的星體。

大熊座，小熊座，北斗七星……

這是多么美麗，讓人目不暇接。

啊，河流看見這美景，

心里頓時無比激動。

倒映在河面的星河，

被翻滾的浪花扭曲了。

載在河邊的楊柳，

翠綠的長發飛揚。

好像要讓星河，

洗凈頭發上的塵垢。

聽，這是什么聲音？

稻田中青蛙的叫聲，

草叢里知了的叫聲，

樹葉被微風被吹動的響聲，

以及……河流的浪花聲。

它們交織在一起，

重疊在一起，

與天上的叮咚作響繁星，

開始了夏夜的合唱。

這時候，

我才恍然大悟。

原來我，

是大自然的

聽眾。

繁星作文【篇五】

在這無盡的夜色里

請不要為著悲傷而落淚

在這深邃的星空下

請不要為著過去的往事而憂傷

我是你頭頂的繁星

在艷陽高照的晴天

耀眼的日光遮住了熾熱的星光

在月光凄清的夜晚

我閃著我微弱的光

遠遠的照著你

我是你頭頂的繁星

我在很遠很遠的地方照著你

我在很遠很遠的地方思念著你

我是你頭頂的繁星

我用我的光點綴在你孤單的夜空

我用我的光與你一起度過慢慢長夜

盡管我的光很弱很弱

抵不過這耀眼的太陽

也照不亮這漆黑的夜

但當你走近我時

你會發現——

這是遠比太陽熾熱的光

我是你頭頂的繁星

當你失去太陽、月亮后

你還有在滿天的繁星

和這布滿星光的星空

在這無盡的夜色里

在這深邃的星空下

請不要為著過去的往事而憂傷

因為我是你頭頂的繁星

我一直照著你

不曾離去