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        [心得]小學四年級讀后感(篇二)

        發表時間:2022-11-20

        小學四年級讀后感。

        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[心得]小學四年級讀后感(篇二)”,相信能對大家有所幫助。

        暑假的時候,我讀了一本書,叫(湯姆叔叔的小屋),這本書是爸爸媽媽送給我的,看完這本書是我記憶最深刻的是湯姆,因為他忠心耿耿,但是我也覺得他太誠實,太忠心 了,讓我覺得他好笨,但他的誠實又讓我忍不住的對他肅然起敬。

        湯姆叔叔是一個黑奴,但他的主人是謝爾比先生,一次因謝爾比先生做生意賠了錢,所以把湯姆賣給了黑利,后又給賣給了圣克萊爾家,后湯姆叔叔卻又因圣克萊爾和伊娃的死被賣到了一個無情的莊園里,最后被莊主列格雷無情的打死了。

        在人類的世界里,奴隸只是一個會說話的工具而已,只要他們做錯什么,就要受到無情的挨打挨罵,甚至要付出生命,種族歧視一定要存在嗎?我覺得不管是黑人還是白人,或者是黃種人,都應該是公平的,沒有高低貴賤之分,人類就不能都和平相處嗎?

        看完這本書的好長一段時間,我都想著湯姆叔叔的悲慘遭遇,看看我們現在住著寬敞的大房子,過著幸??鞓返纳?,所以我們一定要珍惜現在所擁有的一切!

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        最新讀書心得: 作文:《小紅帽》讀后感四年級讀后感(一篇)


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新讀書心得: 作文:《小紅帽》讀后感四年級讀后感(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        最近我看了一本故事書,書名是:《小紅帽》這篇故事的主人公是:小紅帽。

        主人公的名字為什么叫小紅帽呢?因為她天天都帶著紅帽子,所以她叫小紅帽。我讀完后很有感觸,小紅帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德國童話故事,作家:格林兄弟,小紅帽的故事版本多達一百多個,小紅帽最早的結局是被邪惡的大灰狼吞噬。后來,在格林兄弟的筆下,勇敢的獵人殺死了大灰狼,救出了小紅帽。在晚近的版本中,又成了小紅帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己,又拯救了外婆。

        這個故事告訴了我們不能輕易相信別人,小孩子一定要聽父母的話,記住大人的叮囑。文章中的小紅帽就是不聽媽媽的話,才會被大灰狼騙了,這樣害了自己,還害了外婆。

        月度讀后感精選小學四年級的西游記讀后感(篇二)


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度讀后感精選小學四年級的西游記讀后感(篇二)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        我讀過許多書,有中國古典文學,外國經典文學等等。其中我最喜歡讀的還是中國四大名著之一的《西游記》。

        《西游記》描述了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經的故事。取經路上,唐僧的三個徒弟忠心護主,保護師父,一路斬妖除魔,歷經千辛萬苦,最后終于取得真經,修成正果。

        看了這本書,孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧這四個人物的形象深深地刻在我的心里。我最喜歡的人物就是孫悟空,他有一身好本領,一般的妖魔鬼怪根本傷不了他,最重要的是,他勇者無畏,人妖分明,而且嫉惡如仇。豬八戒呢,好吃懶做、好色而且傻,可有時也有點傻得可愛。沙和尚本領雖不及孫悟空,但是他忠心耿耿,一絲不茍地照顧師父。背了一路的包袱卻從來沒有喊過一個“累”字,真是任勞任怨啊。唐僧非常善良、仁慈,但是他善良得過了頭,有時顯得一無是處。

        《西游記》告訴我們一個道理:做任何事情一開始總是很艱難的,但是只要目標專一,有信心和勇氣,經過努力,就有可能取得成功!這也證明了一句老話:萬事開頭難!一開始只要堅持住,克服一個個困難,始終朝著一個目標努力奮力前進,我相信,不久以后,成功一定會眷顧你的!

        《西游記》帶給我的不僅是讀書的樂趣和對神話的幻想,它更使我善良、知恩圖報、嫉惡如仇,它讓我明白只要一心向善,便會有所好報;讓我懂得凡事只要堅持,就有可能成功。我要向唐僧師徒學習,做每件事情都目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,只有這樣,就有可能達成我們的夢想。

        [讀后感借鑒] 小學四年級讀后感一篇


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感借鑒] 小學四年級讀后感一篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        我最近讀了一篇課文《烏塔》。

        《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時,遇到的一個獨自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我,她在家里就設計好了這次旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片;還說為了這次獨自旅游準備了3年的時間,閱讀了很多與這些國家有關的書籍,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。當她問我,中國的孩子是不是也是這樣旅游時,”我”一時語塞了……

        讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。

        而我們卻不是這樣,嬌生慣養,什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們去試一試吧!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,

        獨立勇敢,見多識廣。

        評語:小作者能聯系自己的實際來談對烏塔行為的認識,真實實在,觀點明確,并寫出了自己的心聲,實為當代小學生的呼聲。

        [讀后感范文] 小學四年級讀書心得怎么寫


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感范文] 小學四年級讀書心得怎么寫”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        今天我仔細的看了一本書,題目叫《老人與?!贰?/p>

        《老人與?!愤@本書里寫得全是真實的故事,這本書主要寫了:古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒有捕到魚的情況下,終于獨釣上了一條大馬林魚,但這條魚實在太大了!把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他綁在了小船的一邊,但在歸程中一再遭到了鯊魚的襲擊,老人被鯊魚帶走了他的魚叉和繩子,可是,他并不泄氣,反而很樂觀,隨后,老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”,隨后來的兩條鯊魚又把老人的小刀的刀刃折斷了,老人又拿槳棒來打鯊魚,最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里,老人沒有帶回來一點兒有用的“戰利品”,只帶回來了魚頭,魚尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒有賺到一分錢,但是他戰勝了許許多多的鯊魚,所以老人最終還是“勝利者”。

        想起了上次溜狗的時候,因為我拉不動,所以我用盡一切辦法來拖延時間,和大狼狗狗周旋,因為我相信,我的家人一定會來幫助我的。結果,爸爸媽媽很快就找到了我,并且幫我制服了大狼狗。雖然我摔的渾身是泥,但是我做到了堅持,我還是戰勝了它。

        這個故事讓我明白了:堅持就是勝利!

        教你寫讀后感: 小學四年級讀書心得(篇三)


        小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“教你寫讀后感: 小學四年級讀書心得(篇三)”,僅供您在工作和學習中參考。

        讀了“公德”這篇文章,我有一些小小的感悟。

        為了使別人舒適,不妨礙別人,這叫“公德”,每個人都應該有一顆“公德心”。在大街上,我們經常會看到默默無聞的清潔工,他們很累,真的很累。他們不光要承受有些人異樣的眼光,還要承受有些人隨意拋灑的垃圾。多么不公平,制造這些垃圾的人,有什么權利把這些異味強加到這些辛苦的人們肩上。

        我看到這座城市的草,就像我們一樣年輕的生命。他們在草坪上,每天對我們微笑,一個牌子是他們的心聲:小草也有生命,請別傷害我??伤齻?,也不可幸免的被壓出了一串串腳印。這些人啊,他們知道嗎,這花草樹木是天上的雨水把她們澆灌,就像媽媽對待自己的女兒,她們就這樣一天一天地生長到開花結果,他們多么想成為媽媽的驕傲啊??赡切┤溯p易的結束了她們的生命,果然是不作小草,就不知道小草的心情啊。種瓜得瓜,種豆得豆,你想要一片綠洲,卻終于踩出了一片荒漠。

        這是最好的時代,如果沒有公德心,這就是最壞的時代。

        讀后感范本: 四年級讀后感:初夏(篇一)


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“讀后感范本: 四年級讀后感:初夏(篇一)”,相信能對大家有所幫助。

        不甘示弱

        一進新華書店,我就看到了琳瑯滿目的書。其中,最吸引我的是《初夏》這本書。買了《初夏》這本書后,回到家中,我興高采烈地拿起書,津津有味的看了起來。讀完這本書后,我從書中牛娃子的不甘示弱里感受到了不屈不撓的精神。

        《初夏》這本書講述了幾個長江邊上的少年的成長故事,作者用精煉壯美的語言刻畫了一個個勇于擔當的少男少女,張揚了一種不拋棄、不放棄的長江精神。燕子,長江碼頭搬運工的女兒,為了持家放棄了學業,放棄了夢想,好在她身邊總有幾個貼心的小伙伴帶給她溫暖……

        在《初夏》這本書中,牛娃子不甘示弱的個性品質讓我印象深刻。尤其是在牛娃子拖板車的時候,黑老三跟他說,要拖板車就要他脫了鞋子再拖,然后,牛娃子堵著氣把鞋子脫了下來,就拖著板車上路了。從這一個小片段中,我感受到了牛娃子不甘示弱的精神。

        讀完這本書,我感受頗深,也讓我想起了我以前看過的《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,她是一個殘疾人,卻沒有向命運屈服,她用手撫摸自己和別人的口唇學習發音,學習拼寫單詞。后來,她成為了一個偉大的作家。

        每一個人的人生,都會經歷挫折和困難,我們只有不向生活低頭,不向困難低頭,才能成為生活的強者。

        [讀書心得模板]小學四年級讀后感之三


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[讀書心得模板]小學四年級讀后感之三”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        我最近讀的一本書是《苦兒流浪記》。這本書十分好看,里面蘊藏了許多的知識,是本很好的書。 里面主要講了主角雷米知道了他不是自己媽媽親生的,心十分難里過。不但如此,還被“爸爸”賣給了一個老頭,無論他十分不想走,但還是被硬拉走了。這個老頭就是個聞名全球的歌星,但他是因為自己的嗓子壞了又不想被別人發現就而改名為維泰利斯。就當了一個馬戲團的團長,馬戲團成員有:小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。 就是這樣,雷米就跟著老頭到處流浪,賣藝為生,吃了許多苦頭。最后在一個下雪的夜晚,那善良老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖,然而自己被凍死了。最后,雷米終于找到了自己的親生母親,她竟然就是自己在流浪時無意碰到的那個米利根夫人。

        在這個故事里,在這同時,我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會放棄的精神。這本書也讓我明白了許多的道理,只要一直努力,沒有什么事是辦不成的。

        [讀后感必備] 四年級烏塔讀書心得篇二


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感必備] 四年級烏塔讀書心得篇二》,僅供您在工作和學習中參考。

        學習了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

        現在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

        課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神??晌覀兡兀坑械耐瑢W不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經做好了充分的準備。這時,我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養成自立、自強的精神。

        課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學習。

        讀后感精選: 四年級作文讀后感(篇四)


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“讀后感精選: 四年級作文讀后感(篇四)”大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        這時,往事如潮水一般涌現出來上課鈴聲響了,鬧哄哄的教室里,班干在講臺上努力的維持紀律,可是起不到一點效果。羅老師來了!不知是哪位同學大喊一聲,原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室,眼神透露出了失望。你們已經是六年級的大哥哥大姐姐了,道理也應該懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了,我聽到的應該是書聲朗朗,而不是吵鬧聲,這像是六年級的樣子嗎?我們這里是教室不是菜市場!這里是學習的地方!羅老師說,班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節課,我們不僅失去了知識,也失去了老師的信任。過后,我們依舊死性不改,完全將老師的話當耳旁風,可羅老師一直在寬容我們,為我們付出。

        還有幾分鐘就該交卷了,我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧,我給您一個建議。反正我不怕,三鹿奶粉都沒有弄死我,零分又能奈我何?不要猶豫,趕緊打分,完了打麻將去

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