小學四年級記敘文范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“四年級記敘文寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我和爸爸去書店看書，一進去，我就被書架上琳瑯滿目的書吸引住了，這兒瞧瞧，那兒看看，在家的時候總是覺得書很少，可是一到那兒，我卻覺得看都看不過來了。我馬上開始選書。

這里的書不光多，擺放得也很整齊，我在里面找書，很快就找出來了。我聚精會神地看，看了沒多久，我就看到一個小男孩看完書后放在地上，然后就不管了，我連忙走過去，輕輕地對他說："我們看完書后，要把書放回到原來的位置，你想想看，如果所有人都像你那樣亂放，那么這個書店還會有人來嗎？”小男孩聽后，對我說：“對不起了，小姐姐?！比缓螅桶褧呕氐皆瓉淼奈恢蒙狭?。

我認為大家去圖書館或書店看書，一定要愛護書，不要弄破它；要放回原來的位置上，不要亂丟書，亂放書，不然里面很亂，管理員叔叔和管理員阿姨就要很長時間才能收拾好，我們將心比心，他們還真的很辛苦呢！我們一定要愛護書籍，有一句話是這樣說的：書籍是人類進步的階梯。因此我們要好好地愛護書籍，養成不亂丟，不亂放的好習慣，還有我們如果品德好，就能做好這件事，相反，如果品德不好，就不能做好這件事，我們一定要做一個品德好的好孩子。

書籍是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤所以我們要多讀書，讀好書。[合同范本網 36gh.com]

zwb5.com編輯推薦

[寫作]四年級記敘文其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作]四年級記敘文其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，我正在回家的路上看夕陽西下的景色，當我抬頭一看，發現我家北邊建筑多年的樓房終天完功了。樓房高十三層，真巍峨雄偉。

那座樓房是那樣的美，又是那樣的吸引人，每個人從那座樓房經過都忍不住多看一眼。它的著色更是好看破無比，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。整體來看，這座樓又漂亮，又整齊，又整潔。從此以后我天天都能看見這棟房子．．．．．只到有一天，裝修開始后，我吃驚的發現，因為每個人都只顧自己房子的“美麗”，而不顧整座樓的整齊，把原來的房子的美好都破壞了。先說封閉陽臺的窗框，有黃色的，黑色的，綠色的，灰色的，橙色的，白色的，等等，五花八門。有人把垃圾往樓道上一扔就不管了，有人還把包裝紙扔在攔桿上，還有人把紙盒子隨便亂扔，隨時可以壓傷人。

雖然我沒有進房子看，但是我每天都聽到樓里傳來的乒乒乓乓的噪音，有電鉆的吱吱聲，有剪刀咔咔聲。有大錘子錘墻的轟轟隆隆聲音，有鋸子的嗡嗡聲，一開鋸像要刺破人的心臟一樣。噪音傳遍四方，震耳欲聾，灰塵也鋪天蓋地，好像霧霾。周邊的人們也只有關門閉戶，真使人十分難受。

我現在還是個小學生，懂的很少，但我身臨其境，對這種現象我只能搖頭嘆惜。蛤早我相信，隨著科技的發展，人們思想的提高，環保的進步，這種不文明的現象會逐步改變的。

教你寫寫作: 四年級的記敘文(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 四年級的記敘文(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們學了《觸摸春天》這篇課文，使我很受感動。講述的是小女孩安靜的熱愛生活，珍愛生命的故事：在春天到來的時候，安靜雖然看不到春天的美景，但她卻能夠觸摸到最美的春天。看到這個故事，我們肯定想知道盲人的世界是怎樣的，盲人是怎樣生活的。老師也讓我們體驗一下盲人。

放學后，我和王旭澤早就迫不及待了，都想在學校就能體驗盲人。她第一體驗，我第二體驗。在另一方體驗的時候，由自己給對方說走路的方向，眼睛都用布子蒙上。

說好規定后，我們就開始了。先是王旭澤把眼睛蒙上。呵，這回還真像個盲人。我說著行走的方向，看著她摸摸索索地向前走，還真想笑，但一想，待會我也是那樣就閉上了嘴。

教你寫作文:四年級記敘文(篇一)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文:四年級記敘文(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期五的語文課上，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么。

老師坐在凳子上，脫口而出：“楊逸輝。”同學們都呆了一會兒，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊。我想：我都和同學相處四年了，怎么會連個名字都不會寫呢？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字。當我們寫完后，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字?？赐晁麑懙恼鎸嵜趾?，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思，怎么會是這個“逸輝”呢？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”，我和同學們想了很久，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后，我看了一下，我又寫錯了。怎么回事？老寫錯。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心，因為生了個女孩子。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了。寫了兩回，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了?！皸畛谐肌！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經過了前兩次的教訓，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣，所以我永遠也不會忘掉。

當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛劍華”這兩個老師的名字我都寫對了。

回到家，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸，人生散發光彩。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮，又像初升的太陽一樣充滿朝氣。

通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼，也讓我們更好地了解同學。更讓我明白了平時要多注意細節。希望下一次默名字時我能默全對。

[優質作文] 我五年級記敘文范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 我五年級記敘文范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

過了許多年~我還記得以前的那句話。那句話我永遠都不會忘記因為對我來說是非常幸福的一件事。

小時候不懂事的我，總愛玩，一玩就到處跑。以前我的奶奶總是對我說：“婕婕，慢點跑，當心絆倒”我還在那玩，聽著奶奶的話有點反感，認為大人不應該管小孩的游戲?？墒菦]過多久，我就被石頭絆倒了，摔了一個大跤。我那時就氣憤~認為奶奶故意說這句話咒我，氣得我，不理奶奶了。就踉踉蹌蹌的走了。之后我就沒有理過奶奶。

過了不久，奶奶的得了老年癡呆癥，已經不怎么能說話了，生活也不能自理了，什么事情都不能做根植物人沒什么區別~。但一開始還能講些話。一開始誰都能喊，過了一年，奶奶已經神志不清了，但我來時，奶奶會喊我一聲：“婕，婕……”她不怎么記得她的女兒和兒子們了。但每當我來時。他總能慢慢的錕湖南的叫出我的名字。在過了幾年，奶奶真的誰也不認識了，也在也叫不出我的名字了。連看都不會看我一眼，感覺一直在想些什么事情，又過了一年，我在家里睡覺，兩點多。（半夜）家里接到了一個電話說：“奶奶她。老了”我立馬跑了出去，那晚下著暴雨，我還沒拿傘就跑了出去。跑著跑著就有摔了一跤。（我為什么會說又？）因為我又一次想起了奶奶的話：“婕婕，慢點跑，當心絆倒”我哭了，又想起了這句話，從今往后再也聽不到了，永遠不知道了。

我傷心地流著淚。此時的暴雨隨著我的眼淚越下越大。

每當我想起這些話事我總是反思自己，以前討厭。現在想聽也再也聽不到了。

[實用寫作] 四年級記敘文(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 四年級記敘文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級，我挺討厭的。因為，班級和家里都有了新規定，可我不怎么喜歡這些新規定。

一開學，媽媽買了一大套練習“送”給我，一看我做完作業，就不停地催著我，“別忘了那些新買的書，記得做掉！”原本準備好好的鍛煉計劃都被打亂，但又沒辦法抵抗媽媽的命令，無奈地做著練習，腳不住地蹬踢著地板，暗暗生氣。

最煩的，還是聽英語，早上起來，我還在打著哈氣，媽媽早早準備好英語書和磁帶，就等著我過來聽英語呢！拿起英語書，第一種感覺就是厭惡，重復聽著比較無聊，心里暗暗想：這規定太浪費時間了，連吃飯時間都那么少，還要讀英語。媽媽似乎知道我在想其他事，過來拍了我的腦袋，邊說：“注意力集中！”我噢了一聲，不得不讀起了英語。

班級里的新規定也挺多的，什么教學樓中不得跑跳，說是為了安全；還有收納盒（家長買的）得整齊，否則失去對收納盒的使用權。我覺得這是讓我們失去自由，大家可以自己管好，根本不需要規定呀。

為什么老師、家長都不相信我們長大了能更自覺呢？反而給我們那么多新規定？

2022寫作推薦 四年級記敘文之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 四年級記敘文之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我在快樂大作文體驗了許多的有趣的事情，其中一件就是我們經常玩扮手腕。

扳手腕比賽正式開始，參賽的選手分別是第一組的小陳和第三組的小顧，老師搬來一張椅子作為擂臺，兩位小選手就坐在凳子上，雙手緊緊地握著，等待著比賽的開始。只聽"一二三"小，比賽開始了，一聲令下，兩人陷入了苦戰?？墒牵￡惸挠行☆櫟牧獯笱?，由于懸殊過于大，不一會，就被小顧扳的手幾乎成60度。小陳可心急了，結果，小顧就輕而易舉地把毫無勝算的小陳給打敗了。小陳不服氣，結果是三局兩勝，被小顧又一次擊敗。

接下來是我和小顧的決戰，我有點緊張，是因為看到小顧這么容易戰勝對手，相比之下，小顧顯得很得意呢。比賽開始，我和他握著手，雙眼對看。"開始"我們兩個一起用力，慢慢的.，我頭上冒汗了，他也冒汗了，這時整個教室都沸騰了，都在為我們加油。忽然，小顧把手一斜，我沒堅持住，第一局我輸了。但是第二局我贏了，我想也許因為他連續作戰吧，哈哈，同學們都為我歡呼。

我覺得這樣的游戲看上去很簡單，但是我知道是能鍛煉我的意志力的哦。

[實用作文] 四年級記敘文范本

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 四年級記敘文范本”，僅供您在工作和學習中參考。

5月4日，由共青團蕪湖市委員會組織的“東愛西行——關愛西部貧困兒童，大型捐贈圓夢童行”活動正式開始。

上午九點，大潤發門前的廣場上人山人海，咨詢臺上已經有很多的衣物，有干凈整潔的棉衣、棉褲...... 還有不同種類的書，有漫畫書、作文書、科技書等。有的小朋友才三、四歲，但是在他們爸爸媽媽的帶領下來到了這里。他們是來把自己的衣物捐給災區的人們，讓災區的人們每天都不會受涼，而且他們還非常樂意幫助災區的人們。活動現場最有特色的捐贈隊伍就是解放西路小學由學生代表、輔導員、家長組成的“長龍隊”，非常的耀眼，不少記者都前來采訪，據了解該校13個班級500多名學生共捐助了20xx多件物品。

來自高校的大學生志愿者們，個個忙的不亦樂乎，當我們前去采訪時，哥哥姐姐們一邊忙著手里的活，一邊回答我們提出的問題，他們說：今天是“五四”青年節，是我們每位青年的自己的節日，在這樣一個節日里，能夠為西部貧困兒童做點事情，我們都感到非常的有意義。

伸出你的手，伸出我的手，讓“東愛西行、圓夢童行”一路通行。

2022作文推薦 四年級的記敘文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《2022作文推薦 四年級的記敘文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期天的上午，蘭蘭在家里看到了一則關于失學兒童的新聞，她心里難受極了，心想：這些小朋友連書都讀不起，而我卻能坐在又寬敞又明亮的教室里學習，還有許許多多的課外書看，我們應該幫助他們。

對了！她想起存在家里的小豬儲蓄罐里面的錢，那些錢可以捐給他們。蘭蘭馬上跑到房間里，小心翼翼地捧起小豬儲蓄罐，她對著“小豬”說：“小豬，我原本也不愿意把你砸碎，可是為了失學兒童，我也沒有辦法?！薄芭觯俊碧m蘭的小豬儲蓄罐碎了，硬幣和紙幣撒了一地。

蘭蘭把紙幣和硬幣分門別類地整理起來，她希望那些失學兒童拿到這些錢，快快回到學校。

第二天，蘭蘭拿著昨天晚上自己整理好的錢，交給了老師。蘭蘭說：“這些錢是捐給失學兒童的，請老師幫我寄出去。”老師微笑地說：“你真是個好孩子！”

只要人人都獻出一點愛，人間永遠是春天。希望大家都伸出溫暖的手，去幫助需要幫助的人。

今日作文: 四年級的記敘文范本

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 四年級的記敘文范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這節語文課和往常的大不一樣，由于我們這個單元學的是綜合性學習《輕叩詩歌的大門》是知識競賽。我們按照學號分好了組，大家躍躍欲試。都準備好了知識大全，古詩75首，中學生必背61首，都想為組爭光。

第一環節是必答題，我們組的題目都特別簡單，仿佛2,4組的運氣特別背，都是很難的題，而我們的題目小菜一碟，真是天助我也。所以，我們的比分一開始就遙遙領先?？墒堑胶髞淼膿尨痤}的時候，我們都“搶”不過人家，眼看著比分在一點點的反超，我們都很著急。不管對錯與否，我們都拼了。我們組的唐楚楚由于事先舉手，哈哈，終于輪到唐楚楚了?？墒腔卮鹬涂ち?。我們都在下面干著急，我做她旁邊，我輕輕的提醒她?！啊稐鳂蛞共础贰彼K于回答出來了，可是有些組的同學在抗議。幸好茅老師沒有計較，我們組又加了一分。我們暗喜。有的題目很難，查閱了書也找不到，這是要靠平時積累的。我有一種“書到用時方恨少”的體會。很快就到最后一題了。用“賞花歸去馬如飛酒力微醒時已暮”這十四個組成一首詩?！斑@…這個我好像在哪里見過?！蔽亦哉Z道?！澳悄阙s快舉手呀，答對了這題，我們就第一名了?！碧瞥f?？墒悄邆倓偱e起手來。只好放棄。我明明知道答案的，唉。正確答案應該是“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸?！?/p>

比賽結果出來了，有兩個并列第一。我們組只好得第三名。雖然這次活動我們組沒有取得好成績，但是讓我明白了，我們應該多看書，平時要多積累。

[參考作文] 小學五年級記敘文寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 小學五年級記敘文寫作范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

不知道大家有沒有這樣的時候吧，心里突然悶苦又孤獨。似乎全世界只剩下了自己一個人，沒有朋友，也沒有人陪伴在自己身邊，所有風雨只能自己去面對，卻也不得不自己去面對，因為是一個人啊。而一向樂觀開朗的我最近卻也有了這種感覺。一個人的孤獨寂寥之感吧……

最近讓我心里最難受，悶苦不已的是昨天發生的一件事情。那是一個午后，老師讓我們練耐力跑1000米這樣，同學大多數都是在操場跑道上聊天，說說笑笑走走停停，基本上沒有人在跑步。因為我小學時候身體素質很差，體育老師一直讓我要堅持跑，身體一定會好。的確好了很多，可我還是很喜歡跑步。于是我準備跑完這一千多米，可是我卻忘了因為下雨的因素我已近很久沒有跑步了。那么這一下子跑步，我可能接受的了嗎？當時的我并沒有深思這個問題，在操場上酣暢淋漓的跑了起來，一點都沒有想到自己其實根本就沒有跑的力氣了，一直默默地堅持，根本沒察覺到身體的不太對勁。直到我終于跑完了八圈多回到教室，我只覺得自己渾身都在發燙，我以為是跑步太熱的原因，可是那種感覺卻依舊還在。頭也暈暈沉沉的，一下子我就趴在教室的桌椅上。這時候，我的好朋友也都在教室里面，看我趴著，臉色潮紅我的樣子，他們竟然一個都沒有上來關心我，還有一個還拿著數學題目來問我。突然就覺得心里凄涼一片了，我的慘境多像一個人走在空蕩蕩的世界里啊。連我身體難受甚至都沒有一個人來關心我一下，我一直以為會有人對我噓寒問暖的，可是到底一切的事情都是我一個人在妄想嗎？這一切都是我一個人做的一個不切實際的夢吧？從來這個夢里，都只有我一個人嗎？

心底恐慌，也很難受，我從未想過自己生病難受的時候竟然無人陪伴，所謂的友情，我最近卻覺得有些可笑了啊……