昆蟲記讀后感。

正所謂“讀書謂己多，撫事知不足”。作者所寫的作品打動了我。只要我們認真讀好原作，那么就可以從多個方面去寫讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？你也許需要"昆蟲記讀后感范文五年級"這樣的內容，有需要的朋友就來看看吧！

昆蟲記讀后感范文五年級 篇1

法國是一個浪漫之國，法國的埃菲爾鐵塔讓人仰視，法國的香水令人傾倒。而最讓我著迷的是它。

第一次讀《昆蟲記》這本書是在父親的強制下，那時雖然年僅9歲的自己對這個世界存在著好奇，但更多的是和小伙伴們“實踐探索”。春天，會和玩伴撲“蛾子”，后來，讀了《昆蟲記》，才知道哪些色彩美艷的“蛾子”是蝴蝶;夏天，會和哥哥姐姐們下水摸魚蝦，我總是分不清鯽魚和草魚，分不清龍蝦的公母，后來，昆蟲記告訴了我答案。秋天，家前的小溪浮立著各色蜻蜓，那是我每每想要逮藍色蜻蜓，最后都不得終;冬天，似乎所有的生物都消失的無影無蹤······

我是一個心急的小姑娘，自己沒有耐心把書讀完。那時候總想著玩，對昆蟲界半知半解便覺得自己是個小博士了。

我與《昆蟲記》的相戀，實在是一種前世今生的緣分。

如果第一次讀他，讀的'只是膚淺的外表，那么第二次便該是和法布爾及昆蟲界的深層對話了。

我仿佛和法布爾一起置身在森林里。我被母性狼蛛寧愿犧牲自己，也要保護卵囊所感動。我明白了，無論是人類還是其他生靈，母親是最偉大的，他把你的溫度放在了心里。我驚訝于圓網蛛會編織連人類無法模仿的蜘蛛網房子。自然是最好的老師，人類許多的發明創造的靈感都來自它們?！独ハx記——天才建筑師》帶我暢游在蜘蛛的世界里。

原以為只有人類世界才有奴隸這個詞，沒有想到螞蟻世界也有“階級斗爭”。

那些小到你無法數清他的腳的螞蟻們，會為了階級矛盾發動戰爭，可謂當知無畏的戰爭狂。蒼蠅總是在我們身邊和我們共享假期，誰知道骯臟的它們具有撼動世界的力量呢。

小時候曾經看過關于屎殼郎的動畫片，糞金龜托運著大糞球的畫面歷歷在目。身居城市的我沒有辦法親眼看到它們的身影，但是在《昆蟲記——大自然的清道夫屎金龜》中，我感受到了它們的勤勞。

我想這是我和《昆蟲記》的一場約會，跨越了時間，空間。也許是命中注定我要遇見它。

如今，這是我第三次讀《昆蟲記》了，每一次它都可以帶給我不同的驚喜。作者法布爾探究世界堅持不懈的精神，令我深深的折服。人生就像是渡河，前方是被霧靄籠罩的未知，無論過程怎樣，都需要我們用這種不懈的精神去探索?；蛟S我們將要渡過挫折的河，亦或許我們要渡過幸福的河，無論是喜還是怒，都需要我們去摸索。

有人說：“生活中不缺乏美的事物，而只是缺乏發現美得眼睛?！蔽視蛩麑W習，對于自然的一切都懷有崇高的敬意，尊重一切的生命。我相信，大自然安排了昆蟲，植物，動物和人都是有意義的，畢竟，存在了就說明他有他的價值。

法布爾對于生命的觀察是如此的細微，以至我時常猜想他該是為什么樣的紳士。啊，希望自己可以和他來場約會。

在彼岸的他會不愿意嗎?

昆蟲記讀后感范文五年級 篇2

法布爾寫的無數的昆蟲組成了一個生動多彩的世界。這些昆蟲有些我們知道，卻從沒像法布爾那樣細致入微的觀察，有些小昆蟲就生活在我們周圍，但我們卻往往視而不見，一掃而過。

法布爾像寫人生一樣，去描寫眼前的各種昆蟲，描寫出它們出生的艱難，成長過程中的艱辛與快樂，描寫它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類的行為：其實我們人類是最大的殺手和最大的盜賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類小動物。法布爾把自己一生最美好的時光沉浸在昆蟲的世界里，也許和復雜的人類世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！

《昆蟲記》中的語言充滿光彩，比喻、擬人這些生動的修辭手法，成為他展示昆蟲世界的武器。他的文筆優美生動，描寫細膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫，有幽默的調侃，有直接的批判。他讓昆蟲世界變得多姿多彩。最讓人感動的是他有一雙發現美的眼睛，他觀察細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動不已。

昆蟲記讀后感范文五年級 篇3

魯迅先生曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事”，“講昆蟲生活”的楷模，也很有益。我也是一個“養蟲人”。因此我對《昆蟲記》喜愛有加，可我遠遠比不上法布爾。

法布爾，法國人，于1823年12月降生在法國南方一個貧窮的農民家中。上學時，他常跑到鄉間野外，兜里裝滿了蝸牛，磨菇或其他植物，蟲類。15歲的法布爾考入師范學校，他用當老師的工資買下一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。1879年《昆蟲記》第一卷問世，1880年，法布爾用積攢下的錢買下一老民宅，取名——“荒石園”。

法布爾用擬人化的手法為我們展現了一個豐富多彩的昆蟲世界，他將綠蟈蟈捕蟬寫得如同《武松打虎》一般精彩，《昆蟲記》也如同一面鏡子反應著人性世界。

我也曾如同法布爾一樣對蟲如癡如醉，我養過獨角仙、海南守宮（晰蜴的一種）、火玫瑰蜘蛛等。其中最有趣的便是養“獨角仙”，我的它時，是幼蟲一對。幼蟲身體白色呈“C”形有頭與三對足、大腭組成。

幼蟲需養在營養土，模仿野外富有礦物質的土中，法布爾筆下的金步甲幼蟲也是如此。在我一次次換土下，幼蟲慢慢成長，母幼先過渡至蛹期，金黃色的盜甲，三對有力的足，雖沒有公獨角仙的角但有著一對顎。

漸漸過了蟄伏期，公與母獨角仙從蛹期的殼從慢慢出來如同法布爾筆下的“金蟬脫殼”，蟬從殼中蛻變出來后，與先前的模樣兒大相徑庭！雙翼濕潤、沉重、透明，上面有一條條的淺色脈絡。獨角仙與蟬有雷同，但獨角仙有著蚴黑的盜甲如同出征戰士的裝備，不出意料獨角仙是好斗者，如果你細心觀察常常會在樹上觀察到兩只公獨角仙為爭奪竊窕淑女而大大出手。我的兩只獨角仙吃著昆蟲果凍度過晚年，但他們卻沒有產生愛情的結晶；便一命嗚呼了。

法布爾曾說：“你們探究死亡，而我卻探究生命?！?/p>

《昆蟲記》雖是科普類但有著堪比文學類的一個個故事為后代的隧蜂門衛，卑鄙無恥的小飛蟲……這就是一個昆蟲世界。

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昆蟲記讀后感范文五年級 篇4

大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密?！独ハx記》給了我真實的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。

這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有勝過鼴鼠的背負專家蜣螂。

法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發現人類不能及的能力;法布爾經實踐告訴我們昆蟲的智慧。

他帶著我走進昆蟲的世界，遨游昆蟲的海洋：

小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個機會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們人類世界里的爭斗嗎?就像強盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財產一樣，這些懶惰無能的昆蟲會把別人的財產占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結果往往會不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。

昆蟲的國度里也有秩序，也有固執。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個綽號“列隊蟲”，從這個綽號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還強烈的山羊效應。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊伍，中間不留一點縫隙，為首的那一只，無論它是打轉還是歪歪斜斜，后面的都會照著它的樣子做，無一例外。如果隊伍不小心散亂了，當隊伍重新排好時，“領袖”就有可能會變，為首的那只就會立刻擺出領袖的樣子，帶領著隊伍前進。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲啊!領袖有帶頭作用，隊員也有強烈的團隊意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執了。法布爾做了一個實驗，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個封閉的圓，松毛蟲沿著這個圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢?實驗的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時，它又上去了。實驗八天后，它們終于開辟了新的道路。這就是他們的固執與堅持。能堅持固然是好的，但不能太過固執，我們要學習松毛蟲的堅持，但不能學習他們的固執，我們要勇于創新。能勇于創新，這就是我們人類與昆蟲不同的原因。

法布爾它不僅敢于創新，他還敢于質疑，并能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發現的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結了它的生命，冬天不會有蟬的出現。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱，同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對于一切人、一切事、一切物我們都有質疑的權力。“耳聽為虛，眼見為實”一切事物，只有實踐過后我們才有權力去肯定它。

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以為是，人外有人，天外有天。

高級動物，人類這樣自稱，人人平等，人類這樣提倡;那么人類為什么要將自己與其它動物區別開呢?我們與其它動物生活在同一個地球上，我們有什么不同?動物或許還有勝過人類的地方呢?？茨菗碛欣w細的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時候，像一個經驗豐富的外科醫生，它用自己的刺在毛毛蟲的每一節上刺一下，它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術，我們人類難道不應該自愧不如嗎?一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細菌，但他卻是高級凈化器，這些動物的好處與壞處不就類似于人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人平等，還要物物平等，因為我們共處同一片藍天，共享同一縷陽光，我們與其它動物有什么不同呢?

隨著《昆蟲記》，我進入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我遨游了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。

人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”?！独ハx記》教會了我不要懶惰，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢于質疑與實踐，教會了我不能自以為是。

昆蟲小小的世界，社會大大的道理。

昆蟲記讀后感范文五年級 篇5

過去的日子以光速流失著，而我的知識量也在不斷增加著。最近一段時間我讀完了名著《昆蟲記》，以下是我的讀書心得。

在讀完《昆蟲記》這本名著后，我被那幽默的語言，生動的.故事情節，和各種昆蟲所吸引。如在地底沉睡4年的蟬是如何脫殼的，蜣螂是如何把其他動物的糞便滾成球的等描述。這是一本描寫昆蟲生育、勞作、狩獵與死亡的書，作者是法國的法布爾，此書是法布爾多次親自考察寫成的一部昆蟲百科全書。我第一次讀這本書時候就象陷入了泥沼似的，如饑似渴地從中獲取知識，出生，卵，幼蟲，成蟲，勞作，搶奪，生殖，死亡，一組組圖片在我腦海中劃過，我仿佛清晰的看見了昆蟲的一生，那些我從不在意的小東西竟愈來愈高大，我似乎也成為了昆蟲，通過心靈的溝通，我發現在昆蟲的一生中和人相比竟有許多相似之處……

這一發現讓我有了極大的興趣，于是我開始進一步地了解昆蟲的一生，我發現，即使是最兇猛，最彪悍并且善用心理戰術的螳螂，在它的生命初期，也會犧牲在那最渺小的螞蟻手下，在它已經成熟后，還難逃被母螳螂咬死的厄運，人性的弱點也正是如此呵，如果，你交給一個嬰孩壞習慣，他便會變壞了，而一些不起眼的好習慣往往會成就一個人的一生;蜘蛛隨便織出的網，就值得研究上好幾年，即使一個數學家用最標準，最正規器具也畫不出如此驚奇的創作啊!這奇妙的大自然孕育出了一些多么奇妙的生命啊—昆蟲!可是，我們在驚嘆的同時是否也該替蟲子們著想呢?

在科技飛速發展的21世紀，人們在創造的同時也在破壞著，我不禁為它們的身世而惋惜，為它們的命運而擔憂，現在，它們還在，可沒有哪個人可以擔保：在即將來臨的22世紀，23世紀它們依然存在，瑪雅人的寓言沒錯，只是我們的環保意識提高了，即便如此，地球已千瘡百孔，如果這種生活方式再不改變，那么--將不是傳說，而是現實。

《昆蟲記》帶給我的不僅是昆蟲，還有人生哲理啊!我感謝法布爾寫了這本書，我被他那種精神而折服，《昆蟲記》使我感受到了作者獨具匠心的手法和關于人生的一切，讓我們品味《昆蟲記》，讀出人生，讀出創新，讀出自己的思想，來吧，讀《昆蟲記》，超人生夢，做中國人!

昆蟲記讀后感范文五年級 篇6

我們為深邃的大海歡呼;我們被巍峨的高山折服;我們對廣闊的沙漠充滿向往;我們對嬌艷的鮮花充滿贊美……

但，誰曾留心過蟬第一次蛻皮是怎樣的;誰曾了解過螳螂是怎樣捕食的;誰曾觀察過屎殼螂是怎樣制作糞球的;誰會想到石蠶原本是生長在蘆葦叢里;

我們忽略的太多太多，忽略的時間太久太久……

“昆蟲”，聽起來過于學問化的名詞，不像人們日?？陬^用語。但是它，雖陌生但又熟悉——樹上的知了、花間的蜜蜂、米袋子的象鼻蟲、水里的魚、吸血的斑紋……昆蟲的數量比地球上的人類多上千萬倍，然而人們居然熟視無睹，根本不愿意認真感覺這生命。他們真的那么渺小嗎?就因為它們渺小而忽略它們嗎?

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說不是奇跡了。法國杰出昆蟲家、文學家、法布爾用其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對被人們忽略的昆蟲進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能與習性。法布爾以他哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫完成了傳世佳作——《昆蟲記》。

《昆蟲記》告訴我們，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”在內，都有一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應該得到尊重，不應該被忽略。

法布爾將區區小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。

《昆蟲記》雖然是一部嚴謹的科學著作，但面孔卻十分和善，不故作深刻，沒有干巴巴的學究氣，沒有學術著作的晦澀枯燥與一本正經，沒有言之無物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確地描述觀察到的事實，一點兒也不忽略。正是由于沒有忽略，法布爾才會發現昆蟲界與大自然柔美的一面，法布爾才會讓那些我們平素看來陌生的生物變得親切有趣。

法布爾就是少了忽略，用他求真求實，勇于探索發現的科學精神，在為我們講解生物知識的同時也為我們打開了一扇通向大自然的大門，使我們的視野更加廣闊。

昆蟲記讀后感范文五年級 篇7

曾幾何時，只要看到怪異的蟲子，我都會特別害怕。熟悉我的姐姐們，幾乎都目睹過我見到昆蟲時渾身瑟瑟發抖的模樣。每次有蜜蜂或蟑螂等昆蟲不幸被我看見，我都會被嚇到魂飛魄散，然后大聲地呼叫媽媽，閉著眼睛讓媽媽趕緊將趕走

自從暑假讀了法布爾的《昆蟲記》后，我似乎有了一種莫名的勇氣，好似不再害怕那些昆蟲了，見到它們那丑陋的樣貌，也不再感到惡心了，有時甚至會覺得這些自然界的小昆蟲好可愛。帶著這份新奇與美好，我細細地品味著。當我一口氣這本書后，貌似知道了我以前那般害怕它們的原因了，那是因為我對他們的不了解。

《昆蟲記》里讓我印象最深刻的，也是最喜歡的是《金步甲的婚俗》這個極其有趣的小故事。故事講述了金步甲的婚事，雌金步甲對雄金步甲一見傾心，以迅雷不及掩耳之勢來了個閃婚。然而，這樣的愛情故事并不令人艷羨。如果你不了解它們，你一定不會知道，接下來發生的讓人意想不到和恐怖的是：雌雄金步甲交配后，雌金步甲居然對雄金步甲開膛剖腹，而雄金步甲則任憑雄金步甲肆無忌憚地撕咬自己的肚子。讀罷，我真為雄金步甲而感到可憐，就這樣為了自己的愛情而犧牲，同時為那雌金步甲而感到可恨，就這么過分的毫不留情地殺死了自己的情郎。

如果讓我評價這種婚俗的話，其實我也不知道是對還是錯，在自然界中或許是合理的，但在我們的生活中應該是不被世人所接納的。有時候真為自己而感到慶幸，不是那個雄金步甲，不用被雌金步甲開膛破腹，也慶幸自己不是那個雌金步甲，不用受人指責，不會被人誤解。

同學們，和我一起來讀這本書吧，你一定會發現自然界中的很多事有趣的事。

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼。

昆蟲記讀后感范文五年級 篇8

這奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。最近，我在看一本書，名叫昆蟲記。在這本書中，描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現，充滿了靈性與智慧!

它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內容。別人說：“課本上的內容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內容相比，則顯得原文啰嗦復雜，內容較為枯燥?！笨杉词惯@樣，我對原文的評價還是比對課文內容的評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微啰嗦復雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當時那好奇的心……

《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書……