六年級上冊第三單元作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 六年級下冊第三單元作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我上三年級了，踏進教室看見幾個老朋友，又認識許多新朋友，我還新交了一位特殊的朋友——鋼筆。如果她它“餓”了，我就給它喝點藍飲料，再用紙巾輕輕擦干它的尖嘴巴。

小格也是一個很有趣的人，作為作文網群主的她，給我們賜的頭銜奇奇怪怪，就拿我的頭銜說吧。我筆名叫空靈，意為空闊靈動，靈活而不可捉摸，還有一層意思便是天空的精靈，我本是女孩子，小格卻給了我一個叫靈公子的頭銜，如今，群里的小伙伴都不知道我是男是女，哎，弄的我也是百口莫辯啊。

光陰似箭，日月如梭。六年小學生活匆匆而去，即將畢業的我們心中總是有千言萬語想對彼此訴說，我也不例外，下面這封是我給所有朋友，老師的信。ZWb5.COm

今天，是我外出旅游的第三天，所以我們必須翻折多山。早早的出發，避免堵車。來到折多山山腳，抬頭望，幾座雪山屹立在遠方，太陽的光輝，照應在雪山上，金碧輝煌。那是多么美，多么輝煌，多么燦爛，多么雄偉壯觀。

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「熱門作文」作文：六年級下冊語文第三單元作文之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“「熱門作文」作文：六年級下冊語文第三單元作文之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。

不知是從什么時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑;他對不守規則的同學是那么的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著;他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢著多么真實而自信的微笑啊!我向往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。

做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有“三心二意”。

首先要有愛心。校長培育學生什么?是成績，智力嗎?絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。

做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。

第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。

二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。

“三心二意”固然重要，但對于學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。

我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。

[作文借鑒] 語文六年級下冊第三單元文章(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 語文六年級下冊第三單元文章(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。

從三年級開始，學校每年的校園藝術節，老師派我組織，每次組織我都會叫上媽媽，每次的挑選服裝，化妝都是媽媽的任務。媽媽卻也從來不抱怨。

當第一節課圓滿的結束后，我們做起了早操希望風帆，當早操結束后，我們開始了愉快的大課間活動，突然一件意想不到的事情發生了一一一我的褲子壞了！因為我的褲子有一些小，所以我蹲下來的時候褲襠壞了，害得我連第三節體育課都沒上得了。

「熱門作文」作文：六年級下冊第三作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《「熱門作文」作文：六年級下冊第三作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！

于是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！倍仪皫滋觳疟粋?，還得把好吃的辣串切了。

嗯？平時刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。

薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。

雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

今日作文: 作文六年級上冊第三單元

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 作文六年級上冊第三單元”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我打算在新學期里好好進步，彌補以前的不足，把數學、語文、英語等學科學好之外，多看看課外書。我知道年級越高，難度就越大，千萬不可以掉以輕心。下定決心，改掉我粗心大意的壞毛病，可不能再吃它的虧了。

六年級的時候，我有了自己的想法，開始與父母有了隔閡。有一回，我終于忍不住自己的嘴，與父母吵了起來，我并不覺得自己是那么任性，我只認為自己進入了青春期，這是正常的心理現象。和父母冷戰了幾天后，我偷偷的在門后觀察父親，因為我還傻傻的等待父親的道歉呢！可是在父親轉身的一剎那，我第一次看見了父親的白發。

人一生中有許多的無奈，有許多的不公平，命運不僅不像希望的那樣垂青自己，還會不經意地把自己撂在一個并不滿意的土坑之中，似乎要把自己的精力白白散發給荒涼的空氣，費盡心機花十二分努力才能達到別人花三分功夫達到的境界。沒有大樹的一絲綠蔭，只能一個人眼淚汪汪地獨闖天下，被人欺負了，受了莫大的委屈，連個傾訴的地方都沒有。走錯了路，迷失了方向，沒有人給你指點迷經，卻有人推你落井下石。善待自己，用一顆平常的心看待得失榮辱。不以物喜，不以已悲。許多事情，只要我們用心去做了，只要我們問心無愧，結果就顯得不重要了。善待自己，用心靈的自語撫慰敗北的心靈，給真誠執著的心加上一把勁兒，為屢敗屢戰的自己大聲喝彩！相信不經風雨，怎見雨后彩虹。相信冬天到了，春天還會遠嗎？讓生命的真實在希翼中獲得一次暢快的呼吸。讓自己堅強，讓生命更昂揚，讓生存更加嘹亮！六年級:陽光的向日葵

[作文借鑒] 六年級文章第三單元

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級文章第三單元”，希望能為您提供更多的參考。

黃老師最大的優點就是負責任。這也是我最敬佩的地方。班里的作業一大堆，什么練習冊、作文本、生字本的，黃老師都要親自上陣。全班七八十個人，一個人就好幾種作業，黃老師改這么多作業，還得全身貫注地上課。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！

第三，我和老師的關系不錯，我可以在這之間建起一座橋梁，同學們如果有什么困難和苦衷，我們一起去找老師解答。

寫冬雨的作文2早晨，密密麻麻的雨點淅淅瀝瀝地敲打著窗面。玻璃窗和雨點的敲擊奏出了一首令人陶醉的歌曲。打開窗戶，大地好像隔了一層薄薄的輕紗，它們為著寒冷的清晨增添了幾分仙境的感覺。

小學六年間的事，如流水般從我的腦海中流過。從第一次見到同學們，第一次走進小學，第一次看見小學的老師，第一次在小學的課堂上和同學們一起學習；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學的吵鬧、每一次和同學在一起的開懷大笑、每一次和同學在一起的美好時光所有的時光，好像，回到了，六年前的，那個秋天那個秋日，一場相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長地久。經歷過無數磨難，終于，我們并肩度過六年。曾經有過友誼分裂，曾經有過不舍離去，曾經有過中途放棄，曾經有過迷茫無知，曾經有過太多太多

作文借鑒: 六年級第三單元作文(經典版)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文借鑒: 六年級第三單元作文(經典版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

那是三年前的是事了，但是現在依然銘記在心，那天的事使我有了前進的動力和勇氣。

那年的冬天，爺爺得了病，天氣不是很冷。我從學?；氐郊視r便看到爸爸、叔叔、姑姑正準備帶爺爺去聊城看病。我聽媽媽說爺爺的病很嚴重，但是畢竟我沒看見爺爺，不知道具體情況。后來爺爺住院了，爸爸、叔叔、和姑姑輪流照看。因為叔叔家在聊城，所以來去很方便。聽媽媽說爺爺好像有很重的病，但是家人們一致同意先不向奶奶和爺爺說明實情，并囑咐我要保守這個“秘密”，我一向很誠實，但看到了問題的嚴重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽說有一個人得了重病，家人們便把真相告訴他了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所說，善意的謊言不違背道德的要求。

過了一段時間我和媽媽又去看爺爺時，他已經好些了。這段日子里，叔叔每天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的，但爺爺那消瘦的身體使我眼里頓時充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過錯以及讓爺爺生氣的話。

以前爺爺非常疼愛我，因為只有我這個孫子在爺爺身邊。爺爺經常去趕集，每次***來好吃的都先讓我吃。當我做錯了事時，他一向都是原諒我，然后告訴我以后不能再這樣了。我很聽話，但有時也很調皮，犯了大錯他也會很生氣，但是不久就會忘記。我還經常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋藝后來趕上了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心謹慎，而我卻不同，常常主動發起攻擊，常常會有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地善良、樂于助人。我有時整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過了我美妙的童年時光。

當時，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見到爺爺的機會也就少了，我那時總是期望快點輪到我家。

爺爺奶奶自那以后便有說有笑，性格仿佛也開朗了。后來，爺爺去世了，直到離開人世的那一刻他也不知道自己真實的病情。爺爺的離去使我很傷心，更是我明白了要珍惜現在的每一分每一秒，不要等到后悔時再盡孝道，那樣就太晚了。孝敬父母，是傳統美德，把握現在，孝敬父母，學會感恩！

[作文借鑒] 作文六年級上冊第三單元模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 作文六年級上冊第三單元模板”僅供您在工作和學習中參考。

黃玉峰指出，雖然書的內容有不可信地方，但是從這本書在網上受人關注的程度來看，反映出現在社會上很多人對作文命題和評分上有反感。這是值得當前語文教育界共同反思的。

幾分鐘后，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。

讓人激情四溢的運動會來了，三年級和四年級的學生整整齊齊的站好，每個人心里充滿了一股力量，我們要用這力量為班級爭光。

我的優點是會學作文，水平屬于特低。我在作文網上注了冊，想寫本文集，可才寫了二十篇左右，要五十篇才能正式出文集。我可得加把力，努力啊！

第二天，魏老師把考試卷子發了下來，我看到我自己的分數只有93分，出乎了我的意料之外，有幾道題我錯得很不應該，比如起字是半包圍結構，我卻寫成了包圍結構，寫字的第三筆是一，我卻寫成了豎折折鉤,在看圖寫話的時候我不會寫腳字，把拼音錯寫成giao，真是洋相百出，這都是因為我粗心大意和基礎知識掌握不牢造成的。