作文五年級。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文：五年級松鼠作文其四”，相信能對大家有所幫助。

我有許多玩具，對于我來說毛茸茸玩具是我最喜歡的了，而這些毛絨小白兔，小海豚，小熊貓之中我最心愛的是毛絨小松鼠。我給這只小松鼠起了個名字——一明。

一明長著一雙黑黑的大眼睛，好似兩顆葡萄，看起來特別有神。圓圓的鼻子下是一張粉紅的小嘴，好像涂上了一層口紅似的。它的嘴里長著兩顆大大的門牙。身上穿著藍色格子衣服，還系著綠色的格子領帶，頭頂上還戴著一頂銀灰色的小帽子。我覺著它真是玩具界的時尚之星啊。

一明的來歷還真不簡單呢。記得有一次，媽媽本來要帶我去看電影的，可我們到了影院后，怎么也看不到好看的電影，所以我們只好失落的離開了。正當我們要離開的時候，忽然，我看到了對面的釣娃娃機“媽媽，我們也去釣一只吧”。我央求著媽媽，媽媽微笑的答應了我。我先去換了一些幣，然后就開始釣了。這畢竟是我第一次釣，難免會有幾次失手，還不到十分鐘，我的游戲幣都用完了，窩在轉頭去看看旁邊的媽媽，她的手里也只剩下最后一個游戲幣了，這時我有些失望。即使是這樣，我還是目不轉睛的盯著娃娃機。這時，一個可愛的毛絨小松鼠引起了我注意，我指導著媽媽去釣它，媽媽小心翼翼的對準那只小松鼠，輕輕地拍下了按鈕，奇跡的事發生了，媽媽竟然把小松鼠給釣上來了，我激動地把小松鼠從娃娃機里抱了出來，興奮地親了它一口。

我把一明放在床頭上，平時，每當我身邊發生有趣的事時，我就會跟他分享，每當我有煩惱就會找他傾訴……它還會每天陪伴我進入甜美的夢鄉。

我愛我的小松鼠——一明。

zwb5.com擴展閱讀

作文：快樂暑假五年級作文其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：快樂暑假五年級作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

今天是一個好日子，因為我的表弟、表妹和我阿姨從英國千里迢迢的回到中國。

我表弟才滿兩周歲，表妹就六歲，他們超可愛，表弟一到就說要玩玩具，不給他玩他就哭。

有一次我和他們玩無燈抓人，無燈抓人：“是在晚上做一個城堡，然后關燈，讓一個人抓我們”。我們是用枕頭搭的，是我表弟抓我們，因為他還小，什么都不會，只會跟著我們，我們跑他就追所以他抓。游戲開始了我們一直在跑，有時還躲起來，他找不到我們就很害怕。

有一次我和表妹拍球，我把光碟的盒子用來打球。表妹丟我來打，我們玩的正精彩的時候，表弟就說：“我要，我要”，我以為表弟要玩，我就另外找了一個盒子和球給他，表弟拿了就扔，扔玩就哭，一開始我不知道怎么回事，我就沒理他繼續和表妹玩，最后我知道了，他也要和我玩。

我常常和他們玩，過的很快樂，但他們一眨眼又要回英國了。

「作文參考」五年級作文：發書其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《「作文參考」五年級作文：發書其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

剛開學，我們要發新書，不一會兒，王老師就抱著一摞書，小心翼翼地放到講桌上，翻看起來?？赐曛螅蠋熣f道：“這有一本弄皺的書，誰要呀？”說著，老師還真拿起了一本被紙繩勒壞的書。老師繼續問：“誰要這本書？”話音剛落，同學們都不約而同地舉起手，異口同聲地說：“老師，我要！”老師給我吧！”……這個時候，老師發難了，便問我：“袁佳怡，你說怎么辦？”我不假思索地回答：“老師，你可以隨便指定一個人，讓他給他想給的人?！崩蠋熉牶螅χ鴵u搖頭“賈晞童，你說怎么辦？”老師又問，“我覺得，老師你把那本書再夾到那一摞書里，誰拿到，就是誰的?！崩蠋熜χ鴵u搖頭，老師又問：“蔡洋檸，你說呢？”“那就把那本書給我吧！”老師好像聽到了滿意的回答，高興地笑了起來。老師把蔡洋檸美美地表揚了一番，大家在座位上七嘴八舌地嚷道，都十分后悔自己為什么不回答這句話。都希望這時表揚的是自己?？傊?，現在的心情可以用三個詞來總結，那就是——羨慕、嫉妒、恨。蔡洋檸上去拿書了，但我總覺得她像拿獎一樣，光榮地去上講臺。頓時，臺下響起雷鳴般的'掌聲。我覺得臉上火辣辣的。當老師走到我跟前給我發書時，我聽見老師溫柔地說：“沒關系的，繼續努力吧！”我聽了之后，更加慚愧。然后，又把頭深深地埋了下來，好像一名犯錯的小學生?；丶业穆飞?，我思索著，想到今天的表現，深深自責，自言自語道：“蔡洋檸是心甘情愿地拿那本書，可我只是想出出風頭而已。不行，我下次也要先人后己，做一個好學生！好，就這么定了！”我開心地笑了笑，快樂地奔跑起來。

[寫作參考]五年級作文其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作參考]五年級作文其四》，僅供您在工作和學習中參考。

我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發展的優秀老師，用一句話概括：“簡直太有才了！”但是她偏偏又是一個頂著“蘑菇頭”的“自戀狂”哦！真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。

記得我們的“自戀女王”舒老師給我們做自我介紹的時候，一上臺就說：“我是你們的‘美舒子老師’?！边呎f著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵“舒老師花”呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當時就覺得舒老師絕對是一個“自戀狂”！果然……

那天的幽默課堂上，我們的“自戀狂”舒老師正在給我們講基礎易錯題：“‘姑娘’的拼音是什么呢？”話音剛落，第一組的一個同學舉手，舒老師點了他，他拿起黑色記號筆，寫上了(gūniang)，由于“娘”字的聲調夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學都以為錯了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因為大家都深知舒老師是一個“自戀狂”，于是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：“我們的舒老師真是是一個美麗又漂亮的姑娘！”舒老師連忙拿起黑色記號筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了，于是我們都大喊著：“不公平……不能這么拍馬屁！”但是舒老師滿不在乎地說了一句：“我就是不公平！因為我就是自戀……”于是我們都大聲地夸贊著舒老師：“舒老師是一個可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……”舒老師實在受不了才說：“開玩笑的哦，剛才他們那組的同學是誤打誤撞，這個娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦！不是夸我才加分，是答對了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對?！薄芭?！”大家這才恍然大悟?！安贿^，我們班的一些同學夸我都要夸到天上去了！好吧！每組加一分！”

你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了“自戀狂”的心愿吧！

還有，還有！如果我們忍不住地說：“舒老師太自戀了！”舒老師肯定會一笑帶過：“人家多可愛，自戀純屬正常了啦！

作文分享： 五年級優秀作文其四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 五年級優秀作文其四”，相信能對大家有所幫助。

陽春三月，萬物復蘇。桃紅柳綠，春暖花開。

鄉下，是人們向往的地方。因為那里的房屋簡樸，房屋有竹子做的，還有茅草做的?？諝庑迈r，有一條小溪緩緩的從村子流過，溪水潺潺，它拍打著河畔的小草、蘆葦，河岸的楊柳不敢敗在于白玉蘭樹的腳下，變淡妝濃抹;小草搖動著纖柔的腰肢;花兒舒展出新鮮美麗的四肢;小鳥在河水上面無憂無慮的飛翔......

河岸的樹木郁郁蔥蔥，楊柳、水杉......數以百計，每棵楊柳或其它樹之間，總會夾著一兩棵桃李。桃花，開滿了一朵朵粉紅的花。它不想牡丹那樣的富麗堂皇，也不想玫瑰那樣的爭奇斗艷，它像蝴蝶花那樣的平平凡凡。

屋上面，有一雙小燕子在空中飛翔。他們似乎在說：“喂，我們一起去到空中比賽飛翔，好嗎?”它們在空中飛的忽高忽低，好像滑翔員在空中淋漓至今的滑翔，在空中留下了了一道道美麗的花邊。它們一會兒飛得忽高忽低，忽快忽慢......

[寫作參考]五年級過年作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作參考]五年級過年作文其四，僅供參考，歡迎大家閱讀。

千盼萬盼，終于盼到過年了。一陣陣撲鼻的香味把我吸引到了餐桌。媽媽把一盤盤菜都端了上來,哇!有如意菜豆芽,有搖錢樹豬尾巴,有牛氣沖天的冷牛肉,有扒錢爪豬腳，有象征著喜氣洋洋的燴羊肉，還有年年有余的糖醋鱸魚,吃團圓飯時,魚是不能動的，因為這魚代表富裕與年年有余，象征來年的財富與幸運，它屬于一種裝飾，是碰不得的。吃完團圓飯后,大家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》。晚會節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，有讓人目瞪口呆的魔術，還有滑稽逗人的相聲……節目豐富多彩，看得我們眼花繚亂、捧腹大笑。零點的鐘聲敲響了，屋外頓時傳來了噼噼啪啪的鞭炮聲，嗖嗖的煙花開放聲，把黑色的天空打扮的五彩繽紛，絢麗多彩。我向爸爸媽媽拜過年后，一骨碌爬到被窩里睡覺了?！班耘?，嘣啪”，一聲聲開門炮把我從夢中驚醒，大年初一啦！吃完湯圓后，爸爸媽媽帶著我去外婆家拜年，路上，到處洋溢著一派喜慶的氣氛.只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈籠，人們都打扮得漂漂亮亮，拎著大包小包的禮物去向親朋好友拜年。咦，家家戶戶門口為什么都堆放著放完的鞭炮屑?為什么不把它打掃掉?媽媽告訴我，這是因為紅紅的鞭炮屑象征著財氣，大家都不愿意把財氣掃掉。哦，原來大家都是為了討個好頭彩，希望新的一年有好的開始。到了外婆家，我向外公外婆鞠躬拜年，外公給了我一個大大紅紅的壓歲包，祝我學習進步。媽媽陪著外婆張羅飯菜，爸爸陪著外公談天說地，我和表妹一起玩耍，一家子其樂融融。

20xx年的新年真快樂，這真是一個難忘的新年啊!

[作文分享] 作文：支持五年級作文其四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 作文：支持五年級作文其四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

Hi，各位“粉絲”們，大家早上好！

我是你們原來的班長——熱情、陽光、善良的女孩子——小冉！今天，我又一次登上了這個班的班委競選PK臺，我感到十分榮幸且萬分自信，這些都源自于各位“粉絲”及老師的支持與幫助，謝謝你們！

或許大家對于我已經了解了不少，到現在在，我還記得我剛來到我們5班這個大家庭時是多么害羞，可是，我卻一次次被大家的微笑所征服，使我變成了現在這樣陽光開朗的我。

這次呢，我想繼續競選班長，當然，不是班長也沒事（只要是班委就OK），要說我的優勢呢，有很多，例如：成績不賴，樂于助人，經驗豐富等等。但是，我也有一些缺點，如：粗心大意，不留心觀察……現在，我已改掉一些習慣了，但有時還會犯。不宜，如果大家對我有什么意見或建議，一定要告訴我哦！我一定會虛心接受的！

如果這次我當選擇了班干部，我一定任勞任怨，一心為班級付出，為同學及老師服務，不怕辛苦。如果這次我PK失敗了，我也不會氣餒，這說明我還有做的不夠到位的地方，我一定會爭取下次更努力，為大家服務！當然，不管怎么樣，我都會積極參加活動，為大家盡我的一份力！

請大家投我一票！