我發現了。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的我發現了雞蛋的奧秘五年級文章一篇，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

地球上的奧秘誰也說不清，大家都對這個奇特的行星說不清，道不明。我們這個物體了解的還極少，好似大海里的一滴水，我們只能去發現它，探索它，我們要去深入的研究它。對于地球，人類是十分渺小的。

我就有一次無意的發現了一個關于雞蛋的奧秘。平時媽媽買回來的雞蛋都不讓我碰，生怕我把雞蛋弄碎了。有一天，我心直發癢，實在控制不住自己的好奇心了。趁媽媽不在的時候，我偷偷地從冰箱里偷出雞蛋，放在手里，把它擺弄來擺弄去。可一不小心，把它磕到了椅背上，雞蛋的黃和白都流了出來，掉到了地上，一個雞蛋壯烈地犧牲在了我的手里。

晚上媽媽要做炒雞蛋的時候，我自靠奮勇地幫媽媽打雞蛋，我把雞蛋拿到手里隨意的捏了一下，可雞蛋這時候沒那么嬌貴了，竟然沒碎，我有多用了些力氣，可是這個雞蛋現在特別的頑強，竟然怎么都捏不碎了。為了這個問題我想了很久，當我蒙在鼓里的時候，我突然想到了電腦。我打開電腦，查閱了很多資料。最后才明白，原來雞蛋是圓的，手捏上去，力量被分布在各個部位。手的杠桿力平均分布到了雞蛋上，就不足以把它捏碎。因為拱形是最穩定的形狀，人們利用這一原理造出了了拱橋，名氣比較高的就是趙州橋，它就是利用這一原理建造的。還利用這一原理造出了拱門，設計了汽車，飛機和安全帽盔等。雞蛋磕的碎是因為固定了一個點磕，力量不會被分散，雞蛋自然就碎了。

看來那個雞蛋沒有白犧牲，我這回真的大開眼界。我明白了雞蛋的奧秘。其實地球行還有很多未知的奧秘等著我們去探索和發現。

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發現了生活中的幸福的作文推薦三篇

在日常的生活中，大家都知道“幸福”這個詞吧，幸福是什么？幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。你有沒有想寫的關于生活中的幸福作文呢？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的“發現了生活中的幸福的作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

發現了生活中的幸福的作文【篇一】

痛苦總是五花八門的，而幸福是一成不變的。

——題記

即使在平淡的生活中，也會有幸福。在我學校的平淡生活中，我唯一能嘗到的，只有學習的幸福。在學習中，我體驗到了苦盡甘來的滋味，我感受到了學習中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時，我感受到了學習的幸福。

平淡的生活中，還有同學間互幫互助的幸福。在世界上，友誼，是最真誠最真摯的感情，它甚至可以成就一個人的一生。當你遇到困難時，只有你真正的朋友，才會向你伸出援手。而此時，你就會體驗到友情的幸福，它會救你于苦難之中。

這，就是在平淡生活中，友誼的幸福。

即使在平淡的生活中，也會有幸福，只要你認真去觀察，你就會看到潛在你身邊的幸福，只要你用心去感受，你就會體會到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再單調，再黯淡無光，只要你有一雙發現的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會來敲門，不要為單調的生活而苦惱，記住，只要你用心去尋找，總能找到幸福。

發現了生活中的幸福的作文【篇二】

幸福是什么？對于它的真正含義我有些懵懂，而讓我完完全全體會到幸福的，就是我的爺爺。

我是爺爺一手帶大的，爺爺早已年過半百，平時的行動不大靈便，但我的飲食都是爺爺為我準備的。每天，爺爺總是堅持給我做不同樣式的早餐。

上初中后，我對爺爺說學校有早餐，不用那么早起來給我做早餐了，可爺爺說學校的早餐單一營養不足；我說我吃膩了學校的早餐可以偶爾上街換換口味，也很方便，可爺爺說外面的東西不衛生。沒有辦法，只能隨他了。每天吃著爺爺煮好的愛心營養早餐，我就覺得我是全天下最幸福的人。

要是我有個頭痛腦熱的，爺爺對我更是悉心照顧，現在還是把我當作一個女童看待。

上個星期四，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服，就把情況告訴了爺爺。爺爺二話不說，便急忙帶我去買藥。當時外面下著大雨，一陣風吹過，我感到全身寒冷，直打哆嗦。爺爺看見了，立刻脫下自己的外套，披在我身上。瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，我身體的不適已經減少了一半。有爺爺真好，我真幸福！

買好藥后，我們爺孫倆便走在回家的路上。風夾雜著雨點，啪啪的打在雨傘上，看著爺爺有的駝的背影，這時腿腳的不靈活更加明顯，我心中不由得一陣感動。謝謝您——爺爺，有您的陪伴，我不在孤單。

一回到家，爺爺便催我趕快吃了藥就去洗個熱水澡，把衣服給換了，怕我著涼感冒了?？墒菭敔?，您也一樣著涼了，可您就只想到我，我眼睛一熱，激動得差點哭起來，我怕爺爺看見了產生誤解，匆忙抱起衣服走進了浴室。

洗過澡，爺爺看我氣色好點了，欣慰的朝我笑了笑，說：“現在感覺好點了吧？如果明天還不好徹底，我就帶你去醫院就診……”我望著爺爺關切的眼神、慈祥的面容，心里又一次感到了無比的溫暖和幸福，心里禁不住暗暗對爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”

有爺爺，我真幸福！

其實幸福就是這么簡單，它就是生活中點點滴滴聚集而來的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿溫暖和快樂，永遠那么令人回味和珍惜！

發現了生活中的幸福的作文【篇三】

有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創造美的生活，不會發現生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福。

一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發現這是生活賦予你的幸福……從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關鍵在于我們是否能發掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福。”讓你回味無窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發現這一點呢？許多生活之美是在不經意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發現這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個嚴厲的眼神，親人們的關懷……

這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應該善于尋找生活之中的美，創造美的生活，繼而去分享這份幸?！挥羞@樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

作文借鑒: （作文）我發現了春天一年級話題作文(篇五)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: （作文）我發現了春天一年級話題作文(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天到了，萬物復蘇，到出生機勃勃。

小鳥在枝頭鳴叫，唱著歡快的歌;花兒開了，個個在爭芳斗艷;春姑娘來了，召回了綠色，趕走了黃色，小動物們都醒了，唱著歌跳著舞，慶祝著春天的到來，人們也經常出來玩了，到出都是春姑娘的腳印，有紅的，有綠的，她和小動物們盡情的玩耍，嬉戲。

春天，帶給世界一片生機，一片綠色，森林里有春天的氣息，是春天把樹葉染綠，是春天讓我們呼吸到了新鮮空氣，是春天，讓一切都變的活潑可愛。蝴蝶在花邊跳舞，喇叭花在一旁為它們伴奏，鳥兒在為它們唱歌，就像在開森林舞會。

[實用寫作] 二年級敘事作文：我發現了水的秘密(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 二年級敘事作文：我發現了水的秘密(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

以前，我只知道水可以喝，洗衣服，拖地。寒假里的一天，我吃完東西，把湯匙放進水杯里，突然，看見了湯匙比原來大了很多，我感到很奇怪，這是為什么呢？

我來到大姨娘家，問大姨娘水為什么可以放大物體？大姨娘什么都不說，給我做了一個實驗：大姨娘拿來一根銅絲，把它彎成一個圈，蘸上一點水，做成了一個放大鏡，用它來看字，啊！看見字比原來大了很多。原來水真的可以把物體放大，解開了這個秘密，我很高興。

沒想到水可以把物體放大，真神奇！

最新寫作: 我發現了一種新花一年級狀物文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“最新寫作: 我發現了一種新花一年級狀物文章”但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我見到一種從沒見過的花。經過我們向一位老爺爺調查，才知道它其實不是花，是生長在沙漠地帶的一種煙草。

遠遠望去，它的花是一個像仙人球似的刺刺球，但是摸起來卻很柔軟。它的葉子彎彎曲曲，像一個個有刺的小滑梯。它幼小時，是一個綠白色的刺球。當它有了花苞時，刺球的上面就有了花兒。未長大的花兒是白色的，成年的花兒就變成了白花瓣黑花蕊。成熟時，就變成了黃花了。它的葉干是白色的，葉子刺的像一個仙人掌。

老爺爺告訴我們它的花成熟時，搗碎可以做成煙末，放在煙鍋里點燃可以吸呢！我們很興奮，因為我們今天有了新發現。

[推薦作文] 二年級狀物作文：我發現了蝸牛的秘密

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 二年級狀物作文：我發現了蝸牛的秘密”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物?！疤昧耍医K于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。

一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現。

實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。

“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行啊！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。

蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。

通過這三個試驗，我發現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察，動腦去想。

[寫作]五年級小學文章：那次我成功了(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]五年級小學文章：那次我成功了(推薦一篇)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那次我成功了

成功，這個詞我們都很熟悉。成功，是我們每個人的向往，但在成功的過程中要經歷許多的困難和挫折，我們若是戰勝這些困難就能取得成功，就能獲得成功的喜悅。

那是一個盛夏的夜晚，已經9點了，爸爸、媽媽有事，媽媽說：“孩子，你已經長大了，是一個男子漢了，今天我們有事，你一個人睡覺好嗎？”為了顯示我的勇敢，二話沒說，很爽快地答應了。其實我心里十分害怕，因為平時我都是和大人一起睡的，我想起鬼片里的泄牙露齒的厲鬼，更是害怕。爸爸、媽媽剛走，我便把門一關，飛快地爬上床，鉆進被窩里，把身子蜷成一團，用被子緊緊捂著頭。窗外的風一陣一陣地吹著，把貼著沒有關上的玻璃窗的窗簾刮飛起來，晃晃悠悠的，時不時還拍打在窗架上，發出“叭、叭”的聲音，我想：一定是鬼來了，心里忽然間緊了一下，大氣不喘直冒冷汗。過了好一會兒，我靜靜聽了聽，好像又沒有什么大的動靜，便把頭伸了出來，大熱天被蒙住的滋味真是不好受，正大口大口地喘著粗氣，這時，只聽見“吱、吱”的聲音，便又把頭用被子捂住。怎么辦？今晚老這樣不是讓我敝死在被窩里？曾經不是聽大人們說過嗎，世上并沒有鬼，那是神話，我想還是相信科學吧，不能聽信那些迷信的說法，要面對困難，面對挫折，不能當一只“縮頭烏龜”，要做一個頂天立地的男子漢，我想到這里，便勇敢地把頭伸了出來，“困難，我一定能戰勝你?！北汩]著眼睛，什么也不想，迷迷糊糊地睡著了。

不知不覺中，我睜開了雙眼，一縷太陽光透過窗簾射了進來。起了床，掀開窗簾，這時的太陽像一個火球似的掛在天上，我高興得無法形容，心里象灌了蜜似的，甜滋滋的，我大聲說：“我終于戰勝了害怕，我能行，我是一個真正的男子漢，我長大了！”這歡悅的聲音灑遍了各個角落……

那次我成功了2005-07/13994','',''13994

[寫作分享] 二年級文章我的發現一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 二年級文章我的發現一篇，相信能對大家有所幫助。

作文一：我的發現

今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發現了非常有趣的事情。

　

我發現有個地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細觀察，發現這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長長的，還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著。

有些小螞蟻搬運的東西太大了，搬了幾次都搬不動，就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進行搬運，終于這些螞蟻齊心協力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

通過這次觀察螞蟻，我發現了一個道理，團結就是力量！

作文二：我的發現

一個星期一的下午，我在學校的羽毛球場邊發現了一條蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起來蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的。我就用一個口袋把它裝起來帶回家。 　

把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個實驗：拿出一個三節的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開一個小窗戶讓陽光射進去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽光射進去。我睜大眼睛，細心的觀察蚯蚓的動靜。過了一會兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動。 　

我又開始做第二個實驗：用小刀來把蚯蚓切成兩節，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來很臭。我把切成兩節的蚯蚓重新放回泥土里，過了幾個月，我發現蚯蚓又長完整了。原來蚯蚓有再生能力。 　

通過這個實驗，我明白了一個道理：要有一雙探索的眼睛去發現世界。

作文三：我的發現

做中午飯的時候，我幫媽媽摘菜心，一根，兩根，三根，咦？怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不見了呢？我問媽媽，原來是昨天晚上媽媽沒有把菜心放好，給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢？幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒有被吃掉，我摘好洗干凈給媽媽炒。

不一會兒，媽媽把飯菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來覆去的尋找小花朵，找到啦！我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵，不愧是十二生肖之王。

作文四：我的發現

前幾天我和媽媽去動物園玩，發現有一個釣魚的池子，我釣了一條魚，媽媽釣了五條魚，我們把魚帶回我自己家，放到金魚缸里。 　

魚兒在水里自由自在的生活著，過了一天后發現魚兒死了一條，就這樣一天天過去了魚兒全都死光了，這是怎么回事呢？ 　

我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網查資料，發現上因為魚太多，缸太小，造成魚兒缺氧，金魚缺氧就會死，還有一個原因不能用自來水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會漲死的。 　

原來這么多的要點，我以后養金魚一定要注意喔！

作文五：我的發現

今天，我觀察爸爸做飯。

爸爸先把雞蛋碰破一個小坑，然后把雞蛋掰成兩半，雞蛋黃從雞蛋皮里掉出來，正好掉在碗里，又把水倒在鍋里，再把雞蛋倒在鍋里。奇怪的事是：雞蛋青在往起滾，慢慢地雞蛋青變白了，而且還把蛋黃給包住了。因為蛋清有蛋白質，蛋白質遇火會變塊。

【寫作收藏】 五年級關于我的發現的作文精選一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 五年級關于我的發現的作文精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

說起這個昆蟲世界，那可真是無奇不有?。【瓦B那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣，真是奇怪極了。

那是在幾年前一個周末的下午，那時我還小。我閑著無聊便走出散散步。無意中便發現了一條黑色的長隊伍。我低頭仔細一看，哦，原來是一群小螞蟻。“奇怪，它們急急忙忙要去哪兒呢？”我使勁地想。該不會去集體旅行吧，我心想，不是，應該說是集體搬家。“對，一定是搬家。”我興奮地叫起來。“可是它們為什么要搬家呢？”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來。

我一連在地上打了幾個滾，認真思考。可還是想不到。此時，我真想放棄思考，但我又重新振作起來。會不會房子倒了，沒家可歸了呢？我驚奇的想，可為什么會倒呢？是不是洪水來了，房子就容易倒了呢？所以要搬家，可有洪水嗎？我不耐煩地望了望天空，此時天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆。對了，因為要下雨了，所以螞蟻知道這個消息，怕房子倒塌，所以要搬走?！皩?，一定是這樣?！薄疤昧?，我終于發現了?！蔽遗d奮地叫起來，都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過，螞蟻真聰明，能識別天氣，厲害??！

晚上，我把我的發現告訴媽媽，媽媽聽了笑哈哈地說：“小笨蛋，沒想到你挺聰明的嘛！這樣的問題你也想出來了，不錯不錯！”我聽了媽媽的表揚，笑得更甜了。

想不到，我竟發現了這個問題。我知道了：只要大膽想象和仔細觀察，就可以發現大自然的奧秘。