那次玩得真高興。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“四年級每日一記：那次玩得真高興通用”，相信能對大家有所幫助。

今天下午上了一節又特別又有趣的課。當周老師走進教室告訴我們要上一節“木頭人”游戲課的時候，教室里馬上像炸開了鍋，我們個個心花怒放，樂不可支，每個人的臉上都寫著兩個字——“高興”。

周老師又介紹了一下游戲規則：“相信大家都玩過的，游戲規則很簡單，周老師講“一二三，木頭人”之后，不許說話不許動，還有不能笑，看誰堅持得最好?！?/p>

我們一邊聽著規則，一邊手忙腳亂地到處找適合自己的地方，一邊收起了笑臉，屏氣凝神，快速地進入了游戲狀態。果然，當周老師說“一二三”的時候，整個教室鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽到。

周老師停頓了很長時間，終于說出了“木頭人”三個字。我做出了夸張的弓步動作，一只手扶著椅子，一只手緊握窗簾，感覺自己搖搖欲墜，馬上就要摔倒了。

我用眼睛的余光掃視了一下周圍，同學們擺出了五花八門的姿勢，個個紋絲不動，整個教室瞬間變成了一個有趣的雕塑館。有的雙手握拳，扎起馬步，好像在打太極拳;有的張開血盆大口，張牙舞爪，好像兇神惡煞的魔鬼要吃掉前面的人;有的雙膝跪地，雙手合十，兩眼微微閉上，好像虔誠的信徒在祈禱;有的一手翹起蘭花指，一手叉腰，好像在翩翩起舞;還有大膽的同學擺出來金雞獨立的動作，感覺馬上就要摔倒了……

周老師一邊走來走去，一邊似笑非笑地引誘我們笑出聲來，一邊鄭重其事地對我們說：“加油，看看你們誰能堅持到最后!”

我們都繃緊了臉，強忍住不笑，個個臉蛋憋得通紅，就像熟透的大蘋果。

終于，周老師說了“結束”兩個字。我們長長地吐了一口氣，有的笑得前仰后合，有的干脆笑得趴在了地上。整個教室變成了歡笑的海洋，感覺整個教學樓都笑得搖搖晃晃了。

時間過得飛快，我們想伸手去拉都拉不住。周老師又帶我們進行了幾次游戲，這堂又特別又有趣的游戲課在我們的歡聲笑語中結束了。我們都玩得很開心，也盼望著下次游戲課早點到來。

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作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今年10月份，我和爸爸媽媽、哥哥一起去蹦床樂園玩。

一進去我們就看見了很多好玩的，其中讓我印象最深的是一個大約高4~5米，寬90厘米到1米左右的滑滑梯。我小心翼翼的走上了樓梯，心驚膽戰，害怕極了，心里想我會不會回到底部摔個四腳朝天？我越想越害怕，但在爸爸的鼓勵下我還是上去了。

在即將滑下來的那一刻，我嚇得閉上了眼睛，頭直冒冷汗，我聽見風聲在我耳邊呼呼的吹過，好像在說“小朋友別害怕，勇敢一點呀?！?/p>

沒過一會兒，我便感覺身體一彈，我猛地睜開眼睛，哇！已經滑到了蹦床上，真是虛驚一場。

那次玩的真開心。

[寫作參考]作文：三年級那次玩得真高興篇一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作參考]作文：三年級那次玩得真高興篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我參加過很多次的旅游活動，而讓我最難忘的事是去廣州長隆動物園。我們去看那些小動物，都很可愛！特別是那個小鹿，剛好我手上有食物，然后把食物拿給小鹿吃，小鹿探出頭來，我一點都不害怕用另外一只手摸著它的頭，小鹿也沒有縮回去，還親了親我的手，特別可愛！媽媽看到這個畫面偷偷給我照了一張相片。我笑了，媽媽也笑了，我大笑并喊著：“媽媽，你看，我摸到小鹿了，我摸到小鹿了！”我開心的大笑起來，大家都開心的笑了起來。旅游結束以后，我還是很興奮，因為我覺得小鹿特別可愛！

2022寫作推薦 作文：三年級那次玩得真高興

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 作文：三年級那次玩得真高興”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

上次我們全班同學和家長一起去了清溪湖玩。

我們玩了抓人、拼圖和羅卜蹾等游戲。在這里面我最感興趣的是拼圖，因為可以讓我腦子活躍。我拼的是森林的圖形，里面有刺猬、有兔子，還有在樹上摘松果的松鼠。我在拼的時候，有個圖形不知道放哪，我就按照數字來拼，拼成一棵巨大無比的樹。接下來，蘑菇房沒有數字，我又不會拼了，我看了一下說明書，沒有找到在里面的圖形，我就放下來先不拼它了。然后又有兩個圍欄，一個長的，一個短的，我就按照數字來拼，一下子拼好了。最后我把剩下的圖形匯聚在一起，成功了！我又開心又滿意，開心的是因為我動了腦筋]，滿意的是我通過努力拼成功了。

那次拼圖玩得太開心了。動腦筋可以讓我天天向上哦！

月度寫作精選 那次玩得真高興三年級作文之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 那次玩得真高興三年級作文之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今年放暑假，我們一家三口去內蒙蘇泊漢大草原玩，我們去了先買上票，先看見淘樂營舞能北側有蒙口大炮，福福蟲軌道，7D小影院，旋轉咖啡杯，等多種游樂設施，并設有幾童免費玩耍的沙樂園。

我們又將乘坐特色交通工具前往草原深處，交通工具包括越野車，觀光車神神手拖拉機。我們坐的是拖拉機到達草原深處的第一站，這里不僅是各類蒙古博覽園，更是蒙口傳統手工藝和傳統食品加工的展示區。

阿冬谷是草原上的大型游客中心，這里有騎馬，射箭等傳統娛樂項目，我射箭了，就是不會射，后來爸爸教我，也有陶繪，兒童娛樂項目等等。

那天是我最開心的一天。

[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

你去過唐山皮影主題樂園嗎？那可是以皮影主題為娛樂的游樂園，里面有各種各樣趣味無窮的設備，其中勇者之坡最讓我流連忘返。

跟著老師的步伐，我們抵達到了勇者之坡。我看見那高大的山體，就是要考驗我們的勇氣，我的內心激動不已。隨著老師一聲令下：游戲開始了。同學們如同一只只勇猛的森林王東北虎飛快的爬上去了，我像腳踩風火輪一樣緊隨其后爬了上去。首先，我把雙手伸了出去，抓住繩索，左腳向前邁了一步，右腳往上一蹬，身體作文向前微微傾斜，向前繼續往上爬。接著，我看見我的正前方是一個三角形的坑，這時我忐忑不安，我鼓起勇氣繼續往前爬，我看見了一個金黃黃的傳聲箱，我就大聲吼：有人嗎？下面的人說：我是你的老師。我和老師講了幾次對話，我又繼續往上爬，最后我終于爬上了峰頂。我洋洋得意的大聲說：你們加油呀！我在爬上，看見了滾軸滑梯，我去那里去排隊，終于輪到我了，我抬起屁股坐在滑梯口，兩腿并在一起，雙手緊握扶手，焦急地等待著工作人員的號令：開始，我便松開扶手向下滑去，我的小屁股碰到滾軸，感覺火辣辣的，哎呦，我的小屁股呀！我真想讓我媽媽來試一試呀！

回過頭來，我再次看了一眼勇者之坡，這讓我有些意猶未盡，我真想再來一次啊！

【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、練書法、彈尤克里里、跳舞……其中讓我最著迷的是蕩秋千。那次的蕩秋千，我玩得真高興！

那是一個星期天，我做完作業后，媽媽就帶我去了和平公園，一到公園，我就迫不及待地去蕩秋千，我的雙腳一踩，再用力一蹬，秋千就蕩起來了，越蕩越高。秋千往前去的那一瞬間，我就像坐上海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來似的！這時，微風吹過我的耳邊，吹亂了我的頭發，好舒服啊！我閉上眼睛享受著。仿佛像一只小鳥飛上了藍天，跟白云打招呼，向太陽問好，與其他小鳥捉迷藏，好開心?。?/p>

秋千的一起一落給我帶來自由和快樂，讓我有飛一般的感覺！那次我玩得真高興！