愛的教育讀后感六年級。

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對文章內容進行整合，進行更為體系的思考。作品是一部優秀的由作者寫的作品。反思的同時不禁想要記錄下來，用以警醒自己，那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？你不妨看看愛的教育讀后感六年級范文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

愛的教育讀后感六年級范文(篇1)

《愛的教育》是一本十分好看的書。我讀后感慨萬千，懂得了很多做人的道理。

《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學校所待的最后一個學期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學習。比如說洛佩蒂，他十分勇敢；比如說代洛西，他十分執于助人；還有潑可西，他十分孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，十分愛身邊的人。安利柯都注意到了這些，一邊學習這個共同點，一邊學習他們的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字里行間處處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。我們也應該愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的發展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛，后果將不堪設想。所以我們一定要愛身邊的人。

愛的教育讀后感六年級范文(篇2)

讓愛永駐——讀《愛的教育》有感

在這個愉快的暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事。

愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活卻不能缺少愛，因為愛已經融入到了我們的生命。就如父母的愛，現在很多孩子的日記本還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這一個個小故事深深的熏陶這我，讓我的內心受到強烈的震撼。

愛是教育的源泉，愛是教育的成功的基石。

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已。其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，就能發現在我們身邊居然這么多人愛我、幫助我的人，我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，這不是送人玫瑰，手有余香的道理嗎？

面對如今社會中自私自利、惡意競爭等不良作風日益生成，助人為樂、無私奉獻的優良品德漸漸淡漠的形勢下，我們更要加強精神文明建設，更應該在學生中提倡愛的教育，提倡愛社會上一切需要愛護的人，爭做新時代的好少年。

就讓我們行動起來，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。

讀了這本書，我有了深深的體會，人的一生是充滿愛的，不過你得懂的去感恩才行。

愛的教育讀后感六年級范文(篇3)

讀《愛的教育》有感

愛，是一個神圣而又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯

全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每個故事都回響著愛的旋律。其中，最使我難以忘懷的就是“掃煙囪的小男孩”。

這個故事主要是講：在學校對面，有一個小男孩在哭泣，幾個女生跑過去問他怎么了。他說，他今天給人掃煙囪，掙了三十個小錢，可是口袋破了，錢全都丟了。他說，他不敢回家，主人會罵他的。女孩們聽了，把自己身上的錢全部都給了小男孩。小男孩看著一口袋的錢和花，破涕為笑。

這些小女孩都有一顆金子般的愛心。當別人需要幫助時，他們毫不猶豫地把自己的愛心奉獻出來。

其實，在世界上，到處都盛開著愛的花朵。就拿四川發生的大地震來說，從人們知道的這個噩耗那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區，甚至俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫療隊。人們紛紛想地震災區捐款捐物，希望他們能夠早日重建家園。學生們也把玩具、吃零食的錢省下來，捐給災區的小朋友們，希望他們能早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，奉獻的愛。

讀了《愛的教育》后，我為我以前的行為感到慚愧和內疚。（合同范本網 36gh.com）

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去散步時，看到一個女人抱著一個孩子向我們討錢，這個孩子得了不治之癥。當時，我認為這種人不值得我幫助的，擺擺手就走開了。讀完《愛的教育》后，我深深地自責。如果我當時幫助了她，哪怕只有一枚硬幣，她也許會因此感受到愛的溫暖。

愛是無私的，是實在的，是博大的。朋友們，獻出你的愛，去幫助每一個需要幫助的人吧!我們要相信：只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

愛的教育讀后感六年級范文(篇4)

《愛的教育》時一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的.母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的父母，感恩曾經幫助過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！

啊！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！

愛的教育讀后感六年級范文(篇5)

人類離不開一個最根本的東西——愛

《愛的教育》，作者為意大利作家亞米契斯，這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！我們父女之間就演繹了這種愛。

當我寫這篇文章時，或許爸爸您正在忙碌，正在努力為我撐起一片天?；蛟S，這片天空并不大，卻足以溫暖我的整個世界。

每一次看到《愛的教育》，總是有一種想哭的沖動?？傆幸恍└星?，讓人無法掌控。

爸爸，謝謝您。

謝謝您。謝謝您給我衣食無憂的生活，我知道您的每一分每一角都掙得不容易，我知道。

謝謝您。謝謝您容忍我的壞脾氣。我知道，我不是一個懂事的孩子，我知道。

謝謝您。謝謝您的寬容，您的諒解。我知道，我不夠好，不夠努力，我知道。

謝謝您，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭力所有，把最好的給我，我知道。

從來沒有注意過您的背影。爸爸，自從我慢慢地長大，我們便很少有一起走路的時候。又一次，無意間走在您的身后，遠遠望著您的背影，才發現你并不高大，微微彎曲的脊梁，走在人群中，如此平凡。卻突然發現，您的背影總有一種飽經滄桑的感覺，讓我有一種想哭的沖動，飽經滄桑，不知道為什么會用這個詞來形容您的背影，但真的沒有比這個詞更恰當得了。也許這是時間在您身上刻下的傷痕。爸爸，你一個農村小伙子跑到城市里打拼這么多年不容易。在異地他鄉，雙手養活我們這個家，一切苦，一切累自己扛。

可是，爸爸，您寬闊厚實的肩膀還能扛得住多久呢？

那一次我生病，您騎著摩托車帶我去看病。我坐在您背后，望著您彎曲的脊背，突然想哭。坐在你的身后，不管外面的世界多吵，總是很安心。真的很安心，舒舒服服地看著川流不息的車輛，人來人往。我不知道，我去的方向，我歸的旅途。家，您為我、媽媽和弟弟撐起的一片天。

還記得去年您出車禍，躺在醫院病床上，我去給您送湯。看到您的那一瞬間，我覺得我的天塌了。那時您脆弱無助的像個孩子，虛弱的不像一個能一口氣搬起很重箱子的您了。爸爸，您知道那是我多想哭嗎？可是我沒有，我只是傻笑，一句話也說不出來，盡管我有一肚子話想對您說。爸爸，我從來也沒想過我的天也會塌，也會倒。

爸爸，您真的老了。

您凌亂的頭發中開始遍布白色的銀絲，這是時光留下的痕跡。我慢慢地長大，漸漸地懂您，懂得感恩、感激。這是時光給予最珍貴的禮物。

“一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心收下吧！”少抽煙，喝酒。您沒有煙癮，就戒了吧?？鞓返臅r候喝點小酒，但別太多，傷身。不要老和媽媽吵架，她也是為你好。不要舍不得花錢，衣服舊了，破了要換；生病了，不舒服要去醫院。別心疼錢，您還有我，以后我有能力養您。

謝謝您，爸爸！

愛的教育讀后感六年級范文(篇6)

《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的，是那平實而細細膩的筆觸中，體現出來的對國家、社會和民族的大愛以及親子之愛、師生之情、朋友之誼……這部處處洋溢著愛的日記小說所蘊涵的那種深厚濃郁的情感力量真是感人至深，讓人從中感悟到，純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福之中的。如：懷有俠義之舉的卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;以及樸實可愛的“小石匠”;堅強不息的克洛西等。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上都傳承著、散放著一種共同的東西，那就是對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個短小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣也讓我這個外國讀者被其中所體現出的強烈情感所震撼。

愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生的在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟，因學習而充實起來。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀著《愛的教育》，使我不知不覺地走進了主人公安利柯的生活，知道了他們是怎樣學習、生活以及怎樣去愛的。在感動中，我發現愛中包含著對于美好生活的追求。