四年級體育課教案。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“四年級每日一記：體育課范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天上體育課的時候，體育老師說讓我們和四班一起進行體能測試，我很不幸的在第三組，關鍵是、、、、、我那組的人跑得都比我快，嗚嗚嗚嗚。

但我們那組的時候，我不負眾望的墊底啦，只不過我是到終點時不就是揣兜了嗎，這可好，體育老師把我訓一頓，明明我都說對不起了嘛，還說我理直氣壯，哼，還讓我罰跑一圈，一圈400米，想累死我啊。四班還有些人走著過去的呢，怎么沒看體育老師讓他們跑，還有明明也有幾個人揣兜跑的呢，怎么沒看老師罰他們，分別就是和我過不去嗎。

誒，要不是這節體育課是體能測試，我早跟老師請假了，理由我都想好了，嘻嘻……就是說【老師，馬上就要期中了，我想努力學習，不想上體育課，可以吧。】

以后再也不想上體育課了

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月度作文精選 一年級敘事文章：一節體育課

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“月度作文精選 一年級敘事文章：一節體育課”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天我們上體育課，楊老師教我們玩了一個很好玩的游戲，我稱它為“香港臭腳”。這個游戲的玩法是：把鞋子襪子脫掉后，在草地上跑來跑去。我覺得腳底又癢又疼，忍不住哈哈大笑起來，其他同學也哈哈大笑起來。我們在草地上亂跑、亂跳、亂追……我們有的滿臉通紅，有的大汗淋漓，我還笑出了眼淚。

這個游戲真好玩呀！

[實用寫作] 一節快樂的體育課小學六年級文章.wps

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 一節快樂的體育課小學六年級文章.wps》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一節快樂的體育課

太好了，今天下午的第一節課是體育課，我已經迫不及待的想上體育課了?！岸ｂ彾ｂ彙鄙险n了。我們站好隊，然后叫體育委員把我們帶下去，我們到了操場，讓楊光等人去叫老師。不一會老師來了，他看見我們站得不整齊，就罰我們慢跑兩圈。我們一邊跑一邊說話，最終還沒被老師發現。我們跑完了兩圈，老師要和我們玩一個游戲——“魔鬼訓練”，聽到這個名字，同學們開始討論了起來，“安靜安靜”體育老師嚴肅的說。我們都安靜了下來，然后老師讓第一排向前邁兩大步（我也是第一排的）老師說“咱們這個魔鬼訓練的第一個游戲是折返跑，按土話說就是去一個來回返一個來回就是一個折返跑，我們要跑三次，我吹哨大家就跑。“預備，跑”我們都跑了三次，“折返跑真是不好跑呀”我半吞半氣地說。接著第二、三、四排跑。

……

最后一項是做俯臥撐，老師先讓楊光做幾個俯臥撐示范給我們看，老師說楊光做的非常好，身體和屁股是直的。然后，老師又請我和趙敏比賽，最后，老師說趙敏的屁股掘著，我做的標準一些。

時光如梭，就這樣，一節快樂的體育課就過去了。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . co m

[每日一記]英國人要來我們學校-四年級每日一記范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[每日一記]英國人要來我們學校-四年級每日一記范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽老師說：英國人要來我們的學校參觀。我們又是興奮又是激動，英國人來我們學校的時候我們要全體穿校服，要拿出最好的表現給英國人看！吃完飯看見到時就要喊一聲：老師，您好，臉上還要帶著微笑。

想到英國人要來我們學校，都睡不著了，明天就要來我們學校參觀了，我的腦海里浮現出好多疑問：他們長什么樣子？他們會說漢語嗎？他們了解漢字嗎？他們看到我們會跟我們說什么呢？我睡在床上，心里很激動，明天就可以見到外國人了，他們會給我們帶來什么樣的驚喜？心里滿是期待。

我們要以最好的狀態迎接他們的到來，明天他們將參觀我們整個學校，觀察我們的課堂紀律，所以我們一定要認真聽講，不可以三心二意，東張西望。也許他們會用流利的英語跟我們問好，我們也應該禮貌的回答a

他們的到來，不僅僅是來看我們的學校，他們看的是整個中國！

推薦作文： 體育課二年級敘事文章其五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“推薦作文： 體育課二年級敘事文章其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天的體育課，我們同學本來是想好好的玩，可是沒有想到，哎！我都不想提了，老師讓我們在操場上跑了七圈，把我們累得氣喘呼呼，本想這下可以休息了，可是卻聽到了，還有三分鐘就下課了。哎！我們的老師真的變了！以前他讓我們上體育課都是自由活動，這次為什么把我們當猴子一樣耍呢？

心中總是有些對老師的不滿，回到家我就告訴了媽媽，我媽媽語重心長的告訴我：老師為了讓你們有一個強健的身體，才讓你們跑步的，你們累，是因為你們平時缺乏鍛煉啊，以后經常鍛煉就不會這樣累了。

我聽了媽媽的話，心里覺得很愧疚，我不應該埋怨老師，老師也是為了我們的身體著想?。?/p>

[每日一記]小學四年級每日一記范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天，我和媽媽去市場買菜。

當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……

我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。

[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陽光明媚，爺爺的拉鏈頭突然“罷工”了，外套像裂著大嘴的河馬，軟綿綿地“倚”在爺爺身上。

爺爺十分無奈，決定去修拉鏈，我想目睹目睹修拉鏈師傅的“風采”，于是坐上爺爺的自行車，隨爺爺前去。

來到了一條小巷子里，一個招牌顯現在我面前：專修拉鏈、鞋子！走進修拉鏈的店鋪，一位皮膚皸裂的老人正坐在一張擺了一架縫紉機的小桌前，地上到處散落著錘子、老虎鉗之類的工具。

這時，那老人抬起眼皮，瞅瞅爺爺的外套：“修拉鏈？”

“嗯！”爺爺脫下外套，麻利地遞給那老人。

老人上下打量了一下外套，拿起錐子，往拉鏈末端的卡槽上一卡，再左右擰擰，不一會兒，卡槽微微松了下來。那老人又熟練地捻起一根牙簽，往一個罐子里挑了少許土黃的油，在拉鏈頭上抹了抹，隨即捏住拉鏈頭迅速一扯，“啪”地一聲，老拉鏈終于“光榮退休”了。老人喃喃自語著：“怪不得，卡口松了喲！”他接著又往火柴盒里抽出一只嶄新的拉鏈頭，把剩余的油往嶄新的拉鏈頭上擦了擦，又往拉鏈上一套，就拉扯自如了。

“多少錢？”爺爺從口袋里掏出錢包。

那老人頭也沒抬，伸出三根手指，在我們眼前晃了晃，又把外套往柜臺上一放，繼續做起自己的活計來，而我卻驚愕無比，這么快就修好了，這老人的修理技藝真是爐火純青呀！如果是我，恐怕修半天也修不好！

這時，爺爺掏出三枚硬幣，遞給那修拉鏈的老人，那老人看著硬幣，在暖陽的映照下，臉上露出欣慰的笑容。

四年級每日一記：這節課真有趣如何寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“四年級每日一記：這節課真有趣如何寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，配齊老師進門時帶了牛皮紙和三種顏料,第一種是白色，第二種是紅色，第三種是黑色。咦，這節課有點怪怪的，我想了想，可能要畫畫或做手工吧，看老師還帶了毛筆和畫筆呢!果不其然，老師說這節課我們要來做手工。我們都很開心。

“請同學們張開手掌，在上面沾滿白色顏料。”老師說完，“哇……”同學們整齊地喊。大家都對老師的操作十分感興趣，迫不及待想動手了。我們按著老師的操作，很快完成了涂滿手掌的任務，接下來又要做什么呢?我十分期待?！罢埌咽终朴≡谂Ｆぜ埳稀！蔽荫R上照做，小心地把手掌放在牛皮紙的正中間，輕輕一按壓，哇!我的手掌在牛皮紙上，像一棵小樹一樣。接著老師又讓我們用毛筆在大拇指位置畫上一個大大的橢圓形，在上面添上牛嘴、牛鼻子和牛角。接著，我們又在其它的手指尖畫上牛蹄，再加上一條牛尾巴。這時候你肯定想問：眼睛呢?怎么不畫眼睛呢?原來老師給我們準備了活動眼睛，我們不需要畫，只要用一雙假眼睛粘上去就行。接著，再把紅色與白色混合在一起形成粉紅色，把粉紅色涂在鼻子的位置，就這樣，一頭完美十足、栩栩如生的大奶牛就畫好啦。還差點什么呢?對啦，還差畫的名字。我又用一根干凈的手指沾點紅色顏料，在畫的右下角點一下，再向下拉，一個印章也畫好了。最后，在印章寫下這幅畫的名字，我的作品就完成啦!

望著這幅親手畫的牛，我充滿了美好的愿望，因為今年是牛年，我希望新的一年牛氣沖天，于是我給作品取名為《牛氣沖天》。

月度感悟精選: 讀《體育課》有感五年級讀后感壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“月度感悟精選: 讀《體育課》有感五年級讀后感壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

《體育課》這篇文章是這個學期的語文課本中的一篇文章，文中說到，因為涅利太瘦弱了，所以涅利的母親去請求校長免去涅利的體育課，涅利太瘦弱了，他做不了那樣的活動。她對校長說。但是，涅利似乎以不參加體育活動為恥，硬是不同意。你會知道的，媽媽。他說，我能跟其他同學做得一樣好。在上體育課時，老師叫他們爬橫木，輪到涅利了，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。最后，他終于站帶了平臺上，喘著氣望著下面的同學們笑。

涅利堅持不懈。自信。自強的品質值得我們每個人學習。看看涅利，再想想自己。記得有一次，上體育課時，我們比賽跳繩有很多人都及格了，輪到我了，40個才算及格，我一邊跳一邊數，1.2.339，還差一個，可是我已經沒有力氣跳了，所以放棄了。我跟涅利比起來差遠了，涅利堅持不懈，我卻半途而廢。涅利值得大家學習。

我想：每個人身上都有優點，但也有不足的地方，我們要學習別人的優點，取長補短，只有堅持不懈才會取得成功。半途而廢可以很容易做到，而堅持不懈卻需要努力堅持。所以，涅利這種堅持不懈的高尚品質值得我們每個人學習。如果當時涅利放棄了，就不會取得成功。所以我們每個人都要學會堅持。