小學六年級話題作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“以夏天的景色六年級話題文章壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

之所以喜歡夏，是因為它的真。夏沒有春刻意飾演多情的纏綿細雨，沒有秋刻意故作脫俗的清高和風，沒有冬刻意裝束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是繽紛熱烈的陽光，蓬勃向上，坦率真誠。

夏天的天氣大都陽光燦爛，陽光越燦爛，天空越晴朗，有時竟晴朗到萬里無云，一片蔚藍。春的天空，經常灰蒙蒙一片，即使偶爾晴朗也帶著沉甸甸的云朵，讓人喘不過氣;秋的天空太高太淡，像一杯白開水，毫無生氣;冬的天空又太壓抑，肅殺一片。只有夏的天才可以藍得如此明媚，如此耀眼，藍得令人覺得溫暖。

夏的天，藍得空靈透明，藍得晶瑩清澈，藍得如鉆石，像水晶。似海藍，但比海藍淺一點，沒有海藍的深沉;似湖藍，但比湖藍濃一點，沒有湖藍的輕盈。只有在夏天，你才會知道，你頭上的天空有多空曠，有多遼闊，有多高遠。

春雨傷感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才會有那股豪情。那股熱烈爽朗大方，俐落干脆的豪情。

夏雨來得急來得快，也來得大。從不像春秋冬雨那樣，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿。

夏雨降臨之前，烏云翻滾，電閃雷鳴，似一場觸目驚心的戰斗，那雷，更似豪情萬丈的吶喊與鼓鳴。

夏雨來的時候，你會覺得整個世界的雜音、嘈音、亂音都淹沒在雨聲之中，只有震耳欲聾的雷聲與劃破長空的閃電，在這樣傾盆的大雨里，我們的靈魂會得到徹底的解放，大雨會給我們仿若重生的清新。

而夏雨去的時候卻無聲無息，絕不依戀，只留下滿天的陽光及亮麗的虹橋。

我最愛的還是夏的夜。夏日盡管炎熱可夜里卻有和風送來的清爽與舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。

夏夜的螢火蟲到處飛舞，螢光點點，夏夜的蟬鳴和著風悅耳動聽。夏的夜，褪去了緊張忙碌，換成了寧靜與美好。

夏，陽光燦爛，天空晴朗，明媚耀眼，無一不傳遞著樂觀與溫暖。

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[推薦作文] 六年級優秀文章：以關心為話題的文章(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 六年級優秀文章：以關心為話題的文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

以關心為話題的作文

“好痛啊”我連忙捂住我的頭“你干嘛啊，這樣會死人的誒。真的是無藥可救了”

只見她（不宜說明）轉身就走，頭也不回地走了，被無視的我再也忍不住了“絕交。哼”心想：嘿嘿，這下你一定會求我不要絕交的，我看你道不道歉。

“絕交就絕交，誰怕誰啊。who怕who ”他做了個鬼臉，趾高氣揚地拋下了這樣一句話。

大家一定還不知道發生了什么吧，告訴你們，她是我的同學，今天中午我正在寫作業，她突然就用書打我，這才引起了這場女生對女生之間的紛爭啊。。。

我的心不禁涼了半截，我和他在日常生活中是最最要好的同學，在學校里，她總是最關心我的，為什么她會說這樣的話呢？我的臉一下子變得沒那么有氣勢，而是非?？蓱z，憂傷。她目睹到了這場面，也不禁停下了紛爭，丟下一句“明天再說”就回到座位上了。后來一整個下午我都在想這件令人難以理解的事情。就是想不通為什么他會這么不通情達理，但是在傍晚的走廊上我親眼親耳看到也聽到了答案，并不是我想的那樣。

“喂喂，你有沒有看到一班的戴卓佳，她今天又在打男生了，她有什么資格打他們啊?！币晃淮┲澣梗填^發的女生在和另一位穿著牛仔褲，長頭發，胖胖的女生說悄悄話。

“是啊，她自己的成績也不好吧，總是替女生強出頭，有什么用啊。小心到頭來被別人欺負。呵呵?！迸峙值呐磥硪埠苡信d趣聊這個話題。

“一邊聊天一邊說別人的壞話，是不是不太好啊，小姐們?！彼持奂t色的書包，雙手插在褲袋里，顯得很耍帥，他用冷淡的，有點酷酷的聲音，警告她們。

“啊……是，是，是啊”那兩個女生顯然是被嚇到了，說話都語無倫次了。臉刷的一下紅了起來，原來她們也會不好意思的。

她的嘴角微微翹起了，轉身就想走“你為什么要護著她呢，你是她的誰啊”胖女生在無意之中問了她。

“這不是護著她，而是作為她的同學對她的關心，懂嗎？再見，哦，對了這件事不要讓她知道?！彼芴┤坏幕卮鹆怂齻儭?/p>

我恍然大悟，是啊，同學之間的關心，中午的事看在這件事情的份上就算了吧，關心啊，是你救了迷失的我啊，謝謝。喂，我和你一起回家?！?/p>

“啊，你不生我氣了??？”她疑惑不解。

“不生了，我們做回好朋友吧，要互相關心的，呵呵?！蔽倚Σ[瞇地說。

同學之間要相互關心啊，有時候他會惹你生氣，但是你也要忍忍啊。你要細心觀察他是不是很關心你的。

[推薦作文] 小學六年級以秋為話題的文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 小學六年級以秋為話題的文章》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一篇

夏爺爺剛走，秋娃娃就匆匆地趕來了。他用自己的七彩畫筆畫了一幅美麗的圖畫，不信你看。

我在路上，發現小草和樹葉變黃了，銀杏葉就像一把金黃的小扇子，慢慢地落下來，樟樹的葉子，有紅有黃，真好看。菊花仙子五顏六色的，有紅色、粉紅色、白色水也漸漸變淺了，露出了一大片一大片的沙灘，陽光照在上面波光粼粼，無比動人。

我來到一個小村莊，看見高粱像正在燃燒的火把，蝴蝶跳著一支支美麗的舞蹈，小鳥唱著一首首優美的歌曲，好像在唱：秋天來了，秋天來了。我仰望天空，看見一群排成人字的大雁，他們應該是去南方過冬吧。

秋天是個豐收的季節，秋天是個美麗的季節，秋天是個快樂的季節。我愛秋天。

第二篇

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。妹妹正在愁眉苦臉地背著《山行》。這首詩描寫了深秋時節楓林的美景。聽著妹妹的誦讀，我不由想起在故鄉度過的愉快秋天。

美國紐約是我成長的地方，是我的家鄉。秋天的時候我們經常去郊游，每次經過高速公路的時候，我都會開著窗，就為了看清楚道邊的美麗樹林。秋天這個大畫家把原本郁郁蔥蔥的樹林點上了五顏六色，變成一幅炫目的油畫，像是兩道壯麗的彩虹平鋪在路的兩旁，又像是一條五彩斑斕的地毯，帶給人們無盡的溫暖。

秋天的校園是我們的游樂場，一葉知秋，紛紛墜葉飄香砌，我們最愛的游戲就是撲樹葉了。我們用手聚攏盡量多的樹葉，把它們堆成一個小山。之后我們就快跑幾步進行沖刺，然后使勁一蹬，高高地躍起，從空中俯沖，猛地栽進枯樹葉中。樹葉發出咔嚓咔嚓的聲音，原本高高堆起的小山坡頓時稀里嘩啦地坍塌了。大家都拍著手高聲歡呼。然后再重新堆起，這個單調的游戲我們玩得不亦樂乎。

回到中國，北京成了我第二個家鄉。我在秋天最愛的活動就是摘蘋果。一進果園，眼前就是一片綠，綠里點綴著許多小紅點，原來是蘋果，像一個個小燈籠懸掛在樹枝上。站在樹下，我仿佛就能聞到蘋果甜蜜的香味?？粗切┱礉M露珠的蘋果，我垂涎欲滴。每次采摘我們都是滿載而歸。

在美國的時候萬圣節和感恩節都是我們很喜歡的節日，而在中國我最愛中秋。中秋節是人月兩圓的日子，但愿人長久，千里共嬋娟，每年中秋我們都會替外婆慶祝生日，吃月餅和蛋糕。

我愛秋天，尤愛家鄉的秋。

推薦作文： 六年級以合作為話題的作文1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦作文： 六年級以合作為話題的作文1篇》，相信能對大家有所幫助。

六年級以合作為話題的作文-1

什么是合作?順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：合作，就是同心協力做某事。言簡意賅，明白之至。

合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復雜?？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋€人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭將針裝進紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業，只雇了10個工人，每個工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內制造出4。8萬枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。

合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作產生力量。在美國貝爾實驗室，布拉頓是一個出色的研究表面現象的實驗物理學家;巴丁是一個固態物理學家，他善于用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關電路，布拉頓進行相關實驗，卻未發現預期的電流調制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發明了第一個晶體管點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發明過程中發揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。

合作的確需要分工，它源于誠信，且會產生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。

六年級以合作為話題的作文-2

今天，我想和大家談一談合作的話題。

任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發生各種各樣的關系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻;你是雛鷹，就要和發小一起生活，一起學飛，共同成為萬鳥之王總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應當時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團的演奏大家應該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統一的團體目標和每個人為了實現這個目標所具有的協作精神。

可是，合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的小實驗。當哨聲響起后，七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發現了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種種表現也需要合作。如果在一個團隊里出現了叛亂，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學們，請記?。汉苫m好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作，才能跨進成功的殿堂!

六年級以合作為話題的作文-3

你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：合作是什么?

哦，關于合作，該說些什么呢?

字典上說：合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。

力學上說：幾種分力作用于同一個物體，它們的效果等于同一個合力。

化學上說：幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。

哲學上說：合作就是1十1》2。

小朋友說：合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。

合作就只有這些嗎?你的眼睛仿佛正在問我。

真的，關于合作，究竟該怎么描述呢?合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據著兩個人的心，彼此守護著那一份真誠的熱土。

合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風，享受人間的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣。

合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風巨浪。

合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。

你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作，請允許我給你講個故事吧!

一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個月后，科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了一次實驗，結果依然如此。

你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰極限;可以壯大勢力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風雨同舟;可以多一雙有力的手，力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀，結實可靠;

是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。

合作可以充實你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。

抓住機遇，善待每一次合作吧!

六年級以合作為話題的作文-4

這次的大同體育節上，有一個有意思的集體項目--齊心協力向前沖。這可要考驗同學之間的合作精神，20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。

離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就全軍覆沒了，重重地摔在地上爬不起來。就怪你，走那么快干嘛?是你走慢了!我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽，準能拿第一!就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊一時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊二時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝泉已經被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都濕透了。

我們一直都在訓練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

9月29日，一個晴朗的日子，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在溫哥華街頭閑庭信步，小鴨子們是跟隨鴨媽媽出來開眼界的。

在臨走之前，鴨媽媽告訴小鴨子們：“孩子們，我要帶你們去的地方叫做城市，那里可比我們這水池危險對多了，你們需要時刻注意那些長著四只大圓腳的機器家伙?！闭f完，鴨媽媽就帶著小鴨子們上路了，他們在馬路上一搖一擺的，可愛極了。

“撲通——撲通——”一連串的聲音響起，哎呀，小鴨子不小心落水啦。掉到水里的幾只小鴨子慌的“嘎——嘎——”地直叫，在湍急的水流中手足無措地拍著翅膀。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，扭過頭來。咦?有幾只小鴨子怎么不見了。哦，原來掉到了下水道里，水流太急了，小鴨子隨時都有可能被沖走，鴨媽媽下去根本救不了小鴨子。還好鴨媽媽急中生智——去找巡警幫忙。鴨媽媽讓剩下的小鴨子守在下水道旁等它，自己去找巡警。

鴨媽媽跑到巡警亭，大聲叫著，用力撞擊巡警亭的門。巡警聽見外面有聲音，就走過去開了門，鴨媽媽見來了人，急躁地圍著巡警四處打轉，咬著巡警的褲腿，反復地拍打著翅膀，向下水道的方向看去。巡警見鴨媽媽行動異常，就往鴨媽媽看的方向望去。嗯?是個下水道，怎么了呢?巡警走了過去，原來小鴨子掉了下去。巡警轉身就跑了，鴨媽媽以為巡警也沒有辦法，頓時急了，在原地大叫?？删驮谶@時，鴨媽媽聽見了下水道里有孩子的聲音，就走過去看了看。下水道里的水沒了，原來巡警是去關水閘了。巡警又走回來救上了小鴨子。

在人們的注視下，得救的小鴨子又跟隨大部隊重新上路了。

[作文分享] 璀璨的星空六年級話題文章壹篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 璀璨的星空六年級話題文章壹篇”供您參考，希望能夠幫助到大家。

璀璨的星空，如同一顆顆鉆石透露著耀眼的光亮。我們現在看到的星光都是幾億年前的星光，同樣他們看到我的時候的都是幾億年以后的事了。因此人們覺得非常的無聊。我就不一樣。

每當我看的璀璨耀眼的星空時我就會安靜地坐下來睜著好像比天上的星星小一億倍的眼睛看著他們。每當我遇到挫折，由不得不自己面對的時候。我看的漫天的星星就好像只有他們知道我在想什么只有他們會給我勇氣給我答案給我笑著面對的心。

哦，星空你是那么美麗，又是那么的神秘，你什么時候給我一個答案，我為什么只有看見你的時候才覺得你們是我可以相信的。

[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以橋為主題的作文

我走過許多橋：吊橋、拱橋和木橋，但我沒有留下深刻的印象。只有一座精神橋讓我難忘，因為只有精神橋才不會被時間抹去。

君旭是我小時候莫逆之交，那座橋也是他架起的。

上幼兒園的時候，我和君旭是同學，但我覺得我不可能和精通電子琴的人交朋友。他參加了各種比賽，獲得了很多獎項，雖然我和他似乎都老了，但我們不會彈任何鋼琴，更不用說獲獎了。大家都說君旭是神童，我最多只是個玩童。所以我從不和他一起玩，我想我們之間的橋只能從下到上，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發生了變化。

那天，我在河邊空地學騎自行車，他也來這里玩，目不轉睛地看著我。我看著他微笑的眼睛，不知不覺地走了神，但鬼神使，搖搖晃晃地把車騎到河邊，眼睛掉進河里，突然我感到一股力量把我推到一邊，我甚至把車倒在地上，脫離危險，但右手撞在一塊小石頭上，疼痛我咧嘴笑。原來是君旭，他看到情況不好，跑過來救我，把我推到一邊，我脫離了危險，他太用力了，也摔倒了，但沒什么，我的右臂留下了紅腫。我很快感謝他，我們交談了，在他救我的那一刻，我覺得我們之間的距離縮小了很多，我們建立了友誼，最初的高低橋變成了平行。后來，我們認識了丹青、君旭善琴、丹青善舞。至于我，我學會了伯牙和鐘子期一樣，伯牙彈鋼琴，聞到了，偶爾提一些建議。他說，雖然我在演奏音樂方面沒有天賦，但我在欣賞方面有一定的天賦。他的話讓我高興了好幾天，認為我們之間的友誼橋梁更加堅固。有一次，兩個大同學看到我們很小，想欺負我們，但我們不容易激怒。在他們的恐嚇之前，一場拳腳比賽開始了。我們配合默契，尤其是我練跆拳道的時候，展示了自己的技能。三拳兩腳，兩個小混混沒占便宜，只好抱著頭跳。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的搭檔，我們在一起一定是最強的。

后來，君旭搬家了，他轉學了，我們再也沒見過面。但我堅信，我們之間友誼的橋梁永遠存在，因為精神上的橋梁不會因為時間而被抹去。

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精選作文: 以危機為話題六年級滿分文章

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 以危機為話題六年級滿分文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

隨著漢字聽寫類節目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時也令人反思。從公元前14世紀商代出現的甲骨文，到秦始皇統一文字的小篆……直至新中國成立后幾經變遷的簡體字，漢字以其特有的創造方式和表現形式，傳承著源遠流長的中國文明。然而在二十一世紀，隨著電腦的出現與互聯網的迅猛發展，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴峻的挑戰，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現象。

電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結構之美正在被人們漸漸遺忘。

遺忘漢字的代價，是對傳統文化的陌生，是對書寫閱讀的思維方式的淡忘。

網絡的出現，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來的滿足感未必會超過以往。智能手機的普及能夠使人隨時進入網絡世界，但同時也帶來了注意力的破碎化。現在人們通過網絡，注意力可以隨時被打斷，以往的寫詩填詞式的專注，在當今的社會，再難呈現。

隨著電視、網絡的發展，人們高呼“讀圖時代”的到來，但圖像式的思維方式，迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對后果漠不關心的接受方式視為正常。

遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂，丟掉文字所培養的嚴謹的邏輯思維才最可怕。

因此，在我們習慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆，把它呈現在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統文化的尊重和延續。

[參考作文] 作文：以秋游為話題的六年級作文范文

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 作文：以秋游為話題的六年級作文范文》，希望能為您提供更多的參考。

星期五，是我們學校的社會實踐活動，我們有說有笑地走進了巴士。出發咯!

一個多小時的車程，對我們來說是漫長的，在我們的期盼中終于到了。一進去，我們就開始騷動起來，我們的組長就開始大顯神威了，但馬上就控制住了場面，畢竟我們都不是小孩子了嘛，都知道把“有權力”的人惹急了都沒有好果子吃。

考慮到上午只有一個小時的時間，我們準備看到什么玩什么。我們先去“尖叫地帶”，可誰知一到那邊，全都是三點半以后才開始的。倒霉，哎，這就浪費了十多分鐘啊。我們便一直走一直找，時間一分一秒的過去了，只找到個“森林神廟”，我們看人少，就進去看看，沒想到燈光、音響特效出來之后，還蠻嚇人的。

我們看到碰碰車，就跑去排隊。這個游樂項目很吸引人，從前看不見頭，后不見尾就知道了。我們經過漫長的等待，可沒玩幾分鐘就結束了。

這時我一看時間，呀!1點多了，我快速地跑到吃飯的地方，結果沒飯了。我想算了，在車上吃了那么多零食，還沒那么餓，挺挺就過去了?？刹欢嗑梦业亩亲泳烷_始不停地抱怨了。實在餓的沒辦法了，我小聲對張俊碩說：“借我點錢吧，下星期還你?！彼麊栁腋陕?，我不好意思地回答：“餓了。”我的臉紅了起來，我一向是不找別人借錢的。誰知張竣碩說：“要不我請你吧，反正我也沒吃飯。”此時，我心中無比的感激，卻不知道怎么表達出來。

以前，我對于人世間只是初淺的認識，可在那時，我全體會到了。

[寫作模板]六年級話題作文：以雨為話題的作文3范文網頁版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作模板]六年級話題作文：以雨為話題的作文3范文網頁版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨是我們最常見的景，但是雨是一個很有趣的景象。

春天，雨像一個助人為樂的人，他落到地上，小草從大地中鉆出來，柳樹爆出了嫩綠的芽兒，他還呵護著田里的禾苗，為禾苗增添滋潤，所以人們經?？渌f：“春雨貴如油?！?/p>

夏天，雨可沒那么安分，他像一個調皮的孩子，他常傾盆而下，害得小朋友們不能出去玩，還常常把上班辛苦的叔叔阿姨們淋得像個落湯雞。他又是跟在臺風的后面帶著“呼呼呼”的奸笑來搞惡作劇。他們常常沖毀堤壩，刮倒大樹，引發洪水和阻礙交通……他可能是因為天上太熱，所以到人間來闖蕩和游玩吧，所以人們一般在夏天不太會喜歡他。

秋天，雨就會很貼心，農民伯伯正在田里收獲他們的成果，常常累得大汗淋漓，雨他就灑下一陣秋雨，來為農民伯伯解熱，他還經常灑下一陣涼絲絲的毛毛雨，來告訴大家秋天來了。

冬天，雨像一個膽小鬼，整天不見他的影子，在大地上，只有寒冷的北風在“呼呼”地吹著，有時候幾個月不見到他，我還有點想他，我想他一定是嫌人間太冷，于是躲在天上不出來。

雨，他是一個有人性的東西，只要你去觀察他，會發現他還挺可愛的。

[寫作借鑒] 作文：以秋游為話題的六年級作文精選一篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 作文：以秋游為話題的六年級作文精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，是個令人難忘的日子，因為我們又要秋游了，這次我們秋游的景點是嶺南印象園和廣州科學中心。我們八點準時從學校發車，一路上，有的同學有說有笑，有的同學在聽導游姐姐講話……時間過得飛快，不一會我們就來到了嶺南印象園。一下車我們就來到大門，我仰望大門，看見大門上寫著五個醒目的大字“嶺南印象園”，我就知道這是嶺南印象園的大門了。

一踏進大門映入眼簾的就是用榕樹的榕須做的一個榕樹大廳。一進來老師就給我們拍照合影。大門的右手邊，我們看見的是一位位偉大的將軍蠟像，那工藝簡直是巧奪天工啊!接著我們來到朱江劇場上洗手間，這時還沒到表演時間的，但已經有小朋友在彩排了，我們在那看完了小朋友的表演，就向前走了。來到了一個類似陽臺的橋，我們在那里拍完照后繼續前行，又看到了一座橋，那仿佛是河北省洨河上的趙州橋。接著，我們來到一個古老的小鎮，遠處望去好像有個人坐在那里夾什么東西，走進一看，哇!原來是一位叔叔在畫糖畫。用糖畫的那各種各樣的動物真是栩栩如生啊!有的是個大公雞，有的是條龍，還有的像一只只展翅高飛的小鳥，真是生龍活虎……正式表演開始了，我們回到朱江劇場看表演，我印象最深刻的是驚險、刺激的雜技表演。驚險的是：一個叔叔撐著第一、第二條椅子，第二個叔叔撐著第三、四條椅子，就這樣一直到第五個小朋友，然后他們開始倒立，好危險呢，我好擔心他們會摔下來;刺激的是：一個叔叔竟然踩著刀走過來走過去，之后又在都是玻璃碎片的地上跳來跳去，我真擔心他會受傷。表演結束后我們在這里吃了午飯，便離開了嶺南印象園。來到科學中心，讓我印象深刻的是講述地球的地方，我還在那玩了一個讓飛機起飛的游戲。

美好的時光總是過得很快，不知不覺就到了返校的時間。這次的秋游我收獲了嶺南的文化，比如糖畫、將軍蠟像等。