語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小學六年級作文800字：愛痕精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有人說過：學生是老師心中的花朵。

那位老師是剛調來的，長得好帥，身材魁偉，溫和善良，看見每個小朋友都是笑瞇瞇的樣子。多年過去，他的樣子我已經記不起來了，可他給我的幫助至今讓我難以忘懷。

比賽開始了，我胸有成竹，因為我與黃思純一組，她根本沒我跑得快。裁判賴肖一聲令下，我拔腿就跑，不一會兒，我便超過了對手。不料，要到終點的那一剎那，性急的黃思純把我往旁邊一推，我身體失去平衡，摔在了花壇的棱角上。棱角太尖銳了，我眼前一黑，感覺左臉疼極了，殷紅的鮮血順著流滿了衣服，我哇哇大哭地嚷著要媽媽。黃思純嚇得呆若木雞，其他小朋友也驚慌失措，束手無策。

到了醫院，老師把我送進急救門診部，并迅速與我家長取得了聯系。醫生縫合傷口時，我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來，第一眼看到的是爸爸媽媽，那位老師已經悄悄地離去了。

從這道值得回憶的愛痕上，我感悟到了做人的真正價值！

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月度寫作精選 小學六年級作文700字：雪痕寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 小學六年級作文700字：雪痕寫作范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

清晨，天空灰蒙蒙的，陰涼陰涼的，大地像一個沉睡中的睡美人，這可是下雪的好兆頭。果然不出我所料，雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔向人間。

雪到了哪里，就在那里留下詩一般的痕跡。雪花來到我心愛的學校，同學們欣喜若狂，不由自主的伸出手掌，迎接這大自然美麗的賞賜。在我們的歡呼聲中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄蕩，有時像屢屢柳絮輕歌曼舞，有時像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。

我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔的吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落在脖子上，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，在地上留下一個痕跡。雪還是下個不停，好像在向我傾訴它來到人間，在大地身上倆下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣透明，純凈。

我用手捧起一團雪，頓時，有的雪花在我的手里化掉了，水從我指間低落，落在地上……

[熱搜作文] 六年級話題文章：愛800字文章精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜作文] 六年級話題文章：愛800字文章精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在這個美麗世界上，有一種無價之寶，它無處不在，它就在你的周圍，它就在你的身邊。它會因你而笑，因你而哭，因你而奮斗，因你而歡樂……

它是什么，它就是父愛，母愛。這種無價的愛就算是天塌下來也無法動搖。不僅是人，動物也有著這樣無私的父母之愛。就在我家的門前，就有著動物的父母之愛。

在我家大門的正上方，有一個粗粗的水管。燕子隨著春風來到了這里。或許是因為無家可歸的緣故吧，一只母燕在那個水管上搭了一個窩。剛開始，我不怎么歡迎它，因為它總把我家門前弄的很臟。但后來，它生了一窩幼燕，便使我改變了我對它的看法。

那燕窩一下多了七八只生命，固然熱鬧，但是它們也需要食物。一開始，那些幼燕還沒有長起身上的羽毛，更不用說翅膀上的羽毛了。它們只能天天呆著窩里，不能自己出去覓食。因次，幼燕的食物來源全在與它們的母親。

母燕現在整天忙忙碌碌，一大早它便要出去覓食，母燕想要一人找到一窩幼燕所需的食物實在是難上加難?？墒俏覅s發現幼燕們每天都能吃飽，雖然幼燕依舊不能飛，但身上的羽毛逐漸長齊了，不再如往日?，F在它們的羽毛上還有著健康的烏黑的光澤。而母燕，現在瘦的只剩皮包著骨頭了，羽毛也逐漸脫落，只剩下一些黑色摻雜著白色的羽毛了。如果把那白色的羽毛去掉，看起來就像一只瘦弱的幼燕。

原來，那些幼燕之所以如此健康，那是因為母燕一整天都在為幼燕尋找食物，自己卻舍不得吃，全部都給了幼燕。而且一整天的覓食使母燕精疲力盡。幼燕的健康是母燕用自己的生命換來的。

又過了幾個星期，燕窩里很難再見到燕了。因為，那些幼燕們已經不再是幼燕了，它們已經可以自己覓食了。它們在空中自由的飛翔著，就像當初還沒生下它們的母燕。我看著這些雄壯有力的大雁，而那只瘦弱無比的母燕再也沒有出現在我的眼前。它們使我想起了當初那個蒼老的身影。它或許就在天上看著自己的兒女逐漸長大吧。我不敢不尊重那只母燕。因此，我尊重它，我敬佩它。

這只無私的母燕就像現在為我們無私付出的父母。如果這只母燕不是真愛的代言人，那么還有誰更適合當這個代言人呢。之所以沒人更適合當真愛的代言人，這是因為父母之愛，無價……

小學六年級月考作文800字精選

寫作的重要性是我們必須要清楚的，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，一篇好作文可以引起大家的共鳴。寫作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎？推薦你看看以下的小學六年級月考作文，僅供參考，歡迎閱讀。

小學六年級月考作文 篇1

過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋后的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新“棉被”， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓……，展現在眼前的如一幅美麗的雪景畫。

今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO,還是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。

到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎么捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什么也沒做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終于捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終于明白了捏雪球不能戴手套。

掌握了這技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易松掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就其實可以把雪球滾大。

滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱里的海鮮一樣凍僵了，我從口袋里拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和紐扣等，我在小區里走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和扣子，用胡蘿卜做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發現頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋里的橘子做頭發，這樣雪娃娃就較完美了。

堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發現帽子、袖口都已經結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地里看著萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!

第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心里還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。

從這次堆雪人這件事讓我明白了這么一個事理：無論做什么事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。

小學六年級月考作文 篇2

一年級剛入學的時候，我牽著父母的手，來到了這個陌生的校園。雖然對周圍有些膽怯，可我還是不乏興趣，一下看看這個，一下看看那個。

正因為懷著這一點興趣，我剛來到這里時就交上了朋友。我們一下課就去探險，有時甚至捉弄一下高年級學生。調皮活潑的性格使我漸漸融入了這個團體。我那時的確有些幼稚，可還是樂此不疲。

到了二三年級，我開始四處與同學闖蕩，還組建過什么隊伍，到處去征服別的班級，常去別班挑釁惹事，這些事情在同學口中廣為流傳。我們一會兒去別班，一會兒又在自己班里搞事情，弄得別人對我們是敬而遠之。搞得別的同學見到我們就躲得遠遠的。當然，我可沒有因為這些而不看重學習，在小學時期，學霸總是我的代名詞。

到了后來，競爭意識加強了的我便不甘屈居人下，開始自立門派拉攏了一大批朋友，以隊長的名義自居。那時我也有些調皮，常常捉弄同學，老師也沒少找我去辦公室里喝喝茶，我只好回歸正常，可之后還是沒忍住調皮惡搞天性，因此沒少去辦公室坐坐。

六年級到了，進入了高年級，我不再像以前一樣再去操場上亂跑，而是在教室里寫作業，畫會兒畫，我也不捉弄人了，我認為這雖有點無聊但不再如以往那般因捉弄惹事而有驚險。我們都進入了畢業復習狀態，我便和要好的同學畫畫漫畫，有些搞笑的內容，有時連自己看了都會忍不住笑。像被老師批評，和同學吵嘴的事時也還是有發生，但我盡力避免，反正畢業了，也給彼此留個好印象吧。

眼見六年生活就要走到盡頭，回顧一下從一二年級懵懂無知，到五六年級的漸漸長大，學習成績不遜，人際關系也處得挺好，我心中除了不舍還是挺有成就感的。

小學六年級月考作文 篇3

好多人喜歡下雨天，大概是喜歡那種陰雨纏綿下閑適的氣氛。雨天確實很輕松，很多事情都沒辦法完成，就只好躺在床上，刷刷劇，看看書，最好是洗個澡，躺在床上睡一覺，睡它個昏天黑地，也不管醒來已經到了什么時辰。

我其實不太喜歡下雨天的，因為覺得雨天總是陰雨連綿，心情也跟著潮濕起來。不能出門蹦蹦跳跳，即便打了傘，也還是會淋濕到身上，影響了一天的好心情。

下雨天，最煩的就是，出門的時候，走在路邊沒注意，有一些無德的司機刷一下就從你身邊飛過去了，于是連水帶著泥濺了你一身，你只能站在原地，暗自謾罵，卻不知道車里坐著的究竟是誰，也沒辦法去找他說理。

下雨天，有一件比較浪漫的事情，就是小情侶一起躲在屋檐下避雨。這是很多偶像劇里都不會放過的浪漫情節，后來，雨停了，有句話說，“喜歡的不是下雨天，而是下雨天跟你一起躲過的屋檐”說的不就是這種情景嗎。

下雨天也有下雨天的美好和特別，假如沒有雨，那么田里的莊稼就會遭遇干旱而很難生長，大自然也不能達到平衡，你喜歡下雨天嗎?

小學六年級月考作文 篇4

我，一個愛看漫畫的小孩。我，一個愛著漫畫的人。我是從四年級開始愛上漫畫的，當時看見我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》，于是我開始心癢了，心想：唉，我好久米看漫畫了，好想看看里面是什么樣的漫畫啊……

我實在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過這個“寶貝”，弱弱滴說了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見我這樣一下子奪回來說：“不可以!”我依然在請求，但!這個壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領，用冷冷滴語氣說：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰利品’、昂頭挺胸、滿面春光的邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫圈圈呢!在上課時，我一直在堅持著不偷看漫畫書啊，突然感覺上課的時間好長哦……好不容易熬到放學了。

我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來。干什么?廢話!當然是看漫畫去啊!我激動地翻開這本華麗麗地書，一下子迷住了我。看見了傻傻地琉星，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時之內我聽見了老媽的240次說：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來。由于零花錢不夠，所以我每天都存錢，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫，的!因為漫畫讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛漫畫的孩子哦。

小學六年級月考作文 篇5

啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小報童--------我雖說把賣報歌唱得滾瓜爛熟，卻從未賣過報。今天，正好是江南晚報創刊20周年報慶舉辦的小記者公益賣報活動，我終于能體驗一下賣報的樂趣了。

今天的天氣格外晴朗，天空飄著幾朵白云。我很興奮，以最快的速度到達了集合地點。上午九點，在輔導員老師給我們講解后，我們正式開始賣報活動了。我們來到家樂福超市二樓，看見柜臺里走出一位美麗的阿姨，便走上前很有禮貌地說：阿姨您好!我是江南晚報的小記者，我們來這里義賣報紙。賺到的錢是捐給貧窮山區的小朋友買學習用品的。一份報紙一元，您要嗎?這位阿姨聽說是捐給愛心基金的，立即動身買了一份報。第一份報紙就這樣賣出去了，我心中喜滋滋的。咦?怎么會閃過一個特別眼熟的影子?難道是好友卞煦合?果然，她向我們走來，還真是她!她一見我就要買報紙，并說：真是辛苦你們了，要背那么多報紙!最后，她買了我和陳伊嘉各兩份報紙，奉獻了很多愛心!很快我賣完了六份報紙，心中暗想：原來賣報紙這么簡單啊!可我卻偏偏想錯了!

老師又讓我們換了地方，我們來到了一個小巷子里。人又不多，這個巷子怎么賣啊?我像丈二和尚摸不到頭腦。而那邊陳伊嘉已先下手為強，開始叫賣了。我決定試試，走上前問了店里的一位叔叔，他看都沒看就說不要。接下來，有的要么家里已經訂了，要么不識字，要么說沒空看。最后，我們到了居民區，那里的爺爺奶奶都是熱心腸，幫我們推銷了好幾份呢!最令我感動的是一個三口之家，他們一見我是義賣報紙的，就掏出了五元錢說：你們做善事，我們也來獻愛心!錢不必找了。說完就拿了一份報紙走了!

最后，我賣完了報紙，把所得二十元錢捐給了老師!手里買下了一份，把它送給了鄰居的阿婆，奉獻了我的愛心!賣報活動真得非常有意義，不僅讓我體驗了賣報人的辛苦，還讓我們通過自己的辛苦勞動為貧窮山區的小朋友奉獻一份愛心。以后有這樣的活動，我還會積極參加!

小學六年級月考作文 篇6

花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。

記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了?？伤⒖桃庾R到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。

這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。

當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷補充：謝謝補充：可以給好評嗎?追問：最后一段“用針把傷”然后咋了，我看不見了補充：之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由于父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!

小學六年級月考作文 篇7

我來到希望小學上一年級的時候，是爸爸牽著我的手，把我送到了班級里。來到一個新的學校，新的環境，我感覺到不太適應，也對這個學校非常的好奇。我一邊走著，一邊看著學校的周圍，陌生的環境，新的老師，新的同學們。

有的同學帶著玩具來的，也許家長擔心自家的孩子不太適應新環境，給她們帶些玩具，分散注意力。第一節課的時候，老師沒有來上課，一開始班里很安靜，到后來班里逐漸變得熱鬧起來，我們在班里玩起來了。我和班里的同學們一起玩玩具，做游戲。下課的時候，我們一起玩捉迷藏游戲，在校園里跑著，玩著，鬧著。正式上課的時候，我還覺得不太適應，暑假在家里玩了那么長時間，突然開始上課，確實不太適應，慢慢的就能適應了。一年級作業并沒有多少，除了學習，就是玩了。

到了二年級的時候，開始學乘法口訣了。我覺得這有點難，我只能在下課的時候，多看書。下課的時候，她們會邀請我和她們一起出去玩，不過我大部分都拒絕了。我的腦子反應慢，學數學比較吃力，只能在下課的時候，少出去玩，多看書。二年級的時候，我少了一些出去玩的時間，在班里學習數學。現在把數學的基礎打好，到后面學數學，才不會覺得非常吃力。

三年級，四年級的時候，我班里面也轉來了一些新學生。三年級的時候，加了一門新的學科：英語。我覺得英語很難，但老師說這是比較基礎的知識，我的英語需要我抽出時間多看看。下課之后，我在看英語書的時候，會遇到不認識的單詞，不會讀的句子。英語老師不在辦公室的時候，我會去問四年級的同學，四年級的教室就在我教室旁邊。四年級的時候，我遇到了一位非常好的語文老師，她非常的有耐心，教學方式我們班的同學都很喜歡，我們班的語文成績也都在不斷提高。我的數學，也能勉強及格。

五年級的時候，語文老師換成了一位比較年輕的老師。當我們聽說換老師的時候，我們心里都很難過，雖然，她只教了我們一年，但我們還是很舍不得她。數學老師也換了，我遇到了一位數學老師，他讓我對學習數學充滿了信心。他講課生動有趣，在他的教學下，我的數學成績提高了很多。我也沒有像一年級那樣，下課之后出去玩捉迷藏了。我現在也算是高年級的學生了，下課的時候，我會和同學一起去操場上散步，去花園里看花。六年級的時候，數學老師被換掉了，我們并不想這樣，可是我們得按照學校的要求來。換了數學老師對我的數學成績并沒有多大的影響，就是不太習慣新老師的教學方式。六年級了，我們也得想著小升初了，下課之后，我們都是在班里看書，做題目，準備小升初?？飚厴I了，我們也快到了分別的時候了。

六年小學生活即將走到盡頭，在這六年中，我交到了一些朋友，和同學們的關系都還不錯。小學六年我并沒有留下什么遺憾，還遇到了幾位良師。

月度作文精選 初中三年級文章800字：感觸心痕410字

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 初中三年級文章800字：感觸心痕410字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那樣一個悵然的時節，最使我悲戚，最使我尋覓某種心靈所欠缺的安慰，促使我養成了孤傲的習性，那些煙消云滅的情愫，摧殘了我多少寶貴的光陰，扼殺了我多少眷戀的夢幻，久而久之，我開始感觸心痕，默默的閱讀著它所留下的萬種風情。

在朋友的周邊，我是最有個性的，也是很另類的，不知道是天生所致，還是后天學會的性格，他們都用那異樣的眼光瞧著我，讀不懂我，一直都認為同齡人也是看透風塵的“成功人士”，那怪怪的思維牢牢的抓住我的弱點，纏綿在腦海里，不知道是什么這樣折磨一個懵懂的少年，難道往事總在報復、怨恨嗎？還是我一直神經質一般的與它在產生一種曖昧的思想靈魂？無論怎樣，心里還是存在著似有若無的陰影，左右我的心扉朝向孤僻的生命曲線發展，朝著一條幽遠的心路，遠眺著遙遠的希望，這時，我還是在感觸內心的意念，尋找出一個確鑿的原因。

盡管自己去感觸、琢磨，那令人難以明了的深奧道理，依然還在糾纏你的思想，不過，不要緊，就當是一種情感的蒸發吧，感觸自己的心痕，落實了一個神秘的疑問，懂得了心靈和成長歷程的意義，既是純潔的也是混沌的感觸。

月度寫作精選 小學六年級作文800字：雪范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 小學六年級作文800字：雪范文”，希望能為您提供更多的參考。

回家后，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。（

愉快的星期天，我把作業“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍！”我不由自主地撲向快樂天地的懷抱，我高聲歡呼起來。

我拿起了一本favouritebook——《皮皮魯和罐頭小人》。超級搞笑派皮皮魯直把我逗得哈哈大笑，我盡情地在快樂王國里遨游，哼著悅耳的小曲，唉，好景不長??！從耳邊傳來一陣熟悉的再也熟悉不過的聲音，“寶貝兒，吃飯了！”媽媽喊道。媽媽打擾了在快樂王國中游玩的我。我輕聲答道：“哦，來了?！弊焐线@么說，可我還是津津有味地享受讀書的樂趣?！翱禳c，快點”媽媽又催促道?！皝砹?，來了”我心不在焉地說。“唉！真煩，好不容易有充分時間看書，又要吃飯?！蔽野櫚櫭碱^，嘴里嘀咕著“等會兒，等會兒”。我不吃飯媽媽就是不肯罷休，又開始了她的嘮叨工作——“飯都涼了，快，動作利索點兒?！蔽艺媸懿涣耍瑡寢尩暮奥曈謥砹?，我只好很不情愿地放下課外書，嘴里小聲埋怨著：“真掃興，大人真是煩，變成了掃興星期天?！?/p>

愛的教育讀后感六年級范文800字(匯總6篇)

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對文章內容進行整合，進行更為體系的思考。作品是一部優秀的由作者寫的作品。反思的同時不禁想要記錄下來，用以警醒自己，那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？你不妨看看愛的教育讀后感六年級范文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

愛的教育讀后感六年級范文(篇1)

《愛的教育》是一本十分好看的書。我讀后感慨萬千，懂得了很多做人的道理。

《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學校所待的最后一個學期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學習。比如說洛佩蒂，他十分勇敢；比如說代洛西，他十分執于助人；還有潑可西，他十分孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，十分愛身邊的人。安利柯都注意到了這些，一邊學習這個共同點，一邊學習他們的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者字里行間處處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。我們也應該愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的發展正需要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界如果沒油了這種愛，后果將不堪設想。所以我們一定要愛身邊的人。

愛的教育讀后感六年級范文(篇2)

讓愛永駐——讀《愛的教育》有感

在這個愉快的暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事。

愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳顓s不能缺少愛，因為愛已經融入到了我們的生命。就如父母的愛，現在很多孩子的日記本還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這一個個小故事深深的熏陶這我，讓我的內心受到強烈的震撼。

愛是教育的源泉，愛是教育的成功的基石。

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已。其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，就能發現在我們身邊居然這么多人愛我、幫助我的人，我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，這不是送人玫瑰，手有余香的道理嗎？

面對如今社會中自私自利、惡意競爭等不良作風日益生成，助人為樂、無私奉獻的優良品德漸漸淡漠的形勢下，我們更要加強精神文明建設，更應該在學生中提倡愛的教育，提倡愛社會上一切需要愛護的人，爭做新時代的好少年。

就讓我們行動起來，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。

讀了這本書，我有了深深的體會，人的一生是充滿愛的，不過你得懂的去感恩才行。

愛的教育讀后感六年級范文(篇3)

讀《愛的教育》有感

愛，是一個神圣而又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯

全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每個故事都回響著愛的旋律。其中，最使我難以忘懷的就是“掃煙囪的小男孩”。

這個故事主要是講：在學校對面，有一個小男孩在哭泣，幾個女生跑過去問他怎么了。他說，他今天給人掃煙囪，掙了三十個小錢，可是口袋破了，錢全都丟了。他說，他不敢回家，主人會罵他的。女孩們聽了，把自己身上的錢全部都給了小男孩。小男孩看著一口袋的錢和花，破涕為笑。

這些小女孩都有一顆金子般的愛心。當別人需要幫助時，他們毫不猶豫地把自己的愛心奉獻出來。

其實，在世界上，到處都盛開著愛的花朵。就拿四川發生的大地震來說，從人們知道的這個噩耗那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區，甚至俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫療隊。人們紛紛想地震災區捐款捐物，希望他們能夠早日重建家園。學生們也把玩具、吃零食的錢省下來，捐給災區的小朋友們，希望他們能早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，奉獻的愛。

讀了《愛的教育》后，我為我以前的行為感到慚愧和內疚。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去散步時，看到一個女人抱著一個孩子向我們討錢，這個孩子得了不治之癥。當時，我認為這種人不值得我幫助的，擺擺手就走開了。讀完《愛的教育》后，我深深地自責。如果我當時幫助了她，哪怕只有一枚硬幣，她也許會因此感受到愛的溫暖。

愛是無私的，是實在的，是博大的。朋友們，獻出你的愛，去幫助每一個需要幫助的人吧!我們要相信：只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

愛的教育讀后感六年級范文(篇4)

《愛的教育》時一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發生在四年級學生與老師、家長之間所發生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的.母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們為榜樣，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養大成人的父母，感恩曾經幫助過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！

??！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！

愛的教育讀后感六年級范文(篇5)

人類離不開一個最根本的東西——愛

《愛的教育》，作者為意大利作家亞米契斯，這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！我們父女之間就演繹了這種愛。

當我寫這篇文章時，或許爸爸您正在忙碌，正在努力為我撐起一片天。或許，這片天空并不大，卻足以溫暖我的整個世界。

每一次看到《愛的教育》，總是有一種想哭的沖動?？傆幸恍└星?，讓人無法掌控。

爸爸，謝謝您。

謝謝您。謝謝您給我衣食無憂的生活，我知道您的每一分每一角都掙得不容易，我知道。

謝謝您。謝謝您容忍我的壞脾氣。我知道，我不是一個懂事的孩子，我知道。

謝謝您。謝謝您的寬容，您的諒解。我知道，我不夠好，不夠努力，我知道。

謝謝您，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭力所有，把最好的給我，我知道。

從來沒有注意過您的背影。爸爸，自從我慢慢地長大，我們便很少有一起走路的時候。又一次，無意間走在您的身后，遠遠望著您的背影，才發現你并不高大，微微彎曲的脊梁，走在人群中，如此平凡。卻突然發現，您的背影總有一種飽經滄桑的感覺，讓我有一種想哭的沖動，飽經滄桑，不知道為什么會用這個詞來形容您的背影，但真的沒有比這個詞更恰當得了。也許這是時間在您身上刻下的傷痕。爸爸，你一個農村小伙子跑到城市里打拼這么多年不容易。在異地他鄉，雙手養活我們這個家，一切苦，一切累自己扛。

可是，爸爸，您寬闊厚實的肩膀還能扛得住多久呢？

那一次我生病，您騎著摩托車帶我去看病。我坐在您背后，望著您彎曲的脊背，突然想哭。坐在你的身后，不管外面的世界多吵，總是很安心。真的很安心，舒舒服服地看著川流不息的車輛，人來人往。我不知道，我去的方向，我歸的旅途。家，您為我、媽媽和弟弟撐起的一片天。

還記得去年您出車禍，躺在醫院病床上，我去給您送湯。看到您的那一瞬間，我覺得我的天塌了。那時您脆弱無助的像個孩子，虛弱的不像一個能一口氣搬起很重箱子的您了。爸爸，您知道那是我多想哭嗎？可是我沒有，我只是傻笑，一句話也說不出來，盡管我有一肚子話想對您說。爸爸，我從來也沒想過我的天也會塌，也會倒。

爸爸，您真的老了。

您凌亂的頭發中開始遍布白色的銀絲，這是時光留下的痕跡。我慢慢地長大，漸漸地懂您，懂得感恩、感激。這是時光給予最珍貴的禮物。

“一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心收下吧！”少抽煙，喝酒。您沒有煙癮，就戒了吧?？鞓返臅r候喝點小酒，但別太多，傷身。不要老和媽媽吵架，她也是為你好。不要舍不得花錢，衣服舊了，破了要換；生病了，不舒服要去醫院。別心疼錢，您還有我，以后我有能力養您。

謝謝您，爸爸！

愛的教育讀后感六年級范文(篇6)

《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的，是那平實而細細膩的筆觸中，體現出來的對國家、社會和民族的大愛以及親子之愛、師生之情、朋友之誼……這部處處洋溢著愛的日記小說所蘊涵的那種深厚濃郁的情感力量真是感人至深，讓人從中感悟到，純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福之中的。如：懷有俠義之舉的卡隆;品學兼優、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;以及樸實可愛的“小石匠”;堅強不息的克洛西等。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上都傳承著、散放著一種共同的東西，那就是對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個短小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣也讓我這個外國讀者被其中所體現出的強烈情感所震撼。

愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生的在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟，因學習而充實起來。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀著《愛的教育》，使我不知不覺地走進了主人公安利柯的生活，知道了他們是怎樣學習、生活以及怎樣去愛的。在感動中，我發現愛中包含著對于美好生活的追求。