三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[優質作文] 小動物三年級作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

師：昨天，老師布置的作業是什么？

生：背誦《灰雀》第一自然段。

師：我們一起背。

生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

生１：因為這一段寫的好。

師：怎么好？

生１：寫出了灰雀的顏色。

生２：還寫出了灰雀的叫聲。

（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。

師：劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。

生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。

師：不是比喻，是把灰雀當作人了，這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點，還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的嗎？

生：是的！

（積累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態，教學就要符合他們的特點，從句子和段落抓起。）

師：劉老師家里有一只小花貓，今天學了《灰雀》，我特別想寫寫那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫？

生１：你可以寫它的顏色和聲音。

生２：可以寫它的動作、樣子。

生３：可以寫它吃什么？

師：對?。∷矚g吃魚。我每次去菜場買菜，都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。

生４：還可以寫你怎么和它玩的。

……

（“興趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效，教師必須千方百計培養學生的寫作興趣，讓學生變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。）

師：你說得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫它嗎？

生：因為你非常喜歡那只小花貓。

師：對，我喜歡！所以，我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫出來。這很重要！

（練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，所以，要想辦法突破作文教學這道難關，讓學生用手中的筆寫真實的事，表達內心真實的情感。

師：你們有自己喜歡的小動物嗎？

生１：我喜歡我家的小狗。

生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。

生３：我喜歡我的小布熊。

……

師：那今天我們一起來寫寫它們，可以嗎？

生：可以！

（“巧婦難為無米之炊”，沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限，所以，引導孩子們由說到寫，互相啟發，拓展思路，是必要的。另外適當放寬寫作的范圍，是寫作訓練對于生活在現代都市里的孩子的必要關懷。）

師：請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法，寫自己喜歡的小動物（可以是玩具小動物）。寫出小動物的一些特點，寫出你怎么喜歡它的。

（在充分積累習作材料的基礎上，在激起習作情感的同時，布置習作內容。沒有生硬的要求，卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學生很自然地投入到情感的表達之中。）

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多么溫暖的故事啊，我現在才知道動物也是和我們人類有一樣的感情，一樣的思想，這本書告訴我們動物和人一樣的，不能小瞧的，我們要保護他們。

在我五年級的學習生涯中，讀過許多的書籍。其中，有童話故事，也有歷史故事。有四大名著，也有唐詩宋詞。然而，我記得最清的，還是那一篇小短文《兩只螞蟻》

她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會出現兩個淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒錯，她就是我四年級的同班同學——李雨軒。

公園里的小動物們也被眼前的美景吸引住了，它們歡快的玩著屬于春天的雨水，看：小麻雀在雨中唱著快樂的歌謠；喜鵲在房梁上快活的玩耍；松鼠在松樹上蹦來蹦去，用爪子去接住細如牛毛的春雨，快活得不得了

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

【寫作模板】小小動物園四年級作文

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我的家是一個有趣的“動物園”。

先來介紹我吧，因為喜歡吃，我想把自己比成豬，可細想一下不行。因為這個名額得讓給一個神秘人物。我是一只特殊的"兔子”，我跑起來像一支離弦的箭，還常在賽跑上拿第一呢！唯一美中不足的是，現在的我有點胖、跳得不怎么高，全家人稱我為“小傻兔”。

再說我的爸爸吧，他就是今天的神秘人物。爸爸在家里可是出奇的懶，家務不干，炒菜不幫忙，快遞不搬……尤其是看電影的時候，在沙發上一動不動，好像被美杜莎石化了一樣。跟他講話他頭也不轉，身子也不動，喊他就光是嘴巴回兩句。你如果看不清還以為他坐著睡著了呢！他不光懶，吃飯在家也無可匹敵。他吃米粉要吃一個盛飯的盆子那么多！雖然他吃飯厲害，但他應該是一只天才豬！上知天文下知地理，英語也頂呱呱！

我的媽媽嘛，她是一只“大公雞”！每次出門都要濃妝艷抹，細心挑選衣服。一旦化妝，她就樂不可支地問我：”兒子，我美不美？”說不美，她就不高興，說美她就美得眼睛也睜不開了。

最后說說我的弟弟，他是一只活潑可愛的“小猴子”。吃飯時這只“小猴子”就開始他的“游戲”了。他喜歡上躥下跳，所以吃飯時他就要奶奶追著喂。一會兒跳到沙發上，一會兒又跑進房間，在我家里，弟弟吃飯就是猴王大鬧天宮的重現！

我家的這個“動物園”有趣吧！有空就來玩，不收門票的哦！

今日寫作: 描寫小動物的小學生一年級作文(篇七)

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眼睛大大的，有緊急情況耳朵像飛的一樣豎起來了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。

小兔子睛像白云一樣，當然，我也給我的兔子起了一個名字叫白白。因為兔子的兔子的皮膚般是白色的。

記得有一次，媽媽帶我去散步，我帶著我的白白來到了公園。白白想起了它多年的家，由于紅寶石是在公園里長大的，但是他的爸爸媽媽卻消失得無影無蹤，我也知道小兔子很可憐，但是我也沒有找到它的親人。兔子很快就豎起耳朵跑了起來，可能是傷心了，我追了很久才追到。

這就是我最喜歡的小動物。聰明、可愛的。

【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例

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我的媽媽大部分時候像一只勤勞的蜜蜂。她每天忙完工作，還要照顧我和爸爸的生活，她的家務活仿佛永遠也做不完，客廳、房間臥室、廚房，到處都有她拖地、擦桌子、整理物品的身影，家里的地板、地磚都快能照出人影了，她還總覺得不夠干凈。有時候，我又覺得媽媽像極了一只母老虎。有一次，我獨自在家，一邊寫作業一邊吃東西，突然，書架上的攝像頭里傳來了媽媽的怒吼聲，仿佛要把整個屋子都吼塌了，我嚇得手不禁顫抖了一下，剛剛塞到嘴里的薯片也掉到了桌子上從此，我再也不敢邊寫作業邊吃東西了。

爸爸則像一只聰明的猴子。不管我在學習上、生活中遇到什么困難，他都能協助我解決。記得有一天晚上，一道數學題難倒了我，我連忙跑過去請教爸爸，可他說這題確實有難度，他也不太會，我只好失望地離開了過了一會兒，他從衛生間沖出來，激動地對我說：剛才我在洗澡時想出那道題的答案了！你看哈哈，猴子頭上的泡沫還沒沖干凈呢！我可真佩服爸爸，居然在洗澡時還在思考如何解決問題，我可是早就拋到九霄云外去了。

至于我呢，雖然我的屬相是老鼠，可我更覺得自己像一頭小豬，豬的特點就是能睡能吃。無論是平時上學還是周末休息，爸爸每天早上喊我起床時我的回答永遠都是再睡一會兒。我不僅能睡，肚子也好像總是填不飽。飯后沒幾分鐘，我就會大喊：我要吃東西！餐包里、車里、爸爸的辦公室，都會備著我要吃的零食。有時我又特別像一只樹懶，主要是我做事太慢太磨蹭了，每天早上，屋里都是一樣的聲音快點快點，上學要遲到啦；晚上是唉呀，都十點半了，你還磨磨嘰嘰的，趕緊睡覺。

你們看，時而像蜜蜂時而又像老虎的媽媽、聰明的猴子爸爸、集小豬和樹懶于一身的我，組成了一個奇妙的動物園老虎吼、小豬嚎、猴子急當然啦，更多的時候，這個動物園里的小動物可是相親相愛的。

教你寫寫作: 小小動物園四年級作文

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小作者黃柏文

我家是個小小“動物園”，為什么這么說呢？。因為我家的人都是一種動物，具體誰是什么動物，請聽我慢慢道來。

我的爸爸是一只熊，有著壯實的身子，棕色的皮膚，洪亮的嗓門，暴躁的脾氣。熊爸爸發起怒來非常嚇人。這砸一下，那摔一下，背后仿佛有熊熊烈火在燃燒一般，讓人想要避而遠之。

我的媽媽是一只貓，做事慢條斯理，不急，不慌的。平時也懶洋洋的，像生病了一般。可是一旦發怒，就會從病貓變成老虎，眼睛里冒出紅光，仿佛要吃人一般。

我是一只猴子，整天都笑嘻嘻的。長得也猴頭猴腦的。還總是頑皮地到處跑，到處跳，還總愛耍小聰明，但是再怎么聰明也斗不過我那狡猾的狐貍老哥。

我那狐貍老哥在家里，最大的樂趣就是捉弄我。有一次，我和哥哥在家里，然后他問我：“你見過你直立行走的豬嗎？”我說：“沒見過”哥哥又說：“你過來，我給你說?！蔽易哌^去，把耳朵湊過去。哥哥說：“這下你見到直立行走的……豬了吧！”我眉頭一皺“什么意思？”哥哥不回答，轉身走進了房間，把門鎖上了。過了一會兒，我終于明白了，原來他是在說我是豬！因為他叫我走了過去。我不禁感慨：“我走過最長的路就是哥哥的套路?。?/p>

聽完我的介紹，你想來這個小小“動物園”來看一看嘛？我們隨時歡迎！

【篇二：我家的小小“動物園”】

小作者郭俊豪

清早，“熊貓”我起床了，沒想到勤勞的蜜蜂超級早，已經起床了。

“勤勞的蜜蜂”媽媽把精心準備的早餐放在了桌子上說：兒子起來吃飯啦！還有把你睡得沉沉的爸爸也叫起來，我先上班去了！”我趕緊穿好衣服，把爸爸也叫起來。

“狗”爸爸吃飯的樣子太難看了，狼吞虎咽的，比如我有一天大約五點十分的時候回來，“狗”爸爸就把飯給端了出來，后來爸爸迅速的拿起筷子馬上開吃。還沒等我拿起碗筷，“狗”爸爸都已經吃完第二碗飯了！

吃完飯后，“熊貓”來到了我和姐姐的房間看了看，竟發現我的黑眼圈又增多了。原來我是困了，就到姐姐房間小睡了一會。不過就在這時，“貓”姐姐回來了，“狗”爸爸說：兒子，你姐姐回來了，快來幫“貓”姐姐拿東西。我連忙起身，跑到自己房間里，再走出來，幫“貓”姐姐拿東西。

一眨眼就到中午了，勤勞的“蜜蜂”媽媽回來了，他給我們帶了許多好吃的東西。勤勞的“蜜蜂”媽媽說，今天就不做飯了，我太累了。我們都同意。

你們也可以來我們的小小“動物園”不要門票，不介意的話可以多來這里哦！

哎呀壞了！“貓”姐姐不讓我們在她床上呆太久的。但可以去“貓”姐姐床上睡一會是可以的哦。

【篇三：小小動物園】

小作者鄧杰

我家是“動物園”，因為家人的性格都是動物性。

狡猾的小狐貍媽媽買來了兩個蛋糕，我的狡猾妹妹一口吃光“姐姐看你后面”聽一聲咀嚼聲，我的蛋糕被狐貍妹妹吃的一點都不剩，

媽媽愛美的像蝴蝶，翻柜子的聲音從媽媽房間里傳來，“快來快來，看看是粉色的衣服好看還是藍色的衣服好看呢？”我倒是覺得藍色的好看，還是粉色的好看，媽媽又噴香水，涂口紅又帶耳環，還穿高跟鞋，還在臉上弄了一些粉底，那粉底像蝴蝶的彩粉。

而我像一只小巧玲瓏的小鳥，嘰嘰喳喳，勤勞的小鳥在陽光的照射下叫動物，家人們起床，要是他們不洗，我會用美麗的歌聲征服他們，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，快快起床吧，我的歌聲可是比百靈鳥還好聽呢。

爸爸是只大熊，他一回來就天崩地裂，我那個狐貍妹妹也害怕熊爸爸，而我爸爸回來的時候作業會嗎？有沒有聽話？有沒有跟妹妹吵架？那聲音如打雷般洪亮，但這未必也太洪亮了吧？我的熊爸爸發脾氣的時候更可怕，來回怒吼，怒吼道，你知道犯了什么錯嗎？

熊爸爸還愛打呼嚕，打起呼嚕來，整個地球都震動了。

那么我這個動物園，你想來嗎？不收費的喲。

【篇四：小小"動物園"】

小作者肖雨露

清晨，一縷陽光照射在"動物園”的一個墻角。突然，從廚房里穿來一陣“嗡……"的聲音。是"蜜蜂"媽媽在勤勞的做著香甜可口的早餐。"嗡……""蜜蜂"媽媽是在叫我嗎？哦！這簡直不可思議了！以前，只是我自己想好久睡就好久睡。早上，想多早起來就多早起來。可是，今天"蜜蜂"媽媽是怎么了？原來，今天是星期五，我要掃地，怪不得今天這么早就叫我了。

當我穿好衣服，準備刷牙的時候，從臥室里傳來一陣巨響，都快把我的耳朵震聾了。"是什么東西落了嗎？"我好奇的問。原來，是"大象"爸爸緊著去上班，發出的聲音。"蜜蜂"媽媽才這么早起來。我的"大象"爸爸雖然沒有那么多肉，但是，這并不影響他的力氣。有一次，我爺爺死后，"蜜蜂"媽媽給爺爺買了一個棺材，那個棺材特別重。但是我爸爸還是抬了起來。

而我自己呢？是一只熊貓。我是一只懶熊貓。有一次，媽媽叫我洗碗，我說我不洗，你自己洗吧！我就躺在沙發上，吃著零食，看著電視。最后還是我媽媽洗的。但是，有一些家務也是我干的。

我有一個"動物園"你要來嗎？不要門票哦！

【篇五：小小“動物園”】

小作者付思源

我家是個小小“動物園”，你一定想知道我家為什么是“動物園”吧，那就跟我來看看吧！

我的媽媽是一匹“馬”，別看她的腿很細，卻走的飛快。每次，我和“馬媽媽”打完乒乓球后回家，我走的筋疲力盡，我的“馬媽媽”卻走的比正常的速度更快了，這簡直可以用“馬不停蹄”來形容。

從廚房里傳來了嘰嘰喳喳的說話聲，不用說，肯定是外公那只“老麻雀”在說話了。我的外公是每天說話說的最多的，有一次，外公不知為什么突然發怒，頓時外公的臉漲的通紅，眼珠瞪的圓溜溜的，嘴巴不停的向外吐字。如果字會顯形的話，那么就像一把發射泡泡的槍在不停的吐泡泡……

我的外婆是一只勤勞的“螞蟻”，這只“螞蟻”雖然有條腿不利落，但是這絲毫不影響“螞蟻”做事的速度。每天早上“螞蟻”外婆都早早起床，一會兒就做好了早餐，等著我起床。

我是一只小猴子，我喜歡跳，有一次，我順著墻爬上了大約一米四分米的瓷磚墻……

每天“老麻雀”的說話聲和“馬”的腳步聲伴我進入夢鄉。

作文范本: 小小動物園作文四年級400字之二

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如果要用一個詞來形容我的家庭，我覺得“動物園”再合適不過啦！

老爸是我們家的“猴子”，因為他跟猴子一樣聰明伶俐，心靈手巧。爸爸會畫畫、會修理東西，甚至會做小家具，我的小書柜就是爸爸親手做的呢！

爸爸是搞科研工作的，在生活中他也經常會把家務事當成科學來研究。記得有一次，家里買了一個面包機，爸爸就開始研究它了。他列了一張清單，寫得密密麻麻。我偷偷瞄了一眼，上面寫著酵母和面粉的不同比例，糖和鹽的不同比例，面粉的發酵時間，和面時間，等等，看得我眼花繚亂。接著，爸爸就開始了長達半個月的“研發”。他每天都做一鍋面包，但是每次總有爸爸不滿意的地方，比如面包的柔軟度、蓬松度、甜度等。于是，爸爸每天都在不停地修改配方?？蓱z了我們一家人，每天都要把爸爸做出來的“試驗品”消滅掉。正當我們吃面包吃得都快要吐了的時候，爸爸終于把面包的最佳配方給研究出來了，果真是香甜松軟?？僧斘覀儜c幸不用吃外面含各種添加劑的面包時，爸爸興奮地說：“好了，配方研制成功，大批量生產就不歸我管了！”哈哈，這樣的爸爸可不可愛？

媽媽是我們家的“小綿羊”，大多數時候，她對我很溫柔。每當我學習時，她會在旁邊看書、備課，陪伴著我；每當我遇到困難時，她都會鼓勵我，戰勝自我，勇于挑戰。但是，媽媽也是一只有脾氣的“小綿羊”。如果看到我一些不好的習慣，她也會“暴跳如雷”，這時候我就感覺她一下子變成了一只“大老虎”，都說女性是善變的，果真如此呀！

最后來說說我自己吧，我像一只活潑可愛的“小白兔”，多數時候令人喜愛，但有時候也會因為調皮而讓家人操心。

這就是我們家的“動物園”，時刻讓我感覺到幸福的“家庭動物園”，我愛我的一家人！

[優質作文] 三年級作文描寫動物如何寫

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可是，你媽媽已經明確告訴我了，她身體不好，你不在家的三年，都是你的鄰居靈兒姑娘在照顧她，在她心里，她早已是你們家的兒媳婦了。

媽媽，女兒現在已經十二歲了，上四年級了，女兒現在學習成績還算平穩，當了一個語文組長，坐在第二排。

記得在我上三年級的時候，有一天天氣很冷。媽媽把我送到學校門口，然后就讓我穿上小棉襖。我瞅了瞅，心想：穿這么丑的衣服會被同學給笑話的！便搖了搖頭。乖，穿上。媽媽給我套了上去，我像一條滑溜溜的小泥鰍從媽媽手下鉆了出去。乖，會冷的。媽媽哄著我。不冷！一點兒也不冷！我大叫著，背起書包就跑進學校。媽媽看著我的背影，無奈地看了看手中的棉衣。事實證明，媽媽說的話是對的：那天真的很冷。我躲在角落里，渾身在發抖，心里后悔極了。放學一出校門，媽媽便給我套上了棉襖，我鉆進媽媽的懷抱里。媽媽笑著對我說：我的女兒真是要風度不要溫度了呢！

作文范本: 愛護小動物小學生一年級文章范文網頁版

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小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的老板說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走?！本煺f：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子。”