感恩母校演講稿。

只有登上山頂，才能看到那邊的風光。我們都希望提升自己的演講水平，最重要的任務就是準備好一篇演講稿，寫演講稿需要有理有據，結合理論與實際。你是否正為寫演講稿而發愁呢？以下“感恩母校的演講稿六年級”由欄目小編為大家收集整理，請繼續閱讀本文相關內容！

感恩母校的演講稿六年級【篇1】

以前，我是一個知識單薄、沒有文明禮貌、不明事理的人。經過了母校的孕育，使我換骨脫胎。我要感恩母校!

以前我是一個知識單薄的人，他人問我問題，我是一問三不知。但自從我經過了母校的培養，我就變得悉識淵博起來。他人問我問題，我老是一一解答，他人和我爭辯，還常常被我駁的瞠目結舌。這全部改變都是由于母校的培養，我要感恩母校!

以前我是一個不懂文明禮貌的人。 碰到親友摯友， 我就當陌生人同樣，毫無反響從他的身邊走過去。討教他人問題，都是一聲”喂“，就敷衍了事了。但經過了老師的養育，我就變得有修養起來。巧遇親友摯友，老是熱忱地招呼。討教他人問題，老是用禮貌用語。過后還不忘說一聲”感謝“。這全部的改變，都是由于老師的教育，我要感恩母校!

以前我是一個不分是非曲直的人。 他人只需輕輕一碰我， 我這馬就不由分說的，跟他扭打在一同。但經過老師同學的開導，我就變得明事理起來。其他人碰到我，我會尋問原由，才會下結論。這全部，都是由于老師同學，我要感謝大家。

母校啊，是你使我換骨脫胎，我要感謝你!

感恩母校的演講稿六年級【篇2】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從小朋友變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數歡聲笑語。剛進小學時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

感恩母校的演講稿六年級【篇3】

六年級關于感恩母校演講稿【一】?

?各位老師、同學：

大家好!

一個半月后分別就將來臨，我們將離開同學，有新的伙伴;將離開老師，有新的老師;將離開母校，跨入初中的大門。在這戀戀不舍的臨別之際，無數往事在我腦海中回蕩，無數畫面如電影般閃過。

我依稀記得六年前的9月1日，跟著大人，懷著好奇，走進校門。我看見校門口的一塊大石頭上寫著：青，取之于藍而青于藍。從那時起我就邁進了青藍的大門，從此就成了青藍的一員。

溫馨校園，我們的家。百年校慶時，無數同學登臺表演，游園活動充滿了笑聲;印象青藍晚會，星光燦爛;五連冠得到手后，更是無比喜悅這些不會成為過去。每一次春游，每一場運動會，每一堂公開課都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛，和同學，和老師，和母校在一起時的每一份歡聲笑語，一起度過的每一刻歡樂時光都會出現，成為我甜蜜的夢。

光陰似箭，日月如梭。似乎昨天我還是個剛踏入校門的好奇小孩，而今天我已經即將離開母校。來到操場，來到實驗室，來到信息教室它們仿佛如故，卻多了一份我們灑下的汗水，成了我們永遠的記念。

謝謝老師，是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛看書的學生，是你們給了我母親般的關懷，是你們帶著我在知識的海洋中遨游，在科學的王國里探險。你們永遠是我人生道路上的導師!

謝謝母校，這里是我六年來的家。養習、明志、煉能、厚基，正是在這里的生活，學習，讓我明白了無數人生道理，汲取知識，強健身體，像陽光雨露下的小樹苗茁壯成長。請允許我在這臨別之際，衷心地道一句：謝謝您，母校青藍!

謝謝大家!

六年級關于感恩母校演講稿【二】?

時光飛逝，轉眼間我已經進入了新的學校。為什么，每當我想母校時，眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的留戀呀!

母校美好的環境和良好的學習氛圍讓我在學業上也取得一次次的值得驕傲的成績。生活了六年的地方真的是有很多的不舍，校園里處處都有難忘的回憶，對于已經離開的我，心里只有感激與不舍，感激學校為我們提供的一切，不舍大家相處的美好時刻。在這里，作為快畢業生，我真誠地為學校祝福，為全校師生祝福，千言萬語匯成一句話：希望祥發小學的明天會更加輝煌，每一名同學都會為祥發小學的明天感到驕傲。

老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動!在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。在這里，我要發自內心地說一句：謝謝你們，我敬愛的老師!

朋友們，學校的課間生活是豐富多彩，我大部分時間是和你們在一起。下課，我們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。

我離開呆了六年的美麗校園，心里有百般的不舍，還沒寫下這些文字的時候，淚水已經模糊了雙眼，曾經的種種美好回憶都浮現在眼前，想來想去，真的很舍不得離開!雖然剛來的時候有過很多的不滿與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多么的幼稚與無知。是祥發教會了我如何去做人，真的很感謝這里的同學、老師。

六年級關于感恩母校演講稿【三】

時光總是匆匆的。眨眼間，我們就從一年級的小同學，到了五年級的同學了。我的母校螺嶺小學。她，伴隨著我們走向成熟。

從一年級到五年級有許多老師教會我們不同的知識，讓我們有不同的體驗。每過一個夏天，都會有新的老師。同時，我也有新的面貌，迎接新的挑戰。在學校里遇到的風風雨雨、老師給予的鼓勵、同學給予的快樂像一朵朵燦爛的小花，在我心中的校園開放。她們讓我悟出了做人的道理。這些事給了我經驗，讓我在人生的大道上邁出了飛躍性的一大步。

一聲問候，一個點頭，一個微笑。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天都給我們一絲溫暖。

可是，再過兩個夏天，我們就要畢業了。就要離開母校的懷抱;就要離開老師的問候;就要離開校長的幽默

在低年級時，常常聽到畢業班的老師對畢業生們說。我只是歪著腦袋：不知道什么叫做人生。長大后，我明白了：人生是一支歌，要微笑面對;人生是一本書，把所有的經驗記錄在這本書上;人生是責任，長大了，要為爸爸媽媽減輕負擔，不要再讓愛你的人受到傷害;人生是

畢業后，我希望我成為螺嶺小學的驕傲。我希望在人生的旅途中，可以常?；匚对谀感５娜伺c事。

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少先隊入隊演講稿一年級2000字集錦3篇

一個人做事，在行動之前，當然要詳慎考慮。在正式開始演講時，為了保證自己的演講質量，適合自己的演講稿要開始準備起來了。演講稿讓人聽起來要容易抓住重點。一篇優質的演講稿應該是什么樣呢？以下為我們為你收集整理的少先隊入隊演講稿一年級，感謝您的參閱。

少先隊入隊演講稿一年級(篇1)

(男)有一首歌，在大地上傳播，

(女)有一首歌，在陽光里穿梭

(男)有一首歌，在脈管里流淌

(女)有一首歌，在心里頭銘刻

(合)這首歌叫做《沒有共產黨就沒有新中國》。

(男)伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了61年的光輝歷程

(女)少先隊的光輝歷史昭示我們

(男)少先隊是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺，前行的航燈

(女)少先隊，我們為你自豪

(男)少先隊，我們為你驕傲

(女)少先隊，我們為你歌唱

(男)今天，在中國少年先鋒隊建隊日到來之際

(女)我們集結在火紅的隊旗下莊重宣誓：

(合)時刻預備著，振興中華，星星火炬，代代相傳

(男)城東小學一年級入隊儀式現在開始。

(女)全體立正

第一項：出旗(敬隊禮)

第二項：唱隊歌

第三項：授隊旗(由大隊長為一中隊的旗手授隊旗，請一一中隊，一二中隊，一三中隊的旗手到前面來)

男：今天，我們一年級的小同學光榮地加入少先隊組織，將要戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

女：下面進行第四項：

請大隊輔導員林老師宣讀新隊員入隊名單。

(男)我們的旗幟火一樣紅，星星和火炬指明前程

(女)快樂的歌聲響徹天空，紅領巾在胸前飄動，

男：今天，我們一年級194名隊員光榮地加入我們的少先隊組織，

女：下面進行第五項：請老隊員為新隊員佩戴紅領巾。(進行曲)(請五年級的全體隊員為一年級同學佩帶紅領巾)

(男)我們的心在激蕩

(女)我們的情在流淌

(男)每一條紅領巾都是用鮮血染成

(女)每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光

(男)我們是鮮艷的紅領巾

(女)我們是堅強的少先隊

(男)只有我們才會團結友愛

(女)只有我們才能勇敢堅強

(男)親愛的少先隊員們

(女)親愛的少年朋友們

(男)讓我們高高地舉起拳頭

(女)讓我們雄壯的誓言飛揚

女：下面進行第六項：讓我們重溫少先隊入隊誓詞，全體立正：請大隊輔導員林老師帶領我們宣誓

女：第八項：請學校領導講話。有請趙校長

(男)今天是最甜蜜的日子，它像春風帶著祝福飛進我們的心底。

(女)今天是最幸福的日子，它像鮮花開遍了高山、小溪，開放在藍天，開放在大地。

男：今天，我們一年級的小同學光榮地加入了少先隊組織

女：不知道他們的心情是怎樣的?

男：我想，他們也一定和我們一樣是激動的，光榮的、自豪的。下面就請新隊員代表講講他的心里話吧。

女：下面進行第七項：請隊員代表講話

首先請新隊員代表袁宇航同學代表講話。

男：入隊是最令人難忘的日子

女：我們每個隊員都清楚的記得那一刻

男：此時此刻，老隊員的心中也涌起了許多話語

女：下面請老隊員代表呂薔同學講話，大家歡迎

男：最后講大隊長魏巍同學講話，大家歡迎

合：親愛的隊員們!

男：我們是新世紀的雛鷹，

女：我們是新世紀的主人，

男：我們是新世紀的未來和希望。

女：我相信只要我們努力，一定會擁有美好的明天。

下面進行第八項：請大隊輔導員林老師帶領我們呼號!

師呼：準備著：為共產主義事業而奮斗，生答：時刻準備著!

乙：第九項：退旗(全體立正，敬禮，禮畢)

甲：第十項：城東小學紅領巾，我為你自豪少先隊入隊儀式

合：到此結束!散會

乙：各中隊按順序帶回。

少先隊入隊演講稿一年級(篇2)

一、入隊議程：

1、大隊長宣布入隊儀式開始;

2、全體肅立，升國旗，奏國歌;

3、鼓號隊奏樂，出少先隊隊旗，全體少先隊員敬禮;大隊旗手出旗，一年級同學行注目禮;

4、全體少先隊員唱隊歌;(磁帶)

5、大隊部宣布一年級某班中隊成立;

6、介紹大隊輔導員，并請大隊輔導員講話;

7、大隊輔導員向中隊授中隊旗;(一年級班長上臺，行隊禮，接隊旗)

8、大隊部宣布該中隊輔導員名單，并為中隊輔導員配戴紅領巾;

9、宣布新隊員名單;大隊組織委員宣讀新隊員名單(經學校少先隊研究決定，批準以下同學光榮加入中國少年先鋒隊：――――――――――-)

10、大隊長致辭歡迎新隊員參加少先隊組織;

11、老隊員為新隊員佩戴紅領巾;(六年級對一年級)

12、新隊員宣誓;(由老師領誓，讀誓詞時舉右手宣誓)

13、六年級學生老隊員代表發言;

14、新隊員代表發言;

15、新中隊輔導員代表講話;

16、呼號;(舉右手呼號)大隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!回答：時刻準備著!

17、六年級少先隊員退隊(依各別情況定);

18、大隊輔導員講話;

19、隊旗退場;(奏樂、敬禮、禮畢)

20、校長、學校領導講話。

二、注意事項：

1、一年級在班主任帶領下，熟記入隊誓言、呼號、隊歌，并訓練敬隊禮。

2、一年級各中隊輔導員結合賴寧事跡向學生加強關于少先隊的成長史教育，

3、屆時保持會場紀律，請各班宣講其中事項。

4、一年級段輔導員負責其中事宜，并在建隊節前夕模擬演練入隊儀式。

三、相關資料：

1、中國少年先鋒隊隊歌

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

2、入隊誓詞：

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

3、莊嚴呼號大隊輔導員：

準備著，為共產主義事業而奮斗!回答：時刻準備著!

4、各人員講話稿：

(1)輔導員講話新隊員們：

從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信：在紅領巾的引領下，你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹!!!

(2)校長、學校領講話稿：

首先，我代表全校的老師們、同學們，向今天入隊的新隊員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊員了，老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!同學們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。你們是祖國的花朵，是民族的未來，是我們偉大事業的希望，是二十一世紀的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你們要牢記胸前鮮艷的紅領巾，勇敢地擔負起新世紀的重托，把自己的理想與祖國、時代、人類的命運聯系起來，努力培養自己的創新精神，鍛煉自己的實踐能力，立志終身學習，從小養成良好的思想道德品質，把自己鍛煉成為有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟梁之材。

(3)老隊員講話稿：

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：你們好!我是六(2)中隊的―――。今天是我們小學所有少先隊員難忘的日子，因為我們在這里隆重的舉行新隊員入隊儀式。我代表全體老隊員歡迎新隊員加入我們這個先進的集體，我們的隊伍更壯大了。我是位老隊員，自從加入少先隊組織后，自己履行職責，熱心幫助同學，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾，隨手拾起。自己爭做文明，不打人，不罵人，遇到不好的行為及時阻止。在我及老隊員們的共同努力和影響下全校同學基本上都認識到了環保的重要性和同學之間友誼的珍貴。我們少先隊是少年兒童的大家庭，是共產主義事業的接班人，我們作為老隊員要處處以身作則，不光在學習上要勇于爭先，勇攀高峰，在日常行為習慣等方面也要起表率作用，做好新隊員的榜樣。同時我們要熱心幫助新隊員學習少先隊的知識，讓他們對自己的集體了解更多，知道自己的責任。在這里，我也真誠地希望新的成員們，每當看到胸前的紅領巾，那是我們的驕傲。同時要提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習慣，盡量做到德、智、體、美、勞全面發展。并用實際行動向少先隊組織證明：從小立遠大志向，踏實，認真學習，培養過硬的本領。新老隊員們，讓我們攜起手來，相互學習，認真配合，做好隊里的工作，也為了我們小學明天的輝煌，盡好我們的責任吧!

(4)新隊員講話稿：

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦!很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪!在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。在您的教育下，我們懂得了虛心好學，團結友愛;我們學會了誠實勇敢，熱心助人;我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名自學、自理、自護、自強、自律的優秀少先隊員。敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

四、少先隊入隊儀式(簡略范本)

甲：親愛的伙伴們!

乙：親愛的隊員們!

甲：當我們每天坐在教室靜心聆聽老師講課;

乙：當我們每天在家倍受父母的疼愛時;

合：可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福，美滿?

甲：是無數先烈用鮮血換來了今天，

乙：是無數先烈用生命換來了今天。

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，

乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式!紅領巾，我為你自豪少先隊入隊儀式現在開始!

甲：第一項：出旗!(奏《出旗曲》)

乙：第二項：唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》(背景音樂起)

甲：我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，

乙：我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

甲：今天，我們一年級小朋友光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面請輔導員老師為三位中隊輔導員授中隊旗。

乙：下面，請大隊長宣讀新隊員名單(另附)

甲：接下來，新老隊員為新隊員佩帶紅領巾!

乙：下面，請輔導員老師帶領我們宣誓(宣誓禮畢)

甲：親愛的少先隊員們，面對著我們胸前鮮艷的紅領巾時，你們又想說些什么呢?你們的，心情一定很高興也很自豪，下面我們請新隊員代表發言。大家歡迎。

甲：入隊是一次自我挑戰，

乙：入隊是一次理想啟航。

甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，

乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。

合：親愛的隊員們!

甲：我們是新世紀的雛鷹，

乙：我們是新世紀的主人，

甲：我們是新世紀的未來和希望。

甲：接下來，請輔導員老師帶領我們呼號

乙：退旗、敬禮、(稍候)禮畢!(背景音樂《退旗歌》)

合：紅領巾，我為你自豪少先隊入隊儀式到此結束!下面有請校長、學校領導講話。

少先隊入隊演講稿一年級(篇3)

甲：親愛的少先隊員們!

乙：敬愛的輔導員老師們!

合：大家好!

甲：又是金秋十月。

乙：我們迎來了一群朝氣蓬勃的少年。

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，

乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

甲：敬愛的少先隊，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念。

乙：可愛的紅領巾，使我們從小不怕風和雨，從小愛學習。

甲：今天，我們終于迎來激動人心的一刻。

甲：現在，我宣布紅領巾，我為你自豪仙降二小一年級新生入隊儀式

合：現在開始!

乙：活動進行第一項：出旗，少先隊員行隊禮!

甲：禮畢，活動進行第二項：全體少先隊員齊唱隊歌。

(齊唱隊歌)

甲：我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，

乙：我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

甲：今天，我們一年級小同學光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

乙：下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單。

(宣讀新隊員名單)

甲：下面請隊員代表為輔導員老師們佩戴紅領巾。

(隊員代表為老師佩戴紅領巾)

乙：下面請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾。

(老隊員為新隊員佩戴紅領巾)

乙：請新老隊員互敬隊禮

甲：戴上了鮮艷的紅領巾，

乙：我們的心啊激烈地跳動。

甲：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，

乙：讓我們共同擔負起創造現代化中國的重任，擁抱美好未來!

乙：下面，請少先隊大隊長陳如意帶領我們宣誓

(宣誓)

甲：下面舉行中隊授旗儀式，請一年級中隊中隊長上臺，請大隊輔導員張老師為各中隊授旗。

(授旗)

甲：活動進行第七項，請大隊輔導員講話

(講話)

甲：入隊是一次自我挑戰，

乙：入隊是一次理想啟航。

甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，

乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。

甲：好好學習，天天向上!下面我們新隊員代表表表決心，有請一()中隊同學講話，大家歡迎。

(新隊員代表講話)

合：親愛的隊員們!

甲：我們是新世紀的雛鷹，

乙：我們是新世紀的主人，

甲：我們是新世紀的未來和希望。

乙：我相信只要我們努力，一定會擁有美好的明天。

甲：最后，請大隊輔導員張老師帶領我們呼號!

(呼號)

甲：旗手注意，退旗﹑全體立正，敬禮

(稍候)

乙：禮畢!

甲：xxx小學少先隊入隊儀式到此結束!各中隊按順序帶回。

小學六年級畢業演講稿怎么寫1000字精選

世上無難事，只要肯攀登。如果我們即將要面臨一場演講活動，我們應該熟練地背誦自己的演講稿。演講稿的發言觀點要鮮明，一篇演講稿應該包含哪些方面呢？以下是由欄目小編為大家整理的“小學六年級畢業演講稿怎么寫”，更多相關內容請繼續關注本網站。

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

轉眼間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經是小學的同學,是兒時的伙伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是潼川小學的同學."兢兢業業育桃李 勤勤懇懇作園丁''親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走.再見了親愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力:經歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的'時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應?；赝哪陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

是的，老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著三小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業生為榮;明天，三小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇2】

尊敬的各位領導、敬愛的老師們、可愛的孩子們：

大家好!

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關小學xx級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，為我們悉心指導，排憂解難，并對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐里，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!

此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的小學生活給我們帶來了什么呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣于我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

俗話說，知恩必報，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師!來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲謝謝您，老師!

臨別時，我想給大家幾條贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放松自己;二、繼續發揚刻苦求實精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創新。希望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人!

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。

六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。

在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，使我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自己，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切！敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。

當我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶；在這里，有我們最知心的朋友；在這里，有六一節聯歡的繽紛回憶；在這里有情，有義；在這里，有苦，有樂……

在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。

離別之際，將甜蜜與悲傷融入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶……

再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語；多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶……

最后，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

轉眼間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚,享受著師生之間的'深情.回憶我們小學生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經是小學的同學,是兒時的伙伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是潼川小學的同學."兢兢業業育桃李 勤勤懇懇作園丁''親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走.再見了親愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力:經歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

是的，老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著三小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業生為榮;明天，三小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭日月如梭，不知不覺，我們已經在這學校待了六年，馬上我們就要畢業了，我要感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。

以后我們將要進入中學去學習，還會進入大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持“六一”班學生的優良傳統，去拼搏、去奮斗、去創造，絕不會辜負你們的信任！

六年級一班的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在其他地方學習和生活，希望你們今后要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律。

老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷（yIn）切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。

同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！

我的演講到此結束，謝謝大家。

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇6】

各位尊敬的領導，老師，同學們：

大家好!

今天是特別的一天,但也值得紀念的一天。六年的小學生活,不久之后,我們將要離開進步在小學,離開我們的母校,我們開始新的初中生活，進入一個新階段的學習。

首先，我祝賀大家圓滿完成六年小學的學習任務，祝賀大家從一個新的起點開始新的征程!六年的小學時光總是過得那么快，進步小學讓我們過得既開心和有意義的。經歷了緊張而忙碌的考試，我想我此刻的心情和在座的各位應該是相同的，甚至是喜悅，但也掩蓋不了回憶和懷念。這六年年的道路上，我走得辛苦而快樂，這六年的生活，我過得充實而美麗，我流過眼淚，卻伴隨著笑聲。與此同時，我們也必須感謝老師和同學。當我們人生和學習道路上迷茫時，是老師為我們照亮前面的路，當我們遭受挫折和委屈流淚，是同學鼓勵我們。六年的小學生活，正是因為有你們才豐富多彩的。離開自己的母校，這意味著我們將進入一個完全不同的生活。在這一刻，我才發現校園里一切都顯得那么樸實、典雅和非常豐富的使命感，讓人難以不動情。

光陰似箭，日月如梭，六年的時光終是走到了盡頭，讓我們永駐這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧!

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！

我是六（4）班的**，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。 光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。 六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。 在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切！敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。 當我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶；在這里，有我們最知心的朋友；在這里，有六一節聯歡的繽紛回憶；在這里有情，有義；在這里，有苦，有樂......在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶...... 再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語；多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶...... 最后，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路！在此，我們謹代表學校93名畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情：最難忘，放學后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

6月25日我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是中小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨；親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光??！

最后，請允許我們代表六一班全體畢業生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意！

祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！

小學六年級畢業演講稿怎么寫【篇9】

同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩試試仰望天空，我們已不會再是以前的那個孩子了，我們長大了不是嗎？懷念，似乎像一張惆悵的網，緊緊地，緊緊地將我包裹，甚至讓我窒息...昨天還是無憂無慮的我們，明天將會換上一張沉穩內斂的面孔。我們更加要努力，或許，今天的我們會告別母校，告別親愛的同學；但是，我們相信，總有一天，我們將又回到這里，那時候，學校一定會為曾經有過我們這樣的學生為榮！我的演講完了，謝謝大家！

[優質演講稿] 小學生感恩節演講稿六年級之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質演講稿] 小學生感恩節演講稿六年級之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫，是一名普通的大學生。今天是一年一度的感恩節，說起來我對感恩節還真是情有獨鐘，能有機會站在這里作為受助學生代表發言，我感到無比的高興和激動!

我是來自一個農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那里經濟發展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學習。我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后，我們這些家庭困難的少數民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區統一戰線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。

各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望，在它幫助我們實現大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。

請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠感恩你們，而且也會學習你們，用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。

我的感恩節演講到此結束，謝謝大家!

演講稿范本: 六年級畢業演講稿800字

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“演講稿范本: 六年級畢業演講稿800字”，僅供參考，希望對您有所啟發。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！光陰似箭，歲月如梭，短短六年的小學生涯在人生的漫漫長路中，是那么的稍縱即逝，但也正是這稍縱即逝的六年生活，讓我們邁出了人生的第一步?，F在回想起來，那些往事還歷歷在目……

我是從四年級轉到十堰外國語學校的，環境的差異、英語教材的不同和細節上不一樣的要求讓我再出來校園時感到無助。我沒有鋼筆，不會灌墨水，聽不懂MissQi在英語課上的英語提問，甚至不知道哪里是食堂，在哪里跑操。是同學們，把灌好了墨水的鋼筆借我用，教我打水。是我的好友，告訴我英語老師說的是什么意思，教我唱課前英語歌。是我那時的同桌，反復叮囑我第二天早上跑操的時間與地點。而班主任王老師，則更是時不時的關心我，問我在學校過的習不習慣，想不想爸爸媽媽。至今為止，我還依然記得那時同學們熱情的笑臉與王老師關懷的話語。

在五年級的時候，班上重新組建班委會，競選班干部。我的心中猶豫不決，想要加入班委會，為班級盡一份力。但一看見臺上站著的競爭對手，心中又打起了退堂鼓。要知道，他們是如此的優秀，平凡如我怎么可能被選入班委會呢？也許察覺到了我的猶豫，王老師把鼓勵的目光停留在了我的身上，而身邊的同學們也小聲地鼓勵著我，為我加油：“趙明月，上啊，你去競選我就投你一票”“就是，趙明月，你怕什么？加油！”終于，我戰勝了心中的膽怯，走上了講臺……當第二天早上，王老師宣布我當選學習委員后，淚水模糊了我的雙眼……

在我升上六年級之后，青春期隨之而來，我不再像以前一樣無憂無慮的開懷大笑了，總是心事重重，為一點兒小事而郁悶半天，變得開始斤斤計較起來了。因為在一些無謂的瑣事上浪費了太多的心思，我在上課時注意力也不如以往集中了，成績直線下滑。在上學期末，王老師找到了我，告訴我這一學期自己很不在狀態，在許多方面放松了對自己的要求……她和我談了許多，并給我敲了警鐘。在這一學期，我的狀態也許還是不如以前，但和上學期比起來，卻是好了許多。

六年的小學生活，和漫漫人生路比起來，是短暫的，但這短暫的六年，卻成為了回憶的紙張上，色彩鮮艷的一筆。同學們，讓我們懷著對老師的感激之情，對母校的留念之情，對伙伴的不舍之情，走向新生活！

關于一年級班干部競選演講稿1000字(集錦8篇)

事實證明，努力才會有回報。無論在職場還是校園，我們都經常需要演講，我們需要多次熟練自己的演講稿。演講稿要把說理和抒情結合起來，既有深刻的觀點，又有熱情的鼓動。那么我們怎樣才能順暢流利地寫出演講稿？以下是小學作文網精心收集整理的一年級班干部競選演講稿,帶給大家。歡迎分享給你的朋友！

一年級班干部競選演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

站在這里參加競選，我很開心也很激動。每當我走進xx小學這所美麗的校園和x年x班這向往的教室，每當我和敬愛的老師和親愛的同學們在一起學習、生活的時候，我就為我們的學校、我們的班級而自豪，也為自己能夠擁有這么好的老師和同學們而驕傲。經過上學期的努力，我在各方面都取得了進步，大家都說xx長大了。在新學期，我會像上學期一樣嚴格要求自己，做到遵守學校紀律，專心聽講，按時完成作業；做到尊敬老師，團結同學，成為有愛心的孩子；做到關心集體，熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

假如我是班長，我一定首先做同學們的好榜樣。假如我是班長，我一定努力做老師的小幫手、班級的小舵手，為同學們服好務，認真地做班級里的事情，善良地幫助同學們，盡到自己班長的責任。假如我是班長，一定會在老師的帶領下，組織同學們開展豐富多彩的班隊活動，讓我們班的每個孩子插上夢想的翅膀，使我們班的每名同學都能夠在一起輕松愉快地學習生活，使我們x年x班成為最優秀的班級，成為我們學校的驕傲！

我會努力做得更好！請大家相信我，投我一票。

一年級班干部競選演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫張文炯，今天我想競爭班干部。我認為班干部首先要有一顆愛班級、愛同學、尊敬老師、熱愛學習的心，這點我能做到。班干部還要成績優秀、勤奮肯干、處處帶頭、表現突出，這點我會努力做到。

我想競選學習委員，這個職位要求很高，我不能保證我是最好的，但我會盡力做得更好，因為我也有不少優點，愛學習、愛勞動、樂于助人、尊敬老師、團結同學，而且興趣廣泛，畫畫、唱歌、打球、旅游、攝像、手工等等并且我辦事認真負責，性格開朗樂觀、誠實善良。假如我當上了，我會全心全意去干，嚴格要求自己，取長不短，努力做大家的好榜樣，老師的小助手！

謝謝大家！

尊敬的老師

您好！

我想參加班級競選管理，雖然我沒什么優點，但是我會努力學習，如果我能當選，我會團結同學，努力做好每一項事情，為班級做點事。希望老師多多支持謝謝！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫林威，我想競選英語學習委員，因為我喜歡英語，要好好學習，天天向上，要養成一個好習慣，放學回家不玩，先寫作業，寫完了再干其它事。

如果選上了，我上課認真聽講，會與同學們和睦相處，會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果選不上，也沒關系，我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

一年級班干部競選演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

能夠站在這個講臺上面對各位老師同學，我真的非常榮幸。這代變著我又有著能夠為班上的同學做出貢獻的機會，所以我非常感謝給我這次機會的老師和各位同學們，沒有你們的關心和支持我也不能這里大談我的想法。

這次，我想要競選的職位是我們班的班長一職。對于班長這一職位，我在小學時就曾經擔任過，并且常常受到老師和同學的夸獎和贊賞，對于如何進行和做好班長的工作責任也有著一些個人的淺薄看法。但是小學畢竟跟初中不同，也許我會在工作方面有些許的變動，但是我認為我在小學時積累的經驗并不會白費，相比起來，我認為我有著經驗優勢。

另外性格上，我是一個開朗熱情的人，喜歡運動，在成績方面也一向名列前茅。對于同學之間的相處我也是有著自己的獨到之處，在同學有著困難的時候我常常能夠做到挺身而出，幫助同學渡過難關。在老師工作繁忙的時候，我也能夠憑借著自己的力量為老師分攤一點微不足道的工作，讓老師能夠更有精力來教導我們的學習。

如果我在大家的信任和支持下成功競選了班長一職，我必定會做到秉公而辦，不偏聽偏信，認真做到為班級負責的職責，成為大家都能夠信任的好伙伴。并且在學習中積極響應學校的號召，為我們班級的榮譽不懈努力，獲得讓我們大家都驕傲地好成績。

同時，我也不會因為成為了班長就覺得自己高其他同學們一等，什么事情都不跟別人商量自己決定，將自己放在同學之上。這種行為是我一向非常唾棄的，畢竟班級里大家都是同學，只不過分工職能不同，我們這些被挑出來的班干部更多的是為同學們服務，讓我們大家能夠更多的將精力放在學習中的職位。

這樣一個具有奉獻精神的職位一向是我所向往所喜愛的，我喜歡幫助他人的感覺，喜歡因此受到別人的夸獎和稱贊。

所以，希望大家能夠多多信任我，相信我能夠帶領著大家，帶領著班級越做越好，相信我能夠勝任起班長這個重要的職位。如果我成功競選了班長，一定會將我們xx班的工作做好，將除了學習以外的雜事都處理的井井有條，讓大家享受到一個充滿著歡樂和美好回憶的初中生活！

我的演講結束了，希望大家多多為我投票，謝謝！

一年級班干部競選演講稿 篇4

同學們（小朋友們）：

今天，我走上演講臺的目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作做好。

雖然這是我才是一年級的小學生，但是我明白，作為班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有著強烈的為同學們服務的信念，相信我能帶領全班成為全校秀的班級；

第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以實際行動來告訴大家，我能行！

最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。

請大家支持我，我將積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，我將與大家一起努力，一起進步！

同學們，請你們相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，請投我一票！謝謝大家！

一年級班干部競選演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

這次競選，我的目標是學習委員。

拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蹦敲次蚁胝f，不想當班干部的學生就不是好學生。我知道，學習委員不僅是一個職位、頭銜，還凝聚著為班級服務的決心和使命感。學習委員的工作是辛苦的，不僅要學習成績好，還要幫助成績落后的同學，給他們講解難題，共同進步。但是我決心已下，即便辛苦，我也一定要堅持到底。

我有一些優勢，一是學習成績好，二是我當過語文課代表，有一定的工作經驗。

這段時間我一直很認真地準備，希望競選能有好的結果。假如我當上了學習委員，首先我會以身作則，熱愛學習，積極向上，做到各門課全面發展，始終保持穩定，成為老師的好幫手。其次不管能不能當選，當同學向我請教題目時，我都要改掉不耐煩的壞毛病，立刻放下手頭的事，以良好的態度耐心地給同學講。再次，我還要起示范作用，當老師不在時，我要安靜地拿出書來看，并且讓邊上的同學也安靜地看書自習，漸漸的，教室里會變得安靜，老師也會感到十分欣慰的。

如果我沒能當選，那肯定是我有哪些不足，我會努力改正，使自己有所進步。學習委員是我的目標，為班級服務是我的責任，不管能否當選，我都會以良好的態度為班級服務，讓自己變得更優秀！謝謝大家！

一年級班干部競選演講稿 篇6

#最新一年級班干部競選演講稿1#

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我已經不是第一次站在這個講臺上演講了，但是我從來都沒有被競選上班干部，我也不知道為什么。其實我身上還有很多優點的，比如我熱愛班集體、熱愛勞動，對老師交待的事情認真完成，能團結同學、助人為樂。

今天我想競爭的班干部是：語文學習委員，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！比绻耶斶x了語文學習委員，我將努力做到以下幾點：

1、上課時積極舉手發言。

2、我會更加努力地學習，認真對待每天的作業，做好班級的學習榜樣。

3、全心全意地為同學服務，做老師的好幫手。

我的演講完畢，謝謝大家!

4、維護我們美麗的校園環境，積極主動從我做起。

人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，害怕會出錯，怕同學笑話。從現在開始我決定改掉膽小的毛病，爭取做到上課積極舉手發言。假如我競選班干部成功，我將做好班上同學的榜樣，請大家相信我，為我投上這寶貴的一票吧。

謝謝大家!

#最新一年級班干部競選演講稿2#

敬愛的老師、親愛的同學： 大家好!

我是一年級王東，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。 我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。

我的特點是：正直，有自己的見解。 我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。 敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔

任大隊干部，也能夠擔任名譽班長， 我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你

那寶貴的一票放心的投給我吧。 謝謝大家!

#最新一年級班干部競選演講稿3#

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好!

我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。

如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》讓我們班在新的一學期更上一層樓!請大家支持我，投我神圣的一票!

謝謝大家!

最新一年級班干部競選演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫__，我想競選英語學習委員，因為我喜歡英語，要好好學習，天天向上，要養成一個好習慣，放學回家不玩，先寫作業，寫完了再干其它事。

如果選上了，我上課認真聽講，會與同學們和睦相處，會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果選不上，也沒關系，我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

#最新一年級班干部競選演講稿5#

親愛的老師、同學們：

大家好，能站在這里參加競選，我很開心也很激動。每當我走進__小學這所美麗的校園和_年_班這向往的教室，每當我和敬愛的老師和親愛的同學們在一起學習、生活的時候，我就為我們的學校、我們的班級而自豪，也為自己能夠擁有這么好的老師和同學們而驕傲。

經過上學期的努力，我在各方面都取得了進步，大家都說__長大了。在新學期，我會像上學期一樣嚴格要求自己，做到遵守學校紀律，專心聽講，按時完成作業;做到尊敬老師，團結同學，成為有愛心的孩子;做到關心集體，熱愛勞動，堅持自己的事情自己做……

假如我是班長，我一定首先做同學們的好榜樣。

假如我是班長，我一定努力做老師的小幫手、班級的小舵手，為同學們服好務，認真地做班級里的事情，善良地幫助同學們，盡到自己班長的責任。

假如我是班長，一定會在老師的帶領下，組織同學們開展豐富多彩的班隊活動，讓我們班的每個孩子插上夢想的翅膀，使我們班的每名同學都能夠在一起輕松愉快地學習生活，使我們_年_班成為最優秀的班級，成為我們學校的驕傲!

我會努力做得更好!請大家相信我，投我一票。

#最新一年級班干部競選演講稿6#

敬愛的老師、親愛的伙伴：

新的一學期已經開始，我們進入了一年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話?，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優秀的班干部。

做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧!

#最新一年級班干部競選演講稿7#

敬愛的谷老師，親愛的同學們：

大家好!

我們一五班的60個小兵，在谷老師的帶領下已經共同學習生活將近4個月了，在這4個月的時間里，我們由陌生到熟悉，由熟悉到親如家人，在一五班這個大家庭里，我們每天快樂地學習著，盡情地歡笑著，茁壯地成長著。入學以來，各科課代表和執勤班長用他們的辛勤和汗水，真誠的為大家服務，我真心的對他們的付出表示感謝。我是一個誠實、善良、熱愛學習、善于團結同學，更愿意幫助同學的人，今天站在這里競選小干部，是想用自己的實際行動為班級的進步出一份力。

如果我能當選，在今后的學習中，我將更加嚴格要求自己，以身作則，認真完成老師和同學們交給我的任務，成為老師最得力的助手，和同學們信賴的同學。謝謝大家，請大家支持我!

#最新一年級班干部競選演講稿8#

大家好，我是安然。

俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好兵?！苯裉?，我毛遂自薦當一名小組長。

我知道我以前有許多不足的地方，比如說對學習缺乏耐心，有時比較馬虎，但這學期我有信心改掉這些缺點。我的優點是開朗、樂觀、團結同學、樂于助人。我很愿意作為老師的小助手，為班級做點事，為老師分憂。如果我當上了組長，我會以身作則，并帶領全組同學做到以下幾點：

⒈認真上好早讀課?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”呀。

2、上課不講話，不做小動作，積極發言，認真聽講。

3、每次及時地收、交作業本以及監督背誦課文等。

4、和小組同學互幫互助，努力做到讓家長及老師放心。

請大家支持我。

#最新一年級班干部競選演講稿9#

親愛的老師，親愛的伙伴們，

大家好!

我叫張__，大家都認識我吧。我想競選班里的學習委員。因為我想更好的幫助同學們，更好的發揮自己的能力。為班級做貢獻，做老師的好助手。我覺得我有以下幾個優點：

1、上課專心聽講，不曠課，不遲到，不搞小動作，認真學習，做同學們學習的榜樣。

2、按時完成作業，不拖拖拉拉的。

3、要熱愛勞動，積極參加的各種公益活動。

4、要和同學團結友愛。

如果我當選后，我會更加努力好好學習，做同學們的好榜樣。我會當好小老師，帶動學習成績差的同學一起學習，讓班上所有的同學都團結到一起，共同進步。

請相信我，投我一票!謝謝大家。

一年級班干部競選演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好

這次班干部競選，我競選的職務是總班長，我認為我當總班長有以下優勢：

1、我學習態度端正，能嚴格要求自己，如果我能當選班長，我會更加以身作則，以自身的行動帶動大家，共同維護班級的紀律，爭取更好的學習成績。

2、我是一個熱心腸的女孩兒，嚴于律己，寬以待人是我的原則，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結的集體。

3、我愛好廣泛，我喜歡唱歌，跳拉丁舞，畫畫，我會帶領大家積極參加各項活動，為一年七班爭光添彩。

我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛煉自己，和同學們一起成長。

請大家給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。

如果我有不足之處，也請同學們指正，我會盡力完善自己，是自己能夠勝任總班長的職務。

同學們，相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧！

一年級班干部競選演講稿 篇8

敬愛的老師，愛戴同學們：

今日，好光榮走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用壯盛的精神、憬悟的腦子來做好班干部工作，來表現我的優點協助同學和x班整體同心協力進步

我從小學到此刻班干部一年沒拉下，但是我一身-潔凈，沒有官相官態，官腔官氣；少的是縮頭縮腦的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我應當個實干家，不須要那些漂亮的辭匯來粉飾。工作錘煉了我，生活教導了我。戴爾卡耐基說過不要怕采購本人，只要你覺得本人有才氣，你就應當覺得本人有資歷提任這個或那個職務。

我相信，憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才能，憑著我與大家披肝瀝膽的粘稠友誼，此次競選演講給我帶來的必然是下一次的上任演說。我會在職什么時候候，任何狀況下，都開始是想同學們之所想，急同學們之所急。我決不崇奉無過即是功的信條，恰好相悖，我覺得一個班干部無功即是過。由于自己-平常與大家相處和諧，人際關系較好，這樣在客觀上就縮小了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一塊，教養山河，發出我們芳華的召喚。當師生之間產生沖突時，我肯定是非分明，勇于堅持繩尺。特別是當教員的說法或做法不盡準確時，我將勇于主動為同學們追求正當的權力假如同學們對我不篤信，隨時可以提議不篤信案，對我施行毀謗。你們釋懷，毀謗我不會像毀謗克林頓那樣瑣碎，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要怒放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出亨衢；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！

流星的光芒來自天體的爭持，珍珠的明亮來自貝殼的眼淚，而一個班級的出色來自班干部的領導和周密同學的同心協力。

我信托在同學們的協助下，我能勝任這項工作，正因為這類內驅力，當我走向這個講臺時，我感覺到決心百倍。

你們拿著選票的手還會躊躇嗎？感謝大家的篤信！

 一年級

六年級演講稿勵志演講稿

我們每個人心中都有理想和信念，一般在我們參加勵志演講時，寫好演講稿是至關重要的一個部分，演講稿要注意思維的邏輯性，能夠有條有理把自己的想法傳達出來。什么樣的勵志演講稿是高質量的呢？經過整理，小學作文網的編輯為你呈上六年級演講稿勵志演講稿，歡迎你閱讀與收藏。

六年級演講稿勵志演講稿【篇1】

一個良好的人格，應該是有一種理想主義的天空，讓你可以有飛翔的翅膀，不妥協于世界上很多的規則與障礙；但是，另外一方面，你還是要有腳踏實地的能力，要能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。

一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外，去無限寬廣地拓展世界，另外是向內，無限深刻的去發現自己的內心?？追蜃幽軌蚪唤o我們快樂的秘訣，就是去找到你內心的安寧。

有些奇跡其實就是在堅持中完成。在這個世界上，有時候做一個有信念而不太聰明的人，也許是一種選擇。

在這個世界上，其實最重要的那個人，就是眼下需要你幫助，離你最近的那個人；最重要的事，就是要馬上去做的事，馬上把這件事給做掉；最重要的時間就是當下，一點不能拖延。

每個人的一生中，都難免要面對，一些缺憾和不如意的事情。如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠生活在陰影之中。也許，我們無力改變生活中的缺憾，也許我們更無法避免人生中的苦難。

其實，《論語》的精華之一，就是告訴我們，心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態，來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有一個完全不同的人生！

化解遺憾第一個前提，是先要認可這個遺憾的存在，就是你在最短的時間內，把這件事接受下來。說，好了，這就是一種安排，我已經知道有這個遺憾了。那么第二個態度是什么呢？是盡可能的用自己所可以做的事情，去補足這個遺憾。

如何用一種方式正視你內心的遺憾并且改變它。這種改變有可能也是驚人的。

一個真正的君子，他內心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，很多很多遺憾的。

當所有這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無畏，那么外在的一切，不也就沒有了嗎？

如果，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的勇敢，那么你遇到的人都是機緣，每個人都愿意把美好的東西來傾心相訴。

也就是說，在這個世界上，一個人，每天行走于世間百態之中，真正要做到內心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒有那么多的憂傷、憂思、憂恐、擔憂，全都沒有，這一切來自于什么呢，來自于你內心的仁厚。由于你寬和，所以你可以忽略了很多細節而不去計較，由于你心懷大志，所以，你可以不至于糾纏于這個世界給你帶來的一些小的得失。

人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應該使用的地方。

至于怎樣才能避免心靈資源浪費呢？就是面對一件事，要迅速做出判斷，選擇最有價值的方式。

子曰：“不在其位，不謀其政?！币粋€人不要越俎代庖，在什么位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應該做的事情做好就可以了。這個社會不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。

一個人，如果說話時，少了一些指責、抱怨，行為中，少一些后悔的經驗，成功也就在其中了。人在做當下的一件事，哪怕是心情沖動時，所做的事情，都先想一想，在以后會怎么樣呢？如果我們真的能掌握做事的原則、把握做事的分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養性，我們就會少掉很多煩惱的。

對于我們當下的人來講，我們的痛苦不是沒有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內心的選擇能力更強大，這就是讓自己成為一個智者。如果我們心中有判斷，有定力，很明確，我們就不至于被世界上諸多的選擇所壓垮。

其實，今天的讀書，從小讀到大，無非是想要學會一種把握幸福的能力。在這個世界上有很多事情不在于你做與不做，而在于你什么時間做是有用的。

在自然生活中，在認知內心中，你越淡定，越從容，越舍棄那樣一些激烈的、宏闊的、張揚的外在的形式，而尊重安靜的內心的聲音，也許你就會有了更多的依據。這一切，都是為了讓你走到社會角色中的時候，可以有擔當，能夠勝任，能夠做到。

人怎么樣可以變得無畏，可以變得淡定而不倉惶，這是需要我們每個人，在心中，找到一個符號的寄托，這個寄托，不見得是大家共同認可的一個宏大理想，也不見得是大家都共同認可的說是一種權勢，一種金錢，一種情感，每一個人的生命鏈條中，一定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個寄托，會給你這一生找到一個依憑，你會找到自己的一個內心根據地的。

什么是真正的理想，理想之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓未來的起點。

六年級演講稿勵志演講稿【篇2】

敬愛的老師，親愛的同學們：

人生有3個階段—青春，中年，老年。而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活?？梢哉f，青春期是人生的基礎，后世的成功就是建立在這個基礎上的。

有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13—19歲的少年。細細一想，大家都是站在起點的人了。那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷得哭。這就是我們，快樂而不失沉穩，沖動而不失感懷。

從現在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。

在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光。在山區有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求。如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強。因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，才會更加認真地面對每件事。

對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情——能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問。

我們周圍有許多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來。

其實每個人的實力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊。不要留下遺憾，這是屬于我們的青春，應當讓我們自己主宰，加油吧!也許勝利由此而來。

六年級演講稿勵志演講稿【篇3】

親愛的老師、同學們：

雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候;小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候;成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎么做?我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。

還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡脑娤衫畎讍?記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎?

面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏得成功。

還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。

舞臺在佛光之中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。

面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!

是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。

是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的深淵。

成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。

用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”

大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響!在成長路上，自信，從容，永遠是的選擇!

六年級演講稿勵志演講稿【篇4】

一個真正的君子，他內心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，很多很多遺憾的。

當所有這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無畏，那么外在的一切，不也就沒有了嗎?

如果，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的勇敢，那么你遇到的人都是機緣，每個人都愿意把美好的東西來傾心相訴。

也就是說，在這個世界上，一個人，每天行走于世間百態之中，真正要做到內心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒有那么多的憂傷、憂思、憂恐、擔憂，全都沒有，這一切來自于什么呢，來自于你內心的仁厚。由于你寬和，所以你可以忽略了很多細節而不去計較，由于你心懷大志，所以，你可以不至于糾纏于這個世界給你帶來的一些小的得失。

人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應該使用的地方。

至于怎樣才能避免心靈資源浪費呢?就是面對一件事，要迅速做出判斷，選擇最有價值的方式。

子曰：“不在其位，不謀其政?！币粋€人不要越俎代庖，在什么位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應該做的事情做好就可以了。這個社會不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。

一個人，如果說話時，少了一些指責、抱怨，行為中，少一些后悔的經驗，成功也就在其中了。人在做當下的一件事，哪怕是心情沖動時，所做的事情，都先想一想，在以后會怎么樣呢?如果我們真的`能掌握做事的原則、把握做事的分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養性，我們就會少掉很多煩惱的。

對于我們當下的人來講，我們的痛苦不是沒有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內心的選擇能力更強大，這就是讓自己成為一個智者。如果我們心中有判斷，有定力，很明確，我們就不至于被世界上諸多的選擇所壓垮。

其實，今天的讀書，從小讀到大，無非是想要學會一種把握幸福的能力。在這個世界上有很多事情不在于你做與不做，而在于你什么時間做是有用的。

在自然生活中，在認知內心中，你越淡定，越從容，越舍棄那樣一些激烈的、宏闊的、張揚的外在的形式，而尊重安靜的內心的聲音，也許你就會有了更多的依據。這一切，都是為了讓你走到社會角色中的時候，可以有擔當，能夠勝任，能夠做到最好。

人怎么樣可以變得無畏，可以變得淡定而不倉惶，這是需要我們每個人，在心中，找到一個符號的寄托，這個寄托，不見得是大家共同認可的一個宏大理想，也不見得是大家都共同認可的說是一種權勢，一種金錢，一種情感，每一個人的生命鏈條中，一定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個寄托，會給你這一生找到一個依憑，你會找到自己的一個內心根據地的。

什么是真正的理想，理想之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓未來的起點。

演講稿參考： 六年級讀書的演講稿其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“演講稿參考： 六年級讀書的演講稿其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

親愛的老師、同學們：

Hi！大家好，我叫趙凈譽，已經xx歲了。因為我個頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。

看，我胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢？像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽帽。

我興趣廣泛，愛打羽毛球、跳繩，尤其愛看書，一有空，我就捧起書，津津有味地讀起來，不讓時間在我的手指縫中溜走。著名文學家高爾基說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

我選擇讀書的時間是午休前10分鐘和晚上睡覺前。

記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時，屋里傳來了外婆的嘮叨聲：“小書蟲，！該午休了！”我撒嬌地摟住了外婆：“求求你，好外婆，讓我再少看一會兒吧?！焙髞硗馄旁偃叽傥遥也艖賾俨簧岬貋G下書，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來覆去怎么也睡不著，趁外婆睡著時，我悄悄地爬起來，抓起書，如饑似渴地讀起來，盡管那天中午，我沒睡午覺，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個“小書蟲”。

大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！

關于六年級作文教學總結1000字集錦6篇

可能因為工作需要，我們要提交各類文檔材料，很多時候我們需要一些優秀范文作為參考。寫作思路需要我們仔細斟酌，你身邊的朋友和老師向你推薦過范文嗎？以下是小學作文網小編收集整理的“六年級作文教學總結”，歡迎大家參考閱讀。

六年級作文教學總結 篇1

這學期本人擔任六年級《道德與法治》課的教育教學工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使各項工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作作如下總結：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

四、開展特色活動，秉全人教育

我們開展了兩次辯論會，學生積極準備，學生的參與度很高，活動的反響也很熱烈，活動的開展讓學生們敢于發表觀點和自己的想法，為學生提高自身收集材料整理材料、語言表達、思辨能力等方面提供了鍛煉的機會。

五、存在不足與今后打算

個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，學生的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但對中等生、待優生的關注度還要提高。有時講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也要更加注意到這點。

針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

3、實質性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內容。

4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

總之，這學期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

六年級作文教學總結 篇2

作文是學生語文綜合素質的體現，六年級作為小學向中學過度的年級，如何做好小學作文和中學作文的有效銜接，使學生的作文水平穩步提高，是需要我們語文老師動一番腦筋、下一番功夫的。下面我就談談自己在平時的作文教學中是怎么做的。

一、摸清學生基本情況

如何解決以上這些問題?提高學生的寫作水平不是一朝一夕就能做到的，需要平時的教學積累。

二、培養學生的寫作興趣

興趣是最好的老師，是推動學習活動的內部動力。在作文教學時一定要讓學生體驗成功，樹立自信，調動寫作積極性。我的做法有以下幾點：

一是讓學生有說的欲望。學生有了說的欲望才能做到我口抒我心，我筆抒我口。教師要突出“從說到寫”、“先說后寫”、“以說促寫”的引導過程。

二是不讓一個學生在寫作時頭痛。學生的個體差異性是無法改變的，這就要求我們不能拿同一標準來衡量所有的人，尤其是后進生。我的做法是，讓他們從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……逐步完善。

三是對農村的學生要用切合實際的命題。農村學生不像城市學生見識多、廣、新、奇。所以，在命題和選材上都盡量貼近農村小學生的生活環境和特色，緊扣 “農”字出題，寫出農村的特色。農村的人和事，素材很多：收稻谷、挖花生、喂豬、養雞、趕集等等。這些農家人、農家事、農家景都是他們親眼目睹的、熟悉的、易于理解的和感興趣的真人真事。

四是開展豐富多樣的交流活動。有時我朗讀學生的優秀片段或作文，有時請學生上臺來自己放聲朗讀，有時要求各組分別圍成一圈，每個人都選讀一至兩篇自己的得意之作，其他組員聽評其作文的長處和短處。在同學熱烈的掌聲中、在充分肯定的評價中、在老師聲情并茂的朗讀中，學生逐步樹立起作文的自信心，人人都覺得自己行。

五是鼓勵寫作，推薦發表。我通常是利用學習園地，把選好的文章張貼到學習園地上，讓同學們利用課間閱讀、欣賞，然后讓每位學生寫出各自的感想、體會，指出其優點和不足之處。其次是指導并鼓勵學生積極投稿。我讓學生參加學校的紅領巾廣播站的作文征集，有優秀的作品還推薦投到《少年時代》、《語文課內外》等報刊。

三、注意寫作素材的積累

鄉村的學生平時很少課外閱讀，缺乏寫作素材，對作文望而生畏。要是學生寫作有話可說，有物可寫，必須注意積累寫作素材，提倡多閱讀文章。但僅僅多讀是不夠的，在讀的同時更應該注重素材的積累，讓其成為自己寫作的“源頭活水”，并靈活地運用到寫作中去。在教學中，我主要引導學生使用以下三種方法積累寫作素材：

一是在課堂上積累。我告訴學生小學課本里面的文章都是經過嚴格篩選的,文質兼美,不少是名人的佳作。其中的好詞佳句通過讀、品、抄、背、說話、寫片段等積累起來。當學生在仿寫和使用恰當的時候，我都會給予充分的肯定和鼓勵。

二是在課外積累。我嘗試著每次上課前幾分鐘后都讓每一位同學到前面講一個故事或者說一段話，內容不限，古代的、現代的，國內的、國外的，笑話、寓言故事等等，或者親身經歷的，或聽說的、看到的，然后請同學們發表自己的看法，也可以談自己的感受、體會、啟示等等。我還提倡學生無論何時，無論在哪里，只要發現了寫作素材就記在當天的日記本上，從一個表現心情的詞語開始，到表達情感的一句話，最后寫段或篇。

三是貼近生活?！墩Z文課程標準》指出：“養成留心觀察的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，豐富習作素材?！毕扔^察后作文，先實踐后作文。記得有一次，我帶學生在學

校周圍觀察：到處是成群的雞鴨，獨特的農家小院，房前花果香，屋后樹成行，成片的莊稼綠油油……天然的動植園，這正是寫景狀物的好材料。種菜鋤草、養雞喂鴨、釣魚捕蟬，這些有趣的生活場景是城里孩子沒法體驗的。我還要求學生養成寫觀察日記的習慣，引導他們不斷的積累材料，以備作文之需。

四、培養學生良好的寫作習慣

(一)仔細審題。

學生在得到作文題目后，總是急于下筆，往往寫得精彩卻不符合題目要求，因此審題時一定要教學生審清對象、審明范圍、審準重點。

(二)認真擬題

一篇作文，題目就是它的靈魂，是引人入勝的燈塔，可有時候學生“題不對文”，題目空泛，華而不實。有些同學擔心文章標題字數太少說不明白，就硬把題目拉長。我要求學生擬題要切合文章的思想內容;擬題要具體;擬題要醒目，有新意，要精練，不要累贅。

(三)寫好開頭和結尾

寫好開頭段，才能緊緊抓住讀者的目光。開頭方法多種多樣，我教給學生一條，那就是：簡潔明了迅速入題。對于結尾也沒有固定的格式，我讓學生一定掌握好常見的幾種方法，有概括全文、交代結果、寫出感受篇末點題、表達感情和愿望、首尾呼應給讀者留下思考和回味的余地等。

(四)書寫習慣方面：字跡工整，保持規范。

(五)想象作文教學

幾年來，學生對看圖作文，寫人作文，記事作文以及寫景狀物的作文基本沒有什么問題，最頭痛的應該是想象作文。高年級的想象作文要求想象的完整性，更強調了想象的深度與具體。這就要求我們教師不能放得太開，也不能引導太多。如何把握這個度，真的很難。如何引導學生寫好想象作文?我在實踐中摸索、總結出：首先，提供豐富的習作內容，幫助學生打開思路，讓學生知道“寫什么”。習作內容可以是老師準備的，也可以是學生的，比如前面游海燕老師執教的《報道作文》，課前搜集準備了小鴨子過馬路之前、之后的幾幅圖，學生通過看圖進行想象交流，就拓展了思維。其次，提示具體的習作方法，引導學生深入思考，讓學生知道“怎樣寫”。剛才說到的《報道作文》，游老師就是根據學生感興趣的圖進行具體有效的指導，引導學生想象故事情節，想象動作、語言、神態等細節，并結合學生想象后的描述表演，進行針對性評價、引導，使學生對“如何想象細節”有了更為直觀的體會。一句話：想象作文就是讓學生圍繞主題暢所欲言，合理想象，寫我所想，抒發真情。

五、注重作文評改

一篇作文完成后，需要的是評定，推動，我很注重后期的評改工作，主要落實以下兩方面： 學生方面：1、作文寫好后，我總是讓學生先自主評改，通過檢查、推敲，自己去修改明顯的錯別字和語法錯誤，還可在內容上進行刪加。2、交互評改。在自己覺得滿意后，又通過在小組中合作、相互評改中提高。當他人評價時，也能使學生得以借鑒、吸取別人的閃光點。

教師方面：在學生作文的批改和評價基礎上，我堅持精批、面批的原則。對每個學生的作文都進行認真地批改，尤其對作文能力偏差的學生更要實行精心的面批，主要批出字、詞、句、段、篇及標點存在的問題，同時又要批改學生習作中的好句和優美片段，寫出眉批、段批和總批。有時把學生叫到身邊一同修改， 使學生知道自己作文好在哪里，差在何處。我一般用激勵性的語言評價學生的作文，“老師從你的作文中讀出了……”“我相信你……”“如果你在寫作時注意…… 會做得更好”這些評語看似簡單，卻能使學生感受到成功的歡愉，產生強烈的求知欲望。

總而言之，作文教學之路是艱難的。我們在作文教學的過程中，應該始終立足于學生的生活、學習和思想認識的實際，培養學生的寫作興趣，注重積累寫作素材，培養學生良好的作文習慣，注重作文評改，讓學生從“厭”寫變“樂”寫，由被動變主動，由低效變高效，提高寫作水平。

六年級作文教學總結 篇3

興趣是最好的老師，是推動學習活動的內部動力。在作文教學時一定要讓學生體驗成功，樹立自信，調動寫作積極性。我的做法有以下幾點：

一是讓學生有說的欲望。學生有了說的欲望才能做到我口抒我心，我筆抒我口。教師要突出“從說到寫”、“先說后寫”、“以說促寫”的引導過程。

二是不讓一個學生在寫作時頭痛。學生的個體差異性是無法改變的，這就要求我們不能拿同一標準來衡量所有的人，尤其是后進生。我的做法是，讓他們從一句話作文開始，再到兩句話、三句話，逐步完善。

三是對農村的學生要用切合實際的命題。農村學生不像城市學生見識多、廣、新、奇。所以，在命題和選材上都盡量貼近農村小學生的生活環境和特色，緊扣“農”字出題，寫出農村的特色。農村的人和事，素材很多：收稻谷、挖花生、喂豬、養雞、趕集等等。這些農家人、農家事、農家景都是他們親眼目睹的、熟悉的、易于理解的和感興趣的真人真事。

四是開展豐富多樣的交流活動。有時我朗讀學生的優秀片段或作文，有時請學生上臺來自己放聲朗讀，有時要求各組分別圍成一圈，每個人都選讀一至兩篇自己的得意之作，其他組員聽評其作文的長處和短處。在同學熱烈的掌聲中、在充分肯定的評價中、在老師聲情并茂的朗讀中，學生逐步樹立起作文的自信心，人人都覺得自己行。

五是鼓勵寫作，推薦發表。我通常是利用學習園地，把選好的文章張貼到學習園地上，讓同學們利用課間閱讀、欣賞，然后讓每位學生寫出各自的感想、體會，指出其優點和不足之處。其次是指導并鼓勵學生積極投稿。我讓學生參加學校的紅領巾廣播站的作文征集，有優秀的作品還推薦投到《少年時代》、《語文課內外》等報刊。

六年級作文教學總結 篇4

一篇作文完成后，需要的是評定，推動，我很注重后期的評改工作，主要落實以下兩方面： 學生方面：

1、作文寫好后，我總是讓學生先自主評改，通過檢查、推敲，自己去修改明顯的錯別字和語法錯誤，還可在內容上進行刪加。

2、交互評改。在自己覺得滿意后，又通過在小組中合作、相互評改中提高。當他人評價時，也能使學生得以借鑒、吸取別人的閃光點。

教師方面：在學生作文的批改和評價基礎上，我堅持精批、面批的原則。對每個學生的作文都進行認真地批改，尤其對作文能力偏差的學生更要實行精心的面批，主要批出字、詞、句、段、篇及標點存在的問題，同時又要批改學生習作中的好句和優美片段，寫出眉批、段批和總批。有時把學生叫到身邊一同修改， 使學生知道自己作文好在哪里，差在何處。我一般用激勵性的語言評價學生的作文，“老師從你的作文中讀出了……”“我相信你……”“如果你在寫作時注意……會做得更好”這些評語看似簡單，卻能使學生感受到成功的歡愉，產生強烈的求知欲望。

總而言之，作文教學之路是艱難的。我們在作文教學的過程中，應該始終立足于學生的生活、學習和思想認識的實際，培養學生的寫作興趣，注重積累寫作素材，培養學生良好的作文習慣，注重作文評改，讓學生從“厭”寫變“樂”寫，由被動變主動，由低效變高效，提高寫作水平。

六年級作文教學總結 篇5

鄉村的學生平時很少課外閱讀，缺乏寫作素材，對作文望而生畏。要是學生寫作有話可說，有物可寫，必須注意積累寫作素材，提倡多閱讀文章。但僅僅多讀是不夠的，在讀的同時更應該注重素材的積累，讓其成為自己寫作的“源頭活水”，并靈活地運用到寫作中去。在教學中，我主要引導學生使用以下三種方法積累寫作素材：

一是在課堂上積累。我告訴學生小學課本里面的文章都是經過嚴格篩選的， 文質兼美， 不少是名人的佳作。其中的好詞佳句通過讀、品、抄、背、說話、寫片段等積累起來。當學生在仿寫和使用恰當的時候，我都會給予充分的肯定和鼓勵。

二是在課外積累。我嘗試著每次上課前幾分鐘后都讓每一位同學到前面講一個故事或者說一段話，內容不限，古代的、現代的，國內的、國外的，笑話、寓言故事等等，或者親身經歷的，或聽說的、看到的，然后請同學們發表自己的看法，也可以談自己的感受、體會、啟示等等。我還提倡學生無論何時，無論在哪里，只要發現了寫作素材就記在當天的日記本上，從一個表現心情的詞語開始，到表達情感的一句話，最后寫段或篇。

三是貼近生活?！墩Z文課程標準》指出：“養成留心觀察的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，豐富習作素材。”先觀察后作文，先實踐后作文。記得有一次，我帶學生在學校周圍觀察：到處是成群的雞鴨，獨特的農家小院，房前花果香，屋后樹成行，成片的莊稼綠油油……天然的動植園，這正是寫景狀物的好材料。種菜鋤草、養雞喂鴨、釣魚捕蟬，這些有趣的生活場景是城里孩子沒法體驗的。我還要求學生養成寫觀察日記的習慣，引導他們不斷的積累材料，以備作文之需。

六年級作文教學總結 篇6

（一）仔細審題。

學生在得到作文題目后，總是急于下筆，往往寫得精彩卻不符合題目要求，因此審題時一定要教學生審清對象、審明范圍、審準重點。

（二）認真擬題

一篇作文，題目就是它的靈魂，是引人入勝的燈塔，可有時候學生“題不對文”，題目空泛，華而不實。有些同學擔心文章標題字數太少說不明白，就硬把題目拉長。我要求學生擬題要切合文章的思想內容；擬題要具體；擬題要醒目，有新意，要精練，不要累贅。

（三）寫好開頭和結尾

寫好開頭段，才能緊緊抓住讀者的'目光。開頭方法多種多樣，我教給學生一條，那就是：簡潔明了迅速入題。對于結尾也沒有固定的格式，我讓學生一定掌握好常見的幾種方法，有概括全文、交代結果、寫出感受篇末點題、表達感情和愿望、首尾呼應給讀者留下思考和回味的余地等。

（四）書寫習慣方面：字跡工整，保持規范。

（五）想象作文教學

幾年來，學生對看圖作文，寫人作文，記事作文以及寫景狀物的作文基本沒有什么問題，最頭痛的應該是想象作文。高年級的想象作文要求想象的完整性，更強調了想象的深度與具體。這就要求我們教師不能放得太開，也不能引導太多。如何把握這個度，真的很難。如何引導學生寫好想象作文？我在實踐中摸索、總結出：首先，提供豐富的習作內容，幫助學生打開思路，讓學生知道“寫什么”。習作內容可以是老師準備的，也可以是學生搜集整理的，比如前面游海燕老師執教的《報道作文》，課前搜集準備了小鴨子過馬路之前、之后的幾幅圖，學生通過看圖進行想象交流，就拓展了思維。其次，提示具體的習作方法，引導學生深入思考，讓學生知道“怎樣寫”。剛才說到的《報道作文》，游老師就是根據學生感興趣的圖進行具體有效的指導，引導學生想象故事情節，想象動作、語言、神態等細節，并結合學生想象后的描述表演，進行針對性評價、引導，使學生對“如何想象細節”有了更為直觀的體會。一句話：想象作文就是讓學生圍繞主題暢所欲言，合理想象，寫我所想，抒發真情。

[推薦演講稿] 我的夢想六年級演講稿600字之一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[推薦演講稿] 我的夢想六年級演講稿600字之一”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

敬愛的的老師，親愛的同學們：

大家好!非常有幸能給大家帶來今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢想》。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……