五年級元宵節作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“元宵節為話題五年級作文簡短”，相信能對大家有所幫助。

“今年元夜時，月與燈依舊。”今天是元宵節，為了彌補早上沒吃湯圓的遺憾，媽媽答應晚上帶我去水街玩，一睹元宵節的熱鬧。

終于，夜幕降臨了，我和媽媽便從家出發，步行去水街。恰巧，這時甜甜也在去水街的路上，我們便結伴而行，一路上蹦蹦跳跳，毫無倦態。

在去往水街的路上，有許多游人，十分擁堵。我們生怕被這龐大的人流沖散了，便手拉著手，一路擠進水街。

不看不知道，一看嚇一跳。誰知，在水街里，人流似乎成了一道密不透風的墻，氣勢洶洶的往橋上擠。我們也被這強大的人流帶到了這大橋上，放眼望去，黑壓壓的一片，讓人不禁擔心橋會被壓跨了。

終于，橋下，人流稀疏多了，我們這才有心思來欣賞這與眾不同的夜色。抬頭往天上看去，月亮不知躲到哪兒了，只剩下深逐的天空。前方，燈火通明，大樹穿上了銀衣，遠遠望去，好似群星閃爍，使人留戀?！翱炜?，這兒有花燈賣!”甜甜把我的思緒從遠方拉了回來。只見小販手上提著造型各異的花燈，其中有一只全身金色的小狗，十分可愛。我們正欣賞著，忽然被一陣鐘聲所吸引，原來，一位身著金衣的和尚正負有節秦的敲鐘。“咚，咚，咚……”人群漸漸不再那么吵雜了，靜下心來，細細聆聽。

時間正一分一秒的流逝，我們抓緊時間，來到了水街大舞臺旁的“燈謎長廊”，迫不及待的躋進人群。只見長廊上方掛著許多紅燈籠，燈籠下方的長繩上，寫著許多謎面。我隨手一抓，這張卡片上寫著“有玄德，不擔心”，我細細思考，心想：玄德，劉玄德，不就是劉備嗎?有劉備是什么意思?正當我十分焦急時，甜甜也在喃喃自語：“有劉備，有備?”我一拍腦袋，立刻說：“無患!”我們笑得合不攏嘴，連起來，不就是“有備無患”嗎!我們又尋找到下一個目標……

“滴、滴、滴……”這時，手機鬧鐘響了，已經九點四十了，要回去了，我不禁感嘆：“真是‘元’宵一刻值千金啊!”……

回到家我回想起今晚鬧元宵的場景，不禁激動的難以入眠。

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推薦參考：元宵節作文五篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦參考：元宵節作文五篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

元宵節作文【篇一】

昨天是元宵節，我在暨陽湖看了一場精彩的焰火晚會，那一朵朵五光十色的煙火，一次次浮現在我的夢里。

老師告訴我們晚上7點在暨陽湖會有焰火晚會，我們怎么也抑制不住心中的喜悅，盼著天快黑。人們的心情也許跟我一樣，夕陽剛落山便早早地走出家門。放眼望去，一群群滿臉笑容的人們向著同一個方向涌去。連白發蒼蒼的老人和四五歲的小孩兒也夾雜在人群中間。人們悠閑的腳步中擺著幾人匆忙，微笑的臉龐上帶著幾分期待。

我很爸爸隨著擁擠的人群來到暨陽湖。廣場上人山人海，花團錦簇。

正在焦急地等待中，只聽見“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛上了一個巨大的彩球。彩球閃爍著金光。向四周綻開。這流光溢彩四射開來的行星點點猶如銀蛇飛舞，不停地向人們傳遞著節日的消息。突然間，一條長幾十米的“大瀑布”展現在人們面前，它仿佛一位仙女，撫弄著她絢麗多姿的頭發，掩著黃，露著白，映著紫，耀著金。。。。。。構成了一幅巨大的、壯麗的流彩畫。人們情不自禁地拿起手中的手機和相機，拍下了這海市蜃樓般的場景。

這時，又有無數禮花騰空而起，帶著滿身光焰灑在空中，把大地輝映得五彩奪目。人們控制不住激動的心情，縱情歡呼起來。

姹紫嫣紅的焰火照在人們興奮的臉上。人們的衣服也不斷變換著顏色：時而紅，時而綠，時而幾種顏色在身上閃耀，。地上是焰火的光彩，空中是光彩的焰火，整個暨陽湖公園都被這濃濃的焰火氣氛包圍了。

在歡呼聲中，挽回慢慢地結束了，人們談著、笑著，戀戀不舍地離去。

我一遍遍地回響著那閃著詭譎的靈光的焰火，心中升起一個念頭：在這小學的最后一學期里，要向著五彩的焰火一樣，釋放出最亮的光彩，用最大的力量，最濃的激情，點燃生命中最美的火花！

元宵節作文【篇二】

荷花下面的龍船。龍船長50米，在水面上，很像龍。這是一艘古代的，有柱子,磚頭,角上還掛著一幅“雙龍戲珠?！?/p>

今天是元宵節。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈的來到豫園九曲橋去看荷花燈。一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的風情萬種，真是好看極了!

荷花下面的龍船。龍船長50米，在水面上，很像龍。這是一艘古代的，有柱子,磚頭,角上還掛著一幅“雙龍戲珠?！?/p>

接著是去看龍燈，龍燈的尾巴可真長啊，兩腳一蹬就像真的龍在飛。不過，元宵節的煙花也很好看，有愛心的、月亮的、勺子……

元宵節的景象是多么迷人啊!

元宵節作文【篇三】

上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。上元節的由來，《歲時雜記》記載說，這是因循道教的陳規。道教曾把一年中的正月十五稱為上元節，七月十五為中元節，十月十五為下元節，合稱“三元”。漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神為天官、地官、水官，說天官賜福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，說上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。這樣，正月十五日就被稱為上元節。南宋吳自牧在《夢粱錄》中說：“正月十五日元夕節，乃上元天官賜福之辰?！闭f天官賜福，地官赦罪，而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活愿望。

元宵節作文【篇四】

元宵節是我國古代傳統的重要節日，它雖然沒有春節那樣熱鬧，也沒有國慶節那樣隆重，但元宵節是春節過后的第一個節日。人們都說：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個元宵節過得可有意思了！

正月十五那天，我們正在上寫作課，鈴響后，老師風風火火地走進教室，笑臉盈盈地對同學們說：“咱們今天一起包湯圓吧！”話音一落，教室里頓時就炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學好奇地問：“咱們把湯圓包什么餡兒呀？”有的同學興致勃勃地說：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學按捺不住性子說：“老師，快開始吧！”就連平時文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

說開始就開始了，在老師的指導下，我先把一團軟軟的面團放在手心，用手掌使勁一壓，面團便壓成了厚薄適度的面皮，接著把黃糖餡兒放到面皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺包湯圓是不是挺簡單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學包的湯圓，那真是五花八門。有同學包的是沒有餡兒的空心湯圓，有同學包的是小小湯圓。看看自己的“優秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋里傳來一陣“咕?！薄肮緡！钡穆曇?，好像在說：“水開了，快下湯圓吧！”我把包好的湯圓下入水中，它們在沸騰的水里歡快地蹦跳，不一會兒，就熟了。我吃了一口，回味無窮，成就感十足。

老師和同學們的元宵節是不是非常有意思呢？今年這個自己動手的元宵節給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來年。

元宵節作文【篇五】

中國有許多傳統節日：春節、重陽節、清明節、還有端午節……不外我最喜歡的仍是元宵節。由于元宵節可以放煙花、吃湯圓、看元宵聯歡晚會。

每年的元宵節，媽媽都會給我們煮湯圓吃，我和爸爸去放煙花，我拿了兩根煙火棒叫爸爸給我點燃，煙火棒點燃了發出“滋滋”的聲音，接著，噴出了火亮亮的光；爸爸也拿了一根長柄煙花，用香煙點燃了長柄煙花；沒過多久，長柄煙花，就“嘭……嘭……”的吐出了一個個五彩繽紛的煙花；接著又放了茶花，手搖花……

這時候媽媽的湯圓也煮好了，胖嘟嘟的芝麻湯圓，看得我直流口水，我迫不及待地端起湯圓往嘴里塞，“哇，好甜?！蔽覀円贿叧灾周浻窒愕臏珗A，一邊看著元宵節晚會，心里美滋滋的。

要是天天都是元宵節該多好??！我期盼著明年的元宵節……

作文范本: 五年級元宵節文章wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 五年級元宵節文章wps版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

正月十五就是元宵節了，那么你們知道元宵節的來歷嗎?元宵節是我國主要的傳統節日，也叫元夕、元夜，又稱上元節，因為這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節日有觀燈習俗，故又稱燈節。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，太一神的祭祀活動定在正月十五。[太一;主宰宇宙一切之神，‘‘太初歷’時，就已將元宵節確定為重大節日。

按中國民間的傳統，在這天皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃圓宵慶佳節，其樂融融。

宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行五天，燈的樣式更豐富。明代要連續賞燈十天。這是中國最長的，賞燈活動雖然只有五天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還燃放煙花助興。

彩燈謎又叫打燈謎，是元宵節后來增加的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時，制謎、猜謎的人眾多，都把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。如能使妖妖膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。多有意思呀!因為謎語能啟迪智慧，又饒又興趣，所以流傳中外，深受社會各階層的歡迎。

民間過元宵節有吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙，白糖，山楂，各類果料等，食用時煮，煎，蒸。人們把這種事物叫‘浮圓子’，后來又叫‘湯團或‘湯圓’，這些名稱同‘團圓’字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。

[寫作參考]元宵節五年級文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]元宵節五年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

元宵佳節即將來臨，大街小巷早已張燈結彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。

“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學，我三步并作兩步走回小區。“呀！是表演！”我激動得連蹦帶跳?？矗鐓^腰鼓隊的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節快樂！”

奶奶們帶我來到湯圓體驗區，我親自體驗了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團，每次從面團上抓一小團，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進一點芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個個在水面上漂浮。

湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開，湯圓的香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓。“好香！”一個湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無窮。

這時，加入元宵慶?；顒拥泥従釉絹碓蕉?，在絡繹不絕的人群中，我發現還有幾位外國年輕人！一定是濃濃的中國傳統文化吸引了他們。這個元宵節，真是與眾不同！

[推薦寫作] 五年級小學文章：包元宵慶元宵節.wps

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這天我們學校組織了我們的節日元宵節包元宵慶元宵節活動，春節才過，元宵節隨之到來，我們滿懷著新年的喜悅和憧憬，開展包元宵活動，既豐富又有意義，這就是傳統佳節特有的魅力。

節日前夕，我們在老師的指導下查閱書籍、瀏覽網絡，了解了元宵節的由來和元宵節的傳統習俗。準備充分，這天下午，我懷著激動的心情早早地來到多媒體教室，和爸爸媽媽一起幫忙布置活動場所。一切準備就緒，老師和同學們都來了，我們分成五個小組，大家摩拳擦掌，同學們連圍裙和廚師帽都準備了，大桌子上擺滿了面粉、餡料、蔬菜汁和碗筷瓢盆，我們激動地與爸爸媽媽們一起享受著親子包元宵的樂趣。

開始包元宵了。首先，媽媽將糯米粉放進碗里，把胡蘿卜汁加入，再加一點水，一個胡蘿卜味的面團就做好了。就這樣，我們做好了普通面團和胡蘿卜味的面團，芝麻餡特別香，讓人忍不住想嘗一口。面團準備完畢，開始包元宵了，媽媽先給我示范：從大面團上摘一小塊，揉圓壓成餅狀，將我喜歡的芝麻餡放在中心，兩頭捏緊再搓成圓，一個完美的元宵就好了!我心想，這么簡單。我一定能做出最好的元宵!可當我揉面團時，這面團比我想象的要硬得多，用點勁就碎了，再試一次，面團才揉好了，但包餡時又遇到麻煩，餡并不多，但太稀了，在我包元宵時，餡流出來了，費了九牛二虎之力，我終于合上了元宵，接下來把帶餡的元宵揉圓又花了我不少時間，看起來簡單的事情做起來并不容易，萬事開頭難，后來我再包元宵時就好多了。

包元宵對我們小孩來說難度不小，但我們都樂于動手，其他小組的同學們在老師和家長們的幫助下，和面、揉面團、包元宵，個個都是高手呀，一個也不示弱，你教我，我學你，揉一揉、捏一捏再搓一搓，一會兒功夫，一個個形態各異的元宵展現在我們面前，有的是笑臉，有的是小狗，還有的湯汁是桂花酒釀，讓我最期待的是巧克力味的元宵，大家做的各有各的特色，讓我每個都想嘗嘗。

最后，大大小小的元宵滑進湯鍋，雖然包出來的元宵千姿百態，小的如圓珠，大的如乒乓球甚至更大，但從我們和大人們臉上的表情可以看出來，大家心里是多么的開心，整個活動現場歡聲笑語，其樂融融。當一盤盤熱騰騰的五彩元宵端上來時，我們快樂地和老師、爸爸媽媽一起分享著自己的勞動成果，你喂我一顆，我喂你一口，幸福與感恩在我們心中久久回蕩。

這次包元宵慶元宵節活動，不僅讓我們親身感受了元宵節吃元宵的習俗，了解了中國的傳統文化，也讓我們體驗了勞動的快樂，明白了知之非難，行之不易的道理。

元宵節五年級作文怎么寫600字

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“元宵節五年級作文怎么寫600字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

元宵節五年級作文怎么寫【篇1】

今天是個好日子呀！好日子！就是元宵節了！我開心極了！想起以前，那一次有趣的元宵節我的心就會“撲通，撲通”的跳著，這一次又是一個怎樣的元宵節呢？

我來到樓下，自信極了，這一次我一點可以破我姐姐的記錄！我也可以算是一個“老”手了，只見彩紙上寫道（打一草藥名）有的是（打一電影名）我對草藥可一點也不了解呀！我也不經?？措娪把?，我像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到家里，“只好等到明年了！”我悶悶不樂的走著，時間一點一滴的溜走了，悄悄地，到了晚上，我抬頭一看，只見幾時不見的月亮姐姐變胖了不少，嘴巴肥嘟嘟的，身上的那件雪白的毛衣呀也變得緊緊的了，真美呀！我們開著小汽車來到了飯店，只見不遠處一顆閃閃發光的“星星”在不停的移動，不，仔細一看發現那是一盞明亮的孔明燈，閃爍著光芒，在漆黑的夜空給予自身的光明，時而高，時而低，“孔明燈為什么會飛呢？”我抓了抓腦瓜，望著天空，叫住了正要吃飯的爸爸，“是應為爛燒空氣呀！”爸爸嘴不離飯，邊吃邊說，我眼睛睜的大大的，一副恍然大悟的表情，“是不是像熱氣球一樣？”“對?。　卑职趾喡缘恼f了句，原來如此，當我還沉浸在漂亮的孔明當中時，只見噴泉射出有兩樓那么高的水柱時還不停的變換著顏色——火紅，金黃，墨綠，海藍……水不停的上升，剎那間，又降下來，突然升上去，忽高忽低，令人捉摸不透其中的順序，在月亮姐姐的襯托下，一副喜氣洋洋的節日氣象，好像有人為了過節特地安排的?！耙槐K，兩盞，三盞……”原來，大家都來啦，都被這景色迷住了，來到路邊，到處人山人海，水泄不通，別人手上拿著格式的燈——雪白的小白兔燈籠，胖乎乎的小豬燈籠，高大的牛燈籠……數不勝數，街上的東西令人琳瑯滿目，一望看不到邊，街上行人有說有笑，成群結隊，五六一大群，三四個一小群，隱約能見別人在小店里喝湯圓，馬路封住了，那兒都是掛著笑臉的大人和小孩，不時冒出幾個慈祥的老人……

這令人感到溫馨和氣的元宵，與眾不同，煥然一新的元宵節真有趣！

元宵節五年級作文怎么寫【篇2】

正月十五元宵節，是中國的傳統節日，合家團圓喜慶的節日。人們在元宵節里放鞭炮、吃元宵，真開心??！

晚上七點在邢侗公園放禮花。我們全家六點三十分吃飽了飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我去看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、有農村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到了邢侗公園你會看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了。時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀；有的好像小燈籠、有的好像瀑布，有的好像向日葵，還有的好像垂柳，最可愛的是好像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了！真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨（禮）花開”。

讓我們永遠記住這燦爛美麗的時刻——元宵節。

元宵節五年級作文怎么寫【篇3】

在所有的節日中，我最喜歡元宵節。因為元宵可以看見五光十色的花燈。

我吃過了晚飯，我和爸爸、媽媽去市政府前看燈展，在路上我問爸爸：“元宵節是怎么來的？”爸爸說：“正月為元月，古人稱夜為“宵”。而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五為元宵節”。聽了爸爸的話我知道了元宵節來歷。

我們來到街道上，街道上熱熱鬧鬧，人們高高興興走在街上，有各種各樣的花燈，有：兔子燈、龍燈、虎燈等。這時我聽見鞭炮此起彼伏，我抬頭一看，天空中像天女散花一樣，縮放出朵朵美麗的大花，迅速落下來。朵朵禮花連成一片，一片紅，一片綠，眼前又是一片金黃，這邊的花還未開敗，那邊又開放了。那高掛在天邊的月亮頓時失去了光彩，霓虹突然失去了顏色，只剩下滿開的燈花。不知不覺時間已經過去了幾個小時，我們也戀戀不舍地回家了。

這個元宵節我過得真快樂。

元宵節五年級作文怎么寫【篇4】

說起元宵節想必大家就想到那一碗碗熱氣騰騰的湯圓了吧。其實元宵節對于中國人來說有不一的好處，大家都就應明白元宵節是春節過后第一個節日。

一般來說，春節過后一些人根本等不到正月十五就要離家出門打工了。而他們此時并沒有從過年的熱鬧氣氛中走出來，一年的未見使他們對春節來臨不舍。對家人也更加難以割舍。而元宵節的到來是他們到了異地工作后的第一次的節日，而這種節日的氣氛既是他們對春節最后的留戀。也是他們工作一年的動力。因為元宵節的含義就是一年的第一個滿月。滿月在中國意味著團圓。所以元宵節的好處不一樣。

可是元宵節還有一種說服是“緣消節”。大概是覺得一年到頭好不容易見一次面就這樣要分開。好不容易的緣分就這樣沒有。就是“緣消節”吧。

可是不管那一種說法，作為中國的傳統節日之一，每個人都有去紀念和傳承的義務。

元宵節五年級作文怎么寫【篇5】

元宵佳節即將來臨，大街小巷早已張燈結彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。

“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學，我三步并作兩步走回小區?！把?！是表演！”我激動得連蹦帶跳?？?，社區腰鼓隊的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節快樂！”

奶奶們帶我來到湯圓體驗區，我親自體驗了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團，每次從面團上抓一小團，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進一點芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個個在水面上漂浮。

湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開，湯圓的香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓。“好香！”一個湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無窮。

這時，加入元宵慶祝活動的鄰居越來越多，在絡繹不絕的人群中，我發現還有幾位外國年輕人！一定是濃濃的中國傳統文化吸引了他們。這個元宵節，真是與眾不同！

[推薦寫作] 五年級元宵節的作文精選一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 五年級元宵節的作文精選一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

正月十五是新年的第一個月滿之夜。滿月夜象征著團圓和美好。人們在這一天的早上喜愛吃糯米圓子，這種圓子是因為過節而做的，后來人們就把圓子改叫元宵。元宵節吃元宵，意思就是祝一家人團圓和睦。一大早，媽媽已做好了各種各樣的元宵。有豆沙的、綠豆的、花生的、核桃的……開始下鍋了，媽媽告訴我熟透的元宵會浮在水面上。我撈出幾個放在盤子里，嘗了一口，真是又香又甜、又細又滑、又糯又軟，好吃極了！

到了中午，我們全家去趕棒棒會。在我們家鄉，每年正月十五那天，把家里的花草樹木、自制農具都拿到集市去賣，人們可以買到自己需要的物品。到了集市上，只見各種各樣的鮮花爭奇斗艷，美麗極了！爸爸特別喜歡君子蘭，我們買了盆盛開的君子蘭。走著走著，看見了前面一缸可愛的小金魚。它們多么歡快地在水里游來游去。籠子里的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在歌唱節日多么快樂，生活多么美好。

到了晚上，可以看到許多彩燈。各式花燈互相輝映，抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈。真是燈的海洋，光的世界。我們全家圍著燈籠唱起了歌，跳起了舞。元宵節真好看，元宵節真好玩。我期待明年的元宵節快點到來。

值得收藏！五年級元宵節作文怎么寫1000字

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得收藏！五年級元宵節作文怎么寫1000字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

五年級元宵節作文怎么寫 篇1

說起元宵節想必大家就想到那一碗碗熱氣騰騰的湯圓了吧。其實元宵節對于中國人來說有不一的好處，大家都就應明白元宵節是春節過后第一個節日。

一般來說，春節過后一些人根本等不到正月十五就要離家出門打工了。而他們此時并沒有從過年的熱鬧氣氛中走出來，一年的未見使他們對春節來臨不舍。對家人也更加難以割舍。而元宵節的到來是他們到了異地工作后的第一次的節日，而這種節日的氣氛既是他們對春節最后的留戀。也是他們工作一年的動力。因為元宵節的含義就是一年的第一個滿月。滿月在中國意味著團圓。所以元宵節的好處不一樣。

可是元宵節還有一種說服是“緣消節”。大概是覺得一年到頭好不容易見一次面就這樣要分開。好不容易的緣分就這樣沒有。就是“緣消節”吧。

可是不管那一種說法，作為中國的傳統節日之一，每個人都有去紀念和傳承的義務。

五年級元宵節作文怎么寫 篇2

【元宵節五年級作文范文一】

時光飛逝，正月十五這個傳統的佳節不知不覺的來到我們面前。在科技發達的今天，這個歷來已久的傳統佳節不但沒有褪色，而且節日的氣氛愈發的越來越濃。

元宵夜，千家萬戶都被團圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，奶奶從廚房里端出一大碗熱氣騰騰的元宵。元宵的品種很多，光顏色就有好幾種，有粉紅色的、綠色的、白色的、黃色的；里面餡的品種比以前也多了不少，有水果的，冰淇淋的……現在還能在超市里買的到一種干吃元宵。可以直接吃不用煮。

我們上虞的各大商場每年都要舉行猜燈謎鬧元宵的活動。每年的這天我們都要去萬和城猜燈謎鬧元宵。一進入萬和城一幅人山人海齊鬧元宵的畫面映入眼簾。每年猜燈謎我們都有小小的收獲，一兩包冰糖，幾包餐巾紙，幾只燈籠。猜對了大家會相互祝賀一下，猜錯了也會相互鼓勵，相互加油。歡笑聲在萬和城四周回蕩，好像在慶祝龍騰四海嶄新的一年……

元宵節歷史悠久，早在20xx多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統節日。各地舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等內容流傳至今。它讓平時不能經常見面的親朋好友能有一個機會聚在一起，共享天倫。

元宵，你是我國傳統文化中的一塊瑰寶，你讓無數外國友人感受到中華民族的古色古香；元宵，你是聯結人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨；元宵，你是閃耀在雄雞心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪！啊，我愛我們的節日——元宵。

【元宵節五年級作文范文二】

家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來。

說起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？

【元宵節五年級作文范文三】

今天是正月十五也是元宵節，按中國的傳統習慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們全家也不例外。

媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天，終于，熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌，白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生，吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們全家在新的一年里，和和美美、快快樂樂的美好祝愿。

吃完晚飯后，我們一家人來到大街上，只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設計的彩燈，有電子琴開關的、有手機開關的，還有銀行卡形狀的呢！這么多漂亮的燈，看得我眼花繚亂?？晌易钕矚g的還是我們學校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠，背景是我們學校的教學樓。每個小豬的肚子里，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉著，同時還發出了優美的聲音，好像在對我們說：“鼠年快樂，學習進步”呢！

在回家的路上，我們看見一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長起來了，皎潔的月光，歸照在大地和我們的身上。媽媽說：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒有任何的遮擋，也特別的這?！蔽覀冊谠鹿獾幕\罩下，拎著我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。

窗外不時有煙花、鞭炮響過，我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節。

五年級元宵節作文怎么寫 篇3

你知道我最喜歡的節日是哪個嗎？當然是我們家鄉最熱鬧的一年一度的元宵節。

我期盼的元宵節終于到了，晚上我們一家人圍坐在一起吃著又香又甜的元宵，嘿，心理那叫一個甜?。〕酝晖盹堃院?，我迫不及待地拉著老爸老媽興沖沖地往廣場上趕。一路上我看到千家萬戶燈火通明，真像置身于燈的海洋。

終于來到了廣場，廣場上人山人海，人頭攢動，不時飄來一股股燒烤的香味，讓人垂涎欲滴。廣場上賣各種各樣的發光玩具的攤位引得小朋友們駐足流連，不肯離去。

正在我目不暇接的時候，忽然，傳來一陣陣震耳欲聾的鑼鼓聲。一輛輛汽車載著鑼鼓隊從遠處緩緩駛來，鑼鼓隊好像都憋著一股勁在比誰們隊打得響呢，你看，他們鼓著腮幫，瞪圓了眼睛，使出了吃奶的勁敲鼓，大地都被震得顫動，我生怕鼓面被他們敲破了。后面跟著的秧歌隊粉墨登場了，一個個描眉畫眼抹著俏皮的紅臉蛋。他們都使出了自己的絕活，有的踩高蹺，有的跑龍燈，有的耍獅子，還有的抬花轎……真是精彩極了！

突然廣場上的燈都滅了，人們安靜下來。廣場上出現了幾個閃亮的大字“祝南大港人民節日快樂”，幾個字的余光還沒有散去，空中雪亮的煙花“瀑布”一瀉而下不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡脑娋?。隨著一聲聲巨響，煙花在天空中綻開，有紅的、黃的、紫的、綠的、藍的……有的像一朵菊花，有的像牡丹花，還有的像笑臉。我最喜歡的是像一把把金色的稻穗似的煙花從天空灑下。各種各樣的煙花爭相在天空綻開，把天空打扮的姹紫嫣紅好像一個巨大的花壇。

看著滿天絢麗的煙花，爸爸感慨地說我們家鄉真是越來越好了，生活真是越來越豐富多彩。聽了爸爸的話，我心中默默地祝愿：希望家鄉越來越好。

??！真是一個難忘的元宵節！

五年級元宵節作文怎么寫 篇4

“月亮好圓啊!”我不禁贊嘆道。原來，今天就是正月十五——元宵節。

剛才的那一句贊嘆，便是我發出來的。這時正值夜晚，我一邊賞月，一邊吃著湯圓。先看看今天晚上又圓又亮的月亮，再吃幾口那糯滑可口的湯圓，覺得心中倍感溫暖。因為今天，是中國的傳統節日之一元宵節，也是一家人團團圓圓，吃湯圓、觀燈、看紅火，其樂融融的日子。

正月十五這一天，我們家非常熱鬧，為了生意奔波的大哥大嫂，還有遠在他鄉的二哥二嫂都回來了。今年的春節、元宵節，一家人和和氣氣，高高興興，有說有笑，過得非常開心，這樣一家人和和睦睦的場景，使我十分開心快樂!爸爸媽媽更是高興得合不攏嘴，媽媽說：“不求別的，只求一家人能和睦相處，開心快樂!”更讓我高興的是，我們這個大家族即將增加一名成員：小菲菲，小菲菲是二哥二嫂即將出世的孩子，即將來到這個充滿溫暖的大家庭中。

月光下，一家人圍坐在桌旁一起吃著湯圓，不時傳來一陣陣笑聲……

正月十六鬧紅火

在我們清徐，正月十五元宵節過后，正月十六緊接著鬧紅火。這不，我與媽媽也是傳統風俗中的一員，正月十六上午，我與媽媽去大街上看紅火，讓我看的眼花繚亂，目不暇接。

首先是堪稱“清徐一絕”的背棍、鐵棍。表演的同時，我也贊嘆在背棍、鐵棍上面表演的孩子們。她們都是四五歲的小女孩，整個上午都在上面綁著，我看著都覺的她們太累了，可她們不哭也不鬧，在上面認真的表演著。她們的表演，讓看紅火的人不時發出贊嘆和喝彩聲，更使節日增添了許多歡樂。這時我想起：由于她們的努力，我們清徐的背棍、鐵棍還在今年的世博會上“舞”了一回呢!

其次是扭秧歌，秧歌隊邁著整齊的步伐，眼花繚亂的舞步，優美的舞姿，讓人耳目一新。鬧紅火的`隊伍各式各樣，彩車上面裝飾著各種水果土特產，讓人看得口水都要流出來了……

最后是舞龍，舞龍隊賣力的表演，目不暇接的旋轉，引來了全場的贊嘆!歡呼……

晚上的架火更是讓人看得不忍離去，有像高山流水一樣的瀑布，有五彩繽紛的禮花，還有五光十色的彩球，各種各樣的彩色光環穿梭在天空。頓時天空成了花的世界，多姿多彩的海洋……

20__年的元宵節，是熱熱鬧鬧、紅紅火火、開開心心的元宵節!

20__年的正月十六，比以往更加紅火，它讓我興奮不已!更讓我難忘至極!回味無窮!

五年級元宵節作文怎么寫 篇5

今天是元宵節，我懷著期待的心情來到學校，一進入學校。只見每個班級的前面都掛著各種各樣的燈籠：有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的，還有一些是買來的......我趕緊把燈籠掛上去，而我的燈籠最引人注目了，是用紅包做的，既漂亮，又醒目。同學們都夸我心靈手巧，我心里喜滋滋的。

到了中午，廣播里說開始猜燈謎，猜對了有獎。教室里一片沸騰，只聽到滿滿的歡呼聲。幾秒之后，教室幾乎沒人了，全都飛去猜燈謎。

我也不甘示弱，眼睛瞪得像銅鈴?？闪钗沂氖?，有的班級都沒有貼燈謎，就算有燈謎，也很搶手，不到1秒就被搶光了，我根本就沒看到燈謎，更別說搶了。轉了好一會兒，也一無所獲。唉，我有些失望。

咦？那里怎么有那么多人圍在一起，難道有燈謎？我可得去“搶”過來，這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過去，只見許多人圍著一個燈謎，“一夜又一夜（打一字）”我想了想，難道是“叉”？不可能這么簡單吧？不管了，去試試吧，可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣后，還是毫無頭緒。我只好放棄了，去尋找下一個目標。

我又找了好多燈謎，有的知道答案了，卻被別人捷足先登搶走了，唉，到嘴的鴨子——飛走了！我看著一個個同學那勝利的笑臉多么羨慕??！有的有太難，根本猜不出。

終于，功夫不負有心人，我找到了一個簡單的“最很少，但很鬧（打一字）”這不是“吵”嗎？我沒費吹灰之力就猜出來了。我以迅雷不及掩耳之勢把燈謎取下來，生怕又被搶走了，當我得到老師的肯定后，我如同得了大獎一樣,恨不得一蹦三尺高。之后，我越來越順利，猜對了很多謎語。

這個元宵節讓我們自己動腦猜謎，這令我很難忘！