一年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：游三毛樂園 - 一年級wps版”，相信能對大家有所幫助。

今日，我傳聞海鹽的新三毛樂土怒放了，我和哥哥、媽媽一塊去三毛樂土游戲。

開始，我們一起去玩“登山車”。媽媽買好票，給了哥哥，哥哥和我去玩了。我們上了車，一會兒就開始了。車開起來了，一忽兒沖了出去，實在是太快了，一會兒上坡，一下兒下坡，還轉著圈。車停下來了，我們感覺很好玩，即是頭有點昏。

我們接續找人少的項目玩。找到了一個叫“狂車翱翔”的地點，中央有一根大柱子，一旁有很多車延續在柱子上，像幾只小蜜蜂在花朵一旁飛。輪到我們坐車了，我很喜悅，由于我發現他人玩得很刺激。車開時，一上一下的，我的腳快發軟了。我問了哥哥是啥覺得，他說他的體魄發軟了。

然后，我們一起去玩“高架電動自行車”。我和哥哥上了高架自行車，由于自行車在高空中，并且哥哥開著音樂，用方位盤從來轉著車子，所以我感覺到畏懼。哥哥把車子轉到左側，讓我把頭轉到后頭去，我一看后頭沒有東西，更是嚇了一大跳。快到站了，我和哥哥暴踐踏板，結局撞上了前方的自行車。到站了，我和哥哥下了車，離開了這邊。

我們最厥后到一個叫“美人魚”的地點。我們坐進“魚”的肚子里，這條“魚”的肚子里半個圈是坐位。開端轉了，這條“魚”轉了一圈，停了一下，接著又轉一圈，大地有高有低，這條“魚”一會高一會低，邊轉著圈邊爬坡又下坡。我們從來在“哇哇”吶喊著，我還滑了一下，摔到座椅上了。停下來后，我蒙頭轉向地出來，哥哥和媽媽在停頓時，我還在搖搖動晃的。

我們看見蕩舟的人少了，好想去蕩舟，然而媽媽說時間有點晚了，要回家了，我只好戀戀不舍地離開這邊回家了。下一次我再來，我肯定要去蕩舟、玩碰碰車、坐“美人魚”。

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[讀書感悟] 一年級讀后感：《三毛流浪記》讀后感(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀書感悟] 一年級讀后感：《三毛流浪記》讀后感(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個流浪兒，因為他的頭發只有三根，所以叫三毛。三毛是一個可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負，但是非常堅強，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。

比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護，有一個溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學習三毛的樂于助人，善良，堅強勇敢的好品質，并且珍惜我擁有的一切，好好學習，天天向上。

[推薦觀后感] 一年級觀后感：《三毛流浪記》觀后感季度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦觀后感] 一年級觀后感：《三毛流浪記》觀后感季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我今天懷著激動的心情觀看完《三毛流浪記》這一部很老的黑白影片。

在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在馬路上。餓了吃貼廣告用的漿糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。不僅這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再干，爺叔教他的壞事。

一個有錢的貴婦人收養了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。和往日一起討飯的小伴一起，走向屬于他們的流浪生活。解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。

和三毛比一比，我真是身在福中不知福，我應該珍惜這一切。

今日作文: 給三毛畫嘴巴三年級敘事文章460字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的今日作文: 給三毛畫嘴巴三年級敘事文章460字，相信能對大家有所幫助。

哈哈哈，今天下午，我們作文班的教室里回蕩著同學們歡快的笑聲。你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩給三毛畫嘴巴的游戲。

游戲之前，老師先在黑板上畫了一個三毛的頭像，然后問我們：三毛的頭上缺少了什么？大家定睛一看，異口同聲地說：嘴巴。老師又說：今天我們就來做個游戲，給三毛畫嘴巴。老師話音剛落，同學們就踴躍的舉手，爭先恐后想上去畫。

第一個上去的事孫愉博，老師用一塊粉色的毛巾，把他的眼睛蒙住了，又給他一根粉筆。只見他東摸摸，西摸摸，一會兒摸到門，一會兒摸到老師，一會兒又摸到了墻，惹得大家笑個不停。最后，他終于在同學們的提醒下摸到了黑板。他提起粉筆就要畫，幾個同學趕緊喊：向左、向右！又有同學喊：向上、向下！弄得他暈頭轉向。他只能半信半疑地下筆畫了。老師來個倒計時：3、2、1！哈哈！隨著大家的笑聲，他摘開毛巾一看，啊，三毛的嘴巴被他畫到臉的外面了！哈哈哈

接著同學們一個一個都上去嘗試了。有的畫到了三毛的鼻子上，有的畫到了三毛的下巴上，有的畫到了三毛的眼睛上，我更是畫的離譜，畫到了三毛的頭發上

教室里哄堂大笑。有的同學笑得眼淚都出來了，有的同學笑得手舞足蹈，有的同學笑得都摔倒了，我也笑得肚子疼。

今天的游戲真有趣！讓我們度過了一個快樂的下午。

教你寫心得: 《三毛流浪記》讀后感感悟范本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫心得: 《三毛流浪記》讀后感感悟范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

近日，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動。

這是一部膾炙人口的兒童文學佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自我受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個有錢的貴婦人收養了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，撕破華服，和往日一齊討飯的小伙伴一齊，走向屬于他們的流浪生活。解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。

讀三毛流浪記，不僅僅讓我看到舊社會的黑暗，社會制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪子，侵略軍的汽笛聲，刑場上慘無人道的，低吼的槍聲，繁雜不斷

在閱讀的過程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的戰斗，都是一個個豐富的課題。更重要的是會覺得找到了一個終生難忘的親密伙伴他就是書中的小主人公三毛。聯系生活實際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲;我們在家中，享受著家的溫暖;我們坐著車，到各地旅行，去年時，我來到了國際大都市中國上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當年，流浪的三毛，沒有吃喝，沒有住所，也許，我經過了他流浪的大街，經過了他吃住的地方《三毛流浪記》是一篇引人發省的紅色巨作，也是一篇精神與夢想的結晶。讀了《三毛流浪記》，我明白了奮進不息，明白了堅持不懈，明白了頑強拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關心的心海之船。

在一則報道上，赫然登著一個流浪街頭的孤兒被一對打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力這些報道，在百年前平淡如水，但在21世紀的這天，還要出現嗎?不!不能，流浪者，是社會的一部分，是弱小的群體，我們有職責給予他們一個溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個舊中國，讓我們富有愛心，幫忙他人。此刻，我們要全力打造一個新世界!

[推薦寫作] 六年級想象作文：三毛打工記

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 六年級想象作文：三毛打工記”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三毛為了掙錢，四處奔波，終于找到了一家店子，在那里打工。

三毛的店長是個十分和氣的人，他讓三毛整理書本。三毛把書一本本細致地分類放好，得到了店長不住的贊許。三毛聽到后，眉毛彎成了月牙，月牙下的眼睛閃亮著晶光，和星星一樣明亮。小小的鼻子也自豪地挺起來，像一座小山。

但好景不長，老天爺是多么殘忍，一個月后他就打破了這美妙的生活。這天，店長突然病倒了!三毛頓時像失去了親人似的，痛哭起來，整個人一下子沒有了精氣神。他眼睛里的亮光不再是快樂而是一滴滴晶瑩的淚珠，淚珠從高高的鼻子上滾下來，在緊閉的嘴巴上滑下，直到沾濕了衣服……只有那眉毛還勉強能挺直。

店長離開了三毛，新店長很快就上任了。這位新店長總是十分兇狠，對待三毛像對待仇敵一樣。聽!店長又在罵三毛了!“你這本書放錯了!”“看你的手，這么臟，把書弄臟了，你還想要工資了嗎!”在這里一年比以前一個月的錢都少。三毛面對無情的店長，眉毛緊緊地粘在了一起，眼睛瞪大了，手插在腰上，他終于憤怒地離開了這家店。

三毛又開始了流浪，在大街上討飯。突然，三毛看到一個路人的錢包掉了，他趕緊幫他撿了起來并交給了他。路人看到三毛，連忙道謝。突然，他看到三毛后面無人，便問道：“孩子，你的父母呢?”三毛于是把事情一五一十地告訴了他。路人為三毛的經歷所悲痛，很快，他幫三毛想了一個辦法。

辦法呢，是這樣：三毛不如把自己的經歷寫成一本書，讀者一定都會被感動的。

果然，三毛寫完書后，來買書的人山人海，只要讀過他的書的人都哭了。

現在我終于可以自豪地宣布，三毛是世界大富翁了!他還有了新的爸爸媽媽，還有了弟弟，全家過上了幸福的生活。

[推薦讀后感] 《三毛流浪記》讀書心得小學二年級作文最新范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦讀后感] 《三毛流浪記》讀書心得小學二年級作文最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一開始讀《三毛流浪記》這本書，我就被書里精彩的內容吸引住了。由于殘酷的戰爭，制造了可憐的三毛。炮火毀了他的家園，槍桿奪去了他的父母，他只能隨波逐流，到處去流浪，吃盡了苦。三毛是一個可憐的孩子。

三毛還是一個善良的，樂于助人的孩子。他幫助被欺負的小朋友，扶起被壞人推倒的老爺爺，還把自己僅有的食物分給老爺爺吃。不顧自己的安危，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人。我要學習他助人為樂的精神。

三毛是一個好學、能干、堅強的孩子。他在流浪的生活中，賣過報紙，擦過皮鞋，當過學徒，受盡白眼和苦難卻始終不屈不撓，沒有失去求生的勇氣。三毛嘗盡了我們無法想象的苦，我真佩服三毛的堅強。

月度心得推薦: 讀《三毛流浪記》有感小學三年級作文其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度心得推薦: 讀《三毛流浪記》有感小學三年級作文其二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀《三毛流浪記》有感

當我們與親愛的爸爸媽媽同在一張飯桌上吃著可口的飯菜時，我們可曾想過在舊社會中流浪兒是怎樣生活的？我以前從未想到這個問題，然而暑假里我看了一本叫《三毛流浪記》書后，每次吃飯的時候我到會想到三毛，想到他的不幸遭遇，讓我永遠不能忘記。

故事的主人公是一個名叫三毛的苦孩子，他無家可歸，四處流浪，但他依然十分堅強。為了生活，他撿過垃圾，當過報童，還做過黃包車夫，各種各樣的臟活累活他都干過。有時實在沒有辦法，只好靠討飯維持生活。一到晚上，他就四處找能睡覺的地方，他在睡夢中經常夢見自己的媽媽，媽媽會做許多好吃的東西給他吃。有好多次，三毛在趴在媽媽懷里睡覺的時候醒來了，發現一切又回到了從前。即使三毛過著這樣被人恥笑的生活，但他還能夠在別人需要幫助的時候伸出援手。當別人掉錢包時，他都叫住那位掉錢包的人，要知道錢對窮困潦倒的三毛的作用有多大，但他決不把不義之財據為己有。

看了這本畫冊，我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒?，F在像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，讓我們都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我們一樣幸福地成長，快樂地生活。

余姚市富巷小學 303班 張茜茜

[觀后感推薦] 最新三毛流浪記電影觀后感其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感推薦] 最新三毛流浪記電影觀后感其三”歡迎您參考，希望對您有所助益！

“太一陽一是爸，月亮是一媽一，天大地大哪里是家。一床一鋪是磚，枕頭是瓦，身上蓋的是晚霞……”這是《三一毛一流一浪一記》的主題曲。就是張樂平這位偉大的畫家，用他那馬良的神筆創造了這位生動、活潑、可一愛一的三一毛一。

三一毛一，相信大家都很熟悉?？墒撬洑v過的苦難，又有誰能夠體會。他嘗受過沒爹沒一娘一的痛苦，也嘗受過被人收養的喜悅。他洗過衣服、送過報紙、擦過皮鞋、撿過煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現在，吃飯已經不成問題。但是，我們現在有些人卻不好好讀書，如果三一毛一能讀書，我相信他一定能名列前茅?！昂米x書不好讀書，好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。

我們現在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過于溺一愛一，什么事都不讓小孩做。三一毛一從小就養成了獨立生活的能力，很值得我們學一習一。三一毛一堅韌不拔，雖然他沒爹沒一娘一，還 受盡了別人的責罵，可他始終沒有放棄活下去的信心。

三一毛一，雖然他做過小偷，但這是沒有辦法中的辦法，最后他也是受到了良心譴責，改正了，并且堅決不拿不干凈的錢。

三一毛一，他堅韌不拔、樂觀，還 從小就養成了獨立生活的能力。

三一毛一，雖然只是一個沒有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的.孩子。他們沒有家人，感受不到父母的關一愛一。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著……不知這個省略號有多久。

作文：童年 - 一年級wps版

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文：童年 - 一年級wps版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

童年是五顏六色的，就好像海邊美麗的貝殼；童年是高枕無憂的，就好像整日嘻鬧的浪娃娃；童年是單純甘美的，就好像山溪中清澈的泉水。提及童年，倒不由使我想起了一件樂趣的事。記得那是我四五歲時，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒令人一見就垂涎三尺的高檔奶糖，這可將我們兩只小饞貓給樂壞了，真是怡然自得。我們倆誰也不舍得吃。我說：我們吃了好嗎？好，一塊吃！菊菊同意了。我動作快，一下兩下就間斷了，我拿出糖，拉長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：你的比我的大！何處？我的這邊缺一點！哼，我的溶掉了！你的神采濃，牛奶多！我們爭來爭去沒有結局，都感覺本人耗損。可一說要改動，就急忙轉過身，誰也不情愿。我們開端吃糖了，1、2、3！我們一塊吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：拿出來看看，你大依然是我大！好！菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在表面，并盡力把舌頭向外伸。這時候，恰好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不迭，舌尖上的糖一不注意掉在了地上，真是無巧不可書，我全面人上前一沖，右腳恰好對著那粒糖，唉呀，如何是好？說時遲，其時快，我還沒來得及回過神來，腳已踩在寶物上了。我真是又急又氣：你這只臭狗、爛狗、死狗！我瞄準狗肚子即是一腳，狗嚇得急忙逃脫了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，不舍得揚棄。揚棄呀，難道你還想吃嗎？菊菊嘲笑我說。我兩只粘滿糖的手情不自禁地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，即是讓我看一看奶糖也好。我持續地咽著口水，巴不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只感覺鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：媽媽，我要吃糖我要吃糖此刻，時候老頭已光臨，把童年匆忙帶走了。我也不會像過去那樣為了一粒糖而錙銖必較，更不會大哭一場。感激時候老頭，由于他把童年編成一冊最純最真最美的書印在我們的內心里。(2)4歲時，我看見樓下紅紅家有小雞，忍不住也想買一只。我要求媽媽給我買一只小雞養，可媽媽怕我養不活它，就從來沒有買，但是在我屢次要求下，媽媽總算買了一只小雞回來。那小雞真是心愛：尖尖的小嘴，嫩黃的絨毛，經常地發出嘰、嘰的叫聲。我全心做了一個紙盒雞窩，買了一個小雞專用碗，還把它的家何在我的小床邊。天天我都要到盒子一旁玩一會兒，還給小雞喂我最愛吃的面包、餅干、巧克力和酸奶?？傻降谌鞎r，小雞不知怎么了，飯不吃，也不活動，只在盒子里睡著。我有時用小棍打它的屁股，它也不起來。我心想：哼，還想來個絕食破壞？不成，你一定吃。因而，我讓姥姥把余下的小米粥熱了熱，然后一把抓起小雞，掰開它的嘴，把小米粥往里灌。呀！小雞依然是不吃。我又把它的小圓頭往粥碗里塞，它滿臉米粒，可嘴里卻一粒都沒有。真是意志堅毅呀，你愛吃不吃，不吃拉倒！我才不管呢?？墒俏矣忠幌耄‰u那么小就離開了媽媽，多憐憫呀，我還這樣欺侮它，太不應當了，因而，我便學著媽媽的樣子觸摸著它的頭，邊摸邊說：小雞小雞快用飯，小米稀飯真好吃，吃完以后一塊玩。小雞真的吃了飯，還吃得好香呢?？粗‰u那心愛的樣子，我高興地笑了。

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