六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 紫藤作文六年級500字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

穿過鉛筆廣場，走過地球儀，就能見到我們學校獨特的“校花”——紫藤。

看吧，那一串串的“紫辮子”正在向你招手，那就是紫藤。遠遠地站著，便能聞到它濃郁的香味。深呼吸幾次，感覺這香濃而不膩，特別清新。

走近一看，這花又有另一番景象：蜜蜂、蝴蝶在花中飛舞，忙著采蜜?；ǘ鋸纳贤乱来尉`放：最上面的花好似老人，生命走到了盡頭，花瓣上泛著點黃；下面一點是壯年時期的花，盡情展示著自己的風采；再往下望，是青年花兒，雖未完全長開，卻有了幾分成熟；還有的是小孩子，打開了一點兒門向外張望呢；底端住著的是嬰兒時期的花，還在媽媽“花骨朵”的懷里睡覺呢！

這不同時期的花聚在一起，垂下來，就像一根尖冰柱，越往下越細。風一吹，幾個調皮的花兒寶寶順勢放開媽媽的手，輕盈地舞動著身體，跳著芭蕾下來了。

它們舞動時，那美麗的花瓣裙使它們更顯華麗。那花瓣裙飛快地轉著，紫色的花瓣在金色陽光的照耀下，愈發顯得可愛。咦，下起雨來了，這時候得快些躲到紫藤長廊里。透過雨簾去瞅紫藤花，它們好似披上了薄霧，這紫色愈發如霧如煙，讓人如癡如醉。

雨停了，紫藤也恢復了原來的生機，而且在雨珠的點綴下，更加流光溢彩……紫藤，真令人陶醉！

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熱門作文: 雨六年級隨筆500字(示范文檔)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 雨六年級隨筆500字(示范文檔)”，僅供您在工作和學習中參考。

夏日的天，娃娃的臉，說變就變。剛剛還是烈日炎炎，這會兒就烏云密布，狂風大作。就像學生不聽講，老師發怒了一樣。

風是雨的頭，不一會兒，大雨傾盆而下。豆大的雨點砸落了花瓣，也砸彎了樹木的枝條。路上的行人匆匆向家中跑去。

我家門前的花草被風雨弄得搖搖晃晃，它們惡作劇似的想要把這些柔弱的花草連根拔起，但這些花草卻偏偏與它們作對——雖然搖搖晃晃，但根卻牢牢扎在土里。

雨一直下著，越下越大。街上一個人也沒有。隨著雨越下越大，閃電婆婆和雷公公也來湊熱鬧。風雨雷電在室外開Party。這可苦了我們這些貪玩的孩子。室外下著雨是不能去的;至于在家里就更是無聊了，電視和電腦因為雷電的緣故是不能開的，所以我們只能悶頭看書。花兒仿佛體會到了我們的心情，也無力的聳拉了腦袋。

漸漸的，雨小了，變成了沙沙細雨，變成了牛毛細針……

天空漸漸放晴了，風雨雷電的狂歡也結束了。天邊出現了一道淡淡的彩虹，這是天空的笑臉。

一群調皮的孩子從家中偷跑出來，有男孩兒，也有女孩兒。他們一個個光著小腳丫?！芭九九尽保麄冊谙掠晷纬傻乃葜幸徊?，便濺起了一片水花，這些水花濺到了花圃里，濺到了停在路邊的汽車上，濺到了女孩兒的花裙子上……男生女生打成一片——這不就是一幅和諧的油畫嗎?這場景不禁讓我想起了兒時的天真與活潑。

雨雖然給我們帶來了諸多不便，但也帶來了我美好的回憶，我愛下雨。

作文示范： 我的媽媽作文500字六年級壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 我的媽媽作文500字六年級壹篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

大家好，我是六年級五班的林杰同學，今天我演講的題目是依依惜別，我們一起生活了六年，人生也沒有幾個六年，我們的笑聲、我們的惡作劇、我們的團結一致、我們的堅持不懈

就在我人生中的第一個考驗，就在我五年級的時候，我竟然在一次語文測試中，作文考反題，我傷心得哭了，就在我無奈地傷心時，我們班的班長用自己的經歷告訴我，她也常常經歷著失敗的考驗，但是，她學會了從正面面對困難，在一次次的失敗中告訴自己，失敗往往是成功的第一步。從此，我聽了她的一番話，我學會了跌倒要自己跑起來，也讓我總結了一句話：成功的人往往在逆境中尋找真理！

這就是我的多味媽媽，一個把喜怒哀樂不做掩飾，讓人一眼就能捕捉陰晴信號的單純的媽媽。我愛我的媽媽。

三年級想象作文題目：如果我是一片葉子。關于自己的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文350字的如果我是一片葉子小練筆希望能夠幫到你。

七，停！眼保健操的音樂戛然而止，我把目光投向了講臺，咦，大屏幕怎么降下來了？請同學們拿出聽寫本。老師的聲音飄入耳中，我理所當然地想：星期三要寫作文，這次可能是聽寫作文吧。

作文示范： 六年級什么的自述作文500字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 六年級什么的自述作文500字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。

我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”一樣

還有壞毛病，老容易“骨折”的壞毛病。

所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病“易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。

在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔呷”就在這個時，我變成了一支漂漂亮亮的現代鉛筆，它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，再用兩片沖過槽，松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。

我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹，個個都是筆界的高手。

雖然我越寫越短，但為了小朋友的學習，我也愿意為小朋友默默無聞付出。

[作文借鑒] 六年級美麗的心靈文章500字(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 六年級美麗的心靈文章500字(示范版)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

人間何處沒有美？說起美，我的腦海里不由自主地想起著名雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“美是到處都有的，對于我們的，不是缺少美，而是缺少發現。”

一次，我去玩。剛進門口，我就看見一個長相丑陋的，散發著一股下水道的臭味，我加快了腳步，很快就走開了。不久，我玩累了，便坐在路邊的一個板凳上休息一會。

過了一會，我看到兩個青年正在津津有味地吃著零食，吃完后若無其事地把往地上隨手一扔，便走了。隨風飄揚，看著這一幕，我的心十分憤怒，這兩個人吃完東西垃圾怎么可以亂扔。

就在這時，一個熟悉的身影躍入了我的眼簾——那位。他搖了搖頭，默默地在后面掃著兩個青年吃剩的垃圾?？粗谋秤皾u漸地走遠，我的心久久不能平靜。這可以讓我們沉思很久很久，為什么兩個青年會隨手扔垃圾，而環衛工人卻默默地為我們打掃這衛生？也許你會說環衛工人打掃衛生是應該的，但沒有人扔垃圾他們還需要那么辛苦地工作嗎？也許你會說兩個青年不對，但與此同時，請你想想你有沒有亂扔垃圾過？為什么環衛工人的心靈是美麗的？因為他們為的不只是賺錢，而為的是市容，受益人是我們，他們是為我們打掃衛生，我們犯下的錯，要他們去彌補？

那相貌丑陋的也許會讓你身心厭惡，但他有著一顆美麗的心靈；而那兩個青年，他們卻已經失去了那原本美麗的心靈。

推薦作文： 六年級寫人的文章500字(標準示范)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 六年級寫人的文章500字(標準示范)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

放學后，我倚著窗臺，欣賞起了窗外的風景：利用納米技術，一棟棟高樓大廈變成了雪白的環保樓房，再也看不見水泥和磚瓦了;利用仿生雷達，天橋上飛馳的是一部部無人駕駛汽車，嘈雜的喇叭聲和刺鼻的尾氣都消失得無影無蹤。城市里四處窗明幾凈、綠樹成陰，我心想：2050年的廈門可真美。

六年級畢業那天，我和她并肩站在天橋上。不知為何，到了晚高峰的時間，這座天橋卻一個人都沒有。我和她趴在欄桿上，一起看著漫天紅霞。

位于湖南永州的萍島又稱頻洲，系瀟水和湘江兩水匯合處，呈橄欖狀，周長約600米，面積0。6平方公里，古人席寶田、王德榜在島上創建了萍洲書院。

媽媽，您知道我是個小作文迷，聽人家說，瓊瑤的文章感情真切、文筆細膩，就借來看看，這有什么不好？

作文閱讀： 假如我是太陽六年級作文500字(標準示范)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 假如我是太陽六年級作文500字(標準示范)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新的一天又開始了。清晨，我站在陽臺上，望著從東方冉冉升起的紅彤彤的太陽，心中禁不住遐想起來：如果我是太陽，那該多好??！

如果我是太陽，我要做個多彩的太陽。我會隨著季節的不同和天氣的不同而不停地變化我鮮艷的顏色。，我想變成彩色的太陽，因為是個多彩的季節。我要把大地裝扮得五彩繽紛，讓大地到處開滿各色的鮮花；，我想變成綠綠的太陽，讓高山、、街道、，到處一片清涼，使人們感覺不到我火辣辣的陽光，讓在陽光下干活的人們不再汗流浹背；，我想變成金黃的太陽，因為是個金色的季節。我要讓金黃的落葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛揚，我要請小嘗嘗各種水果的甜香；，我想變成火紅的太陽，用陽光暖和小們凍僵的手和臉，讓他們在溫暖的陽光下盡情地玩耍，讓他們感覺不到寒霜的冰冷。

如果我是太陽，我要做個勤勞的太陽，決不做現在那個懶惰的太陽。現在的太陽太懶了，一刮風就躲在家里睡大覺，只有在晴天的時候才出現在人們面前。要是我，一年，我每天都會堅守在自己的崗位上。不管是萬里晴空、疾風暴雨，還是滿天飛雪，我都會從東方升起，讓勤勞的人們每天都能享受到溫暖的陽光，讓莊稼茁壯成長。

如果我是太陽，我要做個勇敢的太陽。我發出的光中有紫外線，可以起到殺菌的作用。我一定要拿起我的武器，把非典病毒、禽流感病毒等一切有害的病毒殺得一干二凈，讓他們在界里永遠沒有生存之地。

如果我是太陽，我一定要做個為人類服務的好太陽，我要把這個世界變得更加美麗和可愛。

月度寫作精選 六年級描寫關愛作文500字(作文)(示范文檔)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 六年級描寫關愛作文500字(作文)(示范文檔)”，希望能為您提供更多的參考。

那一天，補習班下課，我同往常一樣走下樓?？墒?，那一天，同樣的動作，卻不同的情。

當我走到四樓下三樓的樓梯拐角處時，我整個人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝僂著腰，背上還背有一個較沉的琴盒。顯然，是為在前面歡快地跳著的小孫女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在樓梯扶手上，吃力地上著樓，還時不時喘著粗氣。

想一想，生活中的我們，難道不正是充當著上述事情中的小孫女的角色嗎

透過路上的見聞，來想一想現在的社會。當今社會上，還有多少老人能夠無憂無慮地在家享受著天倫之樂

現在醒悟還為時不晚!讓我們從現在起，多關心一點愛我們的人，多給他們一個善意的微笑。也許這些微不足道的舉動對我們來說算不了什么，可在他們心中，卻會是晴空萬丈!

作文示范： 六年級寫人文章勤儉的媽媽500字之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 六年級寫人文章勤儉的媽媽500字之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的媽媽梳著一只馬尾辮子，尖尖的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛大大的，黑黑的，黑得像兩顆瑪瑙。中等個子的身材，穿著樸素。我的媽媽是一個非常勤儉的人。

有一次，我們去爬上，天氣非常的熱。雖然，媽媽給我準備了一壺水，但等我們爬到山頂的時候，那壺水也差不多喝完了。這瓶水主要就是我和爸爸兩個人喝的，媽媽一口都沒有喝。因為媽媽知道，要是她也一起喝的話，水很快就要被喝完了。到時候，我又要吵著買水了。要知道這山上的水有多么的貴呀！所以，媽媽就忍著沒有喝?？墒牵M管這樣，我們下山的時候，我還是覺得很口渴。我就吵嚷著要喝水。爸爸見狀，就說：“你等會兒，到小賣部去買水喝?！眿寢屢宦牭桨职忠o我買水喝。就說：“你就再忍忍，我們回家喝，這里的水很貴的，”可我堅持要喝。爸爸沒轍，就給我買了一瓶，要知道這里的一瓶水，如果是超市里買的話，可以買五瓶了。爸爸給我買好水后，就讓我喝了。爸爸自己也喝了一點，可是還不解渴。于是，爸爸還想再買一瓶。媽媽就阻止爸爸再買。媽媽生氣地說道：“不要再買了，這里剩下的一點水都給你喝?！倍职忠欢ㄒ寢寢尯?，他們倆人就這樣你推來，我讓去的，就為了瓶底的那一點點水。最后，爸爸同意不再買了。媽媽才喝了那點水。

你說，我的媽媽是不是一個很勤儉的人??！

作文推薦: 老師謝謝你文章500字六年級文章(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文推薦: 老師謝謝你文章500字六年級文章(標準示范)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

溫情如火焰，融化我難解的心結；溫情如微風，拭去我悲傷的淚水；溫情如泉水，滋潤我干枯的心田。四年級的那件事，讓我至今難以忘懷

記得四年級的那一天，媽媽給我報名了一個朗讀大賽，在書店舉行。我得知消息后，便抓緊練習。每天晚上我都會在書上標畫，認真朗讀。時間飛快地流逝，眨眼間就到了比賽的日子，我認為自己的朗讀水平已經非常好了，于是懷著必拿第一的激動心情來到了比賽場地。我是第二十八個朗讀的，坐在椅子上，放眼望去，那些選手都比我大很多，他們一定比我讀得好。這時我的自信瞬間少了一半。

比賽正式開始。一號選手開始朗讀。他讀得是那么有感情，他自己的眼淚都掉了下來！聽眾們也都聽哭了。后面的選手讀得也非常好。我一開始的笑容此時徹底凝固，自信心也沒有了。

到了二十號選手的時候，一位女老師看到我如此焦急，便悄悄走過來，用她那溫暖的大手輕輕地拍拍我的肩膀，微笑著親切地對我說：同學，不要害怕，不要緊張，你只要放輕松，是可以讀得比他們還好的！我相信你！那笑容如冬日里的陽光，那話語如甜甜的糖果，讓我的心田受到了暖流的滋潤，如同放了蜜一般，甜滋滋的，自信心又上漲了。

終于到我了，我慢慢走上臺，那位女老師還小聲并親切地對我說：加油！我點點頭。我用我最好的狀態，一邊想著老師的話，一邊努力、認真地完成了比賽。我走下臺，老師還為我豎起了大拇指，我幸福極了。終于到了公布成績的時候了，我竟然拿了一等獎！我走上領講臺，老師用她那溫暖的大手拍拍我的肩膀，投向我親切的目光，溫柔地對我說：你太厲害了！我看向老師，說：沒有您，我是不會得獎的！謝謝您！老師！

言傳身教，指引方向；濃濃愛意，細水長流；無微關懷，訴盡溫情。老師，如果我成長的道路上沒有您的鼓勵，會少很多甜蜜與幸福。我有很多話想對您說，可千言萬語終化為那一句話：老師，謝謝您！