五年級敘事范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“五年級敘事文章：送“雪禮”500字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

終于下雪了，太棒了！早晨，我早早地來到學校，開始送“雪禮”。

我隨手抓起一大把雪，朝個個幾乎發抖的站崗同學砸去，沒等他們反應過來，一團雪已飛到他們身上，來了個措手不及。我邊砸邊說：“大家好，送你們個禮物！”最讓我高興的是，他們必須得站得筆直，要不然會扣分，因此毫無還手之機。我可以盡情給他們“送禮”。

早自修開始了，我們沖向五樓花園。男生vs女生，看誰送的“禮物”多。我捧了一大堆雪，拍成了正方體，朝葉方豪砸去。“葉方豪，你的特別禮物，接招！”我把雪球使勁朝他的臉扔去。哈哈，一個“真人版雪人”在我們眼前浮現。他臉上的一堆雪像花一樣散落在臉上，連眼睛里也都有雪。我們樂得咯咯直笑。

我又堆了一堆雪，交給林瓏。讓她給女生的仇敵老畢送“禮物”。我替林瓏說：“老畢，有好吃的奶油蛋糕！”林瓏把雪堆像飛盤一樣飛了出去，正好擊中他的嘴。他剛想說什么呢，嘴巴已經被奶油般的雪塞滿了。他居然還真把雪吃了下去，還說味道不錯。

另一場“好戲”開始。袁訊來了，我們一起向他頭上砸雪球，還不忘記喊一聲：“袁隆平（他綽號），這個最好的禮物我送你！”直到上課，他頭上還有一點雪沒清理干凈。zWB5.COM

哈哈哈，嘻嘻嘻……

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[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 敘事五年級敘事文章》，相信能對大家有所幫助。

柳橙雞翅雖然在我們家是一種普通的家常菜，可這是我媽媽的最拿手的菜呢！但是，我每次總會把它一掃而光。

一聽柳橙雞翅這個名字就已經很誘人，再看金燦燦的雞翅浸沒在油紅色的湯中，配上橙色的果粒，晶瑩剔透，而且粒粒飽滿，讓人看了口水直流。

當然柳橙雞翅的做法也不難，準備兩種材料就ok了，柳橙和雞翅，先用涼水把雞翅洗干凈，放在熱水里煮一下去腥味，然后打開煤氣開大火等鍋冒出白煙即可倒油，接著就可以把雞翅倒入鍋中，鍋中的油會馬上噼哩叭啦的濺了起來，所以這一步要特別小心嘍！一不留神，油就會飛濺到你手上，會很痛的，所以你要把火稍微關小一點，中火就行，然后用筷子把雞翅一個個翻個身，不久，它們不會一個個變成金黃色的身子，這時就可以加些黃酒、醬油、跟少量的醋，再蓋上鍋燜上一會，此時，誘人的香味就會飄到滿屋子都是。我迫不及待地想打開鍋看看，可媽媽說帶得再加入點糖跟鹽繼續燜2-3分鐘，才可以起鍋，上桌。不過起鍋前，必須把新鮮的橙汁跟果粒淋在雞翅上，那才算是一盤色、香、味俱全的家常菜就大功告成了。光聽就那饞人，那嘗一嘗的話就更不用說了。

嘗菜，是我最最期待的時刻，因為我又可以飽一飽口福啦，那富有光澤的皮咬上一口，肥而不膩，再嘗一嘗那鮮嫩可口的肉簡直可以說此菜只可天上有，人間能有幾回嘗，再加上柳橙果粒的酸甜，那不更是無法形容。光嘗嘗湯汁不能讓人陶醉好一會，當酸甜可口的味兒在口中慢慢地彌漫開來時，那真是唇齒留香呀！

記得有一次，我吃得太快了，把湯汁濺到嘴唇邊，我都舍不得擦，伸長了舌頭硬把它舔了個光，可見此菜有多么的好吃！柳橙雞翅的好味道可不是我吹出來的，只是實話實說而已，如果不信的話，那就自己親手做做嘗嘗看！

[推薦作文] 一年級敘事文章：玩雪

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 一年級敘事文章：玩雪”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美麗的世界，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，也有許多積雪，到處是一片潔白。同學們都跑出去玩雪了。

我跟瀟湘在堆雪人，我們堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的。

子杰在滾雪球，他的小臉凍得紅紅的，但他還是沒停下來，因為他感到了玩雪的樂趣。

遠出的王揚和李明正在打雪仗。揚子對王明說，“吃我一球。”說著，他便把雪球扔向李明。李明趕緊反擊，他左右開工才把雪球擋住。

大家玩雪玩的都很開心，你們想加入我們一起玩雪嗎？

作文借鑒: 摘玫瑰五年級敘事文章460字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 摘玫瑰五年級敘事文章460字”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

五一放假期間，我們去永登大沙溝摘玫瑰了。

中午，太陽無情地炙烤著大地，車子飛馳著，道路兩旁全是玫瑰叢，一朵朵正在怒放：有的羞答答的，猶抱琵琶半遮面，開了半朵；有的大大方方，一點兒也不拘束，花瓣向外靠攏著；有的還只是一個小寶寶，只是小姆指甲蓋那么大的花苞，睡得正熟呢。一簇一簇的，像一張流動的畫一樣，閃過我的眼前。

我們手里個拿一個袋子，頂著火紅火紅的太陽，再見不到一片樹蔭的玫瑰叢里，挑選最大最好的玫瑰花來采摘，而我卻選擇又嫩又紅的花骨朵兒。不能太大，要不然被太陽一曬就又開花了；也不能太小，要不然喝茶的時候泡不開，沒有味道，也不好做玫瑰醬。

天氣越來越熱，我的臉上不時地滾下來一顆顆晶瑩的、豆子大小的汗珠，手上，胳膊上全是被刺劃過或炸過的痕跡，但我卻忍著，仍興高采烈的摘著玫瑰。

后來，我們又參觀了一個生產玫瑰產品的工廠，一到門口陣陣香氣迎面撲鼻而來。有玫瑰香水，玫瑰精油，玫瑰化妝品，真是琳瑯滿目，還有很多種復雜的機器，我們都參觀了一遍，真是讓游人大開眼界。

回到家后，我聞著玫瑰花香，吃著玫瑰做的糕點，真是賞心悅目??！偶爾摘一片玫瑰花瓣放在嘴里，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，還帶著一點兒苦澀的味道。

哦，真是愜意的一天！

作文借鑒: 五年級敘事作文500字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 五年級敘事作文500字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。

我們帶著魚竿、魚飼料和桶，就出發了。我們來到指定的'地點，就開始用魚竿的小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時，我發現這邊有動靜了，就小心翼翼地把魚竿慢慢地向上提。眼看要上來了，我趕緊用力一拉，竟釣上來一條魚！那魚好像氣沖沖地對我說：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑?！笨粗粗?，那條魚竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚，真是太意外了。

這時，邱曉玲跑過來奪走我的魚竿，準備把剩下的飼料往遠一點的地方甩。結果，這一使勁甩，沒甩遠，反而甩到了農民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚線拔下來，邱曉玲鬼點子多，想捉弄我，就把魚竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚竿扯出來了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。

我小心地把魚鉤取出來，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運氣不好，就算了吧！我準備收拾魚竿回家時，無意把魚竿扯上來，卻意外發現上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來，得意地帶著戰利品回家了。

這次釣龍蝦讓我明白了一個道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅持到底。

[推薦作文] ★五年級敘事文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] ★五年級敘事文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“才藝表演結束了，現在開始看書吧！”老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來一下。”“老師,有什么事是嗎？”我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：“老師，我幫他們上課呀？”“我相信你可以的！”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班里探出頭來說：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來，在班外討論著上課的內容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來?！贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書后，老師清了清嗓子，繼續說道：“今天的寫字課有些特別，因為它不是由我來上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的`口號。我和廖彩鳳來到講臺上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時怎么上的課你們就怎么上。”于是，我對大家說：“今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋?！薄斑@是今天的寫字秘訣，”我指著黑板中間的字說，“讀一下吧。”廖彩看看老師給的寫字秘訣，趁著這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說：“我們這節課學習的第一個字是‘寫’字?！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜淼摹皩憽闭f：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結構和寫字的要領，大伙在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：“寫一寫吧?！蔽业脑挷挥傻米屃尾示o張起來，因為，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵著她：“不用害怕，很簡單的，你趁現在先觀察一下‘罕’字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下哄笑一片：“那個……今天學的……第二個字是……‘罕’字?！彪m然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那么結巴，手里的寫字要領也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在后面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節課，就以大功告成完美結束了。雖然這節課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節課不僅僅是同學們在上，我們也在。

五年級敘事文章范文簡短

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“五年級敘事文章范文簡短”僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的聲音是什么樣的？它有時如同涓涓細流，有時又像狂風驟雨，總是讓人琢磨不透。

父親的愛是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構成了父親的愛——嚴厲之歌。父親一向是嚴厲的，在我做錯時總會嚴厲的呵斥我。“你這道題是怎么做的？這么簡單還會算錯？”父親又在訓斥我了。此時的他仿佛一頭發怒的獅子，兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴，我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴厲！可是當我因為作業全對而受到老師的表揚時，我又想起了父親。因為父親，所以我才會做事認真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我才可以如此優秀！

母親的愛是輕盈微風。那柔和的呼聲，那明媚的陽光，那憐愛的撫摸，構成了母親的愛——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯時總會微笑著原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個盤子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來，驚慌的詢問我有沒有受傷，還安慰我說“不要緊，下次吸取教訓就是了”。因為母親，所以我才會敢于去做。只有接受了輕盈微風的撫摸，我才可以如此優秀！

老師的愛是六月的天。六月的天，如同娃娃的臉，說變就變。有時是燦爛陽光，有時是陰云密布，這就構成了老師的愛——六月之歌。老師一向是笑著的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對待所有人都是平等的，該獎勵的獎勵，該責罰的責罰。那天，我為了掩飾一個錯誤，而說了謊，老師狠狠地批評了我。我雖然十分難過，但我知道，老師是為了我好，為了讓我誠實。只有經歷了六月的天那詭異變化的天氣，我才可以如此優秀！

聽，那都是由愛譜寫的歌曲！

聽，那首愛的頌歌！