三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級桃花的文章通用”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

桃花呀，今天我又見到了你！

歲月如夢一般，一晃就過去了。再次走到桃花邊，一怔，記憶又被重新從夢中釋放出來了。

粉紅而又亮麗的桃花啊，如瀑布一般滋潤我的心靈。

六年前的那個晚上，我坐在門口，望著你，也就是唯一一棵沒有被砍去的樹上開的第一朵花，你仿佛對我笑著。望著你，你又如在哭泣，泣自己第一個開放，沒有朋友，被人誤解，是驕傲自大，沒有朋友，注定孤獨。

孤獨也好，自大也罷，但是在沒有朋友的夜晚，守望星空，只能見到不會說話，只顧自己眨眼的星星。泣了，守望？在許多天之后，第二個，第三個接連串趕來了！笑了，興奮了？

今天，我又見到了你，還是那個“愁眉苦臉”，注定孤獨的你，盼望著有更多朋友，更多兄弟姐妹的你……。還是哭喪著臉？仍然與往時一樣？

曾子曰：“吾日三省吾身……”，你省了嗎？為何無友？汝知之乎？

對，太出眾了，并不是第一個出現的為妙。一群鳥，被驚醒，第一個飛的必然是獵人的目標。收收被人稱為“個性”的東西吧，不要再只存在于一時了。

之后，你找到了朋友，你收回了自己所表現出的與眾不同，有矣是好的，無矣也好，不能過火了。

在一定的時間里，在你再次開放時，我在樹上第一個見到的便是你……

你是一朵桃花，一朵第一次開放的桃花，你在等一種叫做“友誼”的蜜蜂來找你。你所表現出的與眾不同，便是沒有朋友的原因。你是第一個開放的，所以注定孤獨！

桃花呀，我今天又見到你了，你剛開放時的憂愁，我永不忘記！

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熱門作文: 三年級桃花文章其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門作文: 三年級桃花文章其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

陽春三月，正是桃花盛開的季節。我和好友，借一片空閑，趕往市郊踏春欣賞桃花。

桃花是爭春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒來得及長大，花兒便從枝干里擠了出來，似乎生怕春天不熱鬧。不管是成片的園地，還是小道邊，石頭后，只要有一塊賴于生長的土地，有枝杈可以附著，桃花就不管不顧煥發出美麗。三、四片花瓣，有粉紅，有深紅，或者單花綻放，或者三四個花抱團，一臉燦爛在陽光下微笑，在春風中搖曳。橫枝優雅，斜枝瀟灑，曲枝婉約，直枝莊重，每棵桃樹都呈現出不同的美態。穿行在桃花之間，一種愉悅感油然而生。終究，花瓣的柔軟，婉轉了冬的堅硬;花色的嬌媚，噴撒出春的綺麗。

有人說，桃花的花語是：愛情的俘虜。桃花能給人帶來愛情的機遇。于是，很多男男女女，總忍不住流連桃樹旁，希望碰到桃花運，找到屬于自己那一份愛。

也有人說，桃花時常與美人聯系在一起。人面桃花相映紅。于是，很多女子，總要卸下繁忙，徜徉在桃花叢中，與桃花拍照合影，借一抹桃花的美麗，裝飾自己。

去看桃花，相信幾乎沒有人會奢望像唐代詩人崔護一樣，能擁有一段美麗動人的愛情故事，成就題都城南莊的名詩。也相信沒有人會企求如唐代美女楊貴妃一般，摘枝桃花插于頭，此花最能助嬌態。然而，桃花愛的祝福，對桃花美的艷羨，是太多人無法拒絕前往欣賞的理由。

我很多次走近桃花，想定格出桃花的桃之夭夭，灼灼其華。我在桃花身邊轉了又轉，看了又看，一次又一次，一個角度又一個角度，但我終究捕捉不到桃花的細膩，桃花的張揚，沒有留下桃花最美的照片。不過，多情的時光，已把桃花悄悄移進我心里，默默扎下了根。那是關于愛，關于美的一份美好。

忽然想起陶淵明桃花源記的描寫：......桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復前行。真希望，每一個去看桃花之人，心中都有愛，有美;每一個看過桃花的人，都能讓心行走在陶淵明的桃花源記中。

作文示范： 三年級桃花文章其四

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 三年級桃花文章其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天早自習，老師說：“要是你們能認真讀書，就帶你們去看桃花?！边@可把我們樂壞了，我急忙認真讀書。

早自習鈴聲響起來，張老師便帶我們去看桃花。遠遠望去，那桃花林多么像粉紅色的海洋啊。我們慢慢走近桃樹林，只見那桃樹一棵棵生氣勃勃，上面開滿了粉紅色的桃花，好像穿著漂亮衣裳的小姑娘啊！忽然，有一個人向桃樹林里扔可一塊小石頭，那花瓣就紛紛飄落，那掉飄落下來的桃花就像彩蝶在空中飛舞。我又仔細觀察了一會，發現桃花有五個花瓣，里面的花蕊像蝸牛的觸角。有的桃花全開了，有的還是花骨朵，有的已經掉了一兩片花瓣呢！桃花有三種顏色：粉白、粉紅、深紅。

我仿佛覺得我就是一朵桃花，蜜蜂飛過來，告訴我清早飛行的快樂。風兒吹來我隨風舞蹈，……“回學校了。”老師的叫聲讓我驚醒，哦！我不是桃花，可我滿腦子盡是桃花。

今天我們都很快樂。正在我們高興的時候，忽然下起了蒙蒙細雨，我開始擔心了，擔心雨水會把桃花都打落掉。這時老師發話了：“桃花掉了會長出桃子來的?！蔽覀兟犃诉@話，口水都流出來了，我真希望桃子快快長出來，因為我很久沒吃到桃子了。

作文收藏: 三年級桃花文章其七

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文收藏: 三年級桃花文章其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我愛花，愛夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花……但我最喜歡春天的桃花。

四月是桃花開放的季節，我喜歡它漂亮的色彩，淡淡的粉色中帶著淺淺的白，像一位小姑娘，美麗極了！我忍不住摸了摸，它的花瓣是滑滑的。

看，滿樹的桃花形態各異?？?，有的已經全部展開，像一張張燦爛的笑臉，有的只張開幾片花瓣，還是小小的花骨朵。不知什么時候來了許多蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花叢中快樂地捉迷藏，我都入了神。

俗話說：“鮮花還得綠葉襯”，別小看了那一點點的綠葉。如果沒有了它，桃花又怎么能那么艷麗可愛呢！

我愛那美麗的桃花，也愛那點點綠葉！

[優質寫作] 桃花三年級文章之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 桃花三年級文章之二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

下午，我去公園散步，看見幾棵桃樹，又聞到一陣濃濃的香味，我趕緊往樹下跑去。

桃花已經開了很多了。桃花擠來擠去，像一個個滿臉是笑容的小孩。桃花在花中顯得格外引人注目。有的笑容全綻開了，有的只綻開了一半，還有的還在準備綻開自己活潑、可愛、機靈的笑臉。

這么多的美麗的桃花，每一朵都有自己優美的舞姿，看看這一朵，正在翩翩起舞；看看那一朵也有自己優美的舞姿。若是把眼前的桃花看成一群少女正在翩翩起舞，那舞蹈家的本領可真了不起了。

我被眼前這景象迷住了，仿佛自己變成了一朵隨風舞動、翩翩起舞的小桃花。站在陽光里，穿著粉紅的衣裳，邊跳舞邊曬太陽，粉紅的衣裳隨風舞動。不光是我在跳舞玩耍，其他的“少女們”也在曬太陽、跳舞與玩耍，一樹的桃花都在跳舞。風停了，我靜靜地站在那兒。蜻蜓在我眼前飛過，告訴我昨天玩耍的刺激，小蝦在我腳下爬過，告訴我昨夜在大海里歡快地冒險。

過了一會兒，我才想起我不是桃花，我是在欣賞桃花呢！

[實用作文] 三年級寫桃花的文章一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 三年級寫桃花的文章一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我家住在溫州市新橋頭，小區中間有一座公園。公園里盛開著各種鮮花，朵朵都是美玉無暇、顏色鮮艷、芬芳迷人。其中我最喜歡的花是桃花，因為它的美麗簡直令人陶醉。

三月，一陣春雨過后，桃花像一個個小孩似的，懶洋洋地從桃葉中間擠出來，露出粉紅色的花骨朵兒，從遠處看，花骨朵兒十分飽滿。

三月下旬，有的桃花微微伸展開了粉紅的“手臂，”有的綻開了它那美麗的“笑臉，”美麗極了。

四月，所有的桃花全部開放了，一朵一朵各有姿態。這一朵花瓣一層一層的，那一朵像伸著懶腰似的……從遠處看桃園，一片粉紅色，非常艷麗。

六月，不知哪來的大桃子從樹葉之間冒出來，每棵桃樹上都是碩果累累，建議你們時候到我這個小區里嘗嘗桃子的味道！

今日作文: 三年級桃花文章(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“今日作文: 三年級桃花文章(篇五)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我從小到大見過許多花，高雅的郁金香，濃郁的玫瑰，淡雅的水仙……在眾多婀娜多姿的花中，我最喜歡的是飄逸淡雅的桃花。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！苯裉?，我出去玩的時候看到了一簇簇可愛的桃花。瞧它們正笑得燦爛呢。媽媽告訴我桃花馬上就要凋謝了。于是，我就去觀察那桃花。桃花叢遠遠看去，就像一把把小扇子在扇風。我跑到大樹下，迫不及待的搖晃桃樹，一朵朵桃花被我逼下了樹，無助的哭著……嗚呼嗚呼的風讓一朵朵桃花都紛飛在空中，像一個個活潑可愛的桃花小精靈。

一朵朵小花扭著小巧玲瓏的腰板向我招手。那時，我真想對它們說：“祝你們永遠開放?！庇械男』ㄏ蛭艺惺?，也有的小花露出腦袋俏皮的笑著，也有的直接露出小腦袋。桃花有許多顏色，紅的像晚霞，白的像雪花，粉的像發卡。它們從桃花中探出小腦袋，又快速縮回去。只見微風吹過，幾個調皮的小桃花接二連三的飛了下來。在花叢間，偶爾也會有幾只蝴蝶飛過。它們又把幾朵桃花喚下了樹。如果在桃花樹下淋一個桃花雨，就會滿身都是清香味。

??！美麗的桃花，我愛你。

[參考作文] 三年級桃花的作文(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 三年級桃花的作文(標準示范)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春姑娘來了，她把美好的春天帶給廣闊的大地。小草從睡夢中蘇醒，舒展開柔軟的身體，打了個大哈欠。大樹在漸漸地長高，小樹也在努力地生長著，它可能是想要長得跟大樹一樣高吧!小燕子也從溫暖的南方飛回來了，最能代表春天的當然是那各式各樣的花兒了。每到春天，花兒們爭奇斗艷，都在比誰更漂亮。

清早，迎著春風，我到外面去尋找春天。突然間，我聞到一陣芬芳撲鼻的香味。我順著這香味找過去，一看，原來是一棵桃花樹散發出的香味。桃花樹的樹干很細，大概跟一個一次性透明杯一樣大，有的桃花含苞待放，花骨朵兒飽脹得像馬上就要破裂似的；有的桃花已經開放了，花朵粉嫩粉嫩的，還有的桃花張開了兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘，漂亮極了!如果把眼前的一棵棵桃樹看做一幅活的畫，那畫家的本領可真的了不起。

今天我心滿意足，因為我看到了那么漂亮的桃花。

實用作文: 三年級桃花文章篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 三年級桃花文章篇一”，僅供您在工作和學習中參考。

春節時我們去了一次仙湖，那有一片很大的桃花林，當時就見零零落落的開了些桃花，不是很多，但非常美麗?，F在可能開了好多好多了吧！

春天來了，桃花開了，桃花很美。桃花的花瓣一般有五片，小小的、粉粉的，非常引人注目。桃花開過后還會結果子，它就是桃子。有些小鳥在桃樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像說春天來了，春天來了！微風吹過，桃花歡快地跳起舞來。真像一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起?。√一ǖ念伾袃煞N，一種粉紅色、一種白色，都非常的好看。在公園里看看這一朵很美的，再看看那一朵也是很美。可惜現在太早了，還沒有結桃子。

在太陽底下，我看桃花入了神：這么美麗的桃花，要是我是一棵桃樹就好了。我把自己比做一棵桃樹，看見了不一樣的世界，過了一會兒，一陣微風吹來，把我的腦子里的情境吹走了，太可惜了。我坐在草地上想想當時的情境，就是沒想明白。我相真想再回到那時，再看一下我想的情境。想不到了，就繼續看桃花。我真想在家種上一棵桃樹?。?/p>

作文：西湖桃花 - 三年級(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“作文：西湖桃花 - 三年級(篇七)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我和爸爸去西湖賞桃花。

桃花已經開了不少了，有粉色偏紅的，粉色的，也有白色的，就像一個個綻開的笑臉。我感覺自己進入了桃花的海洋，無數的桃花包圍著我，那些花的花瓣，軟軟的，嫩嫩的，里面藏著一股淡淡的芳香。白色的桃花讓人覺得淡雅，仿佛一位位美麗的姑娘穿著淡雅的衣裳從遠處向我走來。粉色的和粉色偏紅的桃花讓人覺得很活潑，讓人感覺一個個活潑的小女孩在我面前跳來跳去。

其實，這些桃花不光花瓣美，花蕊也很美，吐了黃綠色的花蕊，引來了不少的小蜜蜂。它們采蜜的樣子還真像一個小朋友在一個好玩的地方左走走，右走走，好開心的樣子。

眼前的桃花美景，容易讓人陶醉。這樣的美景是誰畫出來的呢？原來是大自然這位優秀的畫家??！