小學五年級觀后感。

小學作文網精選欄目推選：“小學五年級觀后感”。

看電影是可以獲得感官和心理上的感受。當我們觀看完一部作品后，心中久久不能平靜下來。寫觀后感的過程也就是一個思考的過程。觀后感可以讓我們從作品中領悟新的道理和想法。您是否正在想怎么樣才能寫好的作品觀后感呢？請閱讀由小學作文網為你編輯的小學五年級觀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學五年級觀后感 篇1

《草房子》是一部富有品位，格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，讓我最感動的莫過于最后一篇——《藥寮》了。

桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。他的異想天開或做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。他把碗柜改成鴿子的家;把蚊帳改成漁網，挨了不少罵，可他總是不長記性。直到有一天，桑桑的脖子上長了一個腫塊，疼痛難忍，這使桑桑不能再調皮搗蛋了，他的爸爸---桑喬，帶他到處尋醫問藥，可都是一個結果---治不好。有一天，桑喬偶然得到一個重要的線索：在離油麻地一百多里的一個叫牙塘的地方，有個老醫生，得祖傳的醫術與秘方，專治桑桑這種病，治好了許多人。這天，桑喬領著桑桑再一次出發了。桑桑一開始是拒絕的因為他已經喝了無數碗極苦的藥，打了無數次針，還忍受了一根點燃的針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿了力量，再一次嘗試了。

隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來越有希望。桑喬一路打聽著，而一路打聽的結果是：那個希望之所在，越來越清晰，越來越確定，越來越讓人堅信不疑。但僅僅半個小時后，父子倆的希望破滅了---那位老醫師已去世，誰也沒有得到這門醫術。但父子倆沒有放棄，他們終于找到了一位高手，他說桑桑得的不過就是鼠瘡。他為桑桑開了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復了。

桑桑是一個堅強的孩子，同時，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學習!

小學五年級觀后感 篇2

《母親的眼淚》讀后感

今天，我懷著激動的心情讀了一篇感人肺腑的文章--《母親的眼淚》。它似一場綿綿的春雨滋潤了我的心扉。因為雛燕身殘，飛不動，它孤零零地留在院子里的一只破壇子里等待南飛的姐妹和母親在第二年春天回來找自己。雛燕的母親托風兄弟給自己的孩子帶去消息。雛燕又感到昔日母親給它的溫暖。

在我們這美好的世界不止人類有溫暖的親情，動植物也有。

我曾經度過一篇文章《麻雀》，老麻雀為了拯救自己的幼兒，從那高高、沒有危險的的樹枝上，像一塊石頭似的落在龐大的獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，朝獵狗絕望地尖叫著。在它看來獵狗是多么龐大的動物??！老麻雀想要拯救自己的孩子，不顧生命危險，與獵狗對抗。

世間最令人感動，最偉大，最無私的愛莫過于母愛。我上幼兒圓時，經常生病，母親無微不至地關心、照顧我。白天夜晚不辭辛苦地為我端茶水、送藥、量體溫，自己累病了也沒有去看醫生。

在又濕又冷的夜晚，誰能給我們溫暖呢？母親。植物也有感情，一種名為憂蘭的植物，它多愁善感，它也會流淚，會為周圍所發生的事情而流淚......

母愛是最偉大的，無私的。我們要愛母親，就像愛自己的生命一樣。

小學五年級觀后感 篇3

今天看了一部內地以槍為主題的軍事動作片《槍手》。影片講述一個年輕戰士好冰由于從小癡迷于槍，加入武警部隊的神槍中隊后刻苦訓練，最終成為一名出色的神槍手的故事。

好冰肖聰都是剛剛入伍的武警新戰士。經過三個月兵訓練，同時分到了威名顯赫的某支隊五中隊--有著光榮歷史和無數傳說的神槍手五連。

神槍中隊的兵都是精挑細選的，迷戀槍械又玩得一手神彈弓的好冰就是三班長最喜愛兵，因為他勤學苦練。最終為了成為一名真正的神槍手，好冰無論在各種訓練項目中，都比別人刻苦，技藝日益精湛。而好友肖聰卻一心想考軍校，成為一名指揮官，卻現害好朋友好冰。好冰對槍的愛好到了癡迷的狀態，什么槍都知道，而且睡覺也把槍抱著，險些讓班長查槍時認為槍被偷，好冰再一次受到批評。夢想是美好的，實現美好的夢想就要付出很大犧牲。好冰對槍的癡迷和訓練的狠勁讓戰友們吃驚：烈日風霜，好冰總是在每一個軍事科目中超強訓練，他端槍瞄準的軍用水壺里裝滿了沙子，而別人的水壺里卻是灌的海水。令中隊長對這個執著兵漸生愛意。終于，又臨到第二次實彈打靶，好冰彈無虛發，幾乎達到槍人如一、心到彈中的地步，打了98環。

一天，戰士們正在訓練場上熱火朝天的訓練戰術，突然接到緊急通知，協助當地公安局，救出一個班級的學生，其中一名女老師被殺害。五中隊快速趕到，奔赴現場。窮兇極惡的歹徒要警察放掉被關入大牢里的兄弟，否則引爆炸彈，同歸于盡。過山車上也裝上了炸藥。情況危急，一觸即發。好冰與肖聰共同潛海接近目標，與中隊長默契配合，在千鈞一發之際，好冰子彈出膛，將歹徒擊斃。中隊長同時將過山車的炸藥安全排除。人們歡呼雷動，好冰端著心愛的步槍走向中隊長和戰友們一個班級的學生終于得救。

小學五年級觀后感 篇4

關于讀后感的作文600字五年級小學1

《俗世奇人》這本書講的是在平凡的世間生活著各式各樣的、獨一無二的的本領的人，在當時那算得上是赫赫有名。

他們每人只要有獨一無二的絕技或者是另有絕活的，那就一定有綽號，比如說：像刷子李、刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、蘇金散等等。津門人好把這種人的性，和他拿手擅長的行當連在一起稱呼。時間一長，名字不知道，倒知道一個響當當的綽號。

在剛看這本書的第一章《蘇七塊》時，我就一直在想：難道這本書里的這些人都有自己先天的能力?最讓我感動的是：刷子李和蘇金散，刷子李他刷完之后就絕不會有一個白顏色的小點;蘇金散憑著他精湛的醫技贏得了民眾的尊敬。讀完了這本《俗世奇人》我才知道這是怎么一回事原來我們一個個生下來并不是天才，而是靠后天付出“百分之九十九的努力，和百分之一的汗水?！?/p>

這不正體現出我可愛而又寬松的生活中的一個例子嗎?在我剛開始學習舞蹈平轉的時候我練了不到五分鐘，我就不耐煩了，我覺得肯定練不好了，媽媽并沒有逼著我練，而是在在網上查了一個有關平轉的雜技表演拉出來給我看有句俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。我想：她們居然能在舞臺上表演雜技而且還是我連不好的平轉。于是我信心十足的開始練平轉，一遍練不好，練第二遍;第二遍練不好，練第三遍;三遍練不好練第四遍……。我練了十遍終于練成了平轉。

讓我們在賽道上賽跑，即使摔倒了，不要氣餒也不要懈怠，爬起來繼續跑。

關于讀后感的作文600字五年級小學2

《朝花夕拾》，以前總覺得是本詩歌集，名字清秀，婉約。但只有讀過才知道披著散文集大衣下的辛酸與快樂的故事。華麗的故事都反映出了社會的黑暗，也許這就是魯迅先生寄托感情的方式吧!

《從百草園到三味書屋》的老先生形象，《阿長與山海經》的真實農村婦女形象，《藤野先生》的黑瘦先生形象給我留下了深深的印象。不起眼的人，不起眼的事物，在魯迅先生看來都是深遠的回憶。當時黑暗遍布中國大地，人心的虛偽與丑惡是無法掩飾的。也正經歷如此，魯迅先生寫下了他的童年生活，不經讓我們明白了童年的逝去與黑暗帶給人類的災難。

小時候，我們會因為一點小問題而舉手問老師，經管是那么的幼稚，但不到理解決不罷休。如今，即使老師問還有沒有問題時自己都不會有一點動作。小時候，因為一次小測驗沒拿滿分就會痛哭不已，如今拿著不及格的卷子也只會說下次努力。為什么時間會使人有那么大的變化曾經童年的單純、無知以悄悄離去。它們都跑去哪了?還是被我們故意丟棄?隨著歲月的流逝童年以悄然離開，伴隨你的唯有那些歡樂的、苦澀的記憶。

我們可能比較幸運，沒有魯迅先生當時社會的黑暗。我們也可能比較悲催，沒有他們當時童年那么歡樂。童年已經漸漸走遠，留下的只有零散的記憶，倒不如細細品味《朝花夕拾》體會作者的童年。不同時代的童年夢也是不同的，讓我們沉浸其中，感受當時社會的黑暗，當時人民復雜的心情，也許能在作者的童年中找到自己遺失的記憶，回歸童年，慢慢回味。

關于讀后感的作文600字五年級小學3

知道楊絳，是因為錢鐘書，熟悉錢鐘書，是因為《圍城》，有人說錢鐘書是因為《圍城》“一定江山”，我想若沒有楊絳，錢鐘書即是有了這“江山”，也無味了。

《我們仨》是楊絳的回憶錄之一，記錄的是她與丈夫錢鐘書及女兒錢瑗的生活瑣事。很細微的生活，很瑣碎的小事，卻很動人。這位百歲老人用她平實細膩的文字，淺淺淡淡地寫著。她的女兒與丈夫分別于1997年、1998年相繼去世，留她獨自一人在這時間，她說，如今她曾經當做家的寓所，現在于他而言，只是旅途上的客棧。是啊，沒了至親的人，家與客棧何異。

本書分為三個部分，分別是《我們倆老了》、《我們仨失散了》、《我一個人思念我們仨》，其中第二個部分開始讀的時候，會有些“意識流”的感覺，不知所云，但往后，一個孤獨的老人，相繼失去至親的酸楚與無奈便躍然紙上，是那種令人忍不住大哭卻又只能無聲哭泣的感覺。但她寫回憶的時候，格調還是很輕松的，甚至寫“___”，寫“__”，寫被批斗被冤枉，都是在輕描淡寫，似乎磨難在她心里并沒留下什么太深的印記，大概因為至少那時，身邊還有鐘書，還有圓圓。再苦也不算什么的。

我不知道楊絳先生那深沉苦痛是如何在孤獨與思念中排解的。在那之后，她繼續她的文學之路，繼續為后人翻譯著優秀的外國文學經典。如今，她作為一個百歲老人，在她平靜如水的面龐下，我清楚地看到了力量和希望，如此令我動容。

她說：我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處，但老病相催，我們在人生的道路上已走到盡頭了。但我想，在她的萬里長夢里，路，是沒有盡頭的。

關于讀后感的作文600字五年級小學4

四大名著之一《水滸傳》終于被我“啃”完了，這本書真實地描寫了宋代農民起義的發展和失敗全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。

讀完這本書，印在我腦海里最深刻的兩個字就是“忠”和“義”。忠，即是對自己的祖國，身邊的親人朋友，盡心盡力。書中一百零八將個個豪情仗義，他們為兄弟為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要一個人用生命去寫。

書中給我印象最深刻的人物是及時雨宋江和黑旋風李逵。宋江仗義疏財，一諾千金，令人敬佩，正因如此被眾多梁山兄弟奉為首領?！爸摇焙汀傲x”在宋江身上體現得淋漓盡致，他雖不是達官貴人，但是朋友有難他總是“義”字當先，傾囊相助，我想及時雨宋江就是由此而得名吧!其實宋江曾多次被人陷害，官府追捕，最后他依然心系祖國，盡管很多兄弟反對，他最終還是帶領眾兄弟為國效“忠”。黑旋風李逵是個正直勇敢，天真爛漫，性格魯莽的黑大漢，他總有一份無業游民的壞習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三動手，事后不是自認倒霉就是后悔得要死。不過，我還是很喜歡他的天真爛漫，有時候就和我們小孩子一樣。

《水滸傳》中的一百零八將人物個個都有拿手絕活，智多星吳用足智多謀，公孫勝魔法神出鬼沒，豹子頭林沖槍法天下無雙，小李廣花榮箭發百步穿楊……

當我合上此書的最后一頁時，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著，感動著。直到現在，我依然為他們的結局而感嘆!一想起宋江，吳用，花榮他們一個個相繼離去，我的眼中便盈滿了淚水，心情久久不能平靜。

關于讀后感的作文600字五年級小學5

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說后，我有很多感悟。書里所講的故事雖然離我們現在的生活很遙遠，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。

這本書是蘇聯作家尼?奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力花費了三年時間創作而成。

小說的主人公——保爾·柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓，于是他經歷千難萬險加入到紅軍隊伍當中，為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，才能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

丁曾曾說過：我崇拜勇敢、堅忍和信心，因為他們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。

所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

學習也是如此，一、二年級的時候，覺得學習很簡單，不肯上心，每天有時間就是看電視，玩游戲，導致學習下降了不少。當學習真正落下很多差距的時候，才知道應該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時間的意義，我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

小學五年級觀后感 篇5

生命中的珍珠

讀《流沙歲月》有感

當歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過時，別人都淘出了金子，我們又怎能不痛哭?這是《流沙歲月》中最后一句話，也仿佛是整篇文章的一顆明亮的金子。

當其它的河蚌將沙子深埋自己的身體時，貪玩的河蚌卻沒有去撿;當大家因自己的珍珠而歡呼雀躍之時，貪玩的河蚌因沒有珍珠而后悔。想重新再來，時間已不允許了。

一個人整天只顧玩樂，虛度一生，那他來到世界上又有何意義?難道他活著就該像那只小河蚌，一味享受直到生命的盡頭再后悔自己兒時的無知嗎?

時間是最公平的。每人一生就都是一百年。放棄時間的人，時間也會放棄他。如果自己不把握好時間，死的時候，也沒有會記得你。這樣，你不僅被時間放棄，也會被人們拋棄。但如果你有一顆自己的珍珠，并留在世上，就算你的生命只過了二三十年就像花兒一樣凋零，也會像金子一樣熠熠生輝。

生活中，我們每天認真學習，煅煉，將知識的沙子注入我們的身體，就是為了自己將珍珠拿出來的一刻。平時不學習，考試前臨陣磨槍，自己的珍珠也只能算個半成品。

時間是公平的，我們現在要好好把握時間，為了自己的珍珠而努力。

小學五年級觀后感 篇6

夢想，是通向美好生活的天梯；夢想，是一顆在黑暗中前行的星星。將來的你一定會感謝現在努力的自己！在觀看影片《奔跑的少年》后，有一個詞語始終浮現在我腦海里，這個詞語就是夢想。

《奔跑的少年》是一部關于夢想的電影。片中的帕爾哈提是塔克拉瑪干沙漠邊緣的新疆村莊里的語文老師，他童年時期便有一個足球夢，想長大后當一名足球運動員?？伤母赣H卻讓他好好讀書，從此，他的夢想被無情捏碎了。長大后的他當了一名小學老師。

有一次，學生問了他一個問題老師你的夢想真的是當一名老師嗎？這句話讓帕爾哈提重拾了小時候的夢想，他把他的夢想寄托在學生的身上，一個天賜的足球改變了帕爾哈提和班上十幾個孩子的命運。帕爾哈提組織了一個球隊，每天放學訓練他們，最后他們踢進了決賽。雖然輸了，但帕爾哈提說這一次失敗對他們來說是一次勝利。

人活著沒有夢想，就像鳥兒沒有翅膀。我們總是把夢想掛在嘴邊，總以為那些遙不可及的夢想，就在自己很近的地方。有夢想就要實現，實現夢想就要付出巨大的努力，只要努力就會有回報。那些有夢想卻沒有恒心和毅力的人，跟沒夢想的人有啥區別。每個人都有自己的夢想，我們不需要其他人來決定我們的夢想，我們有權利實現自己的夢想。不積跬步,無以至千里，有了夢想，就要一步一步靠自己的努力去實現。夢之隊里的隊員們，他們沒有足球，沒有踢球的場地，甚至沒有一雙合適的鞋，可他們還是堅持不懈地去追逐夢想。我們要學習他們身上那種頑強拼搏、奮勇向前的精神。

在漫長的道路中，年少的我們應該用奔跑去迎接我們的青春，因為我們都是追夢人！《奔跑的少年》這部電影，教會了我要堅強、執著地向著遙遠卻閃光的夢想，一步一步邁進。

小學五年級觀后感 篇7

今天，在我再三請求下，媽媽終于給我買了陽光姐姐小書房最新的一本書：《穿越天空的心靈》。這本書很讓我感動，使我百看不厭。

第一遍讀完這本書，我認為主人公盛欣怡只找到了漫畫的精彩之處。讀第二遍時，我充分理解每一個句子的含義。結果知道：盛欣怡不僅找到了漫畫的精彩之處還找回了失去已久的快樂。然后我又結合背景信息讀了一次，讀完后不難發現，本書講述了盛欣怡自從媽媽去世后，一直生活在孤獨與黑暗之中，沒有找到快樂。一次偶遇，她和丸子軍團的成員成了好朋友，并且受丸子們的影響，她居然也開始接觸以前幾乎不敢碰的動漫。她慢慢地從動漫中尋找到了生活的樂趣，并且開始沉迷于宮琦駿的動漫世界，感到自己是幸福的，因為雖然媽媽去世了，但她還有許許多多關心和熱愛她的同學，他們和盛欣怡玩耍，一起陪伴著她。或許，童年才是最珍貴的吧，盛欣怡給她的童年畫上了一個圓滿的句號。

合上書本，我的腦海里仍然回味無窮。失而復得，得而復失，這又意味著什么呢?意味著快樂不僅需要適當的陪伴，更需要自己去挖掘，去發現，去探索。盛欣怡雖然遭遇了家庭上的打擊，但通過這次打擊，她又尋找到了快樂。

此時此刻，我又想起了一句話：上帝在給你關上一扇門的時候，必定會給你開上另一扇窗。我又思考了很久，很久

小學五年級觀后感 篇8

《一千零一夜》中文又譯作《天方夜譚》。相傳在古代，印度與中國之間有個薩桑國，國王山魯亞爾懷著滿腔仇恨，每天娶一少女，第二天造成就將其殺掉，許多無辜女子慘遭殺害。宰相的女兒山魯佐德為了拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用每夜將故事的辦法，不斷引起國王的興趣，他的故事講了一千零一夜，不僅自己免遭殺，而且國王也被感化了。

《一千零一夜》包括了許多神話故事、寓言、童話、婚姻愛情故事、航海冒險故事、宮廷趣聞和名人鐵事等等，其中人物形象有國王大臣、王子公主、富商僧侶、庶民百姓、三教九流以及神魔精怪等，簡直預備了一切社會形象，這些故事和形象相互組織，組成了中世紀復雜多樣的阿拉伯帝國生活圖景，是阿拉伯和東方歷史、文化、宗教、語言、藝術和民俗的縮影。

其中我最喜歡的故事是《阿里巴巴與四十大盜》和《阿拉丁與神燈》。我先介紹《阿里巴巴與四十大盜》。

在很久很久以前，有兩個窮兄弟生活在波斯。父親去世了，哥哥叫卡西姆，弟弟叫阿里巴巴。他們決定分家另過。

哥哥嫁給了一個有錢人的女兒，弟弟和一窮苦人結了親。

就在弟弟阿里巴巴上山砍柴時看見有四十個土匪，他們對這一塊石頭說：“芝麻，開門!”接著，大石門便打開……

最后，不幸的巴西姆被土匪殺死了。但阿里巴巴用他的智慧戰勝了四十個土匪。

《阿拉丁與神燈》中的阿拉丁從淘氣包變成了一個正直的人，他接著神燈的力量和自己的智慧戰勝了兩個陰毒魔法師。

在這本書里的故事不是某個作家獨創的，也不是在一時一時的形成的，而是中近東地區的廣大市井藝人、文人學士經過百年的搜集、提煉加工形成的是阿拉伯和波斯灣地區各族人民聰明才智的結晶。

小學五年級觀后感 篇9

今天我要給大家介紹一本科幻小說《我是你的守護星》。

故事是這樣的：懦弱膽小的11歲男孩正立，養了一條叫叮當的大狗。富家子鄧凱欺負正立，被叮當解救，因此鄧凱用自己的藏獒向叮當宣戰。正立接受了鄧凱的挑戰，結果造成叮當被藏獒給咬死了。星次神仙星際可以幫助叮當復活，方法是：正立和他的同學們，先后將自己的靈魂注入了叮當的身體，同時都對這個秘密守口如瓶。這樣，叮當在不同孩子的靈魂進入它的身體的時候，就擁有了不同的性格，因此在學校和家里鬧出了很多的笑話。但是大家仍然繼續地守護著這只壯烈犧牲了的大狗。

這本小說既有精彩的情節，又有豐富的內容。它美妙地融合著中國十二星次的魅力，讓我漸漸懂得了許多天文方面的知識。正立雖然從小失去了媽媽，生活還比較艱辛，每天又被鄧凱欺負，但他總是樂觀面對生活，勇敢挑戰自己的人生，并且成為了叮當的第一個守護者。雖然正立感到狗的生活非常幸福，但是為了自己的未來、爸爸的后半輩子和自己的后代，他一邊守護著叮當，一邊又努力學習，結果成為了世界上第一個上人類學校的狗。

這本書不僅教會了我天文方面的知識，而且教會了我做人的道理，就像一棵隨風舞動的蒲公英，把勇敢和愛的種子深埋在了我的心里。所以我向大家推薦這本書。

小學五年級觀后感 篇10

《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生活。作者跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是亂鬧，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩子的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。

作者回憶童年跟隨祖父在園子里勞動和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的向往。

在我9歲的那個夏天，我與阿姨去地里摘西瓜，她手拿剪刀，而我卻直接下到地里摘西瓜。我用手拍了拍西瓜，耳朵靠近聽了聽，用鼻子聞了聞，還沒有熟的西瓜，我直接走開。這時，我發現了一個又大又圓的大肚西瓜。走過去拍了拍，聽起來已經熟透了，聞起來十分香，我連忙叫來阿姨，把西瓜摘了。我用手去摘，可藤很硬，只見她用剪刀一剪就好了。

這時，阿姨發現了一大塊紅薯地。我們趕緊跑過去，我站在地里，用手緊緊地抓著地瓜葉，用力一拔，就仿佛下了雨一般，天上飄著土，只是土落到了我的頭上和衣服上了。我全身都是土，一屁股坐到了地里。阿姨看見了哈哈大笑了起來，可我覺得特好玩，也跟著笑了起來。

這次經歷讓我體驗到蕭紅筆下的童年樂趣，真的是自由自在、無拘無束。我希望童年一直在!

小學五年級觀后感 篇11

讀完美國斯托夫人寫的《湯姆叔叔的小屋》，書中的各個人物都形象鮮明。不管是忠誠的湯姆，還是勇敢的伊麗莎，不管是仁慈的謝爾比一家，還是殘暴的雷克，讀來都讓人覺得栩栩如生。

最打動我心的是一個五六歲的小女孩，她叫伊娃，是奴隸主克萊爾的女兒。她有一頭金色的頭發，一雙紫羅蘭色的眼睛，是一個美麗的天使。她會為奴隸的不幸遭遇傷心落淚，也會為生病的奴隸讓出她的小床，供病人休息更為重要的是，她把奴隸當成自己的朋友對待，對所有的人都一視同仁。她的善良絲毫不帶有任何矯揉造作的成分，正像人類之初善良本性自然地展現出來。她擁抱親吻黑奴，感動了一身惡習的小黑奴托普西，因為她完全用平等的心對待黑奴。伊娃的父親克萊爾說：不管你的道德水平有多高，你的用意有多好，如果不能真正平等地去看待黑人，不能棄除心中隱藏至深的厭惡感，就永遠不能得到他們的信任和感激。

現在宜興有許多外來民工，路上隨處可見，我們學校的每個班里都有幾個外地的學生，老師和父母教育我們要平等地對待外地人，尤其是那些生活貧苦的外地孩子。我對他們也能做到彬彬有禮，可是看到他們赤著上身渾身冒汗地走過來，總會迅速走開;看到公共場合大聲喧嘩的他們，總會忍不住皺眉;小區里碰到外地的孩子，總是不愿意和他們玩耍和伊娃相比，是不是沒有做到真正平等地看待外來務工人員?沒有從內心深處真正地接受他們、肯定他們?宜興城市建設的快速發展，難道沒有他們的一份心血和汗水嗎?

所有的人都是平等的，不能用膚色、籍貫、地位來區分，愿我們都能像小女孩伊娃那樣，用平等的心靈去對待身邊的每個人，只有這樣，才會得到別人真正的愛。