小學作文網相關欄目推薦：“小學作文五年級寫景作文”。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇小學作文需要注意些什么問題嗎？你也許需要"小學作文五年級寫景作文"這樣的內容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學作文五年級寫景作文【篇1】

??！這里真美，讓我流連忘返。

這里的草就像毛柔柔的的毯一樣，在草地上還有許多奇形怪狀換的石頭，他想散落的珍珠一樣散在草地上。那里還有三座大拱橋，像巨龍一樣臥在那里。橋的對面就是瑞麗江，江面時而平靜的像一條綠綢帶，時而想巨龍一樣翻騰。

春天，三角梅盛開，有許多顏色：紅色、粉色、紫色它們爭奇斗艷，使江邊廣場的春天格外絢麗多姿。

夏天，烈日當空，大人們在廣場聊天，孩子在草地上追逐、嬉戲。蝴蝶在樹枝上休息，知了在樹上仿佛叫道：熱死了！熱死了！晚上，蟋蟀在草地上舉行它們的演唱會，螞蟻們忙碌的搬著東西。過了一會，傾盆大雨橫掃草地。云上的水滴妹妹們快樂的往下掉，有的掉進花姑娘的身上，有的掉到螞蟻的家門口，有的掉進江的懷抱。雨停了，大地像沉睡了一樣，顯得格外安靜。第二天，太陽出來了，陽光灑在江面上，江面上閃閃發光，格外迷人。陽光照在葉子上，葉上的露珠像晶瑩剔透的珍珠一樣耀眼。

秋天，秋風吹來，讓人感覺到一絲涼意，秋風吹著樹，樹枝發出沙沙的響聲，這些聲音匯成了一首悅耳的樂曲。一些黃葉隨風飄舞，輕輕落地，地上就像鋪了一層金，放出出耀眼的光澤。

冬天，人們紛紛來到這里打拳、做操、散步、跳舞，鍛煉身子。江邊廣場成了一個天然的體育館。在北方到處白雪皚皚，而這里依然花開草綠，尤其是三角梅，開得更加燦爛，美極了！

小學作文五年級寫景作文【篇2】

我的家鄉杭州是長江以南一個風景如畫的水鄉。白堤桃花，靈峰梅花出名。而我最喜歡的是家鄉的桂花。

天氣轉涼，秋天越來越濃，桂花腳步輕盈，如約而來。隨著它的到來，家鄉的大街小巷開始飄著淡淡的清香。秋天是萬物蕭條的季節。這種清新的香味驅散了人們的憂郁。

我最懷念的是爺爺在老房子的院子里種的那棵老桂花樹。它和我一起長大，像一個日夜守護著院子的忠誠戰士。它的軀干滄桑，就像爺爺飽經風霜的臉。樹梢已經越過了二樓的窗臺。秋風一洗，密密麻麻的葉子綠得濕漉漉的，葉子下一簇簇金色的桂花開出美麗的笑臉。有的被樹葉襯托，越來越鮮艷；有的像害羞的女孩，拉下樹葉遮住臉；有的沐浴在陽光中，閃爍著一串串的光彩，仿佛要把它所有的美好展現到極致。裊裊秋風吹動枝葉，桂花緩緩落下，仿佛下過雨。我伸手拿了幾朵花，仔細觀察。它們像米粒一樣細膩，外表樸實無華。它們不是和嬌艷的桃花爭春色，也不是和凌寒的梅花爭驕傲，而是被冠上了獨特的芬芳。

在一個安靜的夜晚，我喜歡和爺爺一起坐在桂花樹下，喝著桂花茶，聽著他“吳剛伐桂”這樣的美麗傳說。

后來老房子拆了，那棵老桂花樹成了我童年記憶中最美好的回憶。

桂花被譽為故鄉的市花。它樸實的外表和優雅高貴的氣質不是家鄉的寫照嗎？我喜歡這個家鄉的桂花。

小學作文五年級寫景作文【篇3】

仰望著星空，天空就像一塊蔚藍的絲綢。上面鑲嵌著潔白且千姿百態的花絡，格外純潔美麗。無窮的藍天，讓人神清氣爽!火紅的太陽，讓人格外開朗!更有趣的瞬間讓人心曠神怡!

仔仔細細地看，無數的白云都在天空中飄飄悠悠地走動著，慢慢地變化著?？炜?一個頑皮的老鼠蹦蹦跳跳地出來了，再看這兒又出現了一個棉花糖似的白云飄過來了。這只老鼠急忙地跑去棉花糖那里，原來這只老鼠是為了棉花糖而來的。我想這一只老鼠可真是一個貪吃鬼啊!你們說這只老鼠是不是很貪吃

過了一會兒，老鼠和棉花糖突然地消失不見了，我說：“你干什么呢我還沒有來得及用手機拍下呢，貪吃的老鼠你怎么不把棉花糖吃完了才走呢干嘛走這么突然。”

我又靜靜地趴在窗戶上等待著另一個有趣的動物來。果然功夫不負有心人，又來了一只可愛而又大的小動物。瞧!這只可愛的小馬若隱若現，它駝著背靜靜地站在那兒。又過了一會兒，這只小馬奔跑著，一會兒快，一會慢。馬兒跑累了，慢慢地走動著，馬兒又消失了。

白云又在天上千姿百態了，一會是狗;一會兒是小貓;一會兒又變成恐龍。云的變身可真多呀!

極目遠眺，整個天空被陽光照耀得透徹明亮，泛著水樣的藍。那悠閑自在的白云，仿佛是天空中最神秘的訪客，時時刻刻吸引著我們的眼光，可真美呀!

小學作文五年級寫景作文【篇4】

我在西江鎮中心小學讀書，我對我們的校園是再熟悉不過了，下面就讓我來給大家介紹一下我們的校園吧。

春天，一走進校園，你就真的感覺到春天來了。剛進去是前院，左右兩邊有兩塊大大的草坪，里面的草寶寶不知什么時候已經穿上新衣跳出來了。現在這里，再也不是以前的光頭了。春風姐姐摸著他們的頭，他們好像很得意似的，搖著頭，招著手在炫耀自己。再看中間的大花園，里面的花朵公主不知什么時候穿上禮服到來了。這不正像詩里描寫的荷花才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭嗎?看，它們有白的，紅的，粉紅的，紫的。尖尖的角顯出七彩的顏色，美極了?；▓@后面就是我們的教室，有舊的、新的。它們的外觀雖不同，但室內擺放和清潔情況都一樣。

來到后院，剛進去是國旗臺，鮮艷的五星紅旗在上空迎風飄揚。旗臺后邊有兩個小花壇，里面種滿了美麗的花草。旗臺以南就是寬闊的操場，左右兩邊也都種滿了各種不同的花和樹，還有不同的花木介紹牌。

夏天，校園草坪里的草碧綠碧綠的，花園里百花各顯不同的神氣，拼命地散發著香味，為校園增色不少。

我們的校園真美啊!

小學作文五年級寫景作文【篇5】

三年級日記大全題目：和爸爸去釣魚。在釣魚中我得到了啟發做什么事情都不能太心急，一定要有耐心，冷靜才能做成事。

這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實最主要的還是為了玩，寫作只是一個幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。

我毫不猶豫的站起來，能為班級服務是多么榮幸的事?。纳闲W的那一刻起我就一直夢想著能當上班長。這不僅有助于自己的提高，協助老師做些力所能及的事，還能讓不受規矩的小伙伴認罪服法。

瞧著瞧著，我的心里涌出一股佩服之意。這些小東西正在勇敢地同秋做抗爭，最終展現自己最美的一面。這時，我的思緒飛回到我小學五年級一個同學的故事。

不知道為什么我那天在網上看到一篇作文，內容讓我覺得我和作文里寫的一樣。我是一個十分內向的女孩，體育課休息時，我常常一個人坐在草坪上看著自己的朋友成雙成對玩的忘乎所以時，就會覺得我又被背叛了，是的，是又一次，記憶慢慢流動：還是那雙熟悉的手將我推向正在急剎車的貨車，在我住院的幾個月里，她一次也沒來看望過我，只是我其實并不恨她，從那以后，我們再也沒有任何交集，成為了最熟悉的陌生人。

小學作文五年級寫景作文【篇6】

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。

果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。

有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。

這不是很偉大的奇觀么?

小學作文五年級寫景作文【篇7】

我愛我家鄉的校園，更愛我家鄉雨后的校園。

我家鄉的校園宛如仙境一般，有著美麗的校園語言，有著一群可愛的小蜜蜂在花的周邊徘徊，還有這一群可愛的孩子們在學校里玩耍，使我愛上了這所學校。

像往常一樣，秋風把那一朵朵烏云帶到了五年級教學樓上，一陣風吹過，秋雨小姐姐從美夢中驚醒，開始了她的工作，她打開了降雨機，讓明朗的天空一瞬間變為成烏黑。

秋雨嘩嘩地下，像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會聽到人們行走的腳步聲，像是一首美麗而動聽的歌曲。可過了一會兒，雨又停了，秋雨小姐姐又去做美夢了。

。雨水讓我又走進雨后校園的快樂。時不時會聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲，而我們卻在一個個水坑里跳起了一支優美的舞蹈，青蛙也唱起一首歌曲，像是給我們伴奏，那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎有時會聽見風兒在竹林里發出“沙沙沙沙”的聲音，像是在搞惡作劇似的。偶爾還會聽見老師的責罵，我們樂在其中，不想去理會。盡情享受校園中的歡樂時光，喜歡雨水沖洗后煥然一新的校園。

我喜愛我們的校園，更愛那雨后的校園。

小學作文五年級寫景作文【篇8】

有一天，我仰望天空。天空就像一塊藍色的玉石，上面鑲嵌著潔白而千姿百態的花紋，格外純潔美麗!那紅的像火球的夕陽，讓人心情開朗!而那千姿百態的云，更令人心曠神怡!

仔細一看，無數朵白云向我飄來，慢慢地變化著?？?一只威武的大海蟹若隱若現，它的大肚子鎮定地臥在那兒，兩個鉗子伸得長長的，時不時還要動一動腿。似乎隨時要來一個“猛蟹捕食”似的，真是又兇猛又調皮呀!大海蟹在天空中悠閑地漂浮著，仿佛天空就是大海，在大海中流暢著。不一會兒，那只大海蟹開始慢慢地改變著，只見它收起了大鉗子和八只有力的腿，還有頭，逐漸變得寬了起來。不一會兒，一個七層、香甜可口的漢堡出現在了我的眼前，令我食欲大振，恨不得把它拿下來咬上一口。

過了一會兒，云朵又變成了一只大燒雞。它駝著背，鎮靜地睡在盤子里，左腿伸的長長的，時不時就右腿伸的長長的，似乎想踢別的白云，真是兇猛呀!漸漸地，大燒雞也開始改變了，只見大燒雞收起了雞頭和兩個大大的雞腿。不一會兒，一個好吃可口的棉花糖又出現在我眼前，我的食欲大增，恨不得趕緊拿下來，一口一口吃了。

極目遠眺，整個天空被陽光照耀的透徹明亮，泛著水樣的藍。那悠閑自在的白云仿佛是天空中最神秘的訪客，時刻吸引著我們的目光，真漂亮啊!

zwb5.com編輯推薦

五年級寫景作文：走出校園精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“五年級寫景作文：走出校園精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

隨著網絡的發達，大家都不可避免地要接觸到作文，好文章都是改正的。寫完作文后，要經過多次修改才能更加完善，精彩的作文是怎么寫的呢？或許你需要"五年級寫景作文：走出校園精選"這樣的內容，也許本文能為您提供一定幫助！

校園是神圣的。

校園是精彩的。

校園是美麗的。

但是我不得說走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或考察，或做志愿者。其間的一幕場景，一個細節，一件物品，一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心，內心和不一樣的感受，但是我要跟大家說的是旅游。

那是一個值得讓人高興的暑假，在前一個夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來，因為我們第1次坐飛機，也是第1次走出校園。

在那個夜晚，因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興，所以我徹夜難眠，心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨，我趕忙洗漱，迎接美好的一天。

我們提好行李，就向四川省三大機場出發。

到站了。我放眼望去，飛機是多么的大呀，橢圓的機頭，長長的機艙，感覺可以坐下一兩百人，走到驗票處，漂亮的服務員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識，我哪聽得下這些，心里只盼著飛機快塊起飛。

一會兒，飛機啟動了，它從慢到快的速度奔跑著，哧。飛機起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了，飛機越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里，兩小時后，停了，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激，太高興了!

這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興。

精選作文: 五年級寫景文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級寫景文章最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

夜幕降臨，我吃了晚飯，呆呆地坐在樓下的長椅上。

一切都是寂靜的，世界好像死了一樣，死沉沉的。等了一會兒，路燈亮了起來，路變亮了，世界不沉了！有一群人從我面前走過，不過并不能引起我的興趣。我抬頭，望著天。一輪明月嵌在空中，好似一個玉盤。玉盤中有黑影，是嫦娥嗎？月光溫柔地灑在路面上，河面上，甚至連玻璃水也有月亮的影子。拿路燈的光跟月光比，還顯得黯淡呢！

一股枝子花的清香沖進了我的鼻子。

我眺望遠方，一棵參天大樹擋住了我的視線。那樹真大，如巨人一般！它又像一把大雨傘，似乎有幾十個人打著這把打傘，還顯得很寬呢！有一只小鳥飛了過來，站在樹梢上，這望望，那看看，真可愛。

我又抬起頭，看月亮。它被一層云蒙住，像罩上了一層輕紗似的，十分神秘。

我又看近處。我看見爬上高墻的牽牛花默默關上了小喇叭，應該是睡去了吧。我還看見一條條紅的、白的、花的、黑的等五顏六色的小魚快樂地捉迷藏。我還看見一群螞蟻在打架呢！

現在，人多了。有跑步的、有玩得，還有跳舞的。我看見遠方有群小男孩在打籃球，看見那個高個子的小孩一個三步灌籃，球進了！

九點了，該睡覺了。哈哈，美好的一天結束了！

五年級寫景物的作文精選(8篇)

你是否正在收集一些優秀的作文？作文可以幫助我們積極思考拓寬思維領域，寫作可以幫助我們重新審視問題發現自己對問題的新思考。寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質量，小學作文網為大家精選的這篇“五年級寫景物的作文”文章內容詳實講解清晰，這篇文章很有價值建議加入收藏夾方便下次閱讀！

五年級寫景物的作文 篇1

文章在情感的“真摯”性上失誤較多，不能非常準確細膩地在質樸的敘事中融入“真摯”的情感，使人讀后感到較多地方感情或平淡乏味、或虛假失真、或夸飾失度、或矯揉造作，從而失去了應有的美感。具體表現在以下幾個方面：①無病呻吟，矯揉造作。寫作時為情而造文，心中毫無真情真意，強裝有情有意，讓人感到有些做作。②虛張聲勢，空發議論。寫作的時候遠離自己的生活實際，只得虛張聲勢，寫起來缺乏真情實感，甚至內容荒誕離奇。③夸飾失度，消極低沉。作者對某事雖有一定的情感體驗，但是由于沒有掌握一定的抒情技巧，而出現小題大做、小詞大用等情況，從而削弱了文章的表達效果。

規則策略

①在作文中能夠自然地表達真情實感，使感情的流霹能夠給人以真實感、真誠感，而不是附加感、裝飾感。②真實記錄自己的情感歷程，真實地抒發自己的生活感悟，真實地表現自己的審美情趣，做到有感而發，緣情、緣事、緣理而發。③從日常生活中主動去感悟，主動體察真情。深入思考生活，努力升華真情。

技巧運用

【原文片段】

慧，要走了！恍若相識才是昨日，短短兩周，白駒過隙般稍縱即逝。留給我的卻是無窮的傷感和悲哀。

慧是實習的大學生，初出茅廬便執掌我們班大權。她來的時候恰逢月考，大家因為備考忙得焦頭爛額，沒有太多的人關注她。她呢，也不過是在課間悄悄走進教室，泰然自若。

真正感到慧的重要，是從運動會開始的。當其他班早已完成入場式訓練時，我們甚至連方陣的雛形都沒有——原來的班主任生病了，慧第一次行使了她的權力，她不僅指揮我們排好了方陣，還親自喊著口號帶我們訓練。此后兩天，她和我們一起為運動員吶喊、助威，處處見到她忙碌的身影。每當喜報傳來，慧總是第一個歡呼雀躍，比我們還激動。她的激動感染著我們，讓我們對她油然而生敬意并且深深留戀。

【評析】

開頭就寫老師的離別，“留給我的卻是無窮的傷感和悲哀”，明顯有點夸大其辭，虛張聲勢。第二段中寫道：“她的激動感染著我們，讓我們對她油然而生敬意并且深深留戀?！边@里雖是回憶人物，表現珍惜之情，但“深深留戀”不符合生活邏輯，就有無病呻吟之嫌。

【升格片段】

慧，要走了！恍若相識才是昨日，短短兩周，白駒過隙般稍縱即逝。

慧是實習的大學生，初出茅廬便執掌我們班大權。她來的時候恰逢月考，大家因為備考忙得焦頭爛額，沒有太多的人關注她。她呢，也不過是在課間悄悄走進教室，泰然自若。

真正感到慧的重要，是從運動會開始的。當其他班早已完成入場式訓練時，我們甚至連方陣的雛形都沒有——原來的班主任生病了，慧第一次行使了她的權力，她不僅指揮我們排好了方陣，還親自喊著口號帶我們訓練。此后兩天，她和我們一起為運動員吶喊、助威，處處見到她忙碌的身影。每當喜報傳來，慧總是第一個歡呼雀躍，比我們還激動。

【評析】

升格之后，文章刪去了一些情感表達上比較虛假失真、夸飾失度和矯揉造作的語句，從而使感情抒發顯得真摯自然，具有真實感，行文也更加流暢。

五年級寫景物的作文 篇2

我的家鄉在開州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。

竹林在我家的東北方向。在我的家鄉，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯落有致地挺立著，好似一位位整裝待發的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長在那筆直堅硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無邊無際的天空遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。

早晨，竹林是“鳥的天堂”。我和朋友們來到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥從竹竿上飛了出來，在天空轉了一圈，又飛了回來，停在竹竿上唱起了歡樂的歌兒。那么多的鳥兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動聽的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見聞，還有的在枝頭跳著優美的舞蹈。

中午，太陽公公把陽光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽光，陽光透過枝葉的縫隙灑下來，在地上形成了一個個圓圓的光斑，微風吹來，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂的舞蹈。

要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。

夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂，給竹林添上一層神秘的色彩。

我愛家鄉!我愛家鄉那茂盛的竹林!相關文檔推薦 小學生五年級校園生活作文 小學生五年級放鞭炮作文 小學生五年級我的母親作文 小學生五年級作文推薦一本好書 小學生五年級作文我的老師10篇 小學生五年級作文推薦一本書400字5篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>

五年級寫景物的作文 篇3

我經常聽別人說：五岳歸來不看山。今年暑假，我們一家人一起去領略西岳華山的風光。

華山不僅雄偉奇駿，而且山勢峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險峻稱雄于世，自古以來就有華山天下險和奇險天下第一山的美譽。

我們乘車來到華山腳下，我抬頭向上望去，哇，華山好高呀!郁郁蒼蒼的樹林中隱隱約約顯露出上山的石階。我們先選擇了智取華山，奮力向上爬著。一路上，我和我妹妹，還有弟弟遙遙領先。我們經過了華山雄骨、仙人指路等景點來到了望月橋，我們休息了一會兒，奇怪的是，爸爸和媽媽還沒有追上來，我們繼續往上爬。

我們爬上了飛龍梯，看到了飛龍梯是那么的陡，石階好像是從天上掛下來的。我抓緊鐵鏈像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就像一個人踩在另一個人的頭上，媽媽在下面著急的喊：不要往下看，繼續向上爬。終于，我們來到了北峰頂。站在北峰，真是舉頭紅日近，回首白云低。

華山的北峰太美麗了!我來到了云的上面，登上途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風吹來，真叫人感到心曠神怡，鳥兒和一些不知名的蟲兒演奏著動聽的音樂，突然一只小松鼠越過林間......爸爸說：無限風光在險峰嘛!我說：不盡力風雨怎能見彩虹。

華山的險，華山的美，真令人難忘啊!

五年級寫景物的作文 篇4

每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態畫面，在我眼里閃過。

往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細腰，墨綠的葉子是她的優雅舞裙。這像是場有趣的舞會，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優雅。魚兒們為她們伴舞，過了好長時間舞會停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態的畫面，展現在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個不一樣的花園。

五年級寫景物的作文 篇5

我的故鄉的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動人的姿態。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發出來的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉田園之景。

五年級寫景物的作文 篇6

記敘文是靠具體的、生動的形象感人的。換句話說，無論是寫人記事，還是狀物寫景，都應該寫得具體生動，有有肉，如果說來說去就是那么幾句空泛的話，是不可能感動人的。記敘描寫不具體表現在以下幾個方面：①對人物的經歷和事件的發展變化過程缺少展示。②對場景、空間的轉換所作的敘述和交代模糊。③描寫概括空泛，語言空洞無力。

規避策略

①寫作之前要對人、事、物、象作深入細致的觀察。②寫人，必須具體寫出人物的外貌、表情、動作、語言等。③寫事，要把一件事情寫得具體，抓住重點詳寫。④狀物寫景，要寫出景和物的具體形象，要運用多種描寫手段。

技巧運用

【原文片段】

春天的風把我從睡夢中吹醒，不知何時學校變得非常美麗了，校園里增添了假山、噴泉，使我們感受到校園的詩情畫意。

【評析】

作者在寫校園的變化及對變化的感受，整體讀來顯然比較空泛，它的“非常美麗”、“詩情畫意”，都沒有在文章中加以具體落實，只是一個模糊的大概的輪廓。

【升格片段】

花叢吹過細碎的風，我從沉醉中醒來，身邊是婆娑的樹影、柔軟的草絲、清朗的月光、昏黃的燈飾，這實在是一種人間稀有的遏合，一場永不會再現的夢境。不知何時，干荒的土地上增添了幾分盎然的綠意，簡單的風景素描里多了幾許濃郁的色彩。同時，絳紫色的暮靄投駐在靜謐的校園中，融成一份永遠無法觸及的美麗，假山池中的泉涌噴薄而出化作無數繁星，那一刻，我就像是在猝然之間領受了沛然的氣勢，在靜僻之中撞見絕美的音符，倍感充盈、飽滿和安詳。

【評析】

很明顯，修改稿具體得多，不僅寫了“細碎的風”、“婆娑的樹影”、“柔軟的草絲”、“清朗的月光”、“昏黃的燈飾”等具體可感的事物，而且也寫了自己獨特的感受，這樣整段文章便給人一種厚實的感覺。

五年級寫景物的作文 篇7

記得有一次，我、媽媽、姐姐一起去爬山。在山底下的時候，我就看到花海了。撲面而來的桂花香讓我認為是在幻境中……“走啦，你在想什么呢？”一句話把我從幻境中叫醒了過來，原來是媽媽說的。我應了一下。

爬了大概十分鐘。媽媽問我：“怎么樣？累不累？”我說：“才爬多久！不累?！笨吹叫〔莺突▋涸谝黄疰覒?，真讓我覺得面前要一幅畫，不過應該加點別的`。

又爬了大概十來分鐘。我看到風吹過的柳條，蝴蝶和蜜蜂你不讓額，我不讓你的搶花粉，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一曲美妙的音樂。讓我對這依依不舍。

我們終于爬到山頂，第一眼看到的就是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花、純潔的白桃花……它們被風一吹，各各都擺動著，像是對我招手“歡迎你來到美麗的世界，”我興高采烈地跳了起來，我覺得我跳的比樹還高。我躺在草上看著天上的云。在一片湛藍的天空上，浮著一片孤云，像一個被丟棄的孩子。轉眼間，看到另外一快天空，那里滿是云朵，長長的云似一條絳帶圍繞著、飛揚著，看著看著，我都感覺自己飛了起來。再看遠處，重重疊疊，像山戀，綿延不絕，浮著。還有散的，像是炊煙，裊裊。

“天有不測風云’沒想到下雨了。我只好躲在樹底下，我看雨細細的、密密的，猶如千針落下來躲都躲不了。這時讓我想起一句詩——“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！庇晖Ａ?，也回家了，但那么美麗的景物我是不會忘的。

現在想起來，真有點流連忘返。

五年級寫景物的作文 篇8

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對九仙山的評價。今天，我們就來領略它與眾不同的風光吧。

進入山門不久，就來到了龍潭大峽谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發現，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來到孫臏書院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說：“討厭，長什么倒鉤?！痹捯魟偮?，樹上的倒鉤就伸直了。從此，山上的酸棗樹不長棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂?！敝钡浇裉?，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。

我喜歡九仙山。

五年級寫景物的作文700字精選

小學作文網精選專題推薦：“五年級的作文”。

我們從小就接觸作文，經常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。開頭和結尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好。那么，哪些優質作文值得我們去學習和借鑒呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“五年級寫景物的作文”，感謝您的參閱。

五年級寫景物的作文(篇1)

我的故鄉的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動人的姿態。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發出來的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉田園之景。

五年級寫景物的作文(篇2)

雨停了?？纱笞匀徊]有停止它的活動，瞧，它正舉辦著一場別出心裁的音樂會呢！

“丁冬，丁冬?！睔埩粼诰G葉上的雨滴滾落在路旁的巖石上，發出清脆悅耳的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地吐出音符，不時飛來飛去，使嫩嫩的叫聲高低起伏，連綿不斷，似乎為大自然喝彩，又似乎為大自然增添甜甜的笑聲，好聽極了。河水歡快地流淌著，一層浪花連著一層浪花覆蓋住原先的河面，“嘩嘩”作響，偶爾幾只野鴨野鵝來這里嬉戲、喝水，發出愉快的“嘎嘎”聲和“啪啪”踩水聲，顯得格外悠閑自在。

這一切是那么柔和安詳，令人感到心曠神怡，愜意極了。

一陣狂暴的大風打破了優美的旋律，霎時，樹林里傳出了鬼哭狼嚎的搖滾樂。整片樹林扯開嗓子，展開歌喉“沙沙”地放聲唱起來，形成了大合唱，有的歌聲沉重渾厚，有的則響亮尖細，還有的歌聲像是在竊竊私語……

持續了一段時間，樹林里漸漸地恢復了平靜。蛐蛐找到這里當舞臺，編織了一曲曲動人的歌曲，聲音是那么細小，仿佛是小姑娘甜美溫柔的說話聲，仿佛是夢幻中媽媽的呼喚呢！

大自然的力量如此神奇，是人類無法超越的，這場音樂會不就證明了一切嗎？

五年級寫景物的作文(篇3)

我的家鄉在衢州，衢州是個馳名中外的旅游勝地，衢州最的風景區有藥王山、爛柯山、天脊龍門、孔廟等等。接下來我們就到孔廟去看看吧!

孔廟是祭祀古代大思想家孔子的家廟，是全國僅存的兩座家廟之一，它已有700多年的歷史?，F在的孔廟是復古建筑，孔廟的大門口有個高高的門檻和兩個巨大的石獅子，兩個石獅子就像兩個戰士似的守在門口。一進門就看見很多棵高大、挺拔的銀杏樹和柏樹，樹木把整個院子蓋得嚴嚴實實的，一陣微風吹來，讓人感覺絲絲涼意。正門上有一塊巨大的匾，上書“有未生民”，大殿里有孔子的塑像，每到開學的時候就有很多小朋友去祭拜孔子，兩邊長廊里有很多文物如孔子的畫像等文物?？讖R的西面是個展覽館，那里介紹孔子事跡。孔廟的南面是個教室?？讖R的東面是個很大的后花園，每到春天那里就綠樹成應、鮮花盛開，可美麗了!新建的孔廟里面有茶館、商店，還有一個小池塘里面有很多小魚。這很休閑，是為了讓大家星期六、星期日到孔廟去休閑、娛樂。

我家鄉的孔廟是不是很美呀!

五年級寫景物的作文(篇4)

朝陽照耀著大地，整片地面顯得格外清晰。

幾只翠鳥站在枝頭上歌唱，數只蜻蜓在門前的小溪上“蜻蜓點水”。現在還是六點，接到上的人寥寥無幾。只見半空中蒙著一層薄紗，不過透過薄霧還可以瞧見。清晨的空氣的清新，很有益于人身體的健康。便呈現在人跟前——綠油油的草叢里零零星星地點綴著剛剛睜開朦朧的雙眼的鮮花。周圍的小草隨著清晨涼爽的微風輕輕地撫摸花兒的笑臉，仿佛在向它們示好。

太陽公公望著一切的美景。微笑春發出純純的光芒。躺在太陽公公身邊的白云兒更是美麗，它們瞬息萬變：一會兒變成溫順的綿羊，一會兒裝成美味的雪糕，一會兒化成兇猛的雪豹……

走進公園里，想不到早就有幾位老人在里邊練功。而這兒的鮮花嫩草得曉又迎來了客人，便彎腰鞠躬，向人示好。掠過草兒的尖頭望去，遠處是幾把茂密蓬壯的“綠傘”。對于微風的吹拂，它們堅定不動，只把樹葉輕輕搖動，以示它們的“健壯”。

這一切美不勝美，深深地把我陶醉了，我好像大聲感嘆：“你好美??！清晨?！?/p>

五年級寫景物的作文(篇5)

熏風拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出墻來”的嬌艷動人，也或許沒有“雙葉紅于二月花”的層林盡染，更或許沒有“千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。然而“首夏猶清和，芳草亦未歇”。初夏足以給人心靈的陶冶。

初夏，藏在荷花中，粉色的荷花如同一個亭亭玉立穿著粉色衣裙的仙女一般，給人間增添了一道別致的景色，荷花出淤泥而不染，體現出了自身的高貴，也體現了初夏的.氣質。荷花下又綠葉相襯，顯得格外美麗動人。而夏天有初夏的相托，也顯得美麗動人。

梔子花也是初夏的美景之一，白色的花瓣緊緊擁抱，黃色的花蕊藏在之中，加上綠葉的襯托當一陣微風吹過，這梔子花猶如一個美少女穿著潔白的紗裙在綠葉之間翩翩起舞，清晨當第一縷陽光灑向大地，伴隨著微風照射在這朵朵梔子花上散發出的清香，足以讓人陶醉于大自然景色的魅力。

在春末夏初之時，我們可以看到大自然換裝的一剎那時，那不遮不掩的美，當這種自然美的韻律與你心靈產生共振，你就可以與大自然交流對話了。這就是大自然無窮無盡的魔力!

五年級寫景物的作文(篇6)

我的家鄉在開州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。

竹林在我家的東北方向。在我的家鄉，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯落有致地挺立著，好似一位位整裝待發的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長在那筆直堅硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無邊無際的天空遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。

早晨，竹林是“鳥的天堂”。我和朋友們來到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥從竹竿上飛了出來，在天空轉了一圈，又飛了回來，停在竹竿上唱起了歡樂的歌兒。那么多的鳥兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動聽的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見聞，還有的在枝頭跳著優美的舞蹈。

中午，太陽公公把陽光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽光，陽光透過枝葉的縫隙灑下來，在地上形成了一個個圓圓的光斑，微風吹來，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂的舞蹈。

要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。

夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂，給竹林添上一層神秘的色彩。

我愛家鄉!我愛家鄉那茂盛的竹林!相關文檔推薦 小學生五年級校園生活作文 小學生五年級放鞭炮作文 小學生五年級我的母親作文 小學生五年級作文推薦一本好書 小學生五年級作文我的老師10篇 小學生五年級作文推薦一本書400字5篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>

五年級寫景物的作文(篇7)

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對九仙山的評價。今天，我們就來領略它與眾不同的風光吧。

進入山門不久，就來到了龍潭大峽谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發現，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來到孫臏書院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說：“討厭，長什么倒鉤?！痹捯魟偮洌瑯渖系牡广^就伸直了。從此，山上的酸棗樹不長棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂?！敝钡浇裉欤缴系奈孟x只在半空叫，不在下來咬人。

我喜歡九仙山。

五年級寫景物的作文(篇8)

校園壁畫

在我們的校園里，有許多美麗的景物，但我最喜歡的還是學校南邊墻上的巨型壁畫。這些壁畫都是關于體育項目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打籃球的等一些栩栩如生的圖畫?？?。那個打乒乓球的小男孩，在發過一個球后，緊繃著的臉上終于露出了滿意的笑容，看來他對自己發出的這個球非常滿意。瞧。那個跳水的小女孩已經準備好了跳水的姿勢，起跳、翻轉、入水、一套完美的動作，征服了在場的所有觀眾和裁判，，裁判給出了全場的最高分9。973分，在場的觀眾都在為她喝彩鼓掌。我最喜歡的那幅是打排球的，只看見一個二傳手把球傳給主攻手，主攻手給對方一個扣球，對方沒有接住，她得意地笑了，好像在說：這算什么，我還會有更厲害的發球呢?？粗@一幅幅壁畫，讓我想到了今天凌晨剛剛結束的第28屆雅典奧運會，中國隊以32金17銀15銅的成績名列金牌榜的第二名，雖然我們只是第二名，但是中國軍團創造奇跡的時刻我們永遠都不會忘記，如，110米欄冠軍劉翔，他是第一個獲得田徑短跑項目冠軍的中國人，也是第一個獲得這個項目冠軍的黃種人，還有李婷、孫甜甜也為球獲得歷史性突破。最值得高興的是中國女排的選手們，在二十年后的今天，又一次獲得奧運會團體冠軍。這也是中國軍團在本屆奧運會上獲得的唯一一塊團體金牌。這一個個精彩的鏡頭，會一直留在我們的腦海里、我們的心中。我們學校的壁畫真的非常好看，如果你想領略一下它的風采，就快點來我們學?？匆豢窗?。

校園的石榴樹

校園的石榴樹在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢。春天，石榴樹在陽光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準備。慢慢地，石榴樹結出了嫩嫩的小果實，剛開始的果實還是淡綠色的，大小就像個圓圓的乒乓球。過了幾天，它們又變大了，有點象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實變成深綠色的了。漸漸地，變得有點黃又有點紅。那時，它們就快要成熟啦。過完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢。石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

校園一景之法國梧桐樹

校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢。當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻。 好大的梧桐樹呀。樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。 冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

我愛校園的芙蓉樹

我們校園里有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高。春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了。下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風凜凜的大將軍。枝葉已經掉光了，當萬物沉睡時，它卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹啊。你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹。

五年級寫景物的作文(篇9)

暑假星期三，劉老師帶領我們一起去碧洲公園游玩。

小周老師帶一年級，清清老師帶二年級，莎莎老師帶三年級，謝老師帶四年級，譚老師帶五年級，小劉老師帶六年級。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們三--六年級的同學繼續往前走，過了一會兒，碧洲公園便展現在我們眼前。遠遠望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風中飄揚，岸邊?？恐鴰讞l小船，在等待著人們去駕駛它們游玩呢！

進了公園的大門，我們來到草坪上，我看見遠處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來是假的??！

緊接著，我們又來到了天鵝湖，平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返~~

五年級寫景物的作文(篇10)

每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態畫面，在我眼里閃過。

往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細腰，墨綠的葉子是她的優雅舞裙。這像是場有趣的舞會，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優雅。魚兒們為她們伴舞，過了好長時間舞會停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態的畫面，展現在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個不一樣的花園。

五年級寫景物的作文(篇11)

我經常聽別人說：五岳歸來不看山。今年暑假，我們一家人一起去領略西岳華山的風光。

華山不僅雄偉奇駿，而且山勢峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險峻稱雄于世，自古以來就有華山天下險和奇險天下第一山的美譽。

我們乘車來到華山腳下，我抬頭向上望去，哇，華山好高呀!郁郁蒼蒼的樹林中隱隱約約顯露出上山的石階。我們先選擇了智取華山，奮力向上爬著。一路上，我和我妹妹，還有弟弟遙遙領先。我們經過了華山雄骨、仙人指路等景點來到了望月橋，我們休息了一會兒，奇怪的是，爸爸和媽媽還沒有追上來，我們繼續往上爬。

我們爬上了飛龍梯，看到了飛龍梯是那么的陡，石階好像是從天上掛下來的。我抓緊鐵鏈像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就像一個人踩在另一個人的頭上，媽媽在下面著急的喊：不要往下看，繼續向上爬。終于，我們來到了北峰頂。站在北峰，真是舉頭紅日近，回首白云低。

華山的北峰太美麗了!我來到了云的上面，登上途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風吹來，真叫人感到心曠神怡，鳥兒和一些不知名的蟲兒演奏著動聽的音樂，突然一只小松鼠越過林間......爸爸說：無限風光在險峰嘛!我說：不盡力風雨怎能見彩虹。

華山的險，華山的美，真令人難忘啊!

小學作文五年級寫景作文(通用11篇)

在每日的生活經歷中，都會時不時寫點東西，寫作文可以記錄一些發生在自己身邊的事情，好的作文能夠體現作者的中心思想。去哪里練習寫作呢？你可以讀一下小學作文網整理的小學作文五年級寫景作文，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

小學作文五年級寫景作文 篇1

今年的冬天也不是很“爭氣”。

自打放寒假以來，真得就沒下過一場雪，我還想著放假了和朋友們一起堆雪人呢!

每天早上起來窗戶上都結著一層厚厚的霜，像是給玻璃穿了一件白色的羊毛杉。吹來的空氣冷得令人窒息，但就是不見雪。

山頭枯得像生命垂危的老爺爺或老奶奶，馬路上的冰快融化了，這樣一來，車走在馬路上也就安全多了，也不怕有人摔倒了，但為什么不下雪呢?

河邊，有許多沒有石頭的地方，經過河水的漲潮，再退潮后，形成了許多小洼，由于溫度的變化，小水洼漸漸的結成了冰，連河水也結成冰了，可天就是不下雪。

為什么那么長得一條河結成了冰，可我家房后的一條小溪卻始終結不成冰呢?

忽然，天下起了鵝毛大雪，不一會兒地上就堆積起了許多的雪，我就趕快去叫朋友們來和我一起堆雪人，打雪仗，我們玩得不亦樂乎

突然，地上的雪不見了，我們堆的雪人也不見了。那一剎那間，我來到了一個非常陌生的地方，那里冰天雪地，住在那里的所有人的身體寒冷無比。

不久后，我便交到了許多朋友，我們玩兒的非常開心。

過了一會兒后，一個聲音在我耳邊不停的循環，我一睜開眼。發現自己睡在床上。原來這就是一場夢啊!

小學作文五年級寫景作文 篇2

花山巖畫，涂畫于廣西崇左市左江及其支流明江流域的崖壁上，它與其依存的山體、河流、臺地共同構成壯麗的左江花山巖畫文化景觀，形象地反映了當地先人當時的社會生產生活和精神狀況。在xx年7月15日，左江花山巖畫文化景觀入選《世界遺產名錄》。

花山巖畫上的畫像可謂是奇形怪狀，栩栩如生。它的人物只畫出頭、頸、軀干和四肢，沒有五官等細節部分。它的基本造型分成正面和側面兩種。正面人物造型偏大，最大的高達2米以上，都是雙臂向兩側平伸，屈肘上舉，雙腿叉開，屈膝半蹲，腰間佩戴長刀或長劍。側身人像數量較多，身體比較小，大多數是雙臂從胸前伸出上舉，雙腿前邁，做出想要往前跳躍的樣子。

在那么險峻的懸崖上，古代的人們是怎么在上面作畫的呢?根據研究，專家們認為當時的人們可能是通過自下而上地攀巖法和直接搭架法。但是，如果直接搭架去作畫，就要從河里開始搭起，這個困難不知道古人是如何去克服的，難道不成以前這里還沒有形成河流?

花山自古就有著許多美麗的傳說。其中有一個故事是這樣的：古時候，有個奇人叫蒙大。在那個年代，兵荒馬亂，蒙大忍受不了壓迫，決心造反，可他沒有兵馬，怎么辦呢?有一次蒙大上山砍柴，遇到一個老人，老人了解到他的想法，就給了他一疊紙和一支筆，要求他在這紙上畫上兵馬，連續畫一百天，紙上的人馬就會變成真人真馬，但不能叫任何人知道?？稍诘诰攀盘鞎r，蒙大的母親趁他不在家，偷偷看了那些畫，這下可好!那些紙片飛出屋外，飛向河邊，粘在崖壁上，成了壁畫。這是民間傳說中花山巖畫的來歷。

我們不僅從巖畫中看到壯族先民的繪畫藝術成就，同時也感受到了古代壯族深會生活的豐富和勤勞、勇敢、奮斗的民族精神。細聽竹山昨日歌，頑猴戲水竹婆娑。巖畫偉岸神秘，雄偉壯觀，令人流連忘返。

小學作文五年級寫景作文 篇3

冬天，最糾纏的起床。對于我這重度賴床患者，在夏天尚且和被窩很黏，一到冬天，這個情況愈演愈烈，幾乎到了難舍難分的地步，每一天的起床，都是一場煎熬。先不說這溫暖柔軟的被窩，光是門外那呼嘯的風聲，就足以讓我聞而卻步。正如大家所言，即便有鬧鐘也依舊會遲到。鬧鐘于我，它每天一刻的鬧鐘聲，不過是提醒我翻個身再睡罷了。

正因為起床困難，因此，我的冬天，最好的鍛煉就是跑步。這里所說的跑步，不同于平日里的有氧運動，而是每天必做的百米沖刺，目的地不是別處，正是我每周必須去五天的校園。幸好我的體育成績還行，體力尚好，即便每天賴床，都能夠趕在上課鈴聲響起的同一時刻踏進教室，雖然是踩點。也許也正是因為每天的沖刺鍛煉出了我的好體力，每天上氣不接下氣地到達校園，我因此有了很好的鍛煉耐力，長跑短跑都不在話下。我不知是喜是憂。

冬天最幸福的，不過是眼前的一碗熱湯面了吧。要知道，我待在一個江城，又是南方。每天上學，迎面而來的，是不盡的濕冷。江風是一種讓人高興而又無奈的東西，并且你不知道這樣的寒冷，會持續到什么時候。這種寒冷，即便使勁裹緊身上的全部衣服也無濟于事。在每一個上完晚自習回家的冬夜，又冷又累又餓。一碗熱湯面，最能夠讓處于這種狀態的你立刻滿足。不僅僅是面和蔥花的完美搭配，更有著吃了面之后徹頭徹尾、全身通透的熱氣迸發……這感覺，豈止一個舒服了得!

但是，我的冬天還遠遠不止這些，還有更多，明年就是決戰時刻，此刻，我在沖刺的最前線，不曾放松下來過，冬天即便難熬，但是我不是一個人在戰斗，我還有我的好友們，還有有關于大學的某個冬天的夢。

冬天于我，難過而又可愛。

小學作文五年級寫景作文 篇4

公園是一支歡樂優美的歌，里面承載著我們的喜怒哀樂，今天我要歌頌公園美景。

夕陽染紅了天邊，涼風訴說著夜的降臨，踏著風與樹編織的交響曲，我走進公園。

抬頭看，公園里枯黃的落葉紛紛從大樹母親的懷抱中飄落，乘著秋的列車漸漸遠去，飄呀飄，飄呀飄……似亂蝶翩翩起舞，似小鳥在高空中滑翔，最后落入土中?？吹竭@里我不禁聯想起詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句話說得真好，落葉化入土里，為來年大樹的生機勃勃做著貢獻，我們不應該擁有像落葉一樣無私奉獻的品質嗎?

再往里走，就到了菊花壇了。無數菊花潑潑灑灑：紅色的，熱烈奔放;白色的，潔白如雪;金色的，燦爛如金;綠色的，含情脈脈。它們的形狀千變萬化：有的似少女的長發，有的似小巧的繡球，而我最喜歡的卻是那星星點點的菊花，它們小巧而不出眾，不暇眼，卻默默地貢獻自己的美，這種精神值得我們學習!

晚霞映照在天邊，撒在落葉上，撒在了菊花上，更撒在了我的心田里……一種美感油然而升……

公園美景如花朵的清香，溢滿我的鼻腔，滋潤著我的心田。公園，我愛你!

小學作文五年級寫景作文 篇5

我對月亮的陰晴圓缺，對大海的潮起潮落都不敢興趣，惟獨喜愛家鄉的變化，它萬象更新，值得欣賞，值得喜愛。

放假了，我閑著沒事出來散步，走在眼前這條平坦嶄新的水泥馬路上，看著小孩子們穿著輪滑鞋在水泥路上滑著，他們那歡樂的樣子，讓我想起了從前

這里是一條土路，路面坑坑洼洼，垃圾遍地。一到春天，風一吹垃圾滿天飛，刮到院子里臟極了，刮到外出的人們身上糟透了，而我出門感覺非常痛苦。有一次也是一個刮風天，我去英語班補課，本來不想出門，但是為了不落課，還是出門了。走到半路，一陣風吹來，把垃圾吹到我的衣服上，非常臟，灰土也吹到我的眼睛里，我剛要擦眼睛，一張紙片又吹到我的臉上，真是難堪。雨天也很糟，一次，我穿了一身白和同學去玩，半路突然狂風大作，老天不知怎么了下起了大雨。我一路小跑回家，可是踩到水坑里，雨水濺了我一身不算，一輛車正好過來，那些雨水和我來了個擁抱，我的衣服黑白都有了，瞧，我多倒霉呀!

哈哈一陣笑聲把我拉回了現實?，F在，土路變成了水泥路，刮風下雨天再也沒有那些難堪了，幾輛車可以并排從這里行駛，到了早上還有老人在這里打太極，晚上三三兩兩的人們來散步。熱鬧的地方還有夜市，有賣菜的，賣衣服的，賣水果的，那次我還在那里買了紙筆，現在還使的好好的呢!

啊，家鄉的變化真大呀!

小學作文五年級寫景作文 篇6

炎熱的夏天終于來臨了，太陽公公酒性在發，可能是越喝越起勁吧，把大地照得熱乎乎地直冒煙。

你瞧，蟋蟀熱得大聲“蟈蟈”地叫：“熱死了!”躲在樹林中的知了幸災樂禍，“知了知了，”地叫，意思是說它們很聰明，懂得躲在樹葉底下乘涼呢!

太陽公公醉酒后，竟糊涂地將害人的兩兄弟——蒼蠅和蚊子放了出來。它們真是“江山易改，本性難移”呀!剛剛謝過了太陽公公，并答應從此脫胎換骨，洗心革面，卻又開始胡作非為，被稱為“吸血鬼”的蚊子發出“嗡嗡”的叫聲，蒼蠅也“嗡嗡嗡嗡”賣力地干活，到處傳播細菌。

六月的天，孩子的臉。剛剛還是晴空萬里，一會兒就烏云滾滾，雷公發怒了，“轟隆隆”的一聲巨響;接著風“呼呼呼”地吹起來，足旁的梧桐樹被風吹得拼命搖晃著，發出了“呼啦呼啦”的響聲，隨即而來的是傾貧大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”從天空中傾瀉下來。你聽“轟隆隆，嘩啦啦，丁丁冬冬，沙沙沙”組成了大自然的交響曲，多么悅耳動聽啊!

半個多鐘頭后，雨停了，太陽公公露出了笑臉。天空中出現一道七色彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，河水“嘩啦啦”地流著，青蛙“呱呱呱”地叫著……這美景構成了一幅美麗的彩圖，堪稱大自然宏偉的杰作，令人心曠神怡!

小學作文五年級寫景作文 篇7

去過香山的人都說，香山的景色十分的美，我們這回也飽覽了香山的風光。我還聽說香山最頂峰是鬼見愁，連鬼都愁，我更加想看一看有多高。

到了香山大門口前，我看見花壇上的牌子寫著第七屆山花節，我敢肯定山里花一定很多。

真不愧是香山，剛進山中一股花香撲面而來，小鳥們還嘰嘰喳喳地叫著，原來總聽到鳥語花香這個詞,這次可真正體會到鳥語花香的感覺了!山上長著許多的樹，比如松樹、柳樹、芭蕉樹等等，我看見一排大樹是在圍墻上長出來的，就像哈利波特中的魔樹。我還看見從高高的墻上長下了的藤蔓，像蓬松的頭發。兩旁的樹叢像把我們帶到了一個綠色的世界，綠色可以讓我們眼睛放松，這真讓我這個大近視眼樂壞了。

山上好多人在爬山，大多數都是爺爺奶奶，天天早上來這鍛煉,一手拿著一瓶水,一手又拿著一根拐杖,一步接一步的往上爬。我還看見一個叔叔抱著一個幾個月大的小寶寶來爬香山，媽媽和阿姨們上去搭訕,都夸寶寶真了不起。

我這是第一次不借助外力自己爬山，總喊累，現在一想起來，真丟臉，不應該那樣，下次我可不這么嬌氣了!山上的小路轉來轉去,總也看不到頭,在道上我快躺在地上了?？磥聿还夤沓?，我也有點愁了!有個不認識的叔叔，還還在旁邊鼓勵我，拍著我的肩膀說：怎么了?累了吧，我和你一起走，加油!

走著走著，我們已經到了山頂，山頂上有一塊石碑：香爐峰 海拔五百五十七米。我望了望前方，有小亭子，還有遠處的山，被霧遮住了，朦朦朧朧，真是云來山更佳，云去山如畫

到了山頂，我的體力也快透支了，我和李阿姨決定坐纜車下山，媽媽和劉阿姨要走下山。找到纜車才發現纜車是沒棚的纜車!我們打起了退堂鼓，決定走下山。我們以驚人的速度追上她們倆，可能是心有靈犀，媽媽還給我們買了塊獎牌戴在了脖子上。

終于走下了山，看來我的體質還不行，身體還不夠壯,還要多多鍛煉啊!

小學作文五年級寫景作文 篇8

夏日的夜晚，晴朗的天空中布滿了星星。我最愛眺望那誘人的星星。

瞧！那無數的星星亮晶晶的，正沖著我調皮的眨眼睛呢！天空是塊絲滑的黑綢緞，星星是無數閃爍著光芒的寶石鑲嵌在黑綢緞上，真是景上添花！天空又似一塊巨大的屏幕，而星星們則是主角，在演奏著一場又一場催人淚下的感人大戲。

星星們有的喜歡獨處，一個人孤零零的躲在一邊，散發出淡淡的光芒；有的則喜歡湊熱鬧，三個一群，五個一伙的在一旁唧唧喳喳的討論著什么。星星們也真是性格各異啊！

仰望著星空，只見有一個七顆星星組成的“團伙”，頂頭的那個最亮，他們看上去真像一把做工精細的勺子，勺柄鑲著閃亮的鉆石，真是別具一格?。∥彝蝗挥幸环N莫名的沖動，想把他從天上取下來，嘗嘗銀河的水到底甜不甜。還有那牛郎和織女星，他們對著銀河遙遙相望，恩愛夫妻卻不能見面，相傳只有農歷7月7日，他們才能在鵲橋上相會。

我對星空產生了無限遐想，要是我也能成為一顆星星該多好?。∫鼓唤蹬R，我和同伴一起跳出，為大家照亮前進的道路；渴了，到銀河里喝個痛快；累了，在云層里舒舒服服的睡上一覺。我們要讓世界永遠充滿光明，永遠充滿和平和與快樂！

??！又是一個滿天星星的晚上。唉，我愿變成夜空中一顆閃爍的星星！

小學作文五年級寫景作文 篇9

醞釀了一整個的春天，終于給那發黃的嫩綠涂上了一層深深的綠?？粗@呼之欲出的翠綠，我知道，炎熱的夏天來了！

夏天的清晨是美麗的。太陽從地平線上慢慢爬起，隨著公雞清脆的叫聲。涼風習習，褪出了昨日的燥熱，使人不自主地舒展開自己全身的毛孔，感受著這片刻的清涼。

夏天的午后是熱情的。太陽高掛在頭頂，灼熱的陽光曬得大家睜不開眼，無不坐在空調間，邊搖扇子邊擦汗。太陽似乎要將自己的滿腔熱血噴射出來才罷休。但是，越是燥熱，雷雨便越清爽。天漸漸的陰沉下來，聲聲沉悶的雷聲在天際響起?！稗Z隆隆——”然而，豆大的雨點兒自天而落?！皣W啦啦——”慢慢地，雨點兒似乎合著音樂，有規律的變化起來，將天與地蓋上了一層絲簾，虛無縹緲，讓人仿佛置身于仙境之中。

夏天的夜晚是浪漫的。太陽向大家調皮地笑笑，消失在山的后面。天，也漸漸地暗淡下來。吃飽飯的人們漫步在河邊，有說有笑。皎潔的月光灑下銀色的光圈，宛若給整個世界都鍍上了一層銀漆，天上的月光、地上的燈光，光與影交織的夢幻。小溪緩緩的流動著，伴著輕風，一路向前方流去……幾樹枝葉在風中搖晃，讓人感覺甚是靜謐。

夏日不像春日那般溫柔，不像秋日那般多彩，更不像冬日那般冷漠，它的激情與變化是一年中的一道靚麗的風景。

小學作文五年級寫景作文 篇10

暑假我去了美麗的昆明石林，石林堪稱天下奇觀，還是阿詩媽的故鄉。以雄、奇、險、秀、幽、奧、曠著稱。也堪稱是世界喀斯特的精華!其實石林的形成就是幾萬年前海底的沉礁，經過地殼的變遷，突露地面，經過劇烈震蕩，風雨侵蝕，許多巨崖、峭壁、斷裂抑倒，橫疊斜倚，構成奇景。

走進景區中，只見一片綠幽幽的湖光，青黑色的石頭筆直的矗立在湖水之中，讓原本笨重的石頭平添幾分靈分和雅致，倒也滌盡冗煩，令人陶醉。沿著湖畔在濃濃的綠蔭下步行，搖看遠處石巖拔地而起，密密匝匝，各具情態，石、湖、樹三者形成一道獨有的風景，別提有多愜意!

向前走百二十步，一個圓潤石頭上寫著大石林三個朱紅色大字大石林到了。走進大石林，眼前的石巖分布愈加緊密，超過一個緩緩的下坡，一片清新的經草坪呈現在我的眼前，草坪上聳立著一座巨大無比的石巖，其勢紛繁復雜，我一時看不出個所以來。導游指向那塊石巖的中間部分，我立刻豁然開朗這正不是一只老鷹嗎?兩只巨大的翅膀如同大鵬展翅似的張開，仿佛要從石頭里蹦出來，盤旋在石林上空久久未離去我們又繼續向石林內部深入，看見被稱為千鈞一發的一處，就是一片巨大危巖傾斜樹立，山根一線，欲斷欲裂，似乎隨時有崩然而墜之勢，在穿過它的下方時，我不禁捏了把汗。

觀察完千鈞一發，我在一處平滑的石壁上發現一個渾圓的如同西瓜大小的洞，還能從洞眼中窺探到另一面的景色。我問導游阿姨：這是人工鑿開的吧?導游阿姨笑著搖搖頭：這可是天然石洞哦!我大吃一驚，忍不住贊嘆起大自然的鬼斧神工來。

沿著崎嶇的小徑，左折右轉，就像走入原始森林，濃蔭遮月，山氣寒森。忽然，豁然開朗。上面露出一片天光，照耀下面一泓碧水，水邊石塊上劍鋒池三字倒映在水中，別有一番情趣。對巖一峰聳立，原來那就是有名的劍鋒，形如一把刀口鋒刀朝天的劍，奇妙之處在于這是一把斷劍。立刻使你仿佛回到宇宙洪荒，蒼莽亙古之際，聽到鏹鏹鏘鏘劍戈搏擊的聲響，這兒似乎發生過一場激烈的天神之戰，而后年塵久遠，霧滅煙沉，就留下這劍把，給人以滄海桑田、萬古不拔的凝重的美感。

走出鈍重而雄偉的大石林，我們來到靈秀雅靜的小石林，我們的石林之行也即將落下帷幕，沒過多久忽然我看見湖池屹立著石像，只見那一泓碧波粼粼的湖畔倒映著那座石像。瞧!那頎長高挑的身段，風姿綽約的動人體態，還有那包頭衫，身后的背簍，多么像一位彝族撒尼少女啊!啊!這就是阿詩嗎!我讓媽媽找出相機，讓我與那個美麗又勇敢的撒尼少女阿詩瑪永恒的留在了一起。

參觀完大小石林，我乘上觀光車觀看石林全景，大大小小的石峰峰巒疊嶂錯落有致的排列在一起，萬山簌簌，仿佛眼前大海波濤，在洶涌，在奔蕩。望著如此氣勢磅礴的山色，我閉上眼睛，想象自己也融進了石林每一座石峰、每一泓湖水、每一株草木、每陣風里。正如道光年間何彤云的詩：入望勿森森，蒼然石氣深。插天青玉笏，墜地碧瑤簪。

小學作文五年級寫景作文 篇11

冬天，是個寒冷的季節。有些地方：早已下起鵝毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩絲雨，寒冷卻美麗。重慶的冬天，則是最為特別的！

冬天是美麗的！走出門，抬頭望去，烏云便如堆積著的大包棉花，低沉沉的，仿佛一個巨大的口袋，里面醞釀著狂風暴雨，稍有不慎，便會下起來。

往江面看去，那圣潔的白色霧，為江姑娘披上了一層銀紗，為房頂戴上了一頂頂精致的白色圣誕帽。江面與樓房在調皮如孩子般的銀霧下，若隱若現，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦朧而飄渺，靜謐而清幽！

冬雨是柔柔的！站在花草間，頂一把散發著青春氣息的精致小傘，細細觀賞起雨來！看——冬雨似牛毛，似花針，似細絲，飄飄灑灑，隨風搖曳，輕柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶瑩剔透，美麗是“玉顆珊珊”。

聽——耳邊已縈繞美妙的“絲竹”之音，一絲一縷，細細，柔柔，恰如陽春白雪之音！聞——一股百香撲鼻而來，混雜著泥土的清香，樹葉的淡香，花兒的馨香和雨的素香，都在微微潤濕的空氣里醞釀，愈漸濃郁。恍如身臨百花叢中，令人迷戀其中。

“滴答……滴答……”雨停了。冬天的雨呀！寒冷而不失溫柔，纏綿而不失明快！

描寫景色五年級作文精選8篇

這份“描寫景色五年級作文”是我不懈努力的成果希望得到您的認可，通過作文可以提高語言表達的清晰度和美感度，通過寫作可以更好地傳遞我們的情感和想法。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，我們可以學習哪些優質高分作文呢？

描寫景色五年級作文(篇1)

星期天，天氣非常晴朗！爸爸和媽媽帶我去海邊玩。

當我們來到海邊時，整個海灘上都擠滿了人，真是熱鬧非凡。只有不遠處有許多石塊的淺水灘顯得十分的安靜。爸爸提議說：“我們比賽捉小魚、小蝦吧！”我和媽媽都拍手叫好，要知道這是我最拿手的了，我肯定贏！不到一個小時，比賽結束了。爸爸捉了三只小螃蟹和四條小魚兒；媽媽捉了四只小蝦；而我捉住了四條小蝦、二只大大的螃蟹和五條小魚兒。爸爸和媽媽異口同聲地豎起大拇指，說我是最棒的，我得了第一名。

看著海灘上閃閃發亮、五顏六色的貝殼，我真想把它們全都撿回來。于是我提議，我們再舉行一次“撿貝殼”比賽吧。我們一家三口就在擠滿了人的沙灘上展開了一場別開生面的比賽。最終的結果：爸爸撿了32個貝殼，個頭比較大，媽媽撿了29個貝殼，各種色彩的都有，而我卻撿到了50個，就是小貝殼比較多。爸爸最終發布了比賽結果：我再次獲得了第一名。我高高興興地將所有的貝殼都放到帶來的小桶里。真是太高興了，不僅得到了這么多漂亮的貝殼，還獲得了第一名。

為了獎勵我這個冠軍，爸爸買了一堆美味可口的食品給我吃，此時此刻，我真是感覺自己就像一個小公主呢！然而，我正美美地吃著糖果時，只聽“啪”的一聲，啊，我不小心將自己快要掉的.小牙給嘣掉了。爸爸見了我的樣子卻哈哈大笑起來。我氣乎乎地說：“爸爸，你真是的，為什么還哈哈大笑，我的小牙都流血了?！卑职植缓靡馑嫉卣f：“對不起，我去買點藥棉給你，好不好？”我咧著嘴說：“這還差不多?！钡劝职众s回來時，我的小牙已經不流血了。

今天我不僅得到了很多美麗的貝殼，還獲得了第一名，真是開心的一天呀！

描寫景色五年級作文(篇2)

冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了?！?/p>

春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復蘇了！小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠發卡，別提多可愛了。

花朵姐妹們簇擁著花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什么時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發。

柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎么也看不夠她點綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件?！闭f著，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天里最美的景色了！”

描寫景色五年級作文(篇3)

我爸爸的故鄉是一個山清水秀的小村莊。去過那里之后，我深深感到鄉村與城市有那么奪得不同。

清晨，隨著幾聲雞叫，家家戶戶的人們都睜開惺忪的睡眼，準備開始新的一天。婦女們總是把做好的稀飯和小菜擺在桌上，等著一家老小一起來吃早飯。

屋前，有一個大池塘。早晨，農夫們就到池塘里提水去灌溉菜園。菜園里種著又長有粗的絲瓜、有大又圓的南瓜、翠綠欲滴的白菜真是數也數不清！村里的孩子們在池塘邊戲水，打水漂，玩得不亦樂乎。這里簡直比城里的水上樂園還好玩！年長一點的姐姐們，一邊幫媽媽在石墩上洗衣服，一邊看著弟弟妹妹們戲水。

中午，田里的農夫們都回了家，一邊吃著妻子做的可口的飯菜，一邊和家人談笑風生，還開著玩笑說：這桌子飯菜可都是我種出來的??！一家人開懷的笑聲飄蕩在碧藍的、有幾只鳥兒的天空中。

下午，大約三四點的時候，農夫們才趁著太陽不那么毒辣的時候下地。孩子們跟著媽媽，撒些谷子給雞吃。傍晚，夕陽把最好一點余暉撒在了金色的稻田里。晚風一吹，浮在稻谷上，起了一層層金色的稻浪，也浮在辛苦了一天的鄉下人的臉上。

月上柳梢頭，人約小院中。傍晚，一輪皎潔的明月給大地撒了一層銀紗，輕輕地罩在勤勞的農夫身上，賢惠的婦女身上，無憂無慮的孩子們身上。

鄉村的風景，是迷人的，別致的；鄉村的生活，是無憂無慮的，也是多姿多彩的。

描寫景色五年級作文(篇4)

春季到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。春季是歡樂的季節，春季是萬物生長的季節，春季是鮮花盛開的季節，春季是大家共同的季節。

大家和春季一起約會，大家和春季一起共舞。春季是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的春季。

山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。

春季是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家帶來了無比的歡樂。

花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約春季的花園里。

田野里，綠油油的麥苗迎著春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。

爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春季吧！春季也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會春季，擁抱春季。

描寫景色五年級作文(篇5)

冬天來了，我一出門，就襲來了一陣陣涼風。我問媽媽要去哪？媽媽說要去奶奶家。

在去奶奶家的路上有很多車，我就覺得很奇怪，天氣這么涼，還有這么多的車？我想可能是和我們一樣去看望長輩，也有可能是出去游玩的吧。我看見左右兩邊樹上的樹葉都變黃了。

在立交橋上，我看見了好多棵參天大樹，它們真可憐，為自己準備的“裝飾品”都掉在地上了。我還看見了兩邊的樓房真是破舊不堪。

在路上我又看見了一對新人在舉行那浪漫的婚禮。新娘子穿著潔白、輕柔的婚紗，周圍的人都穿著厚厚的棉衣，我想新娘子一定很漂亮，她的臉可能很紅，她是害羞得臉紅了，還是凍得臉紅了呢？

我到了奶奶家，在奶奶家的院子里，我看見了月季花，它長得跟玫瑰花差不多，但是已經凋謝了，在院子里，我還看見了小草，有的小草已經發黃了，但是有的草還是綠色的。

我覺得這個冬天過得很愉快，是因為冬天一到就下了鵝毛大雪，下雪的冬天真好。

描寫景色五年級作文(篇6)

寒冷的冬天過去了，百花盛開、春意盎然的春天來了。

在老師的帶領下我們來到了洹園，欣賞春天美麗的景色。早晨太陽公公微笑著從東方升起來，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我們做游戲一樣，一會變成“棉花糖”一會變成白天鵝的羽毛，一會又變成羊群……真是形態萬千，變幻無常啊、

春天的竹筍破土而出，一節又一節給大地帶來了勃勃生機。

小河里的魚兒歡快的游來游去，有時也會蹦出水面看一眼春天的美麗，小花小草從土里鉆出來感受一下春風的吹拂，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，小燕子嘰嘰喳喳的叫著好像在說“春天來了，春天來了”

“一年之計在于春”我愛春天，愛它的萬物復蘇，愛它生意盎然的景色，愛它給我們帶來新的希望。

描寫景色五年級作文(篇7)

秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉.

漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉，仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來.我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著看著，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的熏染，還是因為離開了樹媽媽我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著……

不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣.

遠處，又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去，撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……

我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.

描寫景色五年級作文(篇8)

我愛鳥語花香的春天,但我更愛瓜果飄香的秋天。

秋天,花園里菊花,紅勝火,白如玉,黃似金......五顏六色,使我看得眼花繚亂。

果園里,膽小的柿子害羞的在樹梢紅著臉,低著頭.橙色的橘子你擠我碰,生怕別人沒有看見她們.黃色的梨娃娃也不甘示弱,她們散發出一陣陣清香,使人會情不自禁地摘下品嘗.愛美的蘋果小姐穿上一件火紅的裙子,顯得十分美麗......

田野上,高粱們舉著火把慶祝秋天的到來；大豆們也許太高興了,有的竟把自己的衣服弄破了，露出圓溜溜的白肚皮；稻子們彎著腰，給秋天致敬點頭......

空中，一群大雁“嘎嘎”叫著，一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形，給人們送上一陣陣曖曖的的叮嚀。

秋天，你帶給大地的是美麗，你帶給我們的是豐收與希望！

月度作文精選 五年級寫景作文：爬山(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 五年級寫景作文：爬山(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上個星期，媽媽說要帶我去爬山，于是，我每天等啊、盼啊，總算把這天盼來了。

星期天的早晨，天氣晴好，我和媽媽收拾妥當，準備去爬山。到了山底，巍峨的高山矗立眼前，仿佛一個巨人在向我示威。“哼，我才不怕你呢!看我怎么一點一點征服你!”我暗想，準備好好跟他較量一番。山腰上人頭攢動，仿佛一只只正在攀援的猴子。我活動活動筋骨，也立馬加入了這個登山大軍中。

剛開始的時候，我感覺很輕松，速度也非?？?，一步兩個臺階地往上爬，仿佛一只靈活敏捷的小燕子，不一會，便把媽媽遠遠地落在后面。但是隨著山的坡度越來越陡，我的體力漸漸枯竭了，雙腿也變得酸痛無力，仿佛有千斤重。一個個同行的人從我身邊經過，我索性坐在石頭上休息起來。這時，媽媽也追了上來，她似乎看穿了我想放棄的念頭，便神秘地對我說：“兒子，只要爬到山頂，媽媽就會給你獎勵呦!”一聽獎勵二字，我便立馬有了干勁，腿似乎一下子也輕快了許多，繼續一步兩個臺階地朝山上爬去。

一路上，我邊爬邊想：媽媽會給我什么禮物呢?會是我期盼已久的玩具槍?還是我跟媽媽要了很久的滑板?亦或是……正當我還沉浸在禮物的幻想中時，我發現我已經不知不覺來到了山頂。微風裹著青草的香氣鋪面而來，夕陽也把整個世界改了顏色，樹木在夕陽的映照下一會變成紅色，一會變成粉色，仿佛一個美麗的幻燈片;小草也被夕陽染成紅色，仿佛害羞一樣;山頂的圓石也猶如一個個紅通通的大蘋果，看起來好好吃的樣子。又一陣風吹過山頂，起霧了，像似一股仙氣飄來，我們也頓時也有了仙風道骨一般……

“兒子，想什么呢?”媽媽從背后推了我一把，“沒想什么，我的禮物呢媽媽?”媽媽莞爾一笑，用手指了指眼前，夕陽正帶著她的笑臉一點點墜落山間。是啊，還有什么禮物能比得了這山頂美景呢?

那一刻，我也明白了媽媽的心意。做任何事情本也沒有那么輕松隨意，貴在有一份持之以恒、不怕困難的毅力，堅持到底，也定能收獲人生的“美麗風景”。

月度作文精選 五年級寫景文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文精選 五年級寫景文章(篇七)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

校園西北方向年年刮著大風大雨大雪，可就在這地方出現了一個天天都有人光顧的大字號——垃圾場。

l垃圾場有著近百年歷史，人們從不把垃圾倒在別處，而天天把垃圾倒入這里，可見它的知名度有多高！

一年，不管春夏秋冬，總是有一批它的超級粉絲來到此處，若是沒有這些忠實的粉絲，它就稱不上垃圾場。使它出名還有另一個原因。每當你準備倒垃圾時，總能看到很多野花野草，它們之所以能在這生根發芽也多虧了垃圾場里肥沃的養料，這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅，它 們正是在報答垃圾場無私的給予。

早晨，校園鈴聲剛敲過，垃圾場周圍已是人聲嘈雜，只見大家井然有序得一個接著一個把垃圾倒進去，連中午和晚上放學時也是人來人往好不熱鬧。垃圾場構造頗為復雜，四周圍著一圈大理石石墻，內部有一個大坑和一扇大門，仔細辨認里面還有一個螞蟻穴，周圍一群忙碌的螞蟻進進出出地尋找著美食。

N年前的垃圾場連一個土坑都談不上，常年臭氣熏天，蒼蠅飛舞，老遠就要捂著鼻子。倒垃圾簡直是一件痛苦的事情，以至于大家推三阻四?？墒牵驮谶@幾年里，學校發動大量人力物力把垃圾場的面貌徹徹底底地改變了！曾經的土坑變成了現在這個規模宏大的“垃圾工廠”!可見學校多為民著想??！

每當看到它，人們都會投去贊美的目光，這是校園歷史上無法抹去的一個光榮偉大的時刻！我不得不感嘆這個不平凡的垃圾場。

精選作文: 游北京動物園五年級寫景作文之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“精選作文: 游北京動物園五年級寫景作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

寒假期間，爸爸媽媽帶我去參觀了北京動物園。

在去動物園的途中，我總是懷著好奇和迫不及待的心情向爸爸媽媽追問到沒到，而爸爸媽媽也總是耐心地告訴我還沒到。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙子的姑娘在跳著舞蹈。大約行了兩小時左右，我們終于到了北京動物園

我們先游覽的是熊貓館，但由于去的時候是中午，所以憨厚可愛的熊貓都在睡覺，熊貓雖說可愛，但它一點面子都不給我們，大家與它合影時，它竟轉過身去，背對著我們，還生氣的用手捂住眼睛，好像在責備我們打破了它的美夢。在熊貓館里我們還看見了一只正在玩耍的熊貓，它在滑梯上滑來滑去，有時還拔一根柱子吃吃，高興便用爪子去打掛在木頭上的皮球，那笨拙的動作令人發笑，人們都紛紛給它照相，它也不在意，還在一旁擺動作呢！

離開熊貓館，我們又去看了很多動物，有長著五彩繽紛的羽毛的怪鳥，也有長著長長的脖子的長頸鹿，還有溫順的大象，但令我最難忘的還是猴館里的猴子，在猴館里有一種狐面猴，它們長的像狐貍，卻十分靈敏，這種猴子屬于集體生活，常年都在一起，我還聽說狐面猴攀爬能力很強，常會逃出籠子，人們迫不得已才把它們裝進了玻璃房。我們還看見了小猴，它們有的伏在母猴背上，有的正在母猴懷里睡覺，還有的在幫母猴撓癢癢，真是有趣。

月度寫作精選 雨后清晨五年級寫景作文模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 雨后清晨五年級寫景作文模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天早上，我剛剛起床，望了一眼窗外，發現昨晚下雨了。奇怪，怎么一點聲音也沒有呢？真是隨風潛入夜，潤物細無聲?。∥掖┖靡路?，從此吃了早點，便去上補習班了。

我踩著松軟濕潤的泥土，欣賞著雨后迷人的景色：天空藍的就像洗過一樣，剛剛升起的太陽像一個鮮艷的紅氣球，高聳入云的大樓、低矮的平房，像是刷上了一層新漆。嬌艷的花兒在雨后散發著清香，歡快的跳著優美的舞蹈。草在雨后更綠了，遠遠看去像是一個巨大的綠地毯，走近了一看，卻是剛剛探出頭的小草而已，給人一種草色遙看近卻無的感覺。

樹在雨后更挺拔、更高大了。翠綠的樹葉上結滿了晶瑩的雨珠，一陣柔和的微風吹過，雨珠紛紛跳落到樹下的水洼里，發出啪！啪！的聲響。來往的車輛濺起的水花濺到了行人的身上，惹來一陣驚叫。有的行人用手臂夾著雨傘，匆匆前行，生怕一會兒再下雨。有些頑皮的小孩子用力地踩進水坑，發出了啪啪的水聲，濺了一身泥水，卻發出肆無忌憚的笑聲。

雨后的清晨仿佛萬物都煥然一新，給人一種朝氣蓬勃的感覺。我也很快成為了趕路大軍中的一員，向著目標前進了。