成長作文六年級。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“在快樂中成長作文作文六年級系列”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在快樂中成長作文作文六年級 篇1

初學國際象棋，是在媽媽的引導開始的，那時剛上小學，媽媽覺得我做事不專注，沉不下心來，恰好學校有國際象棋的輔導班，于是，在懵懵懂懂中，我與國際象棋結下了不解之緣。

一年級開始學棋時，我無知者無畏，看著棋子們在我的指揮下東奔西走，就有一種莫名的興奮，再加上對陌生事物的好奇心，我漸漸喜歡上了這些可愛的小家伙，認識棋子，學會棋子的基礎走法，讓坐不住的我也開始漸漸安靜下來。

從一步殺開始，我學會了去觀察，去思考，總是在答對了題目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激動得像一只沖出籠子的小鳥。三年級時，我在學校上了國際象棋小班，我依然記得寒冷冬天的夜晚，羅老師在學校的教室里給我們傳授棋藝的情景，教室外寒氣逼人，教室后面坐著陪伴我們聽課的爸爸媽媽，我們精神抖擻地坐在前面聽老師講課，每一個學生都那么認真、專注，也是通過那一段時間的不斷磨練，我的棋技有了質的飛躍。當時老師給我們每人發了一本兩步殺專題練習，每天做10道，通過不斷的練習，我的觀察能力越來越敏銳，直到現在，面對一道兩步殺的題目，我仍然能在一到兩分鐘內完成。接觸三步殺時，已經是四年級，憑借之前打下的良好基礎，很快我就能游刃有余了。那時候，我的棋藝在年級女生里算數一數二的了，自己的專注力和觀察力也越來越高，經常在比賽中和對手鏖戰一個小時也樂此不疲，老師和同學們都評價我是靜如處子，動如脫兔。

五年級至現在，由于文化課業的加重，我放棄了國際象棋的培訓班學習，卻沒有放棄對國際象棋的熱愛，經常利用課余時間和老師、同學一起下棋，討論棋局，在電腦軟件上不斷地實踐、練習，不時地參加學校和省級比賽，一如既往地感受著與棋為伴的快樂。

這些年來，我不知道參加過多少次比賽，獲得了多少次晉級的機會，那一本本榮譽證書，一個個獎牌，傾注了我無數的汗水，也帶給我許多自信和驕傲。雖然我從一開始就沒有辦理等級證書，以至于現在的我失去了爭取棋協大師稱號的機會，可這都絲毫影響不了我對國際象棋的喜愛，經歷過，努力了，有收獲，所有的付出就是值得的。

從2013年長沙市青少年兒童國際象棋冠軍賽中獲得第五名，再到2016年8月湖南省第二十三屆中小學生國際象棋錦標賽中的第二名，這一次次的榮譽證明了在成長的歲月中，國際象棋陪伴著我漸漸長大，羽翼日豐。每每翻閱起那些紅彤彤的榮譽證書和金燦燦的獎牌，我的內心總有一種無比自豪和驕傲的感覺，那些與國際象棋一起走過的日子，將是我人生中一段最快樂的時光和最美好的記憶。

國際象棋，它不只是個簡單的字眼，而是智慧、頑強、拼搏、忍耐的代名詞，只有用心靈去感受它，才會領略到它別有的一番風味，在不知不覺中，你會發現自己已變得越來越出色。

無論未來如何變幻莫測，人生的路上我會一直與棋為伴。

在快樂中成長作文作文六年級 篇2

曾幾時，花季悄然而逝，季匆匆而過；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進入了一個多采的，令人羨慕的。

成長的我---愛讀書。不只何時，兒時的嬉笑已成了回億。當學子忙于應付試題，當大人疲于經商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實感動不已,駐足果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛讀書.每與三毛.雨果相約,總有會意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。

成長的我---愛幻想。擁著自己的夢，任思緒乘風遠揚。我幻想：我是一個水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實地是我的宗教；我幻想：我是一名醫生，點燃之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時代的精英。

成長的我---不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑，因為理想為他們指引道路。但現實的嚴酷有時卻并非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無余地的失敗時，自信以轉變為百分之二百的自卑。

愛讀書，愛幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來。

5、成長的快樂作文

在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小，那就是我成長的快樂。

玩是我成長的快樂。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。

是我成長的快樂。，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩；，能讓我們的大腦積極轉動起來，積極思考起來，積極提問起來；，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的，了解外國人的水土風情。瞧，也是件的事情。

讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你許多做人的，，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。

學習進步是我成長的快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。

我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道伴隨著。

在快樂中成長作文作文六年級 篇3

時間像小溪般慢慢地流淌，卻流不完我那五彩斑斕的成長故事，雖然我在這一年里經歷的并沒有很多，但是那一個個成長故事深深地刻在我的腦海里。

在這一年之中，我與朋友間的悲歡離合，有苦，有甜，讓我在這充滿了歡樂的生活中慢慢地長大。凱炫是伴我成長的一個知己，我們曾一起嬉笑打鬧，每一天，我們都沉浸在這歡樂的日子里，我永遠都不會忘記這些快樂的日子?？晒怅幩萍?，那一天，他告訴我，他要搬到外地去住。聽到這個消息，我的心里充滿了悲痛與哀傷，因為我舍不得讓他離開我的身邊。晚上，我的淚水涌出眼眶，淚水浸濕了我的枕頭，而我，卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……

第二天，我早早地起了床，來到我和凱炫相約的地方。沒想到，他也早早地在那兒等我的到來?？匆娢襾砹?，他就過來緊緊握住我的手，他的淚水像小雨滴般的流了出來，我也哭了，在這個上午，我們聊了很多。不知不覺中，到了中午，這也意味著他要離開了。在他上車的那一刻，我揮手向他告別，他也匆匆地告訴我：“我們一定會再次見面，記住，我們永遠都是好朋友〞。火車開動了，開得很遠很遠，車站的人都走了，只有我還呆呆站在那，回憶著凱炫對我說的那一句話，是那么的熟悉與清晰……

凱炫在我的成長過程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，現在在遠方的他一定也在默默地思念著我。

在快樂中成長作文作文六年級 篇4

白云蒼狗，往事如煙，許許多多的往事隨著時間的流逝都消失在記憶的長河里，唯有一件事卻像金子一樣，沉在河底，歷時愈久愈熠熠生輝。

那是個風雨交加的夜晚，雨無情地拍打著窗檐。我正坐在床上，漫不經心的看著書，思忖著雨何時才會停下。剛放下書準備睡覺，只聽門外傳來一聲叫嚷，接著又是一陣叫“苦”連天，拍打桌子的聲音。我一激靈蹦起來，打開燈，張望著聲音傳來的地方，靜靜地、靜靜地……

我長吁一口氣，剛要躺下，一聲“苦”叫竄入我的耳中，我不禁嚇得毛骨悚然，臉色蒼白，一把抓住快要落地的被子。少頃，爸爸喘著粗氣，推開我的房門，手里拽著媽媽的外套，“你媽媽肚子疼得很厲害，”他邊說便往外走，“我得帶她上趟醫院，你能一個人在家嗎？”我想著要獨自待在空蕩蕩的家里，不免心中一悸，轉念一想又怕去醫院不但不能幫忙反而給爸媽填了累贅，便咬咬牙道；“可以的，我一個人在家沒問題?！?/p>

“咣！”隨著大門關閉的聲音傳來，我心里一怔，望著被雨水浸濕的陽臺，心中苦悶不已，我該怎么辦呢？

雨不停的下著，風越吹越大，感覺快要把房子吹垮，把我的心吹散。黑暗的角落，弱小的我無依無助。

慢慢地我從床上掙扎著爬起來，壯起膽，打開燈，走到爸爸媽媽的房間，熱水壺安排上，暖水袋安排上，毛毯取出來，最后小心翼翼的打開他們的被子蓋好。仿佛世間顛倒一般，只是放被子的不是爸媽，而是我。

看著布置妥當的房間，我開心的笑了……

一早醒來，爸媽坐在床邊看著我，驚喜地說：“寶貝，你長大了，謝謝你，爸爸媽媽為你感到自豪！”

日復一日，年復一年，生活的點滴事兒陪伴我成長，讓我永生難忘！

在快樂中成長作文作文六年級 篇5

展望過去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。

——題記

也許“長大”這個詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什么？如何才是長大呢？

記得曾讀過一篇作文，它的內容也是長大，作者的長大意味著他有了責任心。讀完整篇文章我如果有了責任心，是否會說明我已經長大了呢。

12月25日一個具有雙重意義的日子——是圣誕節，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發生的一切仍歷歷在目。

那天并沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發上，聽著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開心的過著圣誕，而我只能在失落中度過了。

我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個時候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無奈的只能自己做了?？粗赣H平時做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。

經過我的一番折騰，才和米飯已經搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡直難以下咽，但最后還是迫不得已的'咽了下去。一個生日便是這樣過的。

“啪，啪，啪”突然聽到后的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長大了?！边@是我第一次聽到父母對我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。

“長大”——通過這件事我理解了，它便是責任和自立。當你有了這兩點時，你變長大了。

在快樂中成長作文作文六年級 篇6

我們的校園充滿著幸福的味道。在這個校園中，有著同學們的歡聲笑語，有著班級的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領我們遨游知識的海洋。

清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐一切事情做好，就背著書包走向上學的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：早上好！風吹樹葉沙沙響好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。

走進校園，我向值周老師敬禮，便走了進去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學都精神有力。老師便在臺上用那炯炯有神的火眼金睛觀察我們。叮鈴鈴，叮鈴鈴我們放下課本準備到操場上做早操了。各班的隊伍整整齊齊有序出操。到操場上，有著一條像長龍般的隊伍展現在操場上。體育老師在臺上喊著響亮的口令：全體都有立正，每個班的同學都大聲的喊：1。2。準備做操了，全校同學都認真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。

上課時，我們認真的聽正在臺上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

學校時不時也會舉行一些活動。例如：運動會，英語文化節，元旦演出都非常精彩。就拿運動會來說把：運動會時各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號，迎來了運動會的到來。校長在臺上宣布運動會正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運動健兒們喊：加油！整個校園都充滿了同學們的加油大氣的聲音?？矗\動健兒在線上彎下腰，裁判喊：預備，開始！在跑道上的四位選手像一只箭一樣發射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。

校園的生活很美好，里面有同學，老師都可以給我帶來幸福和快樂。校園的一草一木，一點一滴都值得我們呵護。老師可以帶領我們遨游知識的海洋，同學可以跟你玩耍。學校可以讓我更加幸?？鞓返某砷L。

幸福校園，快樂成長！

在快樂中成長作文作文六年級 篇7

在人生中，在學習中，在教室中，我們應該時時保持著快樂。在教室中，我們為學到許多新知識而感到快樂；讓同學們有一個干凈舒適的學習環境，為我們多出一份力而感到快樂。下面我給大家講一個關于勞動使我快樂的故事。

這件事情是在六一之前發生的。放學前，王老師點了幾名同學留下來打掃衛生。我就是其中一位。當時我在心里想留下來打掃衛生是多么榮幸的一件事情。路隊結束后，勞動委員開始給我們分配工作，有人掃地，有人擺凳子，有人擦黑板。而我呢？是掃地。于是，我從后往錢前掃，把桌子下面，抽兜里面全都打掃的干干凈凈，任何一個死角都不放過。

很快，掃地的工作就結束了。然后就進入了拖地環節，拿起拖把一路小跑來到了衛生間，擰擰開水龍頭“唰唰唰”涮了幾下，然后關掉水龍頭，又一路小跑跑回教室，我又開始從后往前拖，桌椅板凳下面任何一個死角都不放過，在我們幾個同學的共同努力下，把教室打掃得干干凈凈，一層不染。

雖然我們很臟很累，當看到我們干凈的教室，我們一點也不感覺到累了。背起書包高高興興地回家了。

在快樂中成長作文作文六年級 篇8

曾幾何時，天真無邪的孩提時代已走遠，帶著憧憬和夢想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺地成長。懵懂的心中充滿了太多的希望。終于在一個個稚氣的夢破碎后，漸漸地感受到了成熟，理解了責任

記得小時候，每天都是茫茫然然的過日子，只會做些有弊無利的事情，例如：打破花瓶、踩壞爺爺的花等等，給家人添麻煩。但現在的我確實個穩重、有主見、做事有計劃的男孩，并且能時常給家人帶來歡樂。長大的感覺真好！

那一次十天的旅游，更讓我體會到自己的成長。在路上時，我負責配合旅行社的行程，。因為我們全家都是夜貓子，所以我又負責督促全家的休息，讓他們明天有精神去旅游。到站時，我又整理檢查全家人的行李。同行的人見了，都對媽媽說：你的兒子真能干，真獨立！此后媽媽有事都會詢問我的意見。

以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么現在的我則像是烏云里透出的逼人的晨光。

許多師長和同學傳授我的知識和閱歷，都成了我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風浪的燈塔。長大的過程有如一部有意義的電影，段段都充實而飽滿，并令人回味。長大的感覺真好！它讓我體會到人生的意義，它使我對未來充滿希望。

東莞市橫瀝鎮田頭村培英小學六年級

在快樂中成長作文作文六年級 篇9

如果有人問我們：你快樂嗎?可能會有同學需要想一會才能做出回答。他會說：這個問題我得好好想想。因為我有寫不完的作業，上不完的培訓班，聽不完的嘮叨;我想和同學一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能但是，親愛的同學，我想說的是：學習和快樂其實并不矛盾!

怎樣感受到學習的快樂呢?我認為首先要端正學習態度。孔子曾經說過:知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。如果我們能把每一天的每一次學習都當成以后成功的種子，是不是就會覺得看似枯燥的學習也有著非同尋常的意義呢?每天一小步，人生一大步。如果不學習，再美好的理想也會化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。當我們意識到了點滴學習的重要性，是不是就能靜下心來好好學習呢?

要做到快樂學習，我覺得還要會品味學習的快樂。當我們取得成績時，那種成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡最大努力做好準備，因為我相信一分耕耘，一分收獲，因為我知道成功的果實是無比甘甜的。我還記得一年級時發生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后，并沒有批評我，只是問了我幾個問題。沒考好的滋味好受嗎?我搖搖頭。那為什么沒考出理想的成績呢?我低下頭，輕聲地說：是我還不夠認真，不夠努力。媽媽說：那你一定要記住這種難受的感覺。因為不付出是不能從學習中感受到快樂的。從那以后，我上課認真聽講，回家認真完成作業。每當我取得進步、獲得成功時，媽媽都會提醒我：你要記住成功的快樂，因為這是你的努力換來的。是啊!學習不快樂的原因是我們還不夠努力。

有人說：我除了學習還是學習，我怎么可能快樂?我個人認為快樂學習和豐富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的時候開心地玩，學的時候認真地學。每個星期我都會和同學一起外出活動，打球、看電影、爬山、騎車、游泳豐富的活動激發了我對生活的熱情，生活的熱情又激發了我學習的興趣。當我們把學習安排得井井有條時，就有更多的時間參與自己喜歡的活動。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球，可我從不認為這些影響了我的學習，反而覺得這是我學習生活中的一種調劑，讓我的學習更有效率。

當然，備戰小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時間我并沒有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數學試卷，因為我相信積少成多的效果。不過，每當發現一道錯題，我都會把錯誤的原因寫在旁邊，以保證不會重蹈覆轍。看著自己一點點地在進步，想著自己每天都有明確的目標，心里就會非常踏實。另外，我還用其他方面的學習來轉移自己的注意力，不讓自己陷入小升初恐懼癥中。在備戰小升初的日子里，我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來，我把這些特長的學習當成文化學習的一種調劑。當我從球場上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時，感覺自己的不悅已經一掃而空;當我彈響一個美妙的音符、畫出一幅滿意的畫時，感覺自己的心情無比歡暢。當我偶有心情不好的時候，我會和爸爸媽媽、朋友交流，當我把煩惱傾吐了之后，覺得渾身都很輕松，學習的疲憊也會無影無蹤。

同學們，勤奮是探求知識的舟楫，思考是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。當你愛上了學習，你會發現書中別有洞天;當你能快樂學習，你會發現學習帶給你的快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學習，健康成長吧!

在快樂中成長作文作文六年級 篇10

兒時，快樂是今天自己吃了幾顆糖；現在，快樂是考試得了100分……快樂分很多種，成長過程中的快樂最令人刻骨銘心。

20xx年的某一天，當我哇哇墜地時，父母就給我無微不至的關懷，我想要什么，他們就給什么。接著，我又學會走路，能自己行走了，那時，我是多么快樂，我不再像被困在籠子里的鳥兒，我能自由飛翔了。

4歲那年，我步入了人生中第一個學?！變簣@，當我從哇哇大哭不肯上學到和同學們團結友愛，互幫互助。這個過程中，我感受到了無窮的樂趣；當我哇哇大哭時，同學們把偷偷帶來的糖果分給我一塊，然后就一起躲到草叢中吃起來，我怕被老師看見，吃完后又挖了一個坑把糖紙埋了起來。這些事經歷過后，我便喜歡上了上學，那里充滿童真、童趣還有必不可少的快樂。

隨著年齡的增長，我步入了小學的大門，一排排松樹巍然屹立，令人肅然起敬，幼兒園時的輕松快樂的時光立刻只能成為我們的回憶，取而代之的是一種好奇與緊張，從1＋1＝2到2／5x＝40，這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習過后，很快就會迎接期末考試。在這里，我既學習到了知識又學到了做人的道理。和同學們結識了非常深厚的友誼，和同學們在一起打鬧，聊天，做自己想做的事……這也是一種快樂。

每一個人都擁有自己的快樂，無論你多么悲傷，多么孤獨，你都有屬于自己的快樂，你要相信，快樂永遠在你心中。

在快樂中成長作文作文六年級 篇11

我成長我快樂

每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程里，都會有一些有趣和值得回憶的事，現在回想起來，想必是很快樂的，也是很有意義的，因為這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。

記得，在上幼兒園時，一天我和小伙伴一起玩，結果在園內摔倒了，更可氣的是，那個小伙伴見我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽后我委屈的哭著將事情原委說給他們，當時，我以為爸爸會替我出這口氣，可是爸爸并沒有那樣做，他一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的撫慰我說：寶貝，從小要學會如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人。聽了之后我似懂非懂的點了點頭?，F在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責備自己的道理。我們平時就要樹立自我保護意識和安全意識，不能等出了問題才埋怨和自責，那是沒用的，有時還會因為這些小事與同學、朋友鬧的不和！

還有一次，在我上小學二年級的時候，有一天，我和同學一起玩，我覺得光玩一些別人都玩的游戲一點都沒意思，于是我想到了一次在書上看到的羊吃狼游戲，這個由來是：羊有一天吃了吃狼一號藥，于是開始了捉狼行動，準備一頓美餐。我和小伙伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個同學是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經過幾個回合的爭斗，我搶先拿下了兩只狼，并把他們關在牢里，要求他們，得不到羊的允許，不準逃出牢房，可是，一只狼卻不遵守游戲規則逃出了牢房，氣得我眼圈都發紅了，沒得說，只能拼命追，她卻怎么也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進教室，心里想：再也不和你玩了！

回家后，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽，他們語重心長的說萌萌??！你已經逐漸長大了，凡事要里外考慮，不能只怪別人，要從心里想想自己有沒有不對的地方。

這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個角度想一想，其實，做任何事都一樣，只要別人快樂了，自己也快樂了，不能只爭輸贏，只要快樂了就是進步了，只要進步了就是在長大了！

在快樂中成長作文作文六年級 篇12

每當我看到別人騎著自行車，飛快地向前駛去時，我就也想試試騎車的感覺。那天，我到家去，閑著無聊就推出自行車，吵著哥哥教我騎。哥哥拿我沒辦法，只好答應了。首先，哥哥扶著車子，讓我騎上去，可我一上去，車子就倒下來。雖然哥哥扶住了車子，但我還是十分害怕。終于，我鼓起勇氣，慢慢地騎了起來。漸漸地，我的膽子大多了，可還是把龍頭握得很緊，生怕會摔下車子。就這樣，我慢慢地騎著。忽然，我感到身后輕多了.回頭一看，只見哥哥正站在遠處向我招手呢。我心里一慌，龍頭一斜，人和車子便一起摔了下來。哥哥見了，連忙跑過來問我：“劉爽，你沒事吧？”我心想：怎么可能沒事，我的手好疼。那時，我真想?？赊D念一想，起初是我自己要學的，現在還沒學會就，不是太沒面子了嗎？于是，我咬咬牙，站起來扶起車子對哥哥說：“我沒事兒，接著練吧。”時間一點一滴地過去了，在一次次失敗中，我有了經驗。終于，在我的不斷努力下，我學會了騎車。哥哥也十分地高興，說：“劉爽，你真棒！”我聽了，地笑了。

在人的成長過程中，失敗和挫折是不可避免的。就看你如何對待了。如果是一味躲避，就會給你帶來無盡的煩惱。如果正確對待，迎難而上，就會給你帶來無窮的快樂。