小學三年級優秀通知。

小學作文網欄目精選：“小學三年級優秀通知”，歡迎閱讀。

學會處理文檔是一項很重要的技能，常常在范文中獲得寫作思路，多閱讀范文，我們就能逐漸掌握不少寫作方法，多看優秀的范文范文對我們作是有益處的。請閱讀由小學作文網編輯為你編輯的小學三年級寫優秀通知，可能你會喜歡，歡迎分享。

小學三年級寫優秀通知【篇1】

3.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

4.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

5.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

6.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

7.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

8.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

9.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

10.首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人。

11.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

12.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

13.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

14.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

15.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。

16.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

17.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

18.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的小懶蟲。

19.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

20.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

小學三年級寫優秀通知【篇2】

3.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

4.老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

5.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

6.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…

7.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

8.自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。

9.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

10.撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

小學三年級寫優秀通知【篇3】

1、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿*，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

2、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

3、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點?。∵€有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

4、老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的`成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

5、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

6、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

7、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

8、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

9、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！

10、你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

zwb5.com擴展閱讀

小學三年級優秀寫人文章精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《小學三年級優秀寫人文章精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的媽媽高高的'個子，留著長長的頭發，高高的鼻梁下長著一張大大的嘴巴。

媽媽非常關心我。有一天早晨，天下著大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起床，給我做好早飯。早飯吃好后，她淋著大雨艱難地送我到學校。在路上，媽媽還不停地問我冷不冷啊，沒著涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的。

還有一次，我的手不小心被開水燙傷了，媽媽馬上抱著我就去醫院，在醫院里她小心地給我涂藥膏，喂我吃飯，給我穿衣服。我心里感動極了。

我的媽媽對我真好?。∥乙欢ㄒ煤脤W習，長大后報答我親愛的媽媽。

三國演義讀后感三年級作文1500字(精選7篇)

我們從入學開始就經歷過寫作了，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應手，速度也會變快。你現在寫作文是否感到毫無頭緒？你不妨看看三國演義讀后感三年級作文，希望能為你提供更多的參考。

三國演義讀后感三年級作文 篇1

相信大家都看過四大名著之一的《三國演義》吧!《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。不論是“桃園三結義”、“火燒藤甲兵”，還是“火燒赤壁”、“七擒七縱”，無不叫讀者拍手稱好。

“三國”里誰是“好人”?

小時候我看過全套的《三國演義》連環畫，看過動畫片《三國演義》，也看過電視劇《三國演義》。去年暑假，又讀了小說原著，一面看一面想，常常也會問小伙伴，問父母，問自己，“三國”里誰是“好人”?

曹操是好人嗎?爸爸說：“他雄才大略，善于打仗，善于用人，他專門用那些出身低賤卻很有專長的人。如曹操手下的張良、徐晃等，雖出身寒門，但都有一技之長，都被提拔成大將，當時，自愿投到曹操門下的人也很多，為他日后奪取天下打下基礎。

老師說：“在戰爭中，曹操常常以長補短，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公園前220年的官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力直搗曹操的政治中心---許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操的手下僅有兩萬兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士郭嘉分析當時形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。

三國演義讀后感三年級作文 篇2

關羽身高九尺，須長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，威風凜凜，相貌堂堂。在戰場上，他跨上赤兔馬，揮舞著青龍偃月刀，所向披靡，英勇無畏。他重情重義，在身陷曹營，知道劉備消息后，過五關、斬六將，千里走單騎護送兄嫂相會。關羽膽略過人，在沒有麻醉的情況下，刮骨療毒依然談笑風生，真乃大丈夫也!他最終因中了孫權的奸計，兵敗走麥城，戰死在沙場。

還有趙云大將軍，他臨危不亂，智勇護主，為了保護阿斗，沖進滿是曹兵的長坂坡，孤軍奮戰，一人抵擋十萬曹軍，他身抱阿斗，一手持劍，一手持槍，他在曹軍陣營中如入無人之境，勢如破竹，光曹軍名將就被他連砍五十余員。待殺回軍營時，早已人困馬乏，血染長袍。足見他英勇善戰，誓死隨主。

劉備自幼家境貧寒，東漢末年黃巾起義爆發后，漢靈帝招募兵將，年方二八的他立志報國。與關羽、張飛相遇，于是桃園三結義，自此率兵四處征戰。他仁慈善良，為了請出諸葛亮，三顧茅廬，深深感動了諸葛孔明。劉備在長坂坡還因差點損失趙云這員大將而當眾摔阿斗，可見他的愛將之心。

諸葛亮更勝一籌，他神機妙算，料事如神，上通天文，下知地理，運籌于帷幄之中,決勝于千里之外，才華能與管仲、樂毅相比。他草船巧借箭，趁著霧氣利用草船靠近曹營，因為他知道，曹操生性多疑，必會放箭，果然不過一會兒，草人上已經布滿了箭，遠遠不止十萬支。還有孔明借東風、赤壁敗曹操、三氣周公瑾、空城計退敵、七擒南蠻王、智困司馬懿等，諸葛亮利用他超人的謀略與膽識為漢室立下了汗馬功勞。

《三國演義》這本書內容上氣勢磅礴，情節生動有趣，它把人物描繪得栩栩如生、惟妙惟肖，展示了我國古代文學的輝煌燦爛，是一部不可多得的歷史名著，每次讀它，都令我心潮澎湃。讀《三國演義》，了解這些個性鮮明、生動飽滿的人物形象，我的眼前仿佛打開了一幅幅塵封已久的歷史畫卷。

三國演義讀后感三年級作文 篇3

《三國演義》講得的古代三國時期，劉備、曹操、孫權三分天下打仗的故事。有三英戰呂布呀，有桃園三結義呀，夜走麥城等等等，精彩的內容數不勝數。如果想了解更多就去看看《三國演義》吧

生動的人物個性;精彩的故事情節，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。

我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。

三國演義讀后感三年級作文 篇4

《三國演義》讀后感范文一

《三國演義》是中國四大名著之一，也是一本無人不曉的書。

有人問：你覺得哪一部分讓你感觸深刻?我會回答：當然是諸葛亮三氣周瑜。

諸葛亮一氣周瑜講的是諸葛亮如何奪荊州和南郡。他先讓周瑜去打，周瑜使計讓敵人出城，準備改天再把兩座城攻下。可諸葛亮卻趁沒人時，攻下了兩座城，把周瑜氣得箭傷冒血。

隨后諸葛亮又幫劉備娶到了孫權的妹妹。這件事差點沒把周瑜氣死。

最后一氣是諸葛亮不光破了周瑜的計謀，還寄去了一張連勸告帶挖苦的信。這封信氣得周瑜頭昏目眩，又因周瑜嫉妒諸葛亮的才華，所以長嘆不已。最終周瑜哀嘆了一句：既生瑜，何生亮。最后合上了眼睛，一命嗚呼了。

讀到這里，我體會到了諸葛亮的睿智以及他寬廣的胸懷。她不僅把周瑜耍得團團轉，還能趁機拿下兩座城他的智慧讓我十分敬佩。同時他在周瑜死后給周瑜吊喪，還為周瑜題詩，陳述了對周瑜至死的傷心之情。這讓我覺得諸葛亮的心胸寬廣，畢竟他們還是一對敵人啊。

除了諸葛亮，我覺得周瑜死的活該。如果一個人的心胸太狹隘，一定會像周瑜一樣被活活氣死;如果一個人像諸葛亮一樣心胸寬廣，這樣的人才算聰明。

請大家做個聰明的人，心胸寬廣的人吧。這樣世間會充滿和諧，沒有嫉妒。

《三國演義》讀后感范文二

諸葛亮，字孔明，時稱臥龍先生。他在中國五千多年的歷史上，諸葛亮稱得上是位知名度最高、形象也最好的傳奇人物之一。智、勇、忠、誠等美德集于一身，中外古今似乎再也找不到這樣令人激賞的政治人物，基礎的軍事家、謀略家。他神機妙算，奇策泉涌，達到了出神入化的境界。

諸葛亮上知天文，下知地理。綜合知識非常的強。諸葛亮對每個人的性格揣摩得非常清楚。比如在草船借箭這一事件當中，諸葛亮知道周瑜聰明善妒，魯肅忠厚老實，曹操多疑妒賢。因此諸葛亮瞞過周瑜，向魯肅借船和草把子，假攻曹營獲取十萬多支箭。諸葛亮運用天時、地利、人和在曹操敗走華容道中，運用一系列計策攻打曹操，自己沒費一兵一卒，讓曹操損失慘重，這一次戰斗讓曹操大傷元氣，大大削弱了曹操的勢力，為后來曹操的滅亡奠定了基礎。

人們在看《三國演義》時都羨慕、夸贊諸葛亮的聰明才智，可是卻不知道諸葛亮在背后為他的聰明才智付出的努力和汗水。諸葛亮二十八歲被劉備請出山，而他在出山之前，他一直隱居在山中，享受著寂寞，享受著孤獨，以書為友，飽讀詩書。凡事有前因就有后果。不要小看我們現在做的每一件事情，它都是為你的將來做鋪墊。

《三國演義》讀后感范文三

今天，我讀了四大名著之一的《三國演義》，我打開這本書，閱讀了其中的《桃園三結義》。

《桃園三結義》講的是張飛、關羽和劉備結拜成兄弟的故事。讀了這個故事，我深深地被劉備、關羽、張飛這三個人感動了。

劉備心中想報國，但因自己力量單薄而嘆息;張飛他義膽忠肝，有些財力，但他不為自己想，而是為國家著想，買了些馬，招了些兵;關羽力氣大，又有武藝、有魄力。他們雖然性格不通過，但是他們有一個共同的義舉：為國效力個個一身赤膽，一心為民，從不考慮自己的一切。

在張飛、關羽的幫助下，劉備好不容易才當了一個小官。在當時，當上了官肯定會欺壓老百姓，而劉備不但不欺壓百姓，還對百姓特別好，他還因此丟了官。

當我讀了這個故事后，我想到了四川汶川大地震。當地震發生后，社會各界都動員人們捐款捐物，幫助四川地震災區的人們渡過難關。雖然大家互不相識，可是大家的心事連在一起的，就像劉、關、張三人一樣他們正是有共同的志向才會走到一起結為兄弟的。

《三國演義》讀后感范文四

《三國演義》是我國古代四大名著之一，為羅貫中所作。他以輕快、色彩濃厚的筆調介紹了東漢末年，漢獻帝昏庸無能，于是四方的諸侯們開始討伐內戰，形成了以魏蜀吳三國鼎立的局面，最后魏國打敗了吳蜀兩國，創建了新的朝代，統一了中國，改國號為晉的一段歷史故事。

說起書中的人物，我最喜歡蜀漢丞相諸葛亮了。他足智多謀，膽識過人，有超人的智謀，未出茅廬就已知天下三分?；馃┩?、草船借箭和火燒赤壁，計計得勝，令人贊嘆。劉備臨死前，囑咐如果兒子劉禪可以繼位，就讓諸葛亮輔佐：如果他不行，就讓諸葛亮取而代之。但諸葛亮始終忠心耿耿，盡心盡力治理國家直到去世。

我也很欣賞文中的魯肅，他忠厚老實，十分仁義，與人友好往來，這樣的人，值得我們信任。

關羽作為蜀國五虎上將之首，為人十分重義、性格剛烈、武藝超群、通文史。那個見到金銀財寶就變心的呂布，哪里比的上他。雖然關羽最后敗走麥城為孫權伏殺，但他仍是人們心中的榜樣與偶像。

《三國演義》告訴我們，做人一定要有謀略與膽識，還要有仁義，才能平天下。生活也是這樣，只有在班上與同學們友好往來，團結互助，才能齊心協力，共創一番佳績。

《三國演義》讀后感范文五

三足鼎立誰稱帝，涅磐重生神關羽。這是三國殺的歌詞。當我聽到這首歌時，一直不愛讀書的我，竟也對《三國演義》這本書提起興趣來了。

《三國演義》這是老師在假期里推薦我們讀的書。我本是一個不愛讀書的孩子，可是也不能違抗老師的命令。只好把《三國演義》草草地讀了一遍。卻在今天才讓我體會到了《三國演義》這本書所在的趣味。

讓我介紹一下《三國演義》這本書吧。當大家翻開這本書的時候，就進入了英雄輩出的年代?？磩?、關羽、張飛桃園三結義時豪情壯志;董卓的挾天子以令諸侯;曹操的一口氣連奪幾座城池的氣勢;諸葛亮上演的草船借箭。這些三國英雄讓我感慨萬分。人們常說自古英雄出亂世，在讀完《三國演義》后，我才能真正體會到這句話的意思。

當我在讀這本書時，讀到兩軍對戰的場面，頓時感到胸中滿腔熱血;當讀到英雄好漢，被貪官陷害，恨不的去那個時代殺了貪官;當我讀哪個人因為自己的生死，而出賣自己的國家時，覺得他千刀萬剮都死不足惜。

我覺得一個人只有在亂世之中才能看出一個人的內心，品質，才能看出他到底是英雄還是反賊。

《三國演義》讀后感范文六

四大名著，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國演義》。

故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。書中那些膾炙人口的故事，如：桃園結義、三顧茅廬、空城計等早已是家喻戶曉;那些閃爍著藝術光輝的典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。

在這其中，我最喜歡關羽這個人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無比，在華佗給關羽刮骨療傷時，關羽還依舊和手下將領喝酒吃肉，談笑自如，由此可見，關羽的氣度是多么豪邁?？蔁o奈驕兵必敗，在關羽攻打樊城時，陸遜只不過用了一個計謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關羽的性命竟落在孫權的手上。我為關羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當，卻敗在自己的虛榮心下。同時，我也從關羽的失敗上悟出了一個道理：謙受益，滿招損。我要把這句話運用到平時的學習、生活中。

作為一部文學作品，《三國演義》既有精致細膩的細節描寫，也有簡練概括的輪廓勾勒。故事情節曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常?？吹膹U寢忘食。這樣一本《三國演義》，會是我終身受益。

《三國演義》讀后感范文七

《三國演義》講的是東漢末年到西晉之間的故事，在這本書里面有很多人的死法不同，有些人死的值得，有些人死的不值得，下面就是我的讀后感。

呂布忘恩負義，從丁原到董卓都拜他們為義父，可是后來他都把他們殺了。劉備把徐州讓給了呂布，呂布得到了地盤后又去攻打劉備，劉備和曹操聯手一起把呂布給殺了。雖然呂布曾經殺了董卓，也算是為漢朝除害，但是他做了很多壞事，是個好色之徒，所以他死有余辜。人不能貪財好色，要誠實有信用，才能讓自己的道德多一些。

諸葛亮為蜀漢立下了大功，又為劉備的兒子劉禪整天整夜地想各種各樣抗曹的計謀，不知疲倦，而生了重病，最后累死在五丈原的軍營里。這樣一個足智多謀的軍師，這樣一個盡心盡力的人死了太可惜。為了吃喝玩樂、樂不思蜀的劉禪而死的太不值得了，因為那些不知悔改的人不值得我們去幫助。

華佗為蜀國的關羽、吳國的周泰、魏國的曹操都治過病。關羽給他很多黃金，他一兩也沒有收下，他不求報酬。華佗最后被曹操殺了，但是后人永遠記得這位醫圣，他像嘗百草的神農，為天下人著想，治病不分病人的地位高低、貧窮或富有、善良或邪惡。

《三國演義》里面還有很多很多的大人物和卑鄙小人，他們的死亡給我帶來許多的啟示。很多人的死是因為他們的缺點和錯誤，比如說張飛的粗暴和愛喝酒，關羽的大意和驕傲，還有曹操的懷疑之心。所有人都不是完美無缺的，我們要學習別人的優點，不要學習別人的缺點。

《三國演義》讀后感范文八

我讀《三國演義》的時候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個愚蠢的曹操令我也大笑了好長一段時間?，F在想起來也覺得有趣。

第一次是五更天的時候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預先在這里埋下伏兵，如何抵御?他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。

第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。

第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關羽。最后要不是關羽報恩放了他，曹操就被活捉了。

這個故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個逃跑的結局。我也聯想到了自己，在學習上，當自己取得了點滴成績時，就沾沾自喜，有時上課喜歡走神，不開動腦筋思考，會做的題目自以為是，結果考試成績又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。

《三國演義》讀后感范文九

我家有許多書：《三國演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》，但是我最喜歡的還是《三國演義》。

我從上幼兒園開始，就喜歡上了《三國演義》，里面的一個個生動的故事吸引著我。

到了上小學，那里面的火燒赤壁、三顧茅廬、官渡之戰我已經能爛熟于心了，還學會了許多三國諺語三個臭皮匠頂一個諸葛亮;周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨

上了二年級，三國演義里的一個個人物，足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的龐德，讓我明白了人名有各的本領，敵我雙方的激戰場景，讓我收益一生。

我最喜歡的三國的謀士是諸葛亮，他從火燒新野到妙計斬魏延，立下了不少戰功，可他也并非神仙，在耐心的考驗中敗于司馬懿，最后壯志難酬，病死于五丈原，讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。

我還喜歡三國猛將張飛，勇冠三軍，可關羽一死，便失去理智，在大醉后，鞭打部下，導致自己被兩名部下刺死，還讓劉備的蜀國七十萬大軍盡失，可他那勇冠三軍，堅強，勇猛的氣概，永遠留在我心中。

這就是《三國演義》，一本我最喜歡的《三國演義》。

《三國演義》讀后感范文十

我是一個小書迷，什么書我都愛看《西游記》、《三十六計》、《水滸傳》。其中，我最喜歡的就是《三國演義》了。

《三國演義》中有許多精彩的故事，如關羽的溫酒斬華雄過五關斬六將;張飛的獨退曹兵夜戰馬超;趙云的大戰長坂坡單騎救主等還有三顧茅廬、敗走華容、三迎戰呂布等。我印象最深的就屬赤壁之戰了。故事講的是:曹操想要吞并東吳，必須要渡河，可是北方士兵水性太差了，就用鐵索把船連在一起，這樣做就可以解決北方士兵水土不服，經常暈船的毛病。周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降，借東南風點燃木船，使曹操的百萬雄兵在一夜之間變得潰不成軍，并在他逃跑的路上進行阻擊，曹操的幾十萬大軍被周瑜殺得死的死，傷的傷，損失慘重。赤壁之戰中，曹操因為自己實力強盛，自負輕敵，被孫劉聯盟打敗。

這讓我聯想到了去年學校舉行的一次數學競賽。賽前,我自信地對媽媽說:媽媽,數學是我的強項,這次競賽我一定能拿一等獎。說完我揚起頭,大踏步走向屋外玩去了。競賽中,我也是唰唰唰一會功夫,完成考卷,寫完后看都不看一眼,就交卷了。中午回家,我還驕傲地對媽媽說:試卷太簡單了,我20分鐘就寫完了。沒想到第二天公布成績的時候,我只得了三等獎。而平時成績與我不相上下的同學得了一等獎?！督友辣ā分姓f過：將者，驕而必敗。曹操正是因為輕視了敵人，才會傷亡過半。而我正式因為驕傲自滿，不重視比賽而名落孫山?？紙鋈鐟饒?只有勝不驕,敗不餒,才能處于不敗之地。學習中我們不能因為一點成績驕傲自滿，要學會謙虛，這樣才能進步，獲得成功。

《三國演義》，你真是一本有趣、奇妙的書，不但讓我了解了許多歷史故事，也讓我懂得了做人的道理，它真是我的良師益友，我真喜歡三國。

三國演義讀后感三年級作文 篇5

三國演義讀后感300字1

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

先說被稱為“義絕”的關羽。這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂萘x》里表現關羽的方法也極簡單：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認為他雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。可書中描繪的卻十分簡單：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，他的所做所為給后人留下很深的印象。

讀過這本書之后我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學習!

三國演義讀后感300字2

《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。

諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯嫛⒉荽杓?，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫療技術。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。

群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現在的和平幸福的生活。

三國演義讀后感300字3

《三國演義》講得的古代三國時期，劉備、曹操、孫權三分天下打仗的故事。有三英戰呂布呀，有桃園三結義呀，夜走麥城等等等，精彩的內容數不勝數。如果想了解更多就去看看《三國演義》吧

生動的人物個性;精彩的故事情節，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。

我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。

三國演義讀后感300字4

相信大家都看過四大名著之一的《三國演義》吧!《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。不論是“桃園三結義”、“火燒藤甲兵”，還是“火燒赤壁”、“七擒七縱”，無不叫讀者拍手稱好。

“三國”里誰是“好人”?

小時候我看過全套的《三國演義》連環畫，看過動畫片《三國演義》，也看過電視劇《三國演義》。去年暑假，又讀了小說原著，一面看一面想，常常也會問小伙伴，問父母，問自己，“三國”里誰是“好人”?

曹操是好人嗎?爸爸說：“他雄才大略，善于打仗，善于用人，他專門用那些出身低賤卻很有專長的人。如曹操手下的張良、徐晃等，雖出身寒門，但都有一技之長，都被提拔成大將，當時，自愿投到曹操門下的人也很多，為他日后奪取天下打下基礎。

老師說：“在戰爭中，曹操常常以長補短，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公園前220年的官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力直搗曹操的政治中心---許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操的手下僅有兩萬兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士郭嘉分析當時形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。

三國演義讀后感300字5

暑假，我讀了《三國演義》。這本書主要是說：東漢末年，政治腐敗。黃巾起義，朝廷恐懼。桃園結義，殺敗黃巾。呂布殺董，大快人心。曹操掌權，獻帝受欺。三分天下，漢室將亡。劉備進位漢王，諸葛六出祁山。龐統慘死落鳳坡，孔明壇上祭東風?？酌魉篮笪貉臃矗R岱勇敢殺魏延。劉阿斗不管政事，曹奐占領東西川。三分天下統一歸，孔明身世千古傳。其中最讓我難忘的是“關羽大意失荊州”了。

三國時期，荊州地勢險要，是兵家必爭之地。公元217年，當時關羽守荊州，孫權欲奪荊州，只是時機未到。不久關羽發兵進攻樊城，并排重兵守荊州。孫權大將呂蒙認為時機已到，但因有病在身，建議孫權派陸遜駐守路口。陸遜給關羽寫一信，信中夸耀關羽可與韓信相比。自稱一介書生，難當大任，請關羽多加指教。關羽為人驕傲，目中無人，讀罷仰天大笑，馬上撤出荊州守軍，一心一意攻樊城。陸遜暗通曹操一起行動，夾擊關羽。呂蒙乘夜偷襲，攻下南部。關羽聞訊，趕緊返回?？汕G州已被吳國占領，關羽只能夜走麥城了。

這個章節告訴了我們，只要巧用心計，虛其防備，乘虛而入，即可得勝。在生活中，我們只要抓其要點，等時機成熟后再行動。

三國演義讀后感300字6

今天，我為大家介紹一本書，書名叫做《三國演義》，這本書是由羅貫中所著作的。

《三國演義》描繪的是一本動亂的時代，一群在動亂時代中崛起的英雄。時代是大環境不可趨避的潮流，好的、壞的、智慧的、愚昧的、信仰的、懷疑的、光明的、黑暗的，每個時代都有乘運而起的英雄;但真英雄的境界，不在為自己制造舞臺，而在為百姓們開創時代。其中，我最喜歡“桃園結義”這個好看的章節。它說得是：劉備、張飛和關羽，偶然在一座茶館里相遇，三個人各方面都挺合得來，就在桃園結為兄弟，一起去投軍了。

我最喜歡的人物是劉備的軍師——諸葛亮。因為他博學多才，足智多謀。在生活中，我認為有一個人也是這樣的。記得有一次，我在做試卷時，有一題我想了半天，都沒有算出來。媽媽回來后，提醒我之前教過我的一個方法，結果，我一算就算出來了。我覺得我媽媽就是現代版的諸葛亮!

在讀這本書的時候，你會為里面的人物喜怒哀樂，這本書特別地好看，你們可不能不看哦!

三國演義讀后感300字7

我利用寒假時間讀了四大名著之一《三國演義》這本書。其中，關羽給我留下了深刻印象，他身高九尺，面若重棗，丹鳳眼、臥蠶眉，威風凜凜、相貌堂堂。他有非常鮮明的性格特點。

勇：關羽從一個小小的馬弓手時就非常勇猛，能在酒還沒有涼時，就把華雄這位勇猛無比的大將軍的首級取了回來。這為以后關羽五關斬六將做了鋪墊。

忠：《關羽五關斬六將》可以看出關羽對劉備是忠心耿耿，曹操的花言巧語和重金引誘都沒有使關羽動心，這種精神值得我們學習。

仁：從《關云長大戰黃忠》可以看出關云長非常惜才，在黃忠的馬失前蹄，被掀在地上時，關羽完全可以把他殺了，但他卻讓黃忠換馬來廝殺。第二天，黃忠在射箭時第一、二次不射，第三次只射盔纓，來報關云長昨日不殺之恩。就這樣關云長幫劉備收降了良將黃忠。

智：從《關云長單刀赴會》中我發現關羽不光勇猛，而且機智。

三國演義讀后感三年級作文 篇6

《三國演義》是我國古典文學四大名著之一。這是一本具有深邃歷史感的演義小說。章回小說鼻祖，一代文豪羅貫中。通過對一個個跌宕起伏的故事描寫，一個個栩栩如生的人物形象刻畫，讓我們看到了那個群雄四起、天下大亂的時代三國。也讓我感受到了作者心中的家國天下!

讀完這本書，讓我感悟最深的就是分與合。天下大勢的分與合，英雄豪杰的分與合。從桃園三結義開始，三個不認識卻有著共同理想的人合在了一塊，到劉備被曹操戰敗，關羽被俘后分開。關羽只為當初的一句諾言，過五關斬六將，夕陽之下，馬踏大江尋找劉備，在古城相聚。三顧茅廬的故事讓我想起了李白那句：魚水三顧合，風云四海生。后來劉備入川，關羽留守荊州戰敗被擒后斬首、張飛遇害、白帝托孤，孔明歸天這些英雄豪杰從相識，相遇，相知到離別，體現了他們渴求知己遇合，共就大業的信念。天下大勢的分與合更體現作者對國家統一，社會安定的渴望。

聚散皆是緣，離合總關情。我們可能不是劉備，不是諸葛亮，但我們一定會有知己。我們可能不會桃園結義，但我們一定會有自己的兄弟朋友。有一天可能也會離我們而去，到那時我們可能就會理解這些英雄的聚散離合和渴求知己的心情了吧!

三國演義讀后感三年級作文 篇7

暑假，我讀了《三國演義》。這本書主要是說：東漢末年，政治腐敗。黃巾起義，朝廷恐懼。桃園結義，殺敗黃巾。呂布殺董，大快人心。曹操掌權，獻帝受欺。三分天下，漢室將亡。劉備進位漢王，諸葛六出祁山。龐統慘死落鳳坡，孔明壇上祭東風。孔明死后魏延反，馬岱勇敢殺魏延。劉阿斗不管政事，曹奐占領東西川。三分天下統一歸，孔明身世千古傳。其中最讓我難忘的是“關羽大意失荊州”了。

三國時期，荊州地勢險要，是兵家必爭之地。公元217年，當時關羽守荊州，孫權欲奪荊州，只是時機未到。不久關羽發兵進攻樊城，并排重兵守荊州。孫權大將呂蒙認為時機已到，但因有病在身，建議孫權派陸遜駐守路口。陸遜給關羽寫一信，信中夸耀關羽可與韓信相比。自稱一介書生，難當大任，請關羽多加指教。關羽為人驕傲，目中無人，讀罷仰天大笑，馬上撤出荊州守軍，一心一意攻樊城。陸遜暗通曹操一起行動，夾擊關羽。呂蒙乘夜偷襲，攻下南部。關羽聞訊，趕緊返回?？汕G州已被吳國占領，關羽只能夜走麥城了。

這個章節告訴了我們，只要巧用心計，虛其防備，乘虛而入，即可得勝。在生活中，我們只要抓其要點，等時機成熟后再行動。

一年級班干部競選演講稿簡單1500字精選3篇

做任何事，都要仔細思考計劃，不能盲目去奮斗，以免去不必要的浪費與失敗。在被要求在大會上進行發言時，我們最好是將演講的稿子提前編寫好。演講可以培養良好的人際關系和高尚情操。在寫演講稿時，我們要做哪些準備工作？我們的我們特意搜集并整理了一年級班干部競選演講稿簡單，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

一年級班干部競選演講稿簡單 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

這次競選，我的目標是學習委員。

拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么我想說，不想當班干部的學生就不是好學生。我知道，學習委員不僅是一個職位、頭銜，還凝聚著為班級服務的決心和使命感。學習委員的工作是辛苦的，不僅要學習成績好，還要幫助成績落后的同學，給他們講解難題，共同進步。但是我決心已下，即便辛苦，我也一定要堅持到底。

我有一些優勢，一是學習成績好，二是我當過語文課代表，有一定的工作經驗。

這段時間我一直很認真地準備，希望競選能有好的結果。假如我當上了學習委員，首先我會以身作則，熱愛學習，積極向上，做到各門課全面發展，始終保持穩定，成為老師的好幫手。其次不管能不能當選，當同學向我請教題目時，我都要改掉不耐煩的壞毛病，立刻放下手頭的事，以良好的態度耐心地給同學講。再次，我還要起示范作用，當老師不在時，我要安靜地拿出書來看，并且讓邊上的同學也安靜地看書自習，漸漸的，教室里會變得安靜，老師也會感到十分欣慰的。

如果我沒能當選，那肯定是我有哪些不足，我會努力改正，使自己有所進步。學習委員是我的目標，為班級服務是我的責任，不管能否當選，我都會以良好的態度為班級服務，讓自己變得更優秀！謝謝大家！

一年級班干部競選演講稿簡單 篇2

#最新一年級班干部競選演講稿1#

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我已經不是第一次站在這個講臺上演講了，但是我從來都沒有被競選上班干部，我也不知道為什么。其實我身上還有很多優點的，比如我熱愛班集體、熱愛勞動，對老師交待的事情認真完成，能團結同學、助人為樂。

今天我想競爭的班干部是：語文學習委員，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！比绻耶斶x了語文學習委員，我將努力做到以下幾點：

1、上課時積極舉手發言。

2、我會更加努力地學習，認真對待每天的作業，做好班級的學習榜樣。

3、全心全意地為同學服務，做老師的好幫手。

我的演講完畢，謝謝大家!

4、維護我們美麗的校園環境，積極主動從我做起。

人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，害怕會出錯，怕同學笑話。從現在開始我決定改掉膽小的毛病，爭取做到上課積極舉手發言。假如我競選班干部成功，我將做好班上同學的榜樣，請大家相信我，為我投上這寶貴的一票吧。

謝謝大家!

#最新一年級班干部競選演講稿2#

敬愛的老師、親愛的同學： 大家好!

我是一年級王東，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。 我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。

我的特點是：正直，有自己的見解。 我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。 敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔

任大隊干部，也能夠擔任名譽班長， 我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你

那寶貴的一票放心的投給我吧。 謝謝大家!

#最新一年級班干部競選演講稿3#

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好!

我是我們這個快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。

如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》讓我們班在新的一學期更上一層樓!請大家支持我，投我神圣的一票!

謝謝大家!

最新一年級班干部競選演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫__，我想競選英語學習委員，因為我喜歡英語，要好好學習，天天向上，要養成一個好習慣，放學回家不玩，先寫作業，寫完了再干其它事。

如果選上了，我上課認真聽講，會與同學們和睦相處，會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果選不上，也沒關系，我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

#最新一年級班干部競選演講稿5#

親愛的老師、同學們：

大家好，能站在這里參加競選，我很開心也很激動。每當我走進__小學這所美麗的校園和_年_班這向往的教室，每當我和敬愛的老師和親愛的同學們在一起學習、生活的時候，我就為我們的學校、我們的班級而自豪，也為自己能夠擁有這么好的老師和同學們而驕傲。

經過上學期的努力，我在各方面都取得了進步，大家都說__長大了。在新學期，我會像上學期一樣嚴格要求自己，做到遵守學校紀律，專心聽講，按時完成作業;做到尊敬老師，團結同學，成為有愛心的孩子;做到關心集體，熱愛勞動，堅持自己的事情自己做……

假如我是班長，我一定首先做同學們的好榜樣。

假如我是班長，我一定努力做老師的小幫手、班級的小舵手，為同學們服好務，認真地做班級里的事情，善良地幫助同學們，盡到自己班長的責任。

假如我是班長，一定會在老師的帶領下，組織同學們開展豐富多彩的班隊活動，讓我們班的每個孩子插上夢想的翅膀，使我們班的每名同學都能夠在一起輕松愉快地學習生活，使我們_年_班成為最優秀的班級，成為我們學校的驕傲!

我會努力做得更好!請大家相信我，投我一票。

#最新一年級班干部競選演講稿6#

敬愛的老師、親愛的伙伴：

新的一學期已經開始，我們進入了一年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話?，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優秀的班干部。

做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧!

#最新一年級班干部競選演講稿7#

敬愛的谷老師，親愛的同學們：

大家好!

我們一五班的60個小兵，在谷老師的帶領下已經共同學習生活將近4個月了，在這4個月的時間里，我們由陌生到熟悉，由熟悉到親如家人，在一五班這個大家庭里，我們每天快樂地學習著，盡情地歡笑著，茁壯地成長著。入學以來，各科課代表和執勤班長用他們的辛勤和汗水，真誠的為大家服務，我真心的對他們的付出表示感謝。我是一個誠實、善良、熱愛學習、善于團結同學，更愿意幫助同學的人，今天站在這里競選小干部，是想用自己的實際行動為班級的進步出一份力。

如果我能當選，在今后的學習中，我將更加嚴格要求自己，以身作則，認真完成老師和同學們交給我的任務，成為老師最得力的助手，和同學們信賴的同學。謝謝大家，請大家支持我!

#最新一年級班干部競選演講稿8#

大家好，我是安然。

俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好兵?！苯裉?，我毛遂自薦當一名小組長。

我知道我以前有許多不足的地方，比如說對學習缺乏耐心，有時比較馬虎，但這學期我有信心改掉這些缺點。我的優點是開朗、樂觀、團結同學、樂于助人。我很愿意作為老師的小助手，為班級做點事，為老師分憂。如果我當上了組長，我會以身作則，并帶領全組同學做到以下幾點：

⒈認真上好早讀課。“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀。

2、上課不講話，不做小動作，積極發言，認真聽講。

3、每次及時地收、交作業本以及監督背誦課文等。

4、和小組同學互幫互助，努力做到讓家長及老師放心。

請大家支持我。

#最新一年級班干部競選演講稿9#

親愛的老師，親愛的伙伴們，

大家好!

我叫張__，大家都認識我吧。我想競選班里的學習委員。因為我想更好的幫助同學們，更好的發揮自己的能力。為班級做貢獻，做老師的好助手。我覺得我有以下幾個優點：

1、上課專心聽講，不曠課，不遲到，不搞小動作，認真學習，做同學們學習的榜樣。

2、按時完成作業，不拖拖拉拉的。

3、要熱愛勞動，積極參加的各種公益活動。

4、要和同學團結友愛。

如果我當選后，我會更加努力好好學習，做同學們的好榜樣。我會當好小老師，帶動學習成績差的同學一起學習，讓班上所有的同學都團結到一起，共同進步。

請相信我，投我一票!謝謝大家。

一年級班干部競選演講稿簡單 篇3

敬愛的老師，愛戴同學們：

今日，好光榮走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用壯盛的精神、憬悟的腦子來做好班干部工作，來表現我的優點協助同學和x班整體同心協力進步

我從小學到此刻班干部一年沒拉下，但是我一身-潔凈，沒有官相官態，官腔官氣；少的是縮頭縮腦的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我應當個實干家，不須要那些漂亮的辭匯來粉飾。工作錘煉了我，生活教導了我。戴爾卡耐基說過不要怕采購本人，只要你覺得本人有才氣，你就應當覺得本人有資歷提任這個或那個職務。

我相信，憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才能，憑著我與大家披肝瀝膽的粘稠友誼，此次競選演講給我帶來的必然是下一次的上任演說。我會在職什么時候候，任何狀況下，都開始是想同學們之所想，急同學們之所急。我決不崇奉無過即是功的信條，恰好相悖，我覺得一個班干部無功即是過。由于自己-平常與大家相處和諧，人際關系較好，這樣在客觀上就縮小了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一塊，教養山河，發出我們芳華的召喚。當師生之間產生沖突時，我肯定是非分明，勇于堅持繩尺。特別是當教員的說法或做法不盡準確時，我將勇于主動為同學們追求正當的權力假如同學們對我不篤信，隨時可以提議不篤信案，對我施行毀謗。你們釋懷，毀謗我不會像毀謗克林頓那樣瑣碎，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要怒放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出亨衢；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！

流星的光芒來自天體的爭持，珍珠的明亮來自貝殼的眼淚，而一個班級的出色來自班干部的領導和周密同學的同心協力。

我信托在同學們的協助下，我能勝任這項工作，正因為這類內驅力，當我走向這個講臺時，我感覺到決心百倍。

你們拿著選票的手還會躊躇嗎？感謝大家的篤信！

 一年級

關于三年級必讀安徒生童話讀后感1500字精選

書籍隔絕了愚笨和鄙陋。在讀了作者的作品后我被深深的感動了。讀后感一定要說真話，訴真情，這樣才讓讀后感更有意義。怎么才能把所有的感悟和啟示寫成一篇讀后感呢？下面是小學作文網小編為你精心整理的“三年級必讀安徒生童話讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

三年級必讀安徒生童話讀后感(篇1)

這個世界有多少人是讀著安徒生的童話長大的，恐怕如漫天的繁花，永遠也計算不出來。

安徒生，全名漢斯·克里斯汀·安徒生，1805年出生于丹麥歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭。19世紀大師級的童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。

安徒生從小熱愛文學，代表作有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等，他的著作《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，在全球各地發行和出版。

他的童話文字優美、富有極強的藝術感染力和藝術表現力。他對這個世界最大的貢獻就在于通過他帶有魔力的大腦，把我們從這個充斥著各種危險的世界帶到一個美麗、和平、溫暖、寧靜的地方。

在他創作的那個世界里，有善良可愛的拇指姑娘，有為了愛可以放棄一切的人魚公主，有開朗樂觀的鄉村農夫一家，也有嬌弱到讓人不可思議的豌豆公主……

安徒生會以自己細膩的筆觸，毫不吝嗇的熱情歌頌善良勇敢的勞動人民，對他們的苦難安徒生給與了極大的同情和真誠的祝福;而對于愚蠢無能而又貪婪殘暴的王公貴族，安徒生也毫不留情用自己的筆做武器，對他們進行了無情的揭露和批判。

大家還記得《海的女兒》中那個善良執著、集萬千寵愛于一身的小人魚公主嗎!

小公主為了能和自己心愛的王子在一起，她用自己在人魚中最美妙的嗓音換來了海巫婆的一副可以將她變成人的藥。

在這副藥的作用下，她雖然有了一雙美麗的腳，但每走一步都像行走在刀刃上，疼痛難忍。她美麗的嗓音也沒有了，只為了能和自己心愛的王子在一起。

她每天忍受著難以想象的痛苦，但最終她的王子認錯了自己的救命恩人，娶別人做了妻子。而我們可憐的人魚公主最后放棄了可以使自己重新回到從前的機會，為了真愛變成了泡沫……所幸精靈的世界接納了她，她踏上了獲得不滅靈魂的道路。

大家還記得《丑小鴨》嗎?那個可憐的天鵝蛋意外的落到了鄉間鴨媽媽的巢里，被別人誤認為是一只丑陋的鴨子。

無人認識的高貴小天鵝因為外表受盡了外界的欺辱和嘲笑，不過好在它在這些挫折打擊之下沒有放棄希望和夢想，最后終于變成了一只美麗的，受到大家的喜愛和贊美。

不知道你們還記不記得《野天鵝》中那個比玫瑰花還嬌艷、比《圣詩集》還純潔的小公主艾麗莎?

擁有絕世美貌和善良的艾麗莎被惡毒的后母陷害離開了王宮流落到黑森林里。為了救被王后詛咒的十一個哥哥，她接受了好心的仙女的建議，沉默的用自己細嫩的小手和嬌嫩的腳丫去征服帶刺的蕁麻。

在這期間她收獲了美麗的愛情，并嫁給了一個一個愛她的國王。可艾麗莎的苦難仍在繼續，這個國家的大主教不信任她，國王也不理解她怪異的舉動。好在艾麗莎從未放棄救哥哥們的念頭，盡管被眾人誤解甚至差點被處死，她依然堅持本心。

最后正義終于戰勝了邪惡。艾麗莎的哥哥們在最后一刻被自己的妹妹救贖了，恢復了真身。而艾麗莎自己也洗清了所受的冤屈，和心愛的國王從此過上了幸福快樂的生活。

《夜鶯》中那可愛的夜鶯，用自己那世界上最美好的嗓音，不僅贏得了所有人的喜愛，最后更是從死神的手中奪回了皇帝的生命，僅僅是因為皇帝在第一次聽夜鶯唱歌時，留下了高興的眼淚，這是對夜鶯最好的贊美。夜鶯雖脆弱渺小，但它卻盡自己的努力為所有喜歡它、愛它的人帶去快樂和幸福。

在《雪人》這篇故事里，一個以冰雪為生命的雪人居然對房子里熊態燃燒的爐子起了相思之情。這種感情越來越強烈，至到最后雪人消失在人們的視線里……

還記得《拇指姑娘》嗎?可愛的拇指姑娘在愛她的老婆婆手中誕生，歷經一系列匪夷所思的冒險之旅，最后在被自己救了的小燕子的幫助下，嫁給了花中的王子。

這些個美麗而神秘的故事結合在一起，構成了這部偉大的童話作品。

安徒生曾經說過：“最奇異的童話是從真實的生活中產生出來的?！?/p>

而學習安徒生童話，則是中國童話作家提高文學修養的重要內容。

法國藝術家波爾·阿扎爾曾經評價童話之父安徒生說：“他跟孩子們一起分享快樂，也藉著孩子的力量更堅定地保護人類，使其不至于滅亡，并把人類引向理想境界。他就是那光明的燈塔?！?/p>

愛爾蘭文藝復興運動的領袖，著名的詩人、劇作家和散文家、著名的神秘主義者葉芝曾經說過：教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。

希望這本《安徒生童話》可以幫你點燃心中的愛與力量之火，同時也希望你們的未來可以如童話般美麗動人。

三年級必讀安徒生童話讀后感(篇2)

我喜歡童話，因為童話里總是美好的。

一講的童話，肯定有很多人會想到《安徒生童話》吧?其實安徒生小時候也是特別困難的。

安徒生小時候，父親就去世了，所以他和母親相依為命。雖然他們的日子過得非常艱難，生活處處充滿危機，但安徒生并沒有放棄，反而寫出了一篇童話。叫《丑小鴨》這篇童話寫的是:

一只白天鵝生出了一個非常丑的鴨子，它叫做丑小鴨。它一直被家里人欺負。自己受不了了，就趁一個夜晚偷偷逃了出去。離開家的一段時間，他經歷了，被狗追，被人趕，被同類嫌丑和暴雨，寒風，饑餓。但他依然忍耐了下去。長大了，心想自己活的那么苦，去給美麗的天鵝殺死也是好的。于是她就游到天鵝湖來，看到了自己的倒影是一只白天鵝。

我從文中明白了，只要自己一直堅持不懈，就可以完成夢想。

三年級必讀安徒生童話讀后感(篇3)

讀了《丑小鴨》，我更懂得了這樣一個道理：無論做什么事，一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信

念，為之而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果，我建議

大家也來讀一下這本書,它會上讓你益非淺的。

《安徒生童話》讀后感范文六

我這幾天一直在讀一本書《安徒生童話》我非常喜歡這本書。讀了《賣火柴的小女孩》讓我痛哭流涕，讀了《丑小鴨》讓我知道只要你努力的做好一件事，有一天你也會成為一只美麗的天鵝其中給我印象最深的還是《丑小鴨》因為它的故事內容跟作者安語生的童年一樣，丑小鴨在出生的時爸爸，媽媽很愛他，可是他長大后一切都變了 。他因為身上羽毛的顏色不好看，臉不好看被大家叫成丑小鴨，鴨媽媽不愛他了，哥哥姐姐都欺負呀，后來他變成了一只美麗的大天鵝。作者安徒生也是這樣的，他出生在一個很窮的家庭爸爸在很早就失去了工作的能力， 只能媽媽一個人去工作轉錢來養他們，媽媽只是一個洗衣工，有時能去，有時還不能去。只因為作者安徒生不是貴族人，有 些貴族小孩就 把安徒生打來打去的。

而《海的女兒》這個故事也讓我有很深的感受，主人公是一個很美麗，善良，不破壞別人的事寧愿犧牲自己。這樣精神很應該讓我們學習。美人魚公主從前在一個海底王國，一次王子在船上看風景，突然一個大浪把船打翻了，王子就掉進了海里，善良的美人魚公主把王子救上了岸，可是等王子醒來時，看到是一位在這岸上國家的公主，不是美人魚。王子和公主結了婚，美人魚為了不讓他們成為夫婦，想殺了自己，跳進海里變成了泡泡。讀到這我很感動，也很可憐美人魚。我有一個問題：為什么好人就不能活的久呢?

我喜歡安徒生寫的書，因為故事的內容很吸引人，很生動。

《安徒生童話》讀后感范文七

讀完了《安徒生童話》這本書，其中讓我感受最深的是丑小鴨的命運。

鴨媽媽的孩子一個個出世，但有一個大蛋始終沒有出來，最后蛋破了，蹦出來一只很丑的小鴨子。因此它的哥哥姐姐和其它小動物都不喜歡它，大家都叫它丑小鴨，經常欺負它，只有鴨媽媽疼愛它。丑小鴨傷心地向田野外走去，決定去一個沒有人欺負它的地方。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它經過自己的努力，終于克服了困難。春天來了，她發現自己原來是只美麗的天鵝。

看了丑小鴨的故事，使我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己丑、怕自己笨，只要用心去學，努力克服困難，就一定能成功。我們小朋友遇到困難必須勇敢地面對，永不退縮。我看了這個故事后，覺得安徒生肯定是個有知識又有想象力的人，我非常喜歡他的童話故事。

《安徒生童話》讀后感范文八

一天，我向我班圖書角借了一本書，書名叫《安徒生童話》。這本書太有趣，我真想一天就把這本書看完。

里面的《丑小鴨》的故事真的很好看，它被同伴譏笑、瞧不起，連媽媽也不喜歡它，而且經過又冷又餓的生活，可是丑小鴨，沒有放棄生活的希望，最后終于在一個春天變成了一只又美麗又漂亮的白天鵝。

后來我又看到了《皇帝的新裝》，皇帝被虛榮和自負蒙蔽了雙眼。讓兩個騙子騙去了許多財寶，還在大家面前出盡了洋相。而大臣們因為害怕別人說自己不聰明、不忠心，沒有及時提出。還是一個勇敢、善良的小男孩敢于說出自己心中的疑惑。

我產生了一種感想：我要向丑小鴨學習，像它一樣學會忍耐，不放棄。我不能像皇帝一樣被虛榮和自負蒙蔽了雙眼。要像的小男孩一樣勇敢、善良、正直、誠實。

讀了這本書之后，我想我以后一定好好學習，增長見識，報答祖國。

《安徒生童話》讀后感范文九

今天，我讀了一本書，名字叫《安徒生童話》。這本書讓我仿佛進入了童話的世界，書中有小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和賣火柴的小女孩它們像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映在我的腦海里。

其中讓我印象最深刻的是《丑小鴨》。丑小鴨天生長得丑，從一出生就受到兄弟姐妹的排擠。它們嘲笑它長得很丑，甚至還打罵它，不和它玩，這讓丑小鴨心里很難過。丑小鴨夢想有一個不再被人欺負和嘲笑的新生活，于是它選擇了離開這個家，來到一塊沼澤地和野鴨一起生活，可是野鴨也不喜歡它，丑小鴨雖然心里很難受，但是它克服了許多困難，在冬天里，它經歷了寒冷和饑餓，終于春意盎然的春天來了，丑小鴨全身長出了潔白的羽毛，它變成了白天鵝。

丑小鴨讓我明白了，在學習和生活中無論遇到什么困難，都不能輕易放棄，不能對自己失去信心,我們要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

《安徒生童話》讀后感范文十

我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。

讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。

在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。

在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒 豆 分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》我的朋友。

三年級必讀安徒生童話讀后感(篇4)

安徒生童話讀后感200字數三年級1

我最喜歡的那篇是一個《豆莢中的五粒豌豆》。講的是豆莢中的五粒豌豆裂開來后被一個小男孩揀了起來，這些豌豆正好可以當做豆槍的子彈。他馬上安一粒打了出去。

“我要飛向廣闊的世界中去了!如果你能捉住我。那么就請你來吧!”第一粒豌豆飛走了。第二粒說：“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豆子呢!于是它也飛走了。第三粒和第四粒一起說：”我們要到太陽住的地方去，我們要永遠住在那里?！斑@兩粒豌豆很神氣，把胸膛挺的高高的，卻在這個時候掉了地上。最后一個豌豆說：”不管到哪兒，我都會住下來的?！白詈笠粋€豌豆長在了住著這一個窮苦女人的花園里，她的女兒得了很嚴重的病，身體非常虛弱。當她看見豌豆苗后，身體漸漸地好了起來。

那粒飛到廣闊天空中的豌豆落到屋頂上，被一只鴿子吃掉了，其他兩粒要到太陽住的地方去的豌豆也只走了這么遠，也被鴿子吃掉了，還有一粒豌豆落到了水溝了，被臟水泡的很大，但它還認為自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!

看到了這五粒豌豆的經歷，我想學習第五顆豌豆的精神，不挑剔、踏踏實實的對待自己的將來。這樣對自己，對他人都會帶來好運。

安徒生童話讀后感200字數三年級2

安徒生是一位丹麥人，他是世界著名的童話作家，前幾天，姑姑送我了一本安徒生童話的書，我看得津津有味，我最喜歡看的一篇是頑皮的小孩，主要內容是有一個和善的老詩人，他看見窗外下起了傾盆大雨，忽然，有一個小孩在敲門，那個老詩人把門打開了發現是個小男孩，看到他全身一件衣服也沒有穿，就把小男孩叫到屋子里。

小男孩他說冷了，老詩人就給他取暖，老詩人覺得這個小孩很頑皮，還拿著一把神奇的箭，有一次，他把箭刺到了老祖母的心里去了，雖然已經治好了，但老祖母一直忘不了它。

你覺得這個故事有趣嗎?你也來看一看這個故事吧!

安徒生童話讀后感200字數三年級3

今天我讀了安徒生童話《白雪皇后》這個故事。這個故事講的是：從前，有一個魔鬼不小心把一面邪惡的鏡子跌成了無數的碎片。這些碎片飛到人的眼睛里，這個人看到的就會全是事物壞的一面。飛到人的心里，心就會變得像冰塊一樣冷了。在一個大城市里住著兩戶人家，男孩叫凱，女孩叫格爾達，像兄妹一樣親密。有一天，碎片落進了凱的眼睛里，還有一片落進了可憐的凱的心里。

凱變得非常挑剔，甚至開始譏笑格爾達，外面又下起了大雪，沒有人知道凱去了哪里，格爾達哭得非常傷心。在去找凱的路上，碰見了一個強盜，強盜想殺死格爾達，卻被女兒攔住了。強盜的小女孩決定幫助格爾達離開這里，馴鹿帶著格爾達奔跑雪原上。

最后格爾達找到了凱，然后他們就回了家。

安徒生童話讀后感200字數三年級4

《海的女兒》也是安徒生的一篇經典童話，同上，這也是現實主義童話。我對于這個故事的感受就是“這真是個大魚吃小魚的世界啊。”王子曾那么信誓旦旦地說選美人魚為妻，可事實呢?王子選了另一個公主，其實她們都是一道道菜呀!在王子享用完了美人魚的“美”之后就扔掉了啊!轉而去吃另一道菜，而另一道菜呢，就是另一個公主。

可能幾個月以后，王子吃完了她又去吃另一個了。唯一讓我不解的是美人魚沒有去殺死王子。愛情真的值得一個人去付出那么大代價嗎?哪怕對方背叛了也在所不惜?

安徒生童話讀后感200字數三年級5

今天，我讀了《安徒生童話》里面的《紅舞鞋》。

故事講的是一個孤兒叫珈倫被一個好心的老奶奶收養了。在鞋店里看見了美麗的紅舞鞋，老奶奶就把鞋買了?？墒晴靷愖詮挠辛思t舞鞋，只知道跳舞，不照顧老奶奶，最后老奶奶去世了。后來她知道自己不對，為了脫下鞋子，找劊子手把雙腳砍下來。她祭拜完老奶奶就去懺悔相信老奶奶會原諒她的。

這個故事教育我們犯錯不怕，重要的是認識錯誤和改正錯誤，還要懂得原諒別人。就像我在家里和學校里，也會犯很多錯誤，要認識錯在哪里，才能去改正。

安徒生童話讀后感200字數三年級6

《安徒生童話》中有一個拇指姑娘的故事：在很久以前，有個善良的女人很想要個孩子，于是她像一個有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來拇指姑娘被小動物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活。

安徒生童話讀后感200字數三年級7

安徒生童話中有一個個有趣的故事，讓我們明白了一個個道理。還有一個更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

安徒生童話讀后感200字數三年級8

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧!主人公小人魚與其他公主不同，她的身體下面是以條魚尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛。王子雖然被小人魚救了一命，可他卻與一位長相像救命恩人的女子結婚了，最終小人魚肝腸寸斷，靈魂升空。

讀完了這個故事，我不禁被小人魚善良的品質打動了。使我懂得了生命的可貴，善良的`心。在任何事情面前都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它，就可以戰勝一切困難。在事情來臨之際，要時刻為他人著想，體現自己的胸襟和氣量。小人魚就是有這種替他人著想的善良品質，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中。

三年級必讀安徒生童話讀后感(篇5)

讀了《安徒生童話》，我不禁歡呼道：“好書！”

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它展現了現實生活的方方面面，又在此基反映了人類對美好的向往。這些童話故事以它獨特的藝術魅力獲得了小朋友以及成人朋友的喜愛，揭開了世界文學童話創作的新篇章。

我印象最深的是《皇帝的新裝》這個童話故事。這個故事講了兩個商人假裝在做新衣服，還說這種衣服只有聰明的人才能看見。他們真會騙人，國王和大臣都被騙了。通過這個故事我明白了什么事情都要看清事實，不要亂聽別人的話，要自己多思考，多動手。

這本書里面我還有一個印象比較深刻的故事是《丑小鴨》。這篇童話講鴨媽媽生了一只小鴨子，它很丑，雞，貓，狗就叫它丑小鴨，其實它是一只天鵝。這個故事讓我明白了，我們需要通過努力和付出，才能成為一只美麗的天鵝。

這本書里一篇篇精彩的故事，使我明白了許多道理，也學到了許許多多的知識。我希望所有的小朋友都可以好好的讀一讀《安徒生童話》這本豐富多彩的童話故事書！

路遙《人生》的讀后感1500字精選

應當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優秀作家的書。讀完作者寫的作品我被感動了。寫讀后感的重點是當下自己真實的情感和感悟。你讀過多少篇作品的讀后感呢？編輯現在向你推薦路遙《人生》的讀后感，僅供參考，我們來看看吧！

路遙《人生》的讀后感【篇1】

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

——柳青

允許我擅自做主的化用溫斯頓《論奧威爾》中的一段話："當一些作家還在為自己及作品尚活于世而慶幸時，路遙嘔心瀝血完成了他的《平凡的世界》后與世長辭，以致我只能把妒忌換成尊敬和懷念。

巴烏斯托夫斯基在形容對契訶夫的喜愛時，用了一個特殊的詞："契訶夫感"。在閱讀路遙的過程中，冒昧的涌上一股感受："路遙感"。《人生》這部中篇小說，也許在大多數人的眼中，與《平凡的世界》難以同日而語。甚至有人不知有《人生》，只知有《平凡的世界》。但其實，人生是平凡的世界的序曲，平凡的世界是人生的展開。

都說書讀百遍，其義自見?！度松?。真如其名一般的難以捉摸，也許是我的愚蠢，讀了這些年，究竟沒有全然了其意。也許失去了兒時的戲謔相見，多了份莊重與嚴肅，反而少了許純真與坦率吧。

人生的道路總是艱難曲折的，小說中的高加林無法避免的遭遇了人生的一場又一場洪荒。也許命中注定、在劫難逃；也許是"自作孽，不可活"。但試想，莫不都是人生嗎？就像所說的那樣："人生就像舞臺，有喜劇，也有悲劇。"去偽存真，人生無非一場戲罷了。

雖然都在舞臺上演著這出戲，但妝具的背后，有虛偽、譏諷；亦有真情、至善。高加林被名利的大潮卷來卷去，摘去了所謂些許小人的面具，但終究在人生的道路上丟忘了根本，迷失了心性。他的人生跌宕起伏，但他只是茫茫人潮中的小人物，掀不起波瀾。在社會的蕩滌下，最終消亡殆盡，這是萬眾人生的縮影。其實，人生的本質沒有一帆風順，只有任憑風吹雨打，方可見雨后彩虹。人生與世間，來去縱橫，若白駒過隙。似高加林的人士，短短幾年，卻仿佛滄海桑田，人事變遷，嘗盡世態炎涼，止徒增悲喜爾！

之前講的好像太過籠統，其實陜北高原上的故事著實需要仔細回味。那個在人們印象中缺水、貧窮、風沙漫天的地方，也許只有煤黑子、硬饃饃的地方，其實也有許多高原上的兒女在原上吊著嗓子唱著："上河里（哪個）鴨子下何里鵝，一對對（哪個）毛眼眼望哥哥……"的悠揚信天游，在這個他們眼里可稱之為天堂的地方演繹著一個個奮斗拼搏的故事。因為，這里是他們人生的開端。

小說看似一出悲劇，讓人看完除了謾罵，多有心軟。正如文中若禪師般具有平民智慧的德順老漢說的那樣："人常說，浮得高，跌得重……"我覺得這足以成為大多數人行走于人生路上的警句箴言。人生無論多么難走，人總得要良心，走起路來踏實，心里頭有著落。即使面對無數挫折與苦難，要凜然面對，不要走捷徑，心浮氣躁，亦不能忘了根本。小說給了我們極大的空間去思考，我認為，《人生》這本書并不算悲劇。因為悲劇是有結局的，而《人生》才剛剛開始……

路遙《人生》的讀后感【篇2】

再讀《人生》

又一次溫讀《人生》，又一次熱淚滿眶，又一次領悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

讀人生，讓我對未來的未知充滿了恐懼，同時又有一種希翼，所以對于現在，我有一種淡然。就像我知道每一種選擇都有著他內定的規律，或者尊與現實或者尊于心靈；就像我知道每一次選擇我都會堅定的走下去，每一次的選擇都是一條人生路。

我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等?？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結結實實的水泥大道。

其實孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種；而高家林卻是那種桀傲浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象?？桑y道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的'責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執著?？扇松牡缆飞鲜菦]有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。

人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花??她不能死！她應該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉自然的深切熱愛和依戀。

借助別人對路遙的評價來說一下————他塑造劉巧珍這個人物，寫人在極其困難的景況下戰勝苦難的“崇高而光彩的道德力量”，基源于對現實生活的道德憂慮,其目的就是要借“困難的時候”人們心靈的“高尚美好”，來“折射今天的現實生活”。認同傳統的美德，贊美利犧牲精神，克己利他的仁愛之心和道德善良，與人類生活的意義和進步密切相關

想起別林斯基所說的那句話：“??生活就意味著：感覺和思索，飽受苦難和享受快樂；一切其余的生活都是死亡。??我們先得有飽受苦難的能力，然后

才會有享受快樂的能力，不知道苦難的，也就不知道快樂，沒有哭泣過的人，也就不知道喜悅。

人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！

路遙《人生》的讀后感【篇3】

用了兩天的時間，認真閱讀了路遙的代表作《人生》，被故事的情節深深感染，可以說是愛不釋手，欲罷不能，當讀到故事的結尾，更是意猶未盡，感慨萬千。

閱讀這本書的過程中，我的大腦無數次不受指控的出現周星馳的著名橋段，一個男人流著眼淚深情的說：“曾經有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是一萬年!”

僅從故事發展，我們很容易聯想到的就是愛情，可是當你更深層次的思考，你會發現愛情只是表面的一個點，她所要表達的意思可能更加豐富，表達的是理想與現實的取舍，這就是生活，生活的點點滴滴拼湊起來不就是有血有肉的人生嗎?

我們都是蕓蕓眾生中的普通一員，在自己的軌道上運行，卑微的如同一粒塵埃。但我們有有著自己的思想，面對著自己的現實，懷揣著自己的理想，無時無刻不得做出自己的取舍。也許我們已經厭倦了自己熟悉的一切，也許我們有著美好的理想，但是現實的小鞋卻穿在自己的腳上，合不合適只有自己最清楚。

珍惜眼前，懷揣夢想，路在腳下。

路遙《人生》的讀后感【篇4】

初次邂逅《人生》是在一個寧靜的午后，寬敞的書店里偶爾傳來幾句細碎的交談，我的視線在書架間掠過，《人生》就這樣毫無戒備地闖入了我的眼睛。

人生？如此大的課題讓懵懂的我有點摸不著頭腦，細細想來，每個人都對人生充滿著幻想，金錢、美食、名譽都是人生的彩頭，人們窮其一生不停地追逐著。但是讀了路遙的《人生》，我才懂得了什么是真正的“人生”。

主人公高加林在短短的幾年里，就經歷了一番曲折，他回鄉，進城，又回到農村。他擁有過人的才華，有著有朝一日出人頭地的夢想，他勤奮努力，眼看就要得到想要的結果了，但命運終要懲罰他的貪心、驕傲、虛榮，于是轉了一大圈又回到了原來的位置。人生的起起浮浮，讓他嘗遍了生活的酸甜苦辣。

其實，誰的人生會一帆風順，坦途萬里呢？有人大聲地嘲笑他“活該！”，但這期間的掙扎與煎熬，又有誰能體會？他努力改變命運有什么錯？又是誰操縱著那根叫做“命運”的線？任憑他努力掙脫也無濟于事？

高加林的民辦教師被村霸高明樓的兒子頂替，命運要他從此回到“面朝黃土，背朝天”的生活。他憤慨、掙扎，沖動地想著報復，然而最終他還是不得不向現實低頭。人生本該如此，少不了磕磕絆絆。面對人生的溝壑，高玉德老漢的坦然與寧靜像一張堅實的盾，穩住了一顆慌亂的心。

在他最為失意落魄的時候，巧珍的出現撫慰了他受傷的心。按書中的話說：“她是個斗大字不識一升的俊女子”雖然沒念過書，但她溫柔善良、勇敢無私、純潔美麗，用她金子般的心來守護著她心底的愛人——高加林。為了加林哥，她毫無畏懼地刷牙，不顧眾人的嘲笑；與加林哥大方地相伴騎車，不顧父親的毆打；在加林哥賣不出饅頭時豪爽地幫助他，不顧等待的艱辛，路途的遙遠；在高加林被遣送回村后，不計前嫌地為高加林求情。她為加林做的每一件事都那么地心甘情愿、不求回報，唯一的愿望就是加林同樣愛她。在她偉大的愛面前，一切都顯得那么渺小。

命運給高加林開了個玩笑，叔父的到來讓他走后門當上了縣上的記者。雖有馬屁精馬占勝的幫助，但他對馬占勝、高明樓這樣的領導是鄙視的，在高加林的內心深處，一股正義之火熊熊燃燒。高加林辭別了巧珍，來到了縣城！他年輕氣盛，才華橫溢，吹拉彈唱，能文能武，很快就成了縣城引人注意的角色，縣城的生活讓他傲氣凌人，平凡而又自負，這也增加了人物的復雜性。

“生活啊，生活！有時候它把現實變成了夢想，有時候它把夢想變成了現實?！币苍S他始終盼望著黃亞萍的愛慕，黃亞萍的愛慕也確實攪亂了他悸動的心，他的人生面臨著一次重要的抉擇，黃亞萍的愛情來的如此突然，讓他痛苦萬分。高加林是矛盾的，愛上黃亞萍就意味著和她去南方，走入更廣闊的天地，而巧珍只會牢牢地把他拴在這黃土地上。他再次面臨選擇。

高加林選擇了與巧珍絕交，大馬河靜靜流淌的河水見證著這一切，可憐的姑娘啊，遭到愛人的背叛，她的內心該是多么痛苦?。「呒恿质菬o情的，在人生的轉折點選擇了比感情更為重要的冷冰冰的前程，高加林是可憐的，他在恍惚之間丟掉了懷中的一塊金子——巧珍，他傷害了自己患難與共的親人！人生啊！人生！這次你帶給高加林的應是一輩子的遺憾！

因為走后門被舉報，人生果真又把高加林送上了他想擺脫的黃土地，巧珍與馬栓結婚，黃亞萍也離他而去。在大馬河畔，那第一次與巧珍牽手，又殘忍把她拋棄的地方，經歷過的一切似乎就在昨天，這個曾經躊躇滿志的帥小伙，似乎老了許多。

人生對高加林來說是深刻的，對我們每一個人來說更是如此，人生中的每一步棋看似遙遠迷離，但其實就掌握在我們的手中。當高加林再一次踏上生養他的黃土地，再一次凝視木然卻善良的鄉親們時，相信他不再有厭惡與憎恨，更多的是對黃土地抹不去的深情。在經過這番考驗后，相信高加林一定會更踏實堅定地走過漫漫人生路。

路遙的“并非結局”帶給我們的憬悟應是如此吧！

路遙《人生》的讀后感【篇5】

今天，我讀了路遙的短篇小說《人生》，故事情節深深地感動了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，特別是當她愛一個人的時候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執迷地去愛他，默默地，執迷地去愛他，并為他做事。她又有堅強的一面，當高家林和她斷絕戀愛關系與另一個女孩相愛后，她毅然的接受了這個現實，盡管她深愛高家林，在別人看來，她不尋短見，也會神經病的，可是她非但沒有，反而比以前更能干了，她熱愛生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書上的話說：大地能包忍任何痛苦。

我想，我也要像巧珍一樣，愛一個人就去愛他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自己的處境吧！讀完書后，真痛快。記得小時候，每當看完一部電視劇，我總希望有個完美的結局，總希望每個人的結果都像自己頭腦中的一樣理想，否則，自己會很生氣，覺得不美，可現在，也許自己長大了，對于什么樣的結局都能認可，都能接受，有時，作品的悲劇會更美！

本篇日記寫于99年12月5日，當時自己正值大學一年級，八年后的今天，初為人母的我，重新翻開日記，感慨頗深，抄寫過來，與大家一起回憶一段大學讀小說的時光！

路遙《人生》的讀后感【篇6】

路遙的《人生》讀后感800字范文1

沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。——路遙《人生》

路遙出生上世紀四十年代末陜北的一個農村家庭，和《平凡的世界》一樣，《人生》也是以農村生活為背景展開的，不同的是《人生》只對主人翁年輕時期的人生經歷進行描述。

不禁想起來大家老生長談的話題，想起筷子兄弟那首《老男孩》，在現實面前，你當初的愿望實現了嗎?或者說，你還記得當初的愿望嗎?我相信很多人的回答都是否定的。不是因為你不愿意堅持，而更多的原因是現實。就比如我，中學時期，那時自己的夢想就是以后當大老板，成為有錢人，但后來慢慢的就演變成現在在學校上學，與以前的夢想相去甚遠。不同時期人們都會我自己的夢想，或者通俗的說，不同時期每個人都有自己對未來的期望，你希望是怎樣的。青年時候，我們也有自己的夢想，但那時候的夢想更多的是不太切合實際的，因為我們的人生觀和價值觀并不成熟，對社會的認識還不深刻，所以后來有變化也很正常。如果再有人問你，當初的愿望你實現了嗎?你可以很坦然的回答他，不管結果是怎樣的，我們不需要背負違背初心的愧疚感。當初的夢想我沒有實現，但至少我努力嘗試過。我感謝生活，在我回頭的時候，一切還在原地等我，感謝男朋友對我的不離不棄。但作者文中的高加林就沒有那么幸運，等他回到現實時，他親愛的巧珍已經嫁給別人，這也許是上天對他對愛情褻瀆的懲罰，而我永遠不會拿愛情開玩笑。

也許是個人性格原因，自己認定的事就必須去做，不管是對的還是錯的，更多是因為對自己的盲目自信，所以很多時候不愿意聽別人的勸。但生活很多時候是不容得自己兒戲的，就像文中光棍德順老漢說的：我知道年輕時候自己走錯了，所以才不希望你再錯，畢竟人生不能重來。是呀，人生不能重來，但生活依然需要折騰，需要夢想，需要信念，不然該多沒意思。你的人生可以有N種打開模式，但不管哪一種打開模式，只要你有這樣不安于現狀的決心，你的生活永遠不會差，這個決心就是對更美好的生活的信念。但折騰的同時，也要聽聽周圍人的意見。文章最后在高加林無限的懊悔和痛苦中結束，其實他的人生依然可以有美好的打開模式：他成為了農民，但憑借他個人的能力和學識，可以很快成為村子中數一數二的領頭人，他也可以走出農村，向大城市的發展，再慢慢實現自己的夢想，唯一的缺憾就是巧珍沒能陪在他身邊。

面對過往不管你是欣慰的還是懊悔的，那都是過去了，我們總結自己的過去，總結身邊人的過去，使自己從中受益，這就是過去的最大意義。

路遙的《人生》讀后感800字范文2

《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無數個選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場。不只是高加林，我們每個人都面臨著人生的無數次選擇，也正是對問題不同的選擇塑造了我們一個個鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。

高加林有遠大的抱負，不甘滿足現狀，一心進取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無可非議。然而在閉塞的鄉村，沒有任何“背景”的他只能一次次接受命運的擺弄，而他倔強的性格卻又絕不甘于接受命運，空有一身才華卻無處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮;他希望在他人面前極盡風光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無限痛苦。

然而事實上，這些痛苦的締造者正是他自己，因為他自命清高，他愛慕虛榮，他躁動不安，他對生活百般挑剔，他過于倔強而少了對于未來未知的應變能力，他只愿過一種生活而無法接受和適應其他的生活，他不懂得如何在現有生活中處理得當、安心生活，而是不安現狀，任憑欲望無限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負責、勇于承擔后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個不會應變、不負責任的人，他能有什么大本事呢?

而與高加林形成鮮明對比的則是對他滿心歡喜、對他無限依戀的巧珍，巧珍專一、勇敢、堅定，她善良、寬容、堅強、豁達，她從不曾用金錢和地位衡量過愛情，她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后，她承受著內心巨大的創傷卻依舊做著自己應該做的事，既沒有因為高加林的拋棄而尋死覓活，也沒有因為別人的流言蜚語而對當初的選擇有過任何遲疑，她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心，為他做著利于他而又不逾規矩的事情，她對自己的每一個選擇決定都表現出了高度的負責，即便在高加林撤職后重回故土，她也不愿舍馬拴而重回高加林懷抱，因為她知道既已作出決定，便覆水難收。

其實，人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會做出比高加林更正確的選擇嗎?當我們作為鄉里人被人奚落和鄙視時，我們就能保證自己仍能保持內心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動來嗎?恐怕到時候我們也會感嘆悔之晚矣吧。

人生的選擇本就無關對錯，尤其是在感情方面，但是難的是我們對每個決定負責的勇氣。有些道理總要跌過跟頭才會真正記在心里，人生總要面對挫折、失敗、無奈等種種不如意，可貴的是面對這些仍能保持內心的清亮，盡快調整心態，學會自省和思過，最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣。

路遙的《人生》讀后感800字范文3

走在厚實的和陜北高原上，在溝塬起伏的黃土地貌里，我想起了一個人——路遙。他是一位真正用生命在創作的作家，他熱愛生活，熱愛生命，熱愛家鄉的黃土地。對無數的后人來說，他留下了一個長久的永遠的標記：一個屬于陜北的文化情結，一個不息地祈禱著創作的記憶。路遙，于是化為血液，流動在文化的全身;于是成為烙印，鐫刻著中華的文壇;于是折射著一種永恒的文化流轉。

又一次溫讀《人生》，又一次熱淚滿眶，又一次領悟到那句話：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。這是我情有獨鐘的地方，人生，確是人生。

讀《人生》，讓我對未來的未知充滿了恐懼，同時又是一種希翼，所以對于現在，我有一種淡然，就像我知道每一次選擇我都會堅定的走下去，每一次的選擇都是一條人生路。

人生的一個特點在于它充滿了無數的選擇。每次選擇之前我們不知道結果是什么，然而選擇了就是選擇了，再想完全回到從前是不可能。我一直在心里想著高加林和劉巧珍在一起，我估摸著作者也是這么想的，但是不是他們兩人在一起了就是最好的結局，好像也未必，在選與不選之間總是是有著各種的可能，作者沒想告訴我們怎么去做，只是讓你我們每個人去思考人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，甚至影響一生?！度松分?，在面對愛情時，高加林背信棄義，他拋棄了深愛他的劉巧珍，而選擇黃亞萍。雖然黃亞萍也瘋狂的愛上了高加林，但總覺得他們的愛情中或多或少的慘雜了世俗的東西。高加林為了實現自己的理想，而選擇了黃亞萍這個鋪自己的路石。但他不知道愛情是美好的、純潔的，容不得一點瑕疵。當你想利用愛情達到自己的目的時，愛情往往會拒你千里之外，所以對待愛情，我們千萬別因抱什么非分之想而去破壞了它的純潔和美好。人生也讓我們認清了現實和理想之間不可逾越的差距。

高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點毋庸置疑。我們每個人都會有年少輕狂的那份激情。并且只有有了理想我們的人生才會充滿激情和挑戰，我們才會打拼出一片自己的世界。但在追逐夢想的人生道路上，我們會不斷地遇到來自方方面面的壓力和挫折。這些壓力和挫折是必然存在的，因為這就是生活。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但也別千萬不能拋開生活去盲目追求實際上還不能得到的東西。尤其對于我們，應該是一個重要的認識。

一本《人生》，走進路遙，他是中國文學文以載道傳統的自覺繼承者，他的作品中，不可避免的體現出了他的價值標準。每一種創傷，都是一種成熟。因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望。我們先得飽受苦難的能能力，然后才會有享受快樂的。沒有哭泣過的人，也就不知道喜悅。人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加!

路遙的《人生》讀后感800字范文4

高加林，故事的主人翁，高中畢業回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。

看完感觸最深的有兩點，一點是遇事永遠要有自己的道德原則。高加林高中畢業后在公社小學當民辦教師并夢想著熬成公辦教師時，被別人背后陷害，一下子被同村村長的兒子三星所取代;就在自己回到農村失魂落魄之時，同村漂亮又深愛他的劉巧珍終于鼓足勇氣向他坦白心扉，他們深深的陷入愛河，在他最落魄時這個善良又摯熱的女子溫暖了他，他也打算和劉巧珍生活一輩子。這時高加林在部隊工作的二叔回來地方當了勞動局局長，副局長馬占勝為了討好他二叔，走后門安排高加林進了縣委當了一名通訊干事;就在他在縣委宣傳部里干得紅紅火火，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時，又一下子被張克南的母親揭發，不得不回到農村，老老實實的當一名社員。這時她想起來她最親愛的人——劉巧珍，但為時已晚，被他拋棄的巧珍已經在絕望中嫁給別人。愛情是純白無暇的，不能夾雜任何雜質，你可以考慮現實，但愛對方的心必須是真誠的，負責的。不然翻船后，倒霉的是你自己。

另一點，人的命運瞬息萬變，要把握好人生的每一步，最重要的是把握好年輕時期關鍵的幾步。高加林在現實面前顯得弱小無力，但他是一個有能力、有熱血、有思想的人，在現實面前他有些順水推舟。如果當時他和劉巧珍結婚，好好的過一輩子后面的悲劇和懊悔也就不會發生。但，可憐的人啊，他有自己未滿足的夢想，有一顆不甘一輩子當農民的雄心，他希望自己是可以展翅高飛的雄鷹，但劉巧珍跟他沒有共同語言，于是他選擇了黃亞萍，一個城市高干女兒，他也更希望黃亞萍可以幫他實現自己的理想——去大城市發展。

這時他工作被揭發，一切又回到原點。如果對于工作，多聽聽周圍長輩的意見，對于工作也許會更慎重。如果他工作后依然能夠堅守自己對劉巧珍的愛情和責任，也不會被揭發?？扇说挠偸菬o窮的，他考慮了自己的欲望和夢想，但并沒有考慮到現實。引用文中的一段話：現實是不能以個人的意志為轉移的。誰如果要離開自己的現實，就等于離開地球。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬不能拋開現實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。尤其對于剛踏入生活道路的年輕人來說，這應該是一個最重要的認識?！愤b《人生》他對社會并沒有深刻的認識，也看不到自己的差距，僅有一腔熱血是不夠的。不管現實是怎樣的，已經晚了，他的人生就像電影上映一樣，很快把他年輕時期最重要的幾步一掃而過，最終他又回到了原點。

路遙的《人生》讀后感800字范文5

《人生》中的男主人公高加林，是一個高考失利而在村里任教的民辦教師，同時也是農民的孩子。生活不讓他能如此順利，受全村人尊敬的“大能人”高明樓的二兒子三星——那靠走后門才上了高中的遲笨的人，因為高中畢業沒有工作，便把沒什么背景的高加林換下來，讓高三星去當了教師。高加林不服氣的待在鄉下，一心想著怎樣回到鎮上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。過了一段時間，高加林的叔父從遠方調回來工作還當了地區的.勞動局長，下面的人為討好他，走后門把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學黃亞萍擦出了愛情的火花，甩了劉巧珍。可命運弄人，黃亞萍的前男友的母親對高加林懷恨在心，揭發了他走后門的事，導致他又被迫回到了農村。

高加林是個有血性的青年，他不甘屈服在命運的壓迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未來美好的生活，可他憤怒、困惑、絕望，這都是人生帶給他的教育，他可能在人生的岔道走對了的路，又有可能在他人的推波助瀾下走錯了路，可誰有說的準呢?是錯是對都是相對而言的，高加林總覺得生活不順，可他也找到了好些快樂幸福不是嗎。有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時候大罵高加林沒良心，是個負心漢，但在當時那個時代大背景之下，也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障，而選擇機靈漂亮又樸實可愛但是個文盲的劉巧珍，在日后的生活中兩人的分歧可能會越扯越大。高加林不是沒有過思想的斗爭，他痛苦著在當初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動跟為難的黃亞萍斷絕關系，他也還是有著愧疚的心。

在高加林失去工作回到農村時，故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子，他從未鄙視過任何一個農民，可他也從未有過成為農民的覺悟。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險些失去生活的希望。可德順老漢這個和時間做著抗爭的老光棍早已悟出了人生的真諦，心性善良的他總會在關鍵時刻點醒高加林，好讓他繼續在人生的道路上走下去。

德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍，旁人看起來可真是寂寞，可他卻說“我愛過，也痛苦過;我用著兩只手勞動過，種過五谷，栽過數，修過路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說教幸福。”啊!這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺得“把書上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽了這番教導，眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生，也許經歷過挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個人獨一無二的精彩的人生。

月度寫作精選 小學三年級的優秀文章390字

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 小學三年級的優秀文章390字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。

我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。

冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。